關(guān)于眼淚作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于眼淚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于眼淚作文1

　　淚，是各種各樣的，有委屈的淚;有悲傷的淚;有驕傲的淚;有激動(dòng)的淚………我流過(guò)不少的淚，大部分都已經(jīng)忘記了，但有一次卻難以忘記。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，面對(duì)著試卷的我心煩意亂，答題時(shí)心不在焉，卷面也一塌糊涂，讓人不忍直視。當(dāng)試卷改完，發(fā)回到我手中時(shí)，我的心猛的一震―――兩個(gè)大大的“6”撲入我的眼簾，我不敢相信，定定神、揉揉眼，再仔細(xì)瞧一瞧。我不由的怔住了――真的是66分!我不安的想：怎么辦?怎么辦?怎么辦?如果、如果媽媽知道了，我……我……我不敢往下想。

　　在平時(shí)，上學(xué)到放學(xué)，我覺(jué)得時(shí)間像光一樣。可是今天，我覺(jué)得特別漫長(zhǎng)，似乎渡過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。在平時(shí)，放學(xué)時(shí)，我總像鳥(niǎo)兒一樣歡快，跑著、跳著、蹦著回家。可是，今天，我的雙腿像灌了鉛似的，抬不起來(lái)。

　　走上回家的樓道，離家越近雙腿就越發(fā)沉重。十步、八步、七步……四步、三步，我停下了，心里堆滿了奇怪的思緒。

　　“快進(jìn)來(lái)。”一個(gè)熟悉的聲音把我的思緒打斷了，抬頭一看，是媽媽。“怎么了?”我支支吾吾的答不上來(lái)，媽媽見(jiàn)我臉色蒼白，便知道了一些。把我招呼進(jìn)來(lái)，我慢慢的用顫抖的手打開(kāi)書(shū)包，拿出試卷交給媽媽。媽媽看了看，皺皺眉頭，而我卻把頭埋的越來(lái)越低。

　　“你、你……怎么……唉!”

　　媽媽停止了數(shù)落我，她把我?guī)У疥?yáng)臺(tái)，站在那燦爛的萬(wàn)縷陽(yáng)光下，指著太陽(yáng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩了，你看看那輪大太陽(yáng)，它每天早起，為人們帶來(lái)光明，它每天早起，為人們帶來(lái)溫暖，所以太陽(yáng)受人愛(ài)戴。人，也是一樣，只要你努力，認(rèn)真，總會(huì)成功的.。”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我似乎明白了什么。淚水便嘩嘩的流了下來(lái)，那一刻，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　這次，我流下的淚，是與從不同的淚，是感人的淚，是愛(ài)的淚。

關(guān)于眼淚作文2

　　淚~~一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。

　　心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動(dòng)而流下。淚流心生，淚自情涌，淚隨情流。也許，在一個(gè)神秘的時(shí)候，一滴晶瑩的柔和的`詮釋內(nèi)心的淚珠過(guò)那千言萬(wàn)語(yǔ)。那一次，我清清楚楚記得：2008年5月12日14點(diǎn)28分04秒四川汶川陣撕心裂肺的崩塌開(kāi)始，我的淚幾乎沒(méi)有干過(guò)。那幾天，電視的畫(huà)面就出現(xiàn)了災(zāi)區(qū)的悲慘畫(huà)面。誰(shuí)曾想到，瞬間的災(zāi)難，竟將那么多的新鮮生命吞噬，竟將那么多美好的家園毀滅。一時(shí)間，中國(guó)被震撼了，整個(gè)民族被震撼了。所有的目光都匯集到四川，所有的心都飛向了震區(qū)。災(zāi)區(qū)，就像一個(gè)難產(chǎn)的母親和嬰兒迅速被所有人，被所有愛(ài)呼喚，牽掛，關(guān)注，呵護(hù)。坐在電視機(jī)前的我，看著那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，眼淚止不住的往下流，心里只能夠默默地祈禱災(zāi)區(qū)早日度過(guò)難關(guān)。

　　災(zāi)難在瞬間發(fā)生，而人們的反應(yīng)也在瞬間發(fā)生，一時(shí)間，部隊(duì)官兵`公安干警`醫(yī)生`志愿者`人民群眾等紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行大規(guī)模援救。同時(shí)，社會(huì)各熱心人士`少先隊(duì)員`團(tuán)員等紛紛捐錢捐物，一分`兩角`一元。幾千億，多感人啊!我門的心很快由驚恐轉(zhuǎn)為興奮!地震無(wú)情，人有情啊!在這巨大的災(zāi)難中，看到的不是懦弱`不是絕望`不是無(wú)情，而是堅(jiān)強(qiáng)`團(tuán)結(jié)`對(duì)生抱著希望和愛(ài)心等。看到那一幕幕捐錢捐物的場(chǎng)面，我的心除了感動(dòng)還是感動(dòng)。"一方有難，八方支援""血濃于水"。誰(shuí)能想到，一場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難，會(huì)讓我們每一個(gè)炎黃子孫變得如此堅(jiān)強(qiáng)，如此自信，如此相愛(ài)，如此親近，如此坦蕩!多感人啊?!我的眼淚又來(lái)了!

　　我們?cè)诹鳒I中成長(zhǎng)，流淚后我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)`真實(shí)`清醒`成熟!那些天，感天動(dòng)地，流成河，流成海洋，凝聚成中華民族之魂。這淚流得值。這淚是無(wú)價(jià)的!

