手拉手作文優秀(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的手拉手作文，希望能夠幫助到大家。
手拉手作文1
雯雯妹妹：
你好！
還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經有兩個多月沒有見面了，你是不是又長進不少呢？開學兩個星期了，我已經慢慢進入了學習狀態，漸漸擦去玩耍的場面。不過，每當中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時，我就會情不自禁地想起你，因為這是你最愛吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會使人想起自己小時候的情景。
你是一個樂觀、堅強的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學，爸爸媽媽常常不在家的`生活你已習以為常，并沒有一絲抱怨。當你來到我家玩游戲時，不管這個游戲你會不會、喜不喜歡，你都會玩得很開心快樂；當一次游戲你輸了的時候，不是生氣地走開，而是笑一笑，愉快地對我說：“我們再來一次吧！”
你還記得那一次玩老師與同學游戲時的場面嗎？那天傍晚，焦急的我反復地走來走去，因為這么晚了，你還沒有來�！疤硖斫憬�！”來了！來了！我高興極了！我聽見了你發自內心的吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經來不及拿掉頭上的帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來，我們一起玩老師與同學的游戲，好嗎？”我問，“好呀！”你爽快地答應了。“你想當什么老師？”我說�！岸�，數學！”你大聲地說了出來。那時我認為這是你最好的一項科目。到了最后，我才發現，這是你的弱項�？墒�，你卻一點兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學習，希望你在數學這門課上多多加油吧！
“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家�！安唬疫�想玩！”你不想走，在再三勸說下，你走到了門口。我們最后緊緊地擁抱了一下，這一下，我們的淚在眼眶里打轉，讓我們感受到了快樂與深深的幸福。
啊，漫長的日子在流動，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見面。這使我想起了這句詩“海內存知己，天涯若比鄰”。
祝
天天向上！
手拉手作文2
困山區的小朋友：
你們好!
我是大田人，叫林鳳潔。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的.書包是媽媽用一些舊布頭縫成的。有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖，也許我們捐助的東西微不足道，但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!
祝
學習進步，天天向上!
一個關心你們的同學：xxx
2月23日
手拉手作文3
走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”聽見這熟悉的音樂，你是不是知道我去干什么了，去郊游？不對，這次可是去植樹哦！不過，這次可不是一般的植樹，是和手拉手小伙伴一起植樹，來，一起去親身體驗一下吧！
