《手指》仿寫作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的《手指》仿寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《手指》仿寫作文1
我們每個人隨時隨地隨身帶著一個腦袋永不離身，一個腦袋上五個器官，各有不同的姿態，各具不同的作用，各有所長，各有所短。
鼻子在五官的正中間，它由一個或尖或圓的鼻頭和兩個出氣的鼻孔組成，形狀算不上美，但卻是最肯吃苦的，它白天不停地工作，到了晚上，眼睛閉上了，耳朵休息了，嘴巴合上了，可是只有鼻子還在工作，如果鼻子一會兒不工作，我們就會有生命危險；它還是最能任勞任怨的，人如果生病，鼻涕就會從鼻子里邊出來，這時人們還十分的嫌棄它，并且把它揪得鼻頭通紅，可是它依舊堅持在自己的崗位上，一呼一吸，傳遞這生命的氣體。
鼻子的上面是眼睛，眼睛就像一泓清澈的溪水，是人五官中最具神采的部位。人們都說眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛就不能表達喜怒哀樂，沒有眼睛就看不到大千世界，沒有眼睛你就找不到回家的路
眼睛的上面是眉毛，眉毛又細又長，人說話時它就一動一動的，就像夏天隨風搖曳的柳葉，眉毛作用多用于擋住汗水和雨水，其他的作用十分渺小。
鼻子的下面是嘴巴，嘴巴由上下嘴唇組成，它的用處可大了，我們吃香的`喝辣的需要它，我們和別人語言交流需要它，我們生病吃藥時需要它
鼻子的兩邊是耳朵，它有一點點小不幸，兩只耳朵本來是一對兒，卻被造物主無情的安置在腦袋的左右兩邊，雖然心心相依，卻長久分離。它的作用十分大，從小做報告、聽廣播、聽講課、聽音樂都離不開它。
臉上的五官，我只覺得姿態作用有如上的差別，卻無愛憎在其中。五官的全體，同人類的全體一樣，如果能一致團結，就會樣樣有用，成為一個完美的整體。
《手指》仿寫作文2
一年中有四個季節，春夏秋冬，交替輪換著來到我們身邊，各具不同的景色，各有不同的特色。
小雨纏綿、朦朦朧朧為春天所好。春天，枯枝爛葉被輕柔的小雨滋潤著，撫摸著，抽出嫩芽，開出了新花。春天，一切淡雅的色彩被雨珠融合。有人喜歡春天，巴不得沒有夏秋冬。春天多美啊！可是，一年陰雨不斷，濕氣纏人可不好受，一切朦朦朧朧，可小心，別看壞了眼睛。
驕陽似火，熱辣奔放是夏天的專屬。夏天，任何生物被夏的激情感染，瘋了似地長，孩子們也一樣，瘋了似的.玩兒。夏天太陽將地面烤得滾燙，要是有人赤著腳，腳底準通紅麻燙，真為媽媽們做了一件大好事。有人喜歡夏天，巴不得沒有春秋冬。夏天玩得多爽啊！可是，一年到頭天氣大晴，空氣中有著干燥炙熱氣息可不好受，大口吃著冰棍，可小心，別吃壞了肚子。
涼風習習，五谷豐登是秋的王牌。秋天，農作物大豐收，鄉下快樂的氣息縈繞農民，稻谷清香沁人心脾，秋天，瓜果飄香，城市里，瓜果的清香縈繞鼻尖。有人喜歡秋天，巴不得沒有春夏冬。秋天吃得多爽啊！可是，一年到頭聞著稻香瓜果香可不好受，馬不停蹄地啃果了，可小心，別累壞了嘴巴。
北風瑟瑟、寒氣逼人被冬天鐘愛。冬天，雪花紛紛揚揚地落，厚厚的雪地松松軟軟，白白的雪花真美。冬天，冰柱閃亮，成了美麗的畫。有人喜歡冬天，巴不得沒有春夏秋。冬天多冷啊！可是，雪白白的晃著眼可不好受，整天玩雪，可小心，別凍壞了身子。
四季雖美，但只有輪換交替才會使生活更添歡樂，缺一不可的四季，你喜歡哪一個？
《手指》仿寫作文3