關(guān)于眼淚作文3

　　莫名其妙，想到一個(gè)如引怪怪的題目，令人哭笑不得，但我真的想知道問(wèn)題的確鑿答案。無(wú)論是關(guān)于中國(guó)苦難的戰(zhàn)爭(zhēng)史，或是不久前幾顆喪失人性的標(biāo)有“usa”的導(dǎo)彈，還是舉著人權(quán)牌子呼吁和平的難民，甚至關(guān)于未來(lái)世界的種種機(jī)遇與挑戰(zhàn)總之，對(duì)于太多太多我都想問(wèn)一句：在這種種面孔后邊，究竟是誰(shuí)的眼淚在飛，誰(shuí)在默默地承受著背后的傷痛呢？

　　先想到的大概是戰(zhàn)爭(zhēng)吧！那首屈一指的當(dāng)然是著名的“二戰(zhàn)”。想想自己現(xiàn)在身處的地方或許也有過(guò)迭起的硝煙，就實(shí)在不是滋味。拼命地嗅一下，想聞到戰(zhàn)火的殘味，可惜實(shí)在沒(méi)有什么場(chǎng)景讓我追憶。或許戰(zhàn)爭(zhēng)是不可避免的吧！再或許真是人類發(fā)展的必經(jīng)之路吧！這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真是幾家歡喜幾家愁。戰(zhàn)火平息之后，遙望著天空，問(wèn)一問(wèn)：“誰(shuí)的眼淚在飛？”有一個(gè)聲音在嘲笑那顆哭泣的.靈魂：“沒(méi)出息，抬起你高貴的頭顱，拿出你不屈的毅力，挺起你筆直的脊梁。”“當(dāng)然！”靈魂忍住眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭于是，有了許許多多這樣的靈魂，有了一個(gè)個(gè)這樣的民族。

　　再想想那該死的5月8號(hào)吧！本是我這輩子最具有紀(jì)念意義的一天。可當(dāng)我點(diǎn)燃。

　　把剛才的這些想法說(shuō)了出來(lái)，感覺(jué)有人摸了摸我的額頭：“阿妮，不要太杞人憂天！”杞人憂天？或許但愿吧！

　　看看其他同學(xué)，這個(gè)“騰飛”，那“超越”的，真不知他們?cè)趺聪氲摹�為什么不可以看深點(diǎn)，多想想不好的，不足的？“騰飛”，誰(shuí)不想？可沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根基，怎么行？還有許多的問(wèn)題有待解決，現(xiàn)在并不樂(lè)現(xiàn)的世界形勢(shì)還需要更多的人為之而努力。

　　我想，走向新世紀(jì)需要的不僅僅是高科技吧！最重要的還是世界的和平、安寧、舒適的環(huán)境太多根本的生活保障。相信世界的明天會(huì)更美麗。當(dāng)更多的人真正認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題時(shí)，就再也不會(huì)有人問(wèn)起“誰(shuí)的眼淚在飛”這愚蠢的問(wèn)題了。

關(guān)于眼淚作文4

　　我們每個(gè)人都會(huì)流淚，但意義卻不同。有時(shí)是快樂(lè)的淚，有時(shí)是感動(dòng)的淚，有時(shí)是悲傷的淚，有時(shí)卻是委屈的淚。但讓我記憶猶新的淚，而是那一次讓我感動(dòng)的淚。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜，我第一次睡不著，也是第一次為父愛(ài)留下了感動(dòng)的淚。那天晚上，爸爸因?yàn)槲曳傅囊粋�(gè)小錯(cuò)誤把我打傷了，我很傷心，也很生氣，就跑進(jìn)屋里不讓爸爸媽媽進(jìn)來(lái)，屋外是父母的爭(zhēng)吵聲，屋里的我失聲痛哭，家里一片混亂。我在哭聲中不知不覺(jué)睡著了，但又被噩夢(mèng)驚醒，在床上翻來(lái)覆去再也睡不著。突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣沉重而又熟悉又的`腳步聲，完了--是爸爸，我趕快閉上眼睛裝睡，原來(lái)爸爸是來(lái)給我關(guān)窗戶，蓋被子的，真是虛驚一場(chǎng)。爸爸蓋完被子后，坐在我床邊，用手輕輕撫摸著我臉上的傷，說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，爸爸今天打你是因?yàn)槲医裉煨那椴缓茫�原諒我，好�?爸爸知道，我一年365天回家陪你的時(shí)間很少，但我今天又沒(méi)做好你心中的好爸爸，爸爸知道錯(cuò)了，爸爸保證，以后絕不打你了，行不行?好好睡覺(jué)，明天還要早起。”

　　爸爸的一番話讓我感動(dòng)不已，他走后，我哭了，那淚水包含著對(duì)父親的愛(ài)，也包含著對(duì)父愛(ài)的感動(dòng)。第二天，爸爸在網(wǎng)上寫(xiě)了一份《道歉信》發(fā)給我，我看著看著，又哭了，這次的淚，包含了我對(duì)父親的理解以及對(duì)父親做法的感動(dòng)。現(xiàn)在雖然已經(jīng)時(shí)隔幾年，但我仍然記憶猶新，每當(dāng)想起時(shí)，我還會(huì)哭，而這樣的淚，是感動(dòng)的淚，為父愛(ài)感動(dòng)，為自己能有一位好父親而感動(dòng)!我多么希望時(shí)間能夠倒流，讓我再細(xì)細(xì)體會(huì)那些淚水，用心去感受那令我感動(dòng)的父愛(ài)!感動(dòng)的淚，你讓我體會(huì)到了眼淚的含義--不是一味的傷心，而是一種釋放內(nèi)心世界的表達(dá)方式，是快樂(lè)，是幸福!咸咸的淚水在感動(dòng)中包含著非凡的意義，永遠(yuǎn)難忘那感動(dòng)的淚!