伴隨著一車的歡聲笑語，我們來到了植樹的地方。這里呂家小學的同學們已經早早的來到了校門口等著我們，我們首先舉行了手拉手綠色植樹行動典禮儀式，儀式結束后，我和我的手拉手小伙伴呂洪濤開始植樹了。呂洪濤用鏟子使勁挖坑，一次、二次、三次……，我擔心他累要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠�？油诤昧�，我就拿起一棵小樹苗，直直地豎在坑里，兩手牢牢地扶住樹干，呂洪濤揮動鐵鍬，把剛才挖出的土一鍬一鍬地填到坑里。他干得可仔細啦，生怕鐵鍬碰傷了小樹苗。我等呂洪濤填到一半，就按照昨晚查的資料上講的輕輕地把小樹苗往上拔了拔，這樣可以讓小樹苗的.根更舒展，小樹長得更快更好。填好了土，用腳踩實，小樹苗穩穩地站住了。我興奮地提來了滿滿的一桶水，把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營養。我和呂洪濤的額頭上都滲出了汗珠，可是看著婷婷玉立的小樹苗，我們的心里比吃了蜜還甜，哪還在乎勞累。再看看四周，嗬，同學們也都種了小樹苗。他們正在挖新坑。繼續種樹，干得正歡呢。當然，我們倆不能落后又挖了兩個坑，繼續進行植樹戰斗。
在樹上我們還掛上有自己名字的牌子，看著在風中挺立的小樹，我們開心的笑了。
植樹活動結束后，我們去了五年級的教室，把帶來的好吃的各自分給了自己的手拉手小伙伴，還贈送了禮物，我們一邊吃一邊熱鬧的說話、唱歌，又互相留了聯系方式，希望以后我們能成為好朋友！
這次植樹真有趣，讓我學到了不少東西，真希望這種活動天天有。
我們要離開了，我回頭看到我們種下的樹，它們微微搖動，仿佛在向我們點頭致謝。
在回家的路上我一直地想著，想著小樹在慢慢地長大，想著小樹在風中舞動的樣子，想著小樹變成了參天的大樹，想著，想著我們到家了，我真希望我種的那棵樹能快快長大，也希望呂家村小學的同學們能走進像我們這樣美麗的學校。
手拉手作文4
這次的愛心手拉手活動又是學人知本的同學辦理的，記得上一次是在杭州的魯迅小學中的體育館里舉辦的，這次是在我們紹興的柯橋初中里的體育館里舉行的`活動，我還看到了他們學校里公告欄上的優秀生中有盛雪菲的名字，原來她在這個學校。
主要是我的爸爸是這次活動中的一位主角，我才混了進來做這個學校的學生。真的是蠻有趣的！我不僅從中獲益了許多知識，還交了不少的初中生做好朋友，這個活動使我受益匪淺。
本活動跟上次在魯迅小學的活動幾乎一樣，所以我很會玩。開始是放各種音樂，讓我們進來手拉著手跳舞，真是有這么多的同學敢跳的呢。
活動辦到三分之一就要分組了，我也被糊里糊涂的分到了第10組，其中有好多膽子大的人，因為活動中要和小組的人圍成圓圈拉著手，我倒是沒什么事情，但我注意了我對面的女生，看看他們會怎么樣做，因為這個女生旁邊是一個男生，本來我想肯定不會牽住，可令我癡呆的是，他們兩個誰也沒多說一句就拉住了手，是萬萬不像我們學校那么見外的。
這個活動當然有受益的階段，我們有一個游戲是這樣的，就是一個人到中間去，其余的人都要當作小草，維護他繞一圈，不管是誰，都到過中間去，男生推過女生，女生也推過男生，根本沒出現小學發生過的事。
最后一個階段是最無聊的，也是最好的一個階段，就是用一條藍絲帶系給你想系的人，中間有一個大圈，第一次是家長們去拉著手，第二次是義工，第三次是學生，第四次是老師，第五次是LP12的員工，就是參加了人知本的同學們，他們都圍成了圓圈，然后讓主持人宣讀一些感人的故事，接著其余的人都可以拿著藍絲帶去系在他們的手臂上，戴眼鏡的人還被別人系在了眼鏡上，真是有趣呢！為什么要系藍絲帶呢，因為藍絲帶有一個感人的故事。
這次的活動真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。
結束的時候我們還偷偷的去拿了裝飾體育館的氣球，搶的可激烈了。如果下次還有活動，我一定又去玩。
手拉手作文5
親愛的同學們：
你們好！我的來信，你們一定會感到很驚奇吧！先讓我介紹一下自己，我叫溫智強，就讀廣東省東莞市常平第一小學五（3）班。
我們學校既美麗又先進。全校有24個教學班，每個班級都配備先進的多媒體計算機和實物投影儀，桌椅是那么亮麗，所以，在課室里學習是我一天中最快樂的事情。還有，我們的校園雖然不大，但是綠樹成蔭，小鳥歡叫，一個標準的塑膠運動場，兩個籃球場，這就是我們游戲的天地。
