(精品)校園的一角作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園的一角作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的一角作文1
你們知道我最喜歡校園的哪個地方嗎？答對了！就是那綠油油的菜園。
春天，一場春雨過后，菠菜探出了小腦袋，微風一吹，菜葉上那晶瑩的露珠來回滾動。金黃色油菜花像一只只黃色的蝴蝶，在菜園里翩翩起舞。
夏天，絲瓜戴上了小帽子，好像在和我們打招呼，說：“你好，快來和我們一起玩吧！”又嫩又長的豆角就像小姑娘的長辮子。我們在那里捉蝴蝶，玩得可高興了。
秋天是個豐收的季節(jié)，紅彤彤的西紅柿成熟了，像一個紅紅的小燈籠，真是萬綠叢中點點紅。我們和老師一起去挖花生，熱鬧非凡。
冬天，菜園里一片雪白。胡蘿卜像害羞的小姑娘，把頭藏在茂密的蘿卜秧子的下面。我們把菜園搭上棚子，讓胡蘿卜長得更好。
我喜歡這個菜園，歡迎你也來到我們這看看這生機勃勃的菜園。
春天到了，校園里一片生機勃勃的景色。
在我們學校的東北角有一個長方形的植物園，雖然沒有什么標志。但是里面有各種各樣的.花，有菊花、蘭花、還有梅花。遠遠望去，真像一個“花的世界”。
植物園里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種花兒都穿著各種顏色的衣服，披著一簇簇春光，迎著悠悠春風，翩翩起舞出婆娑的倩影。
每當老師從辦公室里走出來，都會聞到一種泌人心脾的香味，那時，你不得在多聞幾下。
這就是我們學校的春天植物園，多么美啊！
校園的一角作文2
我的學校有高大的教學樓、美麗的小花園、小型的籃球場……但我最喜歡的是我們的操場。
學校的操場外圍是四百米的紅色塑膠跑道，這是我們跑步的地方。平常我們上體育課，都要在這里先慢跑兩圈，等我們跑完，就要坐在跑道上休息一下。操場里面有兩個籃球場，還有一個足球場。等到體育課自由活動的時候，我們就會在操場上瘋狂搶位置玩游戲。下午放學后，學校田徑隊的運動員都會集中在操場訓練。
在操場的中間就是升旗了臺了，這里是個莊嚴肅穆的地方。每到周一全校師生都會在這里舉行升旗儀式、唱國歌、開早會。升旗臺的周圍擺放著一盆盆鮮花，有黃的'、紅的、藍的……色彩明麗、五彩斑斕，就像為升旗臺畫上了一圈圈的花環(huán)。升旗臺的底座是用大理石制成的，外表是用白花花的油漆涂成的，看上去有種原生態(tài)的感覺。升旗臺中間是一根銀色的旗桿，在旗桿的最頂端飄揚著鮮艷的五星紅旗，每次看到它我都會感到無比自豪。
在操場的后面有幾棵高聳的樟樹立在那里。樟樹非常粗壯，要五個人手牽手才可以把樟樹環(huán)抱起來。樟樹在夏天的時候用它的枝葉為我們遮擋陽光，幫我們清除炎熱。我們經常會在樟樹下玩很很多有趣的游戲，有時會用葉子來作畫，有時我們還會拿樹葉來當書簽……
在操場的右邊是一堆沙子，遠看像一座金山。我們也常常在那里玩沙子，堆了很多城堡、蛋糕、汽車……有時我們還玩“打沙仗”呢！
我喜歡我的學校，但我更喜歡操場，因為那里給我?guī)砹嗽S多快樂！
校園的一角作文3
我的校園五彩繽紛。有黃色的月季，綠色的松柏，一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的，就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。
王羲之池塘位于小操場，進了校門右手邊就是了。在它的身后，是一片翠綠的竹林，竹子們高傲地立著，就好似一個個勇士站成一排，守護著校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間，手中拿著一支毛筆，穿著一身布衣。在他的身旁，兩只美麗的白天鵝正優(yōu)雅地抬著頭，讓人聯想到一句詩：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。”再看王羲之那神態(tài)，滿臉笑意地看著那些鵝們，似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花，要把這情景作成詩寫下來呢，就是不知道紙去哪了。池子里的`水清澈見底，里面有許多鵝卵石，水蓮。綠油油的水蓮一片接著一片，就像是一頂頂的小帽子蓋在上面。而帽子的下面則藏著許多錦鯉和小蝦，它們在蓮葉間歡快地游著，盡情地享受陽光和雨露的恩澤。我們經常來看它們。此外，王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉，一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天，池塘里生機勃勃;夏天，荷花開了，美不勝收;秋天，雖然秋風四起，但這里生命力旺盛;冬天，池塘的水面上結上一層薄冰，別有一番意境。
我愛這學校的一角，更愛我的學校，是學校讓我們的人生充滿絢麗多彩。你要是有時間的話，多來我們學校參觀參觀哦!我們歡迎你!