關(guān)于眼淚作文5

　　眼淚，有誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)。神，有誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)。女神的眼淚，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)。女神的眼淚，是小溪？是河流？是江？是海？還是泉水。

　　風(fēng)兒飄過(guò)，海浪訴說(shuō)著自己的無(wú)助與憂愁。誰(shuí)能說(shuō)，它不是女神的眼淚？激烈的驟雨，敲打著海岸，女神的眼淚化作大海，吞噬了多少激烈的驟雨。驟雨化作海浪，散發(fā)著自己那濃濃的怨意和深深的恨意。大海的無(wú)奈，有誰(shuí)知道。它是女神的化身，它沒(méi)有怨意，也沒(méi)有恨意，對(duì)家鄉(xiāng)只有愛(ài)意和無(wú)奈。大海的顏色多變，它的心情隨驟雨而變。驟雨拍擊著大地，海浪吞噬著大地。人們的指責(zé)，朝著大海而去，但大海的心情卻還是無(wú)奈，并不是深深的恨意。在大海的`幫助下，人們的笑聲朗朗上口，是那樣的清脆。誰(shuí)又能說(shuō)，這不是女神的眼淚呢？

　　“叮咚，叮咚。”泉水歡快的流著，有誰(shuí)知道它的內(nèi)心中的孤獨(dú)。誰(shuí)能說(shuō)，它不是女神的眼淚。泉水的歡快是那樣的清脆，但是，與世相背的生活，它內(nèi)心的孤獨(dú)是沒(méi)有能體會(huì)的。女神來(lái)到人間，山間缺少歡樂(lè)。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼淚從女神的眼瞼中流出，她的眼淚是歡樂(lè)的，是對(duì)大自然的激動(dòng)，是對(duì)世界的向往。泉水來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，是那樣的歡快，是那樣的笑聲彌漫。但是現(xiàn)在，泉水的心里是那樣的孤獨(dú)，因?yàn)樗�向往自由、向往這個(gè)美好的世界，想去探索世界，去追尋女神的腳步。但它沒(méi)有，它默默的呆在山里，壓制孤獨(dú)，壓制寂寞，完成女神的任務(wù)。誰(shuí)又能說(shuō)，這不是女神的眼淚，是上帝給我們的恩賜，是美好的象征。 水平如鏡，漓江那水平如鏡的江面，是痛心的象征。誰(shuí)能說(shuō)，它不是女神的眼淚。漓江是女神在人間的第一個(gè)禮物，它象征著女神對(duì)人間的祝福、人間的期待。可是，它的到來(lái)，卻沒(méi)有讓人間知道女神的神圣。他們?cè)诶旖�制造破壞，詆毀女神的神圣。漓江的破壞讓女神留下了痛心的眼淚，漓江復(fù)活了，女神將漓江的性質(zhì)變了。漓江的水清又清，漓江是中國(guó)的名勝，是女神的恩賜。女神的眼淚，是漓江的座座青山，它環(huán)繞漓江，將漓江的美景，守在這一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　女神的眼淚，守在各個(gè)角落，是神的祝福。

關(guān)于眼淚作文6

　　我一直不明白造物主為什么要賜于我門流淚的權(quán)利，為了發(fā)泄感情嗎？

　　為了沖刷心中的塵埃嗎？還是讓我們痛并快樂(lè)著。

　　一尾魚(yú)的眼淚

　　沒(méi)人看過(guò)魚(yú)流淚，但我卻倔強(qiáng)的認(rèn)為魚(yú)的眼淚與海水混為一體。

　　一天的黃昏，一尾小魚(yú)兒被厄運(yùn)之神纏上了，被海浪推到離海水很遠(yuǎn)的沙灘。“又是一條被終結(jié)的生命。”我笑著說(shuō)，沒(méi)有用一根手指幫它。然而，讓我震驚的是，小魚(yú)的身體仍在微微躍著挪動(dòng)。“它想回到海中！”我斷定。水離它太遠(yuǎn)了，小魚(yú)仍倔強(qiáng)的挪動(dòng)。一厘米，二厘米……它已經(jīng)燈枯油盡了，盡管它身旁有無(wú)數(shù)的人在看，卻沒(méi)有一個(gè)人幫助它。當(dāng)小魚(yú)離海水只有很近很近的地方，它死去了。可我分明清楚的看到它眼角有一滴淚。是為自己死亡的厄運(yùn)而哭嗎？我想不是，是對(duì)現(xiàn)在人的丑陋敢到深切的同情！

　　一朵花的眼淚

　　她是一朵絕壁上的桃花。她太完美了，以至于美麗的有些不真實(shí)。對(duì)于桃花而言，那個(gè)只限在春天開(kāi)放的夢(mèng)似乎過(guò)與殘酷，讓她在別的季節(jié)，心有萬(wàn)線生機(jī)卻無(wú)法延續(xù)。夏天來(lái)了，這是花朵的.最后時(shí)刻。而桃樹(shù)依然單純，簡(jiǎn)單乃至敏銳。茸茸的一層綠芽，包裹著嫣紅的樹(shù)干，灼灼的桃花開(kāi)始凋落亂飛，幾點(diǎn)亂紅織成一片迷離。她流淚了，她要去尋找自己的夢(mèng)了，耗盡最后的力量流下淚珠，那是對(duì)生命的最后詮釋。