我在學校的�？虾偷侥銈兡抢镏Ы痰年惱蠋煄Щ貋淼男畔⒅溃銈兊膶W習生活環境并不理想。據說，你們的校舍很簡陋，課室里的教具缺乏，有的都是破舊不堪。在這樣的環境下，你們都能刻苦學習，而且很多學生的成績非常優秀，使我非常佩服，所以，我情不自禁地給你們寫信，真誠地希望跟你們成為學習的伙伴，開展“手拉手”活動，讓我們給予你們力所能及的幫助，也能讓我們互相交流學習的心得，互相勉勵，成為未來有用的.人。因此，我有以下建議：
一、我們班會組織同學們把平時的零用錢積蓄下來，為你們購買一些課外讀物和文具，另外抽出一部分錢捐給因家庭貧困而交不起學費的成績優秀生。
二、讓我們多點通過各種途徑增進了解和交流，如寫信、上網聊天等。我會把我們學校的情況和學習生活情況不定時跟你們說說，讓我們一起分享快樂和煩惱。當然，我們是學生，更重要的就是學習，所以，如果你們有什么學習的好方法和經驗，一定要向我們介紹。
三、開展“夏令營”活動。如果有機會，我非常希望到你們那里走走，跟你們一起生活學習一段日子，體驗你們的生活，培養自身的吃苦耐勞的精神。你們也可以到我們這里，體會一下我們的學習生活又是怎樣的。
我們都是二十一世紀的同齡人，就讓這封信開始建立我們彼此的友誼。
祝
學業進步！
常平第一小學學生：溫智強
手拉手作文6
親愛的廖榮華同學：
你好！
很高興認識你，我是恩施市施州民族小學503班的一名小學生，名叫譚怡航，我雖然與你素不相識，但我一看見你的名字，就知道你一定很聰明。
我是一個性格開朗的女孩子，學習成績在班上名列前茅。告訴你一個好消息，我在全市還被評為優秀學生呢！我的愛好十分廣泛，跳繩寫作游泳繪畫都是我拿手好戲。我的繪畫在全市、乃至全省經常獲獎呢！我們班上也是人才濟濟，有口齒伶俐的楊浩同學，能寫得一手好字的張雨葉同學，“體育明星”楊秋冰同學和“百靈鳥”余欣雨同學……我在班上也算是個小才女了。
我生活在一個溫馨、美滿的家庭里。我爸爸是一名教師，每天輔導我的學習，我的媽媽需要照顧我的生活起居。我在這樣一個家庭里成長，感到很榮幸。
你一定很想了解我們學校吧，那可是全州一流的學校！進門是一個較大的`廣場，廣場對面是綜合樓，威武雄壯，左邊是寬敞明亮的教學樓，右有一個200米的塑膠田徑場，臨近田徑場的還有食堂、體育館和室外球場。整個校園顯得大氣高雅，洋溢著書香氣息，彰顯著民族特色。
我們學校狠抓教學管理的同時，也非常重視素質教育，關注學生的身心健康。還開設了繪畫、音樂、書法、舞蹈樂器等興趣班我們在這美麗的學�？鞓返貙W習。我們的班級是一個團結友愛的大家庭，我們的“家長”是我們的班主任郭老師，她高高的個子，長得很漂亮，笑起來特別親切和藹。老師上課對我們要求很嚴，課后又對我們又很關心。她把班級工作管理得很出色，我們班多次獲得“文明班”“書香班級”的稱號。
你們學校也一定很漂亮吧，有什么有趣的事告訴我吧。我們一定會成為好朋友的。讓我們手拉手，心連心，相互幫助，相互交流，共同進步，讓友誼之花永遠綻放！我期待著你的回信。
祝
開心快樂，學習進步。
手拉手作文7
隨著我國經濟的飛速發展和社會的不斷發展，濕地被嚴重的破壞已經成為了當下人類社會面臨的重要問題。保護濕地是每一個人民的義務，因此我們決定去尋訪太湖濕地。
20xx年xx月xx日，我和壯壯在我爸爸的帶領下，一起去尋訪太湖濕地。
當我們來到太湖濕地，風將我們的暑熱吹散了，取而代之的是陣陣涼意。我們放眼望去，一大片的蘆葦蕩顯現在我們的眼前。多么高的.蘆葦啊！都比我高了一個頭了。
正當我們在大口呼吸這新鮮空氣時，壯壯卻遭遇“襲擊”。這是怎么回事呢？原來是一個白色塑料袋隨著風飄在了壯壯的頭上。我們這才注意到，在蘆蕩中還隱藏著一些垃圾！我們從車上拿出準備裝漁具的幾個大袋子用來放垃圾。又撿到了幾根竹竿，一切準備就緒。
就在這時，壯壯提出一個建議，“要不我們來一場比賽吧，看誰撿到的垃圾多，誰就贏！”“好，爸爸當裁判�！蔽艺f。爸爸立刻眉開眼笑，估計想著“偷懶”呢，于是我又接著補充：“裁判也要勞動呢�！蔽液蛪褖褧牡匦α�。而爸爸也“無可奈何”地拿起袋子，開始撿垃圾。