校園的一角作文4
我的學校是一個美麗又充滿活力的學校，一幅生機勃勃的景象。下面我就來和你介紹一下我校園最美的一處地方吧!
那兒是個一年四季都充滿生命力的地方。雨天，各種花在霧中貪婪地吸吮著甘甜的露珠。它們舒展著美麗的花瓣，一片片滋潤在微風中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根驕傲的.小草在微風中伸長了它們那柔軟的身體，在春風中微微搖擺著，猶如在和我們招手。
春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。校園里的柳樹也是披著一身綠裝，顯示出蓬勃的生命力。一場春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得發(fā)亮。
夏天，烈日當頭，驕陽似火，可是校園里樹木郁郁蔥蔥、高大挺拔，同學們在樹陰下游戲，一陣陣歡笑聲，給校園帶來了無限的活力。
秋天，萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中，就象一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園的美麗秋色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點綴得更加絢麗!
冬天，樹木已經落光了葉子，風呼呼地刮著。但這并不能掩蓋校園的美。一場大雪過后，那樹木和樓房都換上了漂亮的銀裝，整個校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們都來到了操場，堆雪人、打雪杖，歡聲笑語淹沒了整個校園。
啊，我的學校實在是太美了，我愛我的學校!
校園的一角作文5
我們學校有寬廣的操場、美麗的花壇、雄偉的教學樓。其中充滿歡樂的操場是我最喜歡的地方。
我們學校的操場很大，就像一個巨大的橢圓形盤子擺在校園中間。外側的跑道就像給這巨大的盤子描上一圈圈花紋。盤子中間裝著的是三個綠綠的籃球場。每當我們課余的.時間，女生就會在這火紅的跑道上慢跑，或三三兩兩的一邊散步，一邊閑聊。男生喜歡在籃球場上揮灑汗水，或來一場激烈的籃球賽，或三五成群圍在一起踢毽子。
跑道的外沿是一排整整齊齊的芒果樹。綠綠的一大片，精神抖擻的站著好像一排守衛(wèi)，日夜守護著這美麗的校園。這排芒果樹的盡頭是升旗臺。升旗臺的中央豎立著長長的旗桿，旗桿的頂端有一面隨風飄揚的五星紅旗。我們每周星期一都會在操場上舉行莊重的升旗儀式。當五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起的時候，我心中都會無比激動，愛國之情油然而生。
操場的北邊是一個舞臺，學校大大小小的活動都在這里舉行。這里也是老師和同學們展示自我的舞臺。它承載了我們大大小小的夢想。
下課后，操場上可熱鬧了，同學們從四面八方聚集到這里，我們在這跑步，打籃球，踢足球，踢毽子……歡樂的笑聲回蕩在操場的上空。
我愛我們的校園，我也愛這充滿歡聲笑語，熱鬧非凡的操場。
校園的一角作文6
我們學校到處都有美麗的景色。在我們教室去往飯?zhí)玫穆飞嫌幸豢么箝艠洹Ｋ臉涓煞浅４謮眩枰脦讉�人才能抱的住。它還長著許多根又細又長的“胡須”。它一年四季都是枝繁葉茂的。這棵大榕樹已經陪伴了我五個春夏秋冬。
春天，榕樹長出了許許多多嫩綠的葉子。在榕樹下我喜歡拿著我愛看的書本慢慢地“品味”。一邊聽著鳥兒歡快的歌聲，一邊看著我喜歡的書本，令我心情愉悅。
火熱的夏天來了。我和我的小伙伴喜歡來到榕樹下玩耍。跳繩、踢毽子、捉迷藏。大榕樹把它那綠色的大傘撐開，為我們遮擋炎熱的太陽。