　　一個(gè)人的眼淚

　　那個(gè)人就是我。

　　我還會(huì)在課堂上大聲的提醒老師說(shuō)黑板上有一個(gè)錯(cuò)字嗎？

　　我還會(huì)看見(jiàn)有人偷錢就傻里傻氣的叫：“捉賊”嗎？

　　我還會(huì)跟奶奶面紅耳赤的爭(zhēng)論科學(xué)與迷信，燒香拜佛好不好嗎？

　　我還會(huì)因?yàn)樾」匪懒舜罂抟粓?chǎng)，然后鄭重的把它埋在花園下，再在墓地上放一束小白花嗎？

　　我還會(huì)……

　　不，一切都不會(huì)了。

　　老師寫(xiě)錯(cuò)字了，關(guān)我什么事，不要說(shuō)的好，免的老師丟面子；有人東西被偷，那又不是我的；信不信佛是人家的自由嘛，我哪有權(quán)利管呢？小動(dòng)物死了，視而不見(jiàn)，捂住鼻子繞道而行……回想著一切，徒然鼻子一酸，回憶也讓人流淚。這些可以喚醒埋在骨子里的良知與善良嗎？

　　哦，我明白了。眼淚是造物主對(duì)我們的恩賜。它可以多層次的反映事物的本質(zhì)，在心蒙上灰時(shí)的一種警示！

關(guān)于眼淚作文7

　　只有眼淚入嘴的那一瞬間，我才真正的感覺(jué)到眼淚的味道不僅僅是咸的。

　　“呯呯，呯呯”，在喧鬧的教室里，我仍能將自己心跳的聲音聽(tīng)得一清二楚，胸前衣服的拉鏈被震動(dòng)起來(lái)，在藍(lán)色的校服上緊張地蹦跳著。正如現(xiàn)在的我，眼睛對(duì)著課桌面一眨不眨，呼吸困難，手從指尖到腕部都像冰塊一樣，甚至腳下感覺(jué)到的也是陣陣涼意……。

　　拿著他放在我課桌上的卷子，我直著的.腰瞬間塌了下來(lái)，雙臂彎成一個(gè)圈，鮮紅的數(shù)字“82”映入我的眼簾。政治沒(méi)有打破85分的“牢籠”，語(yǔ)文又考了“82”分，呵呵!這次又砸了，其他科成績(jī)?cè)俸茫�也無(wú)濟(jì)于事。

　　兩張?jiān)嚲頂[在我的課桌上，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛著我的眼睛，眼睛模糊一片，鼻尖酸了一下，胸口刺痛，我用最快的速度把兩側(cè)卡在耳后的頭發(fā)放下來(lái)，遮住我的眼睛，淚水如黃河決堤般從眼角滑過(guò)臉頰流過(guò)嘴角進(jìn)入我的口中，眼淚剛碰到舌尖，感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)咸。豆大的淚珠不斷的涌入嘴里，舌頭上的味蕾開(kāi)始激活了，各種味道迅速蔓延，五味雜陳占據(jù)了我的全部，刺激著我的每一根神經(jīng)。

　　“別哭了，你已經(jīng)夠可以的了，只是這兩門差點(diǎn)，考得不好就考不好吧，意外嘛”，她在我身旁一邊撫著我顫抖的脊背一邊輕柔地說(shuō)：“有什么好哭的，你沒(méi)考好還有我呀!”又是一股熱流滑過(guò)臉頰，心里有了一絲甜，只是苦味更濃了。

　　“你…這次…總分多少?”我哽咽地問(wèn)著她，“額…呃…”，她猶豫著沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)而岔開(kāi)了話題，我知道，她一定考好了，一定。心里像是浸了醋，酸溜溜的，嘴里的味道更像是吃了酸枳，酸中帶著苦澀。于是我把頭埋得更低了，她見(jiàn)勸我不成，走了。

　　看不清周圍的事物，聽(tīng)不清教室里嘈雜聲。突然耳邊響起一個(gè)洪亮而清晰的聲音，“760分!告訴你，我，這次760分!還有誰(shuí)?”是她的聲音，是她用尖亮地嗓聲在向我炫耀著自己的成績(jī)。

　　胸中燃起熊熊烈火，淚水更是開(kāi)始如火山般噴涌，燃燒著我的面頰，舌尖上更是像有團(tuán)火焰在跳躍、在刺燒，帶著憤怨與不甘，舌尖燒到內(nèi)心，眼淚被燒干了。

　　口中燃燒的感覺(jué)不會(huì)褪去，眼淚的滋味無(wú)法忘記，我要把這種酸澀味道一直留著，以此自我鞭策，我一定不會(huì)再讓這樣的淚水灼燒我的面頰、灼傷我的心!