我和壯壯飛快地拾起垃圾，然后塞進袋子里，只見我剛放進一個，她已經撿第二個了，我又神速地撿起三個，她也拾起了二個。遇到湖水里的，我們又同時操起竹竿開始打撈……爸爸看到我們干勁十足，也打起精神，毫不示弱地跟在我們身后。一切都在飛快地進行著。沒過多久，就把袋子裝滿了，可濕地上的垃圾仿佛是無窮無盡的，看起來絲毫沒有減少，只好把袋子里的垃圾先倒進垃圾桶，再次開始“撿垃圾比賽”。
微風徐徐，給我們帶來的涼爽，使大汗淋漓的我們瞬間忘記了炎熱�；仨豢�，遍地的蘆葦，沒了垃圾的蹤跡，更顯得逍遙灑脫了，我不禁想到，濕地可以補充地下水，濕地可以清除和過濾有毒物質，濕地還可以給野生動物提供棲息地。我們不僅要了解濕地，還要保護起來啊！
手拉手作文8
2008年5月12日下午14點28分，四川省汶川市發生了8.0級的大地震，這令我們全國人民感到震驚和心痛，這事情過去了幾天以后，我們全校進行了捐款。
在班上，老師宣布了這件事后，同學們都很激動，我的心里面想：“太棒了！雖然我不能到現場當志愿者，但我能給難民捐款，太高興了�！�
回家以后，我把事情告訴了家長，他們都支持我，媽媽跟我說；“既然你要捐款，就拿你自己攢得零花錢，要不然有什么意義��！”下午，到了學校，同學們就勇于捐款，我看見，同學們有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元，還有的捐50，100元。就在老師表揚我們同學很積極參與這次捐款的時候，突然說到了我前面的同學——劉世念。老師說他在這次活動中，一分錢都沒有捐，要狠狠的批評。老師幫他捐了5元錢，他很想把錢還給老師，當他把錢給老師的時候，老師說：“算了吧！這錢捐到社區里去吧！其實，你是一個非常有愛心的孩子啊！”
幾天后，我們在操場上舉行了“天災無情，人間有愛——八叉巷捐款活動”，在活動中，在感人的音樂中，江校長敘述了地震時候的故事：那時，正在上一節物理課，老師看見桌子在震動，于是讓學生們躲在桌子底下，地震過后，他們全班有序的.離開教室，59個人，一個人都沒有受傷，可是，這位老師的女兒卻永遠的離開了人世。故事講完以后，全校師生開始捐款，每一位老師，每一個班級代表，都把信封投入募捐箱內。捐款儀式結束后，老師統計了一下，總共募捐了68000多元。雖然這個數目并不非常大的，但是這是我們每一個人的愛心啊！
這件事情已經快過去1個月了，可是我還是沒有忘記，至今，這事還令我感動，我還是想哭。上帝是多么的不公平�。缌硕嗌偃说纳�。和我一樣大的孩子，也許再也見不到自己的親人，也許，他們還沒有坐在明亮的教室里，和我們一起讀書成長！
四川省的人們，你們不要放棄，加油！我們全國人民一起心連著心，一起手拉著手，幫你們共創家園！和我們一起在同一片藍天下快樂的生活！
手拉手作文9
親愛的卜科成同學：
你好！當你收到這封信的時候，一定感到十分意外……
首先，我作一下自我介紹：我叫朱科宇，今年十二歲，是浙江省寧波市鎮海區實驗小學的一名五年級學生。我興趣廣泛，尤其酷愛書法，曾多次在全國書法比賽中獲獎，也是我們學校的“小小書法家”。
我生活在浙江東部的一個海濱小鎮——寧波鎮海，不知道你有沒有聽說過？我們鎮海依山傍海，景色十分迷人；海產豐富，而且味道鮮美。不僅如此，我們寧波擁有世界第一大港——北侖港；舉世聞名的杭州灣跨海大橋也座落在我的家鄉……這對我們家鄉的經濟發展是一大飛躍，這些年來，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，家庭轎車比比皆是；手機、電腦更是普及到家家戶戶……
開學初，我們在語文課本中學習了關于我國西部的幾篇文章，使我們對西部有了進一步的了解。與此同時，我們班在班主任徐老師的號召下，發起了“走進西部手拉手”的活動，同學們紛紛踴躍報名參加……
當我在網（電腦）上看到寧波的幾位叔叔阿姨去你們那里走訪時拍的.照片和文字記錄，內心感到十分震撼——我幾乎不敢相信自己的眼睛，以前只知道西部農村交通閉塞，經濟落后，萬萬沒想到你們的生活竟如此艱苦，環境那么惡劣。寫到這兒，我的鼻子不由得一酸，腦海中浮現出那搖搖欲墜的吊腳木樓；為了上學，你們翻山越嶺，經常走8—10公里的泥濘山道；而學校的教室竟然是四面通風的……