秋天，樹上長滿了小小的果子，但果子是不能吃的。我們在玩耍時它們會掉到你的頭上。有一次，我和小伙伴們在樹下踢毽子時，我的頭上突然被一個東西砸到了。我往頭上一摸，原來是一個果子。大家都笑了起來，說我中了“頭獎”。日子一天天過去，樹上的`葉子開始變黃了。變黃了的葉子隨著秋風一片片的掉落下來。我和我的小伙伴也忙碌了起來，每天清掃葉子。
冬天來了，北風蕭蕭。同學們都穿上了厚厚的衣裳，躲在教室里面，下課也很少出來。而我還是喜歡到大榕樹下閱讀。陽光透過厚厚的樹葉照到我的身上，暖暖的！
我喜歡我們學校的大榕樹，喜歡它高大的身材、喜歡它綠色的大傘、喜歡飛來這里的鳥兒！在未來的日子里，大榕樹還會陪我度過小學生活快樂的每一天。
校園的一角作文7
我們的校園如詩如畫，風景迷人。每次上學的時候，一跨進校門，首先映入眼簾的就是學校里最安靜、最清秀的地方——石山園子。
石山園子主要由這四部分組成，它們分別是假石山，竹林，木棉樹和三角梅。
石山園子最大的'部分就是假石山。假石山是黑棕色的，而且又高又尖，上面盤旋著幾棵小樹。在山石之間搭著一座石橋，從石橋上俯視，可以看見幾條自由嬉戲的魚兒。
在假山的兩旁，長著些竹子。竹子高高的，竹筒上掛著幾片綠葉子，顯得格外精神。在竹子下面長著一些嫩綠色的新生兒，它們悄悄地探出頭來探索這個新世界。
木棉樹長在竹林左邊。木棉樹高大又筆直，大概有二三層樓那么高。它們像一位堅強、勇敢的士兵一樣，守護著我們美麗的校園。樹上長著一朵朵盛開的木棉花，紅艷艷的，火紅火紅的木棉花就像一團團火焰燃燒在枝頭上。
三角梅長在東北邊的墻壁上。一根根猶如一條條棕蛇的樹枝，上面長著一片片綠油油的葉子，葉子里長著一朵朵嬌嫩的花朵兒。花兒有三片花瓣，大小相同。花芯有三根，很像三只小蜜蜂貪婪地吮吸著花蜜，可愛極了。遠遠望去，紅色一片。走近一看，自己像是要一頭栽進花的海洋。你如果湊上一聞，有一種淡淡的清香，讓人心情十分舒暢。
這就是我們校園一角，是它讓我們的學校畫上一抹色彩，讓學校更加繽紛。讓我們下次繼續(xù)發(fā)現它的隱藏的美吧！
校園的一角作文8
我的校園像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。讓我們到校園里走走，看一看吧！
早晨，陽光照耀著大地，給校園披上了一件金色的外衣。看，這片草地上多美啊！小草成群地探出頭來。草地上夾著許多五顏六色的鮮花，一場小雨過后，草地的露珠在陽光下顯得光彩奪目，像一顆顆珍珠一樣躺在小草上。
再往前走，你一定見到一棵一棵的桂花樹。桂花雖小，但它會發(fā)出一種獨特的香味。它是金黃色的，小小的，像一粒米，在陽光下更加燦爛，美！它襯著闊葉的嫩綠的.葉子，遠遠望去，像一小塊一小塊的碎金，點綴著一棵棵桂花樹。它的香氣總能把人們帶進美妙的世界。
接著，該去看柳樹了！它的嫩枝吐出一點點的嫩芽。剛才還是光禿禿的，瞬時，她換上一件綠色的舞衣，微風吹過，她就跳起舞來，還唱起歌來。“沙沙沙，沙沙沙。”這歌聲真好聽，舞姿也是這么迷人。
接著走，你會看到許多玫瑰。有紅的，有藍的，有黃的，有粉的。她們綻放出燦爛的笑容，美極了！
木棉花也開了，它是紅色的。本來一棵光禿禿的樹，現在整樹木棉花，一片葉子都沒有。紅彤彤的樹，從遠處看，像一個個小燈籠掛在樹上。別說是我了，連環(huán)衛(wèi)阿姨也停下來欣賞。小鳥們在花上分成兩部分，一部分是唱《春之歌》，另一部分跳《春之舞》，啊！多么美麗啊！
我看見過木棉花，桂花，也看見過草地，可最美的要說是雞蛋花了。雞蛋花外面是白的，花蕊是黃的，像一小塊碎金，點綴在白色花瓣里。她會發(fā)出一種甜蜜的，獨特的香氣，美麗，清香是她的特點。它猶如一個個白衣天使從天而降，我也陶醉進去了。
芬芳撲鼻的鮮花，綠油油的小草，一聲聲歡樂的的小聲，這樣的校園，你喜歡嗎？喜歡就來我們學校看看吧！
校園的一角作文9