關(guān)于眼淚作文8

　　與我接觸過(guò)的人，應(yīng)該從未見(jiàn)過(guò)我哭過(guò)，大多見(jiàn)的都是我瘋瘋顛顛、大大咧咧的樣子，因?yàn)槲覐男【透嬲]自己，要笑對(duì)生活，眼淚不能解決任何事情，所以我一直以笑來(lái)偽裝自己。

　　一個(gè)星期一的早晨，窗外的天氣格外陰暗，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。第一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在為即將到來(lái)的期中考試做準(zhǔn)備，老師也是不辭辛勞地帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。為的是希望我們考出一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都全神貫注地認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有我在開(kāi)小差，因?yàn)槲仪懊娴哪莻�(gè)同學(xué)的頭發(fā)散了，要我?guī)退�扎頭發(fā)。我知道，上課時(shí)，是不能做這些事情的，但我還是違背了上課的紀(jì)律，幫她扎了。正巧，鬼使神差的被老師看見(jiàn)了，雖然老師沒(méi)有狠狠的批評(píng)我，但他說(shuō)的那句簡(jiǎn)短的'語(yǔ)言深深刺痛了我的心：“這個(gè)王俐凡，上課不認(rèn)真復(fù)習(xí)，我看你考試能打多少分”。聽(tīng)了那句話，我鼻子一酸，我感覺(jué)對(duì)不起父母的期望，而那內(nèi)心的疼痛，化作一滴滴傷心的眼淚，在不經(jīng)意間，啪嗒，啪嗒地落了下來(lái)。

　　雖然我的成績(jī)并不優(yōu)異，但是，從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都是老師心中遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，這是我第一次，第一次被老師批評(píng)，突然間，我發(fā)現(xiàn)我好對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，更愧對(duì)于自己，我好后悔，真不應(yīng)該在上課時(shí)，幫她扎頭發(fā)，想著想著眼淚又來(lái)了。

　　陰沉沉的天空經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，換上了一套藍(lán)色的連衣裙。雖然是多么的美好，但還是帶不走秋天的蕭瑟，秋風(fēng)還是吹不走心中的愧疚，因?yàn)樗�不像冬天的風(fēng)一樣兇猛，也不像夏天的風(fēng)一樣剛烈，更不像春天的風(fēng)一樣柔和，真不愧有杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的感覺(jué)。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，這些年來(lái)的我有過(guò)喜悅的眼淚，有過(guò)感動(dòng)的眼淚，但就是沒(méi)有過(guò)愧疚的眼淚，即使被人欺負(fù)了，考試失敗了，我都不會(huì)流淚，記憶中懊悔的眼淚是咸的，是苦的，這種刻骨銘心的味道它會(huì)隨時(shí)警醒我上課要聽(tīng)講，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，要用成功的喜悅?cè)ゴ�替懊悔的眼淚。

關(guān)于眼淚作文9

　　過(guò)往的渡口終究只剩我一人。離散一場(chǎng)，雕欄玉砌猶在，人面不復(fù)，眼淚證明思念的存在。

　　一、爺爺·桃

　　城市的樓太茂盛，夕陽(yáng)寂寂無(wú)山可落，我卻能輕易找到了老屋的存在。青石板的路，他牽著我走過(guò)無(wú)數(shù)次。門前一株桃，春盛秋衰。回憶里他病軀仍高大，只是吃力地倚在門框上，看著院落玩耍的我說(shuō)，囡，摘幾朵桃來(lái)玩。我不上心。第二天清晨，我卻傷心地跑到他跟前，阿爺，桃謝了，謝了……他神色黯然，卻仍撫著我的頭發(fā)說(shuō)，沒(méi)事，總歸是要進(jìn)土的。我知道，那年年幼的我看得出他的撫慰疼愛(ài)，看不出歲月的荒涼。

　　后來(lái)，老屋一直都在。每當(dāng)我踏進(jìn)著檀香裊裊的屋子，爺爺逝前的面容就如此逼仄地浮現(xiàn)起來(lái)。他躺在床上，眼角終于有了一顆淚，囡囡，阿爺終究陪不了你嘍。我攥著他為我摘的桃，年幼天真，阿爺，你不就在這里么？

　　多年后，我立在窗前，淚如雨下。倘若如今這淚換得回當(dāng)年他那一顆淚，我一定摘下所有的桃遞到他的跟前，說(shuō)，阿爺，別走。

　　二、畢業(yè)·歌

　　陽(yáng)光特別勤奮，在那已經(jīng)結(jié)束了的中考之后。幸而K歌廳里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。燈光有些閃爍。維持著所有人可以維持的歡樂(lè)氣氛。

　　終于，那名曰《東風(fēng)破》的調(diào)子突兀地響起，瞬間的寂靜。“水向東流時(shí)間怎么偷，花開(kāi)就一次成熟我卻錯(cuò)過(guò)……歲月在墻上剝落……而如今琴聲悠悠……”杰倫的聲音很平靜，很模糊，回憶即刻在這幽暗沙啞的空氣里旋轉(zhuǎn)彌漫。終于有人輕聲說(shuō)，怎么就畢業(yè)了呢。那一瞬間，黑暗中我清晰地看見(jiàn)有淚光，像暗夜的'星辰，潛伏在化不開(kāi)的傷感里，美得如此驚心。

　　四年，一首歌。四年，我再如何信手一揮，拼湊出如此瀟灑的四年，我再如何舉袖一瞬，要的回如此透明的年華。如果眼淚換得回只是四年青春里的一瞬，我也一定虔誠(chéng)地合掌說(shuō)，我，想念你們。