我在你的個人資料里看到了你的照片——一個活潑可愛的小男孩，也大致了解了你的一些情況。于是我選擇你作為我的“手拉手”對象，希望你我通過書信的來往，能成為好朋友；通過相互之間的交流，來增進彼此的了解，你不會介意吧？
卜科成同學，你的學習成績怎么樣？除了你喜愛的打乒乓球，還有什么興趣愛好？你們家有電視嗎？學校放假的時候，你通常干些什么？學習上如有什么困難（如需要課外書、學習用品等），請寫信告訴我，我會盡量幫助你。
祝
身體健康，學有所成！
你的遠方朋友：朱科宇
手拉手作文10
我是xx人，叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是咱們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令咱們敬佩。
再看看咱們吧。咱們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。咱們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著咱們轉，可咱們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過咱們的'手拉手的活動，讓咱們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。咱們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許咱們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到咱們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
咱們都是祖國的花朵，咱們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!
手拉手作文11
“我們都是一家人，我們要相親相愛！”這是我來到內初班，來到這個學校、這個班級、這個宿舍，聽到的最多最動聽的一句話。
剛來到這個新班級時，我充滿了喜悅，因為充滿新鮮；剛來到這個班級時，我心里卻滿是憂郁，因為對未來很不確定。
第一天進宿舍，剛收拾完東西，一位黑發及背，長相可愛，同時又帶點霸氣的維吾爾族女生向我走來，拉起我的手，很開心的說：“嘿嘿，我叫古麗齊合熱，以后我和你就是上下鋪了，多多關照噢！”又對我很甜美的笑了一下，然后就拉著我去餐廳吃飯了。此時我心中的憂郁少了一些。
我倆經常一起聊天、吃飯、學習，我們的關系也漸漸地密切。
有一次，宿舍里由于一系列的小事而發生了爭執，我和她的關系也很快的疏遠了。經過兩三個星期的“冷戰”和老師的開導以后，我們自行在宿舍進行了一場小會，都將自己心中的意見和不滿說出來后，我覺得心里舒暢了許多，聊著聊著，我們似乎又回到了原來和諧的場景。
又經過一個星期的磨合，我們之間的關系漸漸變得像以前一樣快樂，甚至比以前還快樂，而我和她的關系也越來越好。后來，我們慢慢地了解到對方的性格，愛好。我算是比較好相處的人，人緣好，自然朋友也多；而她呢，就是霸氣形象的'代言，不容易使人接近。所以，我對我們之間的友情感到吃驚而又欣慰。
當醫生，她呢，想當法醫，我想我們真是有緣，都是醫，又都要見尸體，想想既開心又驚悚。而我們親愛的宿舍長想當一名女軍人，想進部隊，之后我們又在想以后該怎么進部隊探望我們親愛的宿舍長……我們談論的聲音不算很大，但是很快樂，很幸福。
現在有很多事情都是我們一起干，有福同享有難同當，我們宿舍七個人，就真可謂“七姐妹”。無論做什么事都是攜手共進。
又想起我們親愛的宿舍長說到的一句話：“我們七姐妹以后都要手拉手，心連心，一起度過快樂的時光，一起解決難題。我們都是一家人，永遠要相親相愛，無論以后在何處，一定要想到我們！”
是啊，我們要手拉手，一起闖天下！