我們每個人都有五官，五官長在我們的臉上，永不離臉。五官各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
在一張臉上，最引人注目的就是眼睛，但是很多人都不知道眼睛有多累。眼睛每天都要上學、看書、上班、看電視，叫他盯著，叫他瞪著，叫他望著……久而久之，他的視力直接下降。這時主人只會怪他不爭氣。可是這不是主人的錯嗎？
五官中最悠閑的要數眉毛。眉毛有的細，有的粗，有的濃，有的淡。他在五官中的地位是最優的，你看他的臉上位置最高，可以說居高臨下，威風凜凜，而且幾乎什么事也不用干，悠閑的呆在那就是他的職責，最多只需擠擠眉毛或者皺皺眉。
鼻子在五官中，是最高的`一個，他在臉部的正中央，顯得格外高貴。鼻子有的挺拔，有的扁平，形狀不一。但鼻子在五官中是最受苦的。例如，聞下水道的污水，叫他去冒險，鼻子堵了，叫他不顧難受撐住，病毒來了，叫他全力抵擋住。要是主人戴著眼鏡，那可更麻煩了。白天有個怪物夾在它的身上，它變成了一個支架，無法動彈，只有夜晚它才能休息。
嘴巴他天生就不是一個享福的命。雖然美食總是由他先品嘗，說話總是由他來表達。但是“病從口入，禍從口出”這八個字卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的災難，比如身體不舒服，都要由他來品嘗那苦苦的藥丸，要是他吃了什么身體不健康的東西，肚子疼遭了殃，主人就會將他責備：“你這貪吃嘴！”
耳朵有瘦有肥，耳朵小，我們說小巧玲瓏；耳朵大，我們說耳大招風；耳朵尖，我們夸他聰明；耳朵圓，我們說它愚笨。耳朵跟鼻子是心靈相通的，主人戴眼鏡，兩個都得受苦，但耳朵更疼。主人要是愛美，涂著面霜、畫眉毛、涂口紅什么的，但就不給他涂。
五官的全體，同人群的全體一樣，他們團結一致，從來不為什么事吵架。
《手指》仿寫作文4
十根手指，十根腳趾。隨身帶在身邊，各不相同的形態，截然不同的大小，各自的作用也是五花八門。豐子愷先生寫過《手指》一文，鸚鵡學舌，我也從中學取，來談談腳趾。
尺有所短，寸有所長。腳趾五兄弟的相貌不像手指，修長顯瘦；看著更像是幾位大胖子。大腳趾最為顯著，頭大身板短，一股“大腹便便”的感覺透露其間；上下擺動，呆頭呆腦的樣子并不惹人愛。缺點雖多，但其能力不容小覤，不愛過多展現自己的'能力，臥虎藏龍。走路時的支撐點是它，重心全靠它支撐，稱得上腳行走的靈魂部位。騎車時，用力的是它；跳躍時，它充當彈簧；奔跑時，它又得當馬達使用。
在其間中規中矩的是二趾和三趾，雖力氣不如前邊的大腳趾，但其在五趾中脫穎而出的身高優勢也是它們稱王稱霸的。光腳行走時，它們倆起到很重要的穩定性，靈活可彎曲自如的關節令其他三批羨慕。爬山玩水時，它們可以有效地抓住梯級，起到固定作用。
在二、三趾一邊的次小趾比它倆小得更多，力氣也更不如前面的大哥們，顯得有些單薄無力。它有用之處也少之又少，像個白乎乎的小姑娘。有時心血來潮在上邊畫點妝，也是不錯的。最后便是小趾，穿上襪子后的腳，很難看到它的身影，太小了。在五趾間它充當著小寶寶的角色，不要干生活，被它人保護著。
五趾外表雖各不相同，能力也不同。對于他們所表現的情況，我并無太大分辨。就如豐老先生所說的，人要團結才能有用。它們如果連在一起，大步奔跑，比自己一個人快，只有團結一致面對目標，才能勝利。真正在強者沒有美丑之別，齊力才可斷金。
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