在日照新市區(qū)泰安路和威海路的交匯口，有一座美麗校園，這就是我的母校新營小學。走進校園里，就會看見兩座樓，一座是實驗樓，另一座是教學樓。
在教學樓的前邊，左右各有一座花園，它是我們的“綠園”。右邊的花園是木槿園，瞧，那里挺著幾棵高傲的木槿樹，木槿樹上有許多“青春痘”，是黃色的，大概是因為那些小疙瘩吧，它們總是把樹枝向下，仿佛是苦著臉。看，樹上開了幾朵小花，花瓣呈粉紅色或紫色，花蕊是潔白的，花瓣總共四片，呈“十”字形，很像飛碟，葉子像“龍爪”一樣，三個角，綠的可愛，綠的鮮明。不知怎么的，開花的樹枝總是高傲的向上，大概是因為這幾朵花帶給他的驕傲吧！
看，左邊的玉蘭園，玉蘭樹謙虛的挺立著，它們可真高呀，有3米多高，它們真苗條呀，“腰圍”是5厘米。他們的葉子綠的活潑，真像一個恐龍蛋倒過來，玉蘭樹的樹冠像結了許多倒著的'恐龍蛋一樣。
在兩園之間，有一棵芙蓉樹，這位比玉蘭樹還高，是5米，腰也夠粗的，是2分米，它好似在低著頭看那些樹，像一個將軍站在臺子上點兵似的，它的葉子有許多，一片葉子上又有許多小片，像紀錄這位將軍的豐功偉績。這些葉子那么分散，樹枝無限蔓延，企圖遮住整個園子，中間露出許多小空隙。
這就是我們校園的一角，一個實實在在的“綠園”。
校園的一角作文10
我的學校——松柏二小位于筼筜湖畔，是一座風景宜人的學樂園。它擁有高大的教學樓、寬闊的操場，但我最喜歡校門口那一角的風景。
站在學校門口前，映入眼簾的是一片獨特的風光：左邊那“廈門市松柏第二小學”九個龍飛鳳舞的金色大字在陽光的照射下閃閃發(fā)光，給人深刻的印象；下方花壇上幾株綻開的小花，更能讓我們體會到松柏二小的魅力;右邊的傳達室下方的椅子，是讓等候的家長和學生休息的地方。
進入大門，抬頭看上方的LED顯示屏最引人注意，它向大家提供日期與最新消息。校門左邊有一株被修剪過的三角梅，呈蘑菇形狀，下面的向日葵可是朝陽的忠實隨從，它們似乎是
一個個衛(wèi)士，守護著蘑菇形三角梅；再往左幾步，就到了周恩來爺爺的雕像前。周恩來爺爺慈祥地望著我們，手中還拿著一本厚厚的書，似乎在教導我們：“為中華之崛起而讀書！”往右邊直走200米是操場，供同學們下課時玩耍。
離開雕像往前走幾步，就到了兩個魚池。魚池用大理石砌成，呈半圓形狀。池中那奪人眼球的錦鯉，顏色各異：有紅的、白的、黑白相間的……它們在池里歡快地游來游去，捉迷藏，搶食物……一條條活潑、機靈、可愛。池中的水真靜呀，當錦鯉搖動身子，才能感覺水在流動；池中的水真清啊，清得連池底的.沙石也能看得一清二楚；池中的水真冰啊，冰的讓人發(fā)顫。旁邊有許多不知名的小草圍繞著魚池，給寂靜的小池帶來無限生機。每當我們經過魚池時，小魚的嘴一張一合，好像說：“同學們你好！”
踏過魚池前方的臺階，是一條廊道，左邊是世界地圖和中國地圖，右邊是一首優(yōu)美的校歌和我們的榮譽，這就是我們美麗的校園……
校園的一角，美麗而舒適，我們在這兒學習、茁壯成長……
校園的一角作文11
雖然校園里的美景多的數也數不清，我還是最想介紹女生的“八卦天地”——小竹林。
在去食堂的路上，趁老師分散注意力的一霎那，我們女生隊伍就像多米諾骨牌一樣，從領隊開始，一個個轉向后一位悄悄地說：“今天吃完飯，去小竹林集合。有驚人的八卦！”當老師轉過頭來，我們仿佛比光速還要快，迅速站整齊。
吃完飯，嘴角還粘著米粒，我就急匆匆跑到小竹林，好奇地問：“今天又是什么八卦呀？”。雖然現在已經是中高年級的哥哥姐姐了，中午作業(yè)特別忙，不能像以前那樣在小竹林里嬉戲、玩耍，但是現在我們可以在小竹林里散散步、聊聊天，那份純真快樂就好像回到幼兒園時。
