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【集合】鈴聲響過之后作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的鈴聲響過之后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鈴聲響過之后作文1
往常，最后一堂課的下課鈴聲響了之后，老師說一聲“下課”，我總是背起書包就回家。可今天卻與過去不同了。
今天，下課鈴聲響了之后，老師有事，先走了，大部分同學(xué)也慢吞吞理好書包準(zhǔn)備回家，而我卻迅速理好了書包，去擦黑板。原來今天我值日，我想趕快理好書包，打掃衛(wèi)生。等到大家理好書包都出教室的時(shí)候，我都排完一組桌子了。
接著，我跟和我一起值日的同伴分了工，我排桌子，他掃地。等我汗流浹背的`拍完一組桌子時(shí)，他掃地才掃了三分之一。我不顧出汗，馬上幫他掃地，我想：出汗不僅可以讓我健康，而且?guī)退抛雷右部梢詾榘嗉?jí)服務(wù)。
我?guī)退麙叩睾螅哪樕下冻隽恕凹t云”。沒過多久，我們桌子排完地也掃好，就考慮垃圾誰到的事了。他和我想了半天，我突然想：我們今天是值日來的，這有什么好想的，我來倒吧。于是我便到了垃圾。
勞動(dòng)完后，我已經(jīng)很累了，可我還是感到很高興。
鈴聲響過之后作文2
“零零零”，我們?cè)谛@里每天都能聽到校園鈴聲。校園的鈴聲有多種，比如上、下課鈴聲，放學(xué)鈴聲，地震或著火等事故警報(bào)……，它們都能夠維持學(xué)校的秩序。
當(dāng)校園響起上課鈴聲，在操場上打球和在外面聊天的.同學(xué)，他們聽到鈴聲后會(huì)迅速回到教室，坐在自己的座位上安靜的等待老師到來上課。
當(dāng)校園響起了下課鈴聲后，同學(xué)們會(huì)走出教室，到教室外遠(yuǎn)眺一下綠色植物，放松心情，或者上洗手間或到飲水機(jī)打個(gè)水，或者拿出相關(guān)文具和課本準(zhǔn)備上下一節(jié)。
當(dāng)校園想起放學(xué)鈴聲，有的同學(xué)會(huì)留在教室學(xué)習(xí)，有的同學(xué)會(huì)拿著籃球和足球到運(yùn)動(dòng)場玩耍，有的同學(xué)會(huì)在教室吃飯。
當(dāng)學(xué)校舉行地震演練，校園里會(huì)有警報(bào)聲，當(dāng)同學(xué)們聽到這鈴聲會(huì)迅速從教學(xué)樓跑出來，聽從老師的指揮，有序地跑到學(xué)校足球場和一些比較空曠的地方。這樣既增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，又能提高自我保護(hù)的能力，能夠在地震真正來臨時(shí)減少人員傷亡，給同學(xué)們的生命安全提供了保障。
校園鈴聲響起讓同學(xué)們的校園生活變得更加有序，讓我們對(duì)校園生活更加豐富多彩。
鈴聲響過之后作文3
課間休息時(shí)，同學(xué)們正在教室外開心地玩著，這時(shí)，“丁零零！”上課鈴響了。同學(xué)們驚慌失措，馬上收拾東西向教室跑去。
女同學(xué)中，踢毽子的和跳繩的忙把東西“噌”地一下收回口袋；聊天的卻不慌不忙地走進(jìn)教室。男同學(xué)呢，玩拍手游戲的一下子竄進(jìn)教室；比賽跑步的“咝”地一下停住，轉(zhuǎn)身向教室跑；打卡片的“唰”把卡片收了起來；做游戲的'馬上像獵狗追兔子一樣，你追我趕地進(jìn)了教室；看書的忙著做課前準(zhǔn)備。
“啪！”一個(gè)小胖子跌了一跤，痛得“哎喲喲”直叫喚。“砰！”兩個(gè)同學(xué)撞在了一起，馬上就“嘰里哇啦”吵了起來。一位女同學(xué)被椅子劃傷了，在座位上“哇哇”直哭，同桌也“嘰咕嘰咕”小聲安慰她。
突然間，像變魔術(shù)一樣，教室一下變得悄然無聲，只有時(shí)鐘在唱著“滴滴答答”單調(diào)的歌，就連針掉在地上“叮”的聲音都能聽見。怎么回事？看看門口就知道了，哦！原來是老師來了。老師走上講臺(tái)，穿的高跟鞋發(fā)出“噠噠噠”的響聲。
“上課！”“起立！”班長喊。“同學(xué)們好！”“老師好！”“請(qǐng)坐。”就這樣，一堂生動(dòng)有趣的課拉開了序幕……
鈴聲響過之后作文4
那天下午一放學(xué)鈴聲剛響過后，同學(xué)們就立即跨出校門，一窩蜂似的涌向路邊的'各個(gè)攤販。我也擠在人群中，好不容易才買了根火腿腸。一到手，我就狼吞虎咽地吃了起來。
吃著吃著，咦！今天這火腿腸怎么有股怪味？但我管不了那么三七二十一，仍然津津有味地吃著。不一會(huì)兒，那根火腿腸就剩一根桿了。到了家，我就開始完成作業(yè)。我正做得起勁，突然肚子一陣絞痛。起先，我還能忍著，可后來，這肚子竟痛得我連作業(yè)都做不成了。我忍不住雙手捧著肚子，“哎呀，哎呀”地哼起來。恰在這時(shí)，老爸回來了，見我這樣，忙問我怎么了。我說肚子痛。老爸就說帶我到醫(yī)院去看看，又問我今天有沒有亂吃東西。我想了想說，只是在放學(xué)時(shí)路上吃了根火腿腸。老爸聽了，神情凝重對(duì)我說道：“那問題肯定出在火腿腸上了。”聽老爸這么一說，我這時(shí)仿佛明白了那火腿腸的味道為什么那么怪怪的了。
經(jīng)過這回這么一鬧，我才明白老師為什么常常要告誡我們不要到流動(dòng)攤販那里買零食；也是在這時(shí)，我才知道了學(xué)校為什么一再強(qiáng)調(diào)食物安全的重要性了。
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