　　走筆至此，想念洶涌，一片傷心，以情為筆，以淚為墨，工筆細(xì)致地描繪出平仄的離散，想不出為何字還是字，詞還是詞，再怎么梳理，時(shí)光也不回眸一記。載過(guò)過(guò)往的淚，很重很重。

　　待我換身輕紗，別去這段年華。

關(guān)于眼淚作文10

　　最偉大的愛(ài)？？母愛(ài)！

　　每一個(gè)孩子都有一個(gè)慈祥的母親，哺育孩子的身心。當(dāng)孩子挑三揀四的時(shí)候，他就是身在福中不知福。你有沒(méi)有細(xì)心地觀察過(guò)，母親是為了自己的子女怎樣付出的？當(dāng)你埋怨母親不好的時(shí)候，你覺(jué)不覺(jué)得自己很是自私？你有沒(méi)有體會(huì)母親的感受呢？

　　就拿我的母親來(lái)說(shuō)吧，每天癱黑起早的去掙錢是為了誰(shuí)？是我。每天關(guān)心我的學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)？也是我。以前每當(dāng)母親嘮嘮叨叨的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得她很煩，因?yàn)樵捴貜?fù)多了沒(méi)有意思；每當(dāng)母親督促我學(xué)習(xí)的時(shí)候我也覺(jué)得她很煩，因?yàn)槲覜](méi)有了自由空間；每當(dāng)我早上去上學(xué)的時(shí)候媽媽總是說(shuō)："好好念書(shū)！"我也覺(jué)得很煩，因?yàn)楹煤媚钍潜仨毜?……但是這些都是不對(duì)的，媽媽總是處處為子女著想，達(dá)到望子成龍的境界才甘心。媽媽對(duì)我是多么用心良苦啊！

　　當(dāng)你生病的時(shí)候母親是多么著急啊！我前段時(shí)間胳臂骨折了，母親眼淚幾乎都快流干了；而現(xiàn)在我胳這在慢慢恢復(fù)中母親也沒(méi)有從這片陰影中脫離出來(lái)，我時(shí)常問(wèn)："媽媽，我胳臂都快好了你為什么還傷心啊？""我總覺(jué)的我沒(méi)照顧到你",母親停頓了一下，"如果照管到了，胳臂怎么能骨折？"當(dāng)你生病時(shí)，你會(huì)看到母親是多么焦急，恨不得把所有的痛苦都轉(zhuǎn)到自己身上來(lái)。當(dāng)需要去醫(yī)院的時(shí)候，母親不管外面的天氣多么惡劣也要背你去醫(yī)院；如果在雨天放學(xué)的時(shí)候母親肯定會(huì)來(lái)接你，你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)母親總是把傘往你身邊上推，到家的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)母親的衣服都濕透了！

　　這寫(xiě)事情都能體現(xiàn)出母親對(duì)我們深深地愛(ài)，你如果有對(duì)不起母親的事情時(shí)，是否會(huì)留下酸酸的眼淚？當(dāng)母親原諒你時(shí)，你會(huì)不會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)母親流淚了？當(dāng)你取得榮譽(yù)時(shí)你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)母親也會(huì)流淚，但這種眼淚是甜甜的。不要再讓母親孤單一人，與她一起品嘗酸淚；你取得榮譽(yù)時(shí)，與她一起分享快樂(lè)的眼淚……

　　請(qǐng)你們也用心去體會(huì)愛(ài)的眼淚！

關(guān)于眼淚作文11

　　人是感情動(dòng)物，不同的日子帶給我們不同的感受，不管你是喜，抑或是悲，眼淚始終是最無(wú)聲最有效的詮釋工具。一滴眼淚，似乎是輕得微不足道，可是它在某種程度上恰是折射出了一個(gè)人的內(nèi)心世界。成功時(shí)的淚，以來(lái)努力的肯定，是智慧與汗水的結(jié)晶，透過(guò)眼淚，看到了勇敢與堅(jiān)持；失敗時(shí)的淚，是對(duì)過(guò)去的反思，對(duì)未來(lái)的憧憬，透過(guò)眼淚，看到了堅(jiān)強(qiáng)與不屑。

　　還記得08年的5·12汶川大地震，那是一次歷史性的摧毀。原本充滿生機(jī)的頓時(shí)淪為一片廢墟，許多人因此而家破人亡，顛沛流離。從災(zāi)難發(fā)生的那一天起，不論是親歷者還是旁觀者，每天都有無(wú)數(shù)的'人落下無(wú)數(shù)的淚，那是沉重的淚，是對(duì)遇難者無(wú)盡的緬懷之淚，又或是對(duì)幸存者一家團(tuán)聚后興奮激動(dòng)，無(wú)與倫比高興的眼淚。這樣的眼淚，無(wú)形之中便增加了重量。

　　大雪紛飛的一天，老獵人在深山老林中打獵，一只母鹿正好闖入了他的視野，“嘭”的一聲，子彈打在了母鹿的腿，受傷的鹿竭力逃跑。一直到了懸崖邊，母鹿沒(méi)有退路而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，獵人惡狠狠地看看它，舉起手中的槍就想在此刻結(jié)束它的生命。這時(shí)，母鹿兩腿一曲跪在地上，眼神中充滿了愛(ài)憐和乞求。忽然，從它的眼中，流下了兩行眼淚，可是無(wú)情的獵人還是將其打死，扛了回家。當(dāng)鹿被開(kāi)膛破肚時(shí)，獵人卻發(fā)現(xiàn)肚里躺著一只已成型的小鹿。這時(shí)，他終于明白，原來(lái)母鹿流下的是母愛(ài)之淚啊，這份淚水是如此之意義重大，是有重量的動(dòng)物之間的情感并不亞于人類。