手拉手作文12
生命彌足珍貴，安全提供保障，安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系青少年學生健康成長，所以說，關注安全是多么重要的問題。
對學生來說，最需要關注的是交通安全�！鞍踩裱劬r刻安全陪伴，安全像耳朵時刻提醒我……”每當想起這首歌，腦子里就會浮現一滴滴痛苦的淚水從臉頰上流下來，有多少個家庭因不注意安全而悲傷，有多少人因不遵守交通規則而喪失了寶貴的生命。
我曾經看過這樣一個故事，一個活潑可愛的小女孩幸福地生活著，她還會跳出優美的舞姿，可七歲那年，她去給爸爸買煙，因為賣香煙的小商店和她家隔著一條又寬又長的馬路，小女孩等不及綠燈便急匆匆地奔向馬路，說時遲，那時快，一輛大貨車沖了過來，車燈照得她睜不開眼，大貨車從小女孩右腿上軋了過去，從此這個小女孩沒有了右腿，她再也不能跳出優美的舞姿，也不能像正常的孩子一樣生活了，一次車禍讓她失去了永久的童年光彩。那血淋淋的鏡頭仿佛在警告人們時時刻刻都要注意安全。
在這經濟繁榮的.社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾駛而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規，就會給交通帶來不便，作為父母，總會在孩子出門時，說一句：“注意安全�！痹谶^馬路時，會說：“看好紅綠燈�！币簿驮谶@紅與綠一會兒的轉變中，也許車禍便便悄悄降臨了。鱗次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫卷，可是你察覺過嗎？有一個“黑幽靈”已經趁虛而入，悄悄潛伏在多姿多彩的世界之中，企圖打破這平靜而又美滿的生活。
近年來，交通事故頻頻發生。它不但使許多人失去了寶貴的生命，也使許多家庭受到重創。交通規則是我們大家生命安全的“保護傘”，只有遵守交通規則，我們的生命才會有保障，我們每個人才會幸福、快樂、健康地成長。
在您違規前，想想后果，要知道寶貴的生命只在一次，不要等到失去了才后悔！讓我們熱愛生命，讓精彩的生活煥發著寶石一樣的光彩吧！
手拉手作文13
人，是感性動物。有的人內心充滿了善良，有的人內心中充滿了邪惡。善良的人懂得如何去感動世界，感謝學校，感恩老師，感激父母。而這所有的一切，都源于一個字——孝。孝代表著孝順，代表著對父母的感激，對老師的感恩，對學校的感謝，對世界的感動。我在這次“生命手拉手”的活動中深刻感受到了我們應該去感恩一切。
天還沒亮，我就被提前調好的鬧鐘無情地叫醒了。簡單地洗漱之后，便出門了。到了活動的地點，我在同學的帶領下排起了隊，過了一會兒，我被分進了第10組。和我一組的人大多都不曾相識，一絲緊張頓時油然而生，但義工很快將這有些沉浸的氣氛調動起來，大家都開始踴躍起來。首先，在義工的帶領下，我們組開始選擇這個組的“老爸”和“老媽”，因為我長的還是比較高，同組的同學都選擇我當“老爸”。既然當了老爸，就要對這個家庭負起責來，隨后，我也將我的'“子女”們排起了順序。早上的活動多姿多彩，既帶給了我們無窮的樂趣，也帶給了我們經驗，讓我們學會了團結就是力量嗎，做好一件事需要一個團隊的努力嗎，而不是靠某一個人的努力。
早上的最后一個活動是教我們如何感恩，主持人的煽情演講讓現場無數同學家長落淚。聽著一個個同學的發言，看著他們與他們的父母的那個擁抱，我深深地被感動了。父母給了我們生命，我們卻整天嫌棄母親鬧鬧叨叨，嫌棄父親嚴厲管教。每天早上母親千辛萬苦地做好可能并不是那么可口的早餐，但自己卻連看都不看一眼就出門了，在出門的那刻，母親的內心是否充滿了失望？每天晚上放學回家，餐桌上總是擺滿了一大桌的飯菜，全家人都等著我回來一起吃飯，我卻還總是挑三揀四，父母是否會很傷心？
通過這次活動，讓我懂得了去珍惜現在所擁有的一切，學會怎么去感激這一切。
手拉手作文14
南樂縣千佛小學的王亞錫同學：
你好！你還記得我嗎？我是濮陽市油田一小四年級一班的小學生綦妙兒，就是上個星期和你“手拉手”的那個姐姐。我的愛好是唱歌，我性格開朗、活潑，在家里爸爸媽媽都很疼愛我。