小竹林是學校最有原始氣息的地方。小竹林空氣新鮮，夏天密密麻麻的竹子可以遮陽，微風也是常客。冬天陽光照射，渾身暖洋洋的。春天和秋天更別提有多舒服了！又長又細的.竹子長得自由自在，斜斜地霸占了半個路面，似乎馬上就要砸到我們身上呢！路過時，總想跳起來摸它一下。竹林整體是翠綠色的，有的地方外皮掉了，露出或深或淺的黃色，泛著紅沙的泥土正好和綠色成了鮮明的對比。要是把這一片竹林看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
老師說，教室是思想交流的地方，我想說，小竹林則是給大腦放松按摩的地方。
校園的一角作文12
我們學校有許多吸引我的地方，像別具一格的圖書館，富麗堂皇的視聽室，綠草成茵的大操場，可我最喜歡的還是那天井花園。
春天是一個五彩繽紛的季節(jié)，花園中那一簇簇黃油油的迎春花，第一個用生命向大地，向人們報告著春天的來臨，為大地添上金色的光彩。瞧！那紫紅色的.雞冠花，挺立在草叢中，與別的花卉在那兒競相開放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺，摸一摸手還有點發(fā)癢，像紫絨一樣。看！那山茶花紅得那樣鮮艷、火熱，陽光一照，像一顆顆紅星在閃爍。微風一吹，又像一面面紅旗在飄揚。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花，精神抖擻的聳立在花草中，看似那么渺小，可卻又已那獨特的美吸引著我的眼球。
夏天是那綠色的季節(jié)，盡管驕陽似火，可我還是愛去那兒，坐在那蒼天大樹下，像一把大綠傘為人們遮陽。“知了，知了……”是什么聲音？噢！原來是我們那位遠近聞名的歌唱家——蟬，正在為我們演繹著一首動聽的歌曲呢！在那綠幽幽的草叢中，偶爾你也會看到其丑無比的屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草，它們頭頂烈日，頑強的生長著，為夏天增添了一絲涼爽。
秋天是收獲的季節(jié)，農民們種植的果蔬都已豐收，在稻田里收割著稻谷，望著它們農民們欣慰的笑了，農民都有著自己的收獲，我捫心自問我又有著什么收獲呢？本來茂密的樹葉變得光禿禿的，落葉紛飛枯黃的樹葉隨風飄落下來，像為大地鋪上了一條黃色的地毯。
冬天，寒風凜冽北風無情的刮著，凍得人直打哆嗦。至于，這時花園的景色我也不太清楚，也許那兒的冬天是銀色的吧！
我喜歡學校里的天井花園。
校園的一角作文13
我的校園可美了！那里有讓人清爽無比的謹信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收，可我最喜歡的，卻是在學校北大門那邊的聽心湖。
聽心湖坐落于我們學校的最北側，這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊寂靜，仿佛能聽到自己的心跳。快看！湖的'最西側的假山形態(tài)各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個個動物們仿佛在守護著整個聽心湖。聽心湖的東側已被水草完全覆蓋了，那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側的湖面就是一張漂亮的云錦了，如果說西邊的水草是“文靜”的話，那南邊的水草就是“好動”了，這些水草活潑得很，每天都要來一場“海草舞”。湖的周圍環(huán)繞著一些酢漿草，遠看像一個橄欖球，近看呢，就是一個毛絨球了。
寫到這兒，你會以為聽心湖總是一個靜態(tài)湖吧，不不不！它可是個動靜相宜的湖。瞧，那個紅“魚王”帶著“小兵”來迎接我們了，它們搖擺著尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說“歡迎，歡迎你們！”有了魚兒們的帶頭，其他動物也“嗨”了起來，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，好像在為我們獻花呢！就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛，也動了起來，平靜的湖面頓時變成歡樂的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞，聽心湖變得熱鬧非凡，為美麗的校園做了精彩的點綴。