　　而屈原，這位愛(ài)國(guó)忠臣，因遭到權(quán)貴腐朽勢(shì)力的毒手，懷王因此不信任他，冷落他。在懷王死后，屈原繼續(xù)遭受到迫害。他感覺(jué)自己的理想已破滅，隨想包裹卻無(wú)能為力，于是來(lái)到了汨羅江，是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，讓他淚灑滿江，他縱身一躍，大江吞噬了他的肉體，也吞噬了他的眼淚。透過(guò)眼淚，我看到了他不屈不撓以死報(bào)國(guó)的精神，是無(wú)法稱量的。

　　眼淚，你承載了太多的悲傷與快樂(lè)。你并非像你表面看上去的那般輕微，你也是有重量的。

關(guān)于眼淚作文12

　　那一次，我失敗了。但我并沒(méi)有失去信心。它使我對(duì)“失敗是成功之母”有了切身得體會(huì)。

　　“穆韶敏72”。這是我的成績(jī)嗎？我不敢相信。我愕然，我不知所措。我努力的安慰自己，一定是聽(tīng)錯(cuò)了。一陣恐慌，眼淚從眼角滑落下來(lái)，我一陣內(nèi)疚。四周同學(xué)投來(lái)了異樣的目光，針扎一樣，刺透了我的心。感到迷茫，向掉了隊(duì)的大雁，不知該飛向哪里。我無(wú)奈的低下了頭，一陣沉思。

　　下課后，我始終不能克制自己的眼淚，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)我：“不要灰心，你能行！以前，你不也經(jīng)歷了許多困難與挫折嗎？那不也都順利的克服了困難？你要記住，失敗是成功之母！”我的心平靜了許多。

　　回到了班里，我桌上放著一張紙。上面寫(xiě)道：站起來(lái)吧，如果你為這次的分?jǐn)?shù)而感到恥辱，那你就振作起來(lái)，考一個(gè)好成績(jī)給全班看。普希金說(shuō)過(guò)：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。”忘記不快。化悲憤為力量吧！相信，你能行！我的'心明亮了許多。

　　回到家中，面對(duì)父母那期待的目光，我無(wú)言。我的心里七上八下。其實(shí)我知道爸爸媽媽不會(huì)怪我的。但越這樣，我心里越難受。拿出卷子給他們看。正是如此，他們沒(méi)有怪我，只說(shuō)：“讓我吸取教訓(xùn)，下次努力。”這時(shí)，我的心里比受到批評(píng)還痛苦。晚上，我看到桌上放著張紙，和同學(xué)一樣，是在鼓勵(lì)我。上面寫(xiě)著：“考試只是在檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的一種工具，你應(yīng)把它當(dāng)作你的朋友才對(duì)呀，不要把它當(dāng)作是包袱，這樣你會(huì)覺(jué)得很累，努力吧！我的女兒，你能行！”我的眼淚又一次滑落。它使我的心明亮起來(lái)。使我看到了未來(lái)！

　　我也在紙上寫(xiě)下這樣一句話：我不會(huì)讓別人失望，要對(duì)的起老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，更對(duì)的起自己！馬克思說(shuō)過(guò)：“后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。”只有在不斷摔倒，再不斷爬起來(lái)的過(guò)程中，才能成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程是走向成功的基礎(chǔ)。

　　最終我又站到了班級(jí)排名的前列。

關(guān)于眼淚作文13

　　淚是情感的宣泄，是過(guò)程的表達(dá)。——題記

　　生活中從來(lái)不缺少美，缺少的發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中從來(lái)不缺少愛(ài)，缺少的是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心；生活中更不缺少真，缺少的是你自身的投入。人有七情六欲，每個(gè)人都有自己宣泄情感，表達(dá)情感的方式，但縱觀所有，淚無(wú)疑是情感最“通俗”的表達(dá)。

　　在人們傷心痛苦的時(shí)候，會(huì)留類，那是悲傷的宣泄；在人們欣喜激動(dòng)的時(shí)候，會(huì)流淚，那是喜悅的表達(dá)；在人們害怕恐懼的時(shí)候，會(huì)流淚，那是渴望幫助的期盼…。淚水似乎是最“同人情”的東西，是人們宣泄情感最好的方式。在劉翔04年雅典奧運(yùn)會(huì)登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一顆，他流淚了，那是他實(shí)現(xiàn)全中國(guó)13億人民夢(mèng)想后喜悅的表達(dá)；當(dāng)08年北京奧運(yùn)會(huì)他因傷退賽時(shí)，他也流淚了，這是內(nèi)心不甘與對(duì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)國(guó)人期盼的愧疚的宣泄。淚在不同的情感中展現(xiàn)的'是不一樣的內(nèi)涵。