這幾天你過得怎么樣？生活得快樂嗎？記得我去你們那兒的時候，看見你們的學校，看見你們的教室，我覺得你們生活的環境好惡劣呀！可是，這些都沒有影響到你們的學習和生活。你們渴望讀書，渴望獲得知識，可是卻無力購買。我敬佩你，在這樣艱苦的環境下還能認真讀書；我敬佩你，在這樣痛苦的環境下還能生活得快快樂樂；我敬佩你，在這樣簡陋的環境下還能每天無憂無慮……
和你相比，我的生活真是好多了：我有一個幸福的家庭，每天我都生活得很快樂。我可以和同學們坐在明亮寬敞的教室里認真讀書，在寬闊美麗的'操場上盡情玩耍，在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長，每天的生活無憂無慮。雖然我的生活比你好，但是有些你們擁有的東西，我卻沒有，那就是一顆懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦，每當文具臟了或舊了，都會找爸爸媽媽要錢買一個新的。我看到你們教室里寫字的小朋友，鉛筆都用得快拿不住了，還在拿著寫字�？纯茨銈�，再想想我們，我覺得好慚愧呀！其實，我覺得還有好多地方我要向你們學習呢！
在未來的日子里，我們還要互通書信，說說自己的心里話。當你需要生活用品的時候，我會為你送過去的；當你遇到困難的時候，一定要告訴我，我會伸出雙手盡力幫助你的。以后，你也可以來我們家做客！
希望你收到信以后，會給我回一封信，順便把你的電話號碼留在下面。最后，祝你每天更加快樂，學習進步，越來越漂亮，還有，愿我們的友誼地久天長！
四年級一班：綦妙兒
20xx年xx月xx日
手拉手作文15
上個星期，老師組織我們捐書，我就想這些書到底要送給誰呢？直到星期二從李老師那里拿到“河南省少先隊員結對卡”后，我就盼望著早些到“許昌建設實驗學�！比ニ蜁�要在那里找一個小朋友結為好伙伴。
今天早晨，我作為學校28名代表中的其中之一，坐上了開往許昌的大巴車。飛駛的車載著我們盼望的心情和歡聲笑語在高速公路上前行，一個多小時后，我們到達了許昌建設實驗學校。
學校門口，整齊地站著兩排小學生，他們每人手里都拿著一朵大紅花，歡迎著我們的到來。
等進了學校，我發現這里和我們的學校差別太大了。校舍有些簡陋，設施也沒有我們的先進，但環境還是很整潔的。最大區別就是他們的校園里有宿舍和食堂，而我們學校里沒有。這些孩子們基本上都是留守兒童，爸爸媽媽常年在外地打工，一年難得見上一次。
在隆重的結對儀式上，我認識了我的結對小伙伴——一位文靜的女孩子，她叫常瑜佳。她是四年級的學生，平時喜歡跳繩和讀童話書，一雙大大的眼睛，瘦瘦的，很懂事。她今天對我十分熱情，有兩件事情讓我十分感動。
第一件事情是，中午我們一起吃餃子，常瑜佳的老師對她說：“常瑜佳，一會兒大家吃完飯，你幫忙把碗筷收收。”她答應了。等我們都吃完，她把自己的碗和我們的碗摞著放在一起，抱到外面的水池里去刷碗。她那雙小手凍得通紅，仍然十分認真地刷干凈每一個碗。我要幫忙她不讓，我問她冷不冷，她說：“沒事，都凍慣了。”這些小伙伴的'自理力真強啊，真讓我從心里感動。
第二件事情是，在臨走的時候，我的小伙伴常瑜佳給我提來了一袋紅薯和一包花生。她告訴我，這些紅薯都是她精心挑選的。我看了看袋子里的紅薯，的確個個都胖乎乎的。她還說，這個袋子也是她千挑萬選后，選出來的底最厚的一個。我提著一袋子紅薯走了很長時間，袋子確實很結實�？磥�，我的小伙伴已經把我當成了最好的朋友。
時間過得飛快，我們該返回鄭州了。和小伙伴們揮手再見時，我們都不舍得分離，溫暖的友情已經埋在了我們的心里。我們手拉著手，一起加油，一起努力，我和你一起往前走！
【手拉手作文】相關文章：
手拉手作文03-23
關于手拉手的作文03-21
手拉手作文(15篇)05-10
手拉手作文15篇04-18
手拉手作文（精選29篇）03-07
手拉手活動書信作文12-02
手拉手活動作文03-03
手拉手的活動方案05-08
手拉手活動方案12-02