聽心湖是個小湖，可它卻給了校園更大的精彩。
校園的一角作文14
我們的學校有好玩的操場，有壯觀的教學樓，還有片片茂密的竹林……然而，最生機勃勃的是那一條長長的小溪和幾只活潑可愛的`小鴨子。
小溪圍著校園繞了一圈，像是校園的守護神。流淌在初中部的小溪是長長的，像一條蜿蜒盤旋的巨龍。流到我們小學部，小溪就變成了錐形瓶、小水滴的形狀。小溪一直連到后山的假山處，在此匯成一個池塘。假山里有許多小石洞，其中一個還是我們的秘密基地呢！
春天，小溪穿著棕色的衣服，開始歡快地流淌，奏成一首美妙的報春曲。小鴨子們在開始在水中歡樂地嬉戲，好像在說：“春天來了，春天來了！”這真是“春江水暖鴨先知”。鴨子們有時還會在草坪上悠閑地散步，我們隨手操起一根竹竿，往地上一拍，鴨子們受到驚嚇，一撲棱翅膀便飛到小溪里去了。真是幾只膽小的鴨子！
夏天，小溪換上了翠綠色的紗裙。鴨子們也從撒野的小男孩變身成嬌滴滴的小公主。它們整天泡在水里，或是昂頭在溪邊散步，或是盡情在水中玩耍。無憂無慮，什么事也不過問。真是幾只驕傲的公主！
秋天，天氣變涼，小溪穿上了黃紅相間的彩裝。小鴨子們竟然不怕冷，還在水中自由自在地暢玩。我好奇地問媽媽：“鴨子不怕冷嗎？”“鴨子很聰明，他們早就換上棉衣了。”媽媽說。真是先知先覺的鴨子！
冬天，小溪穿上白色的冬裝，溪面也結了冰。可是，小鴨子仍意猶未盡，把小溪當成一個大舞臺。鴨子們一會玩金雞獨立，一會跳雙人芭蕾，引得我們駐足觀看。表演完，還有鴨子連聲叫好。真是幾只自娛自樂的鴨子！
我們的校園因小溪而變化多端，因小鴨子而充滿生機！
校園的一角作文15
我的學校——田十六小，位于田區(qū)淮河大道，在這里，我度過了4年的學習生活，然而，我最喜歡的是學校的小樹林。
小樹林在學校的東南角，進入小樹林，首先映入眼簾的曲折的走廊。兩邊都是露空花墻，紫藤沿著墻邊向上爬，似乎想要爬到墻頂上頭，來炫耀自己的能力。月季也不甘示弱，一掃秋菊之纖弱，牡丹之艷麗，水仙之高雅，迎著風飄揚，好像一位亭亭玉立的少女。走廊的兩邊還有一排長長的椅子，人們累了，就可以坐在上面休息一下。
長廊的.左邊，就是小樹林。一排排高大而又挺拔的大樹像一個個站崗的士兵，守衛(wèi)著校園，又似乎是一把把大傘，為人們遮風擋雨。密密麻麻的枝干把天空遮得密不透風，翠綠的葉子掛滿枝頭，交叉的樹根形態(tài)萬千，有的像一個酒杯，有的像叉子，還有的像一個大大的丫字......這里的松樹粗壯高大，一年四季都不會枯萎，尤其是冬天，下雪時，樹葉上積了一層厚厚的白雪，可漂亮了。小樹林里還有芭蕉樹，桂花樹，春天遠遠望去，真是一片誘人的新綠，新鮮的空氣使人精神百倍，神清氣爽，清新的花香不時的引來一些蝴蝶在花叢中翩翩起舞，溫暖的陽光透過細密的枝葉照射在蝴蝶的身上，好似一位身姿優(yōu)美的舞蹈家在燈光下悄然起舞，真如同童話一般的美妙。
下課了，同學們陸續(xù)進入小樹林，有的坐在石椅上看書，有的在玩跳皮筋，有的和好朋友聊天......，歡樂的談笑聲蕩漾在小樹林中，使寂靜的小樹林充滿了歡歌笑語，鳥語花香。
這就是我們田區(qū)十六小的小樹林，它雖然沒有長城那么壯觀，沒有兵馬俑那么宏大，沒有頤和園那么寬廣，但它是我們學校的象征，陪伴了我們學校的學生一年又一年，我喜歡這片翠綠的小樹林。
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