　　申奧成功時(shí)，國(guó)人熱淚盈眶，那是對(duì)努力對(duì)祖國(guó)發(fā)展的驕傲，申博成功時(shí)，國(guó)人熱淚盈眶，那是對(duì)祖國(guó)科技發(fā)展的肯定；神六神七順利升天，國(guó)人熱淚盈眶，那是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人千百年來(lái)飛天夢(mèng)而自豪！淚水承載的不僅是自己的情感，更是一種對(duì)他人努力的贊賞！淚水背后通常是艱辛的過(guò)程，申奧申博成功是幾百甚至幾千人幾年準(zhǔn)備努力后收獲的成功；實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天夢(mèng)的是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的科研工作者日以繼夜奮斗的成果。他們的淚水是對(duì)自己對(duì)家人的慰藉，而大家的淚水則是對(duì)他們最好的贊揚(yáng)與肯定。淚水中更承載了全中國(guó)人民的期盼和等待。期盼著祖國(guó)更快的發(fā)展，等待著祖國(guó)繁榮的未來(lái)。

　　轉(zhuǎn)入自身，學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣。只有自己努力過(guò)，認(rèn)真過(guò)，分動(dòng)過(guò)才會(huì)收獲成功。過(guò)程中可能會(huì)有失敗的淚水，解不完的困惑，短暫的喜悅，但這都只是插曲。

　　成功的淚水需要的是歷練的過(guò)程，但淚水后承載的是人更多的毅力與追求，夢(mèng)想與奮斗……

關(guān)于眼淚作文14

　　當(dāng)你在海洋館，看見(jiàn)海豚在馴養(yǎng)員的指令下，在水中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)還向你露出甜美的笑容。你的心是不是也為之小小的激動(dòng)了一下？但是你在享樂(lè)的同時(shí)，離我們國(guó)家不遠(yuǎn)的日本，卻在上演著一場(chǎng)場(chǎng)慘無(wú)人道的大屠殺……

　　海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的。“他們似乎通人性，海豚馴養(yǎng)員大多用手語(yǔ)和海豚溝通，但是海豚沒(méi)有手，卻能知道人想要表達(dá)的意思。”海豚又是一種有靈性的.動(dòng)物，呼吸不是自主的，它們的每一次呼吸都是有意識(shí)的，所以，當(dāng)生命變得不可承受時(shí)，它們就會(huì)結(jié)束自己的生命，只要不再吸入下一口氣。

　　而在日本的太地町，5。96平方公里的鎮(zhèn)上，其中約1/3從事漁業(yè)。表面上看，小鎮(zhèn)處處標(biāo)榜著對(duì)鯨類動(dòng)物的喜愛(ài)（海豚屬于鯨類）：鎮(zhèn)中心樹(shù)立著微笑的鯨魚(yú)模型，渡船粉飾成海豚的造型，地上石板印有擬人的海豚形象，鎮(zhèn)上還有專門供奉鯨靈的寺廟……這里包裝得好像一個(gè)主題公園。然而背后，卻暗藏殺機(jī)。

　　目前，日本國(guó)內(nèi)約有近80家水族館，其中近半數(shù)的園館飼養(yǎng)著鯨類。被抓來(lái)的海豚通常在兩年里都會(huì)死去。而落選的海豚，成了市民的盤(pán)中餐。大多數(shù)普通市民卻根本不會(huì)想到，自己吃過(guò)海豚肉，因?yàn)榘�裝上寫(xiě)的是鯨魚(yú)肉。

　　在這屠殺之前，還會(huì)有全世界的海豚馴養(yǎng)員，來(lái)到這里挑選好的。接著就是海豚大屠殺，漁民們用竹竿敲擊船體，以此來(lái)嚇唬海豚，迫使它們聚集到一起。然后，下網(wǎng)使用長(zhǎng)矛捕鯨法，把一只只海豚，拉往一個(gè)海灣，在那里開(kāi)始屠殺，藍(lán)綠的海水瞬間變成觸目的紅色，親眼看著孩子、父母被屠殺，海豚的哀叫從有到無(wú)，只剩下日本漁民的笑談，海豚的尸體在水中浮上浮下……

　　海豚的笑容是最好的偽裝之一。我想：海豚也會(huì)流淚，當(dāng)它們被聚集在小小的海灣時(shí)，它們流下晶瑩的淚水，在陽(yáng)光的折射下，晶瑩的淚光里顯現(xiàn)了，自己被殺的無(wú)奈，家人被殺的悲哀，人類利益的熏心。作為一只海豚，能做的只有這么多。我想：不光是海豚在流淚，全世界、與人類共存的動(dòng)物，都在不經(jīng)意間流下晶瑩的眼淚。如果人類還在為一己私利而忙碌的話，那么最終流下的將會(huì)是人類的眼淚。

關(guān)于眼淚作文15

　　打開(kāi)記憶的天窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕…… 那天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺(tái)上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺(tái)去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì)有人上去的`，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺(tái)。他們，想一股洪流，莊嚴(yán)而又無(wú)法阻擋地，走上了臺(tái)。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤(rùn)的。他們?cè)谂_(tái)上和自己的家人進(jìn)行著心與心的對(duì)話，承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報(bào)答家人的決心……

　　也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒(méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

　　是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，哪樣不是家人的功勞啊!外婆，媽媽，是你們，陪我走過(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是你們，陪我走過(guò)道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時(shí)候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒(méi)完成，卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候，是你們，陪伴著我寫(xiě)完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)你們比我更累啊!在我病倒的時(shí)候，是你們，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候，是誰(shuí)?又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套?

　　外婆，媽媽，你們給我的愛(ài)，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖;又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會(huì)穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子;它會(huì)擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會(huì)為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。

　　外婆，媽媽，你們給我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀!可我卻不知道感恩。從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好報(bào)答你們的!

　　滴水之恩必將涌泉相報(bào)。可是你們給我的，是整個(gè)海洋啊!

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