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書包里的秘密作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的書包里的秘密作文，希望能夠幫助到大家。
書包里的秘密作文1
班級(jí)來了一場蝸牛風(fēng)波，同學(xué)們一下課就去抓蝸牛。我也很想有只蝸牛。
“我的蝸牛送給你吧。”一位同學(xué)說。“給我，給我。”我搶著說。這時(shí)，我想起媽媽那句話：“不要在學(xué)校里抓蝸牛，會(huì)影響學(xué)習(xí)的'。”如果媽媽以為這蝸牛是我抓的怎么辦？我有點(diǎn)猶豫不決地接受了，并把它裝到盒子里。
終于放學(xué)了，我把蝸牛小心地放在書包里，就跑出了教室。我走在回家的路上，好像有幾十雙眼睛看著我。
到家了，我把書包往書房一扔，就沖回客廳，坐在沙發(fā)上，松了一口氣，想：幸虧沒被發(fā)現(xiàn)。媽媽走過來問：“有什么事嗎？”我急忙搖頭擺手說：“沒有，沒有。”媽媽懷疑地說“看你眼睛放光，準(zhǔn)沒好事！”說完，便轉(zhuǎn)身就走。
寫作業(yè)的時(shí)候，我偷偷往書包里瞄了幾眼。媽媽又走來看看我的作業(yè)說：“字寫得真好，真是個(gè)好——孩——子。”說完，摸摸我的頭，又走了。
我心頭一熱，想：好孩子要誠實(shí)。“媽媽，其實(shí)我的書包里有一只蝸牛。”我實(shí)在忍不住地說了出來……
書包里的秘密作文2
到了教室，我的一個(gè)好朋友湊上前來：“哎，今天帶什么好吃的來學(xué)校啦？”我稍微停頓了一下，糾結(jié)要不要如實(shí)告訴她，想起這是獨(dú)享的，回答道：“沒……沒帶！”我的遲疑讓好朋友起了疑心：“你不會(huì)騙我吧！”我搖了搖頭，講道：“怎么會(huì)呢，你是我最好的朋友呀！”好友聽了，滿意地離開了。
她走后，我連忙從書包里拿出巧克力，壓在了書包底下，把它捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還好這一系列動(dòng)作沒人看見，否則我的秘密可就要露陷了！
一個(gè)上午，我過得很不安心，總怕有人暗地里搜查我的書包。如果真被發(fā)現(xiàn)，就糟了！那塊巧克力會(huì)被搶走，被人“瓜分”。下課了，我也不離開座位，死死地守著秘密。
一個(gè)洞察力很強(qiáng)的.同學(xué)發(fā)現(xiàn)我有些異常，便產(chǎn)生了好奇心：“咦？別人都出去玩了，你不去嗎？”我“回敬”道：“你不也在教室里嗎？”她忍不住了，直接問：“說，書包里什么好東西呀，下課也守著。”我見秘密快被發(fā)現(xiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，裝出一副病怏怏的樣子，講：“哎呀，沒什么。今天有點(diǎn)頭暈，不想出去而已！”她看我確實(shí)病了，半信半疑地走了。
書包里的秘密作文3
我的書包里有一個(gè)“小西瓜”，那是我的同桌用拼豆做的。
有一次，學(xué)校校慶義賣，我?guī)Я?00多塊錢過去。同學(xué)們知道了，紛紛圍上來，說我是“土豪”。我同桌也不例外，她湊過來對(duì)我說：“這個(gè)小西瓜拼豆以最低價(jià)10元錢賣給你，你要買嗎？”于是我當(dāng)場就把它買了下來。事后我聽說有人用了3塊買了和我這個(gè)差不多大的拼豆還嫌貴，這才知道自己虧了。
買下這個(gè)小西瓜后，我也沒怎么在意它。我把它壓在我的水杯底下，回到家后我也一直沒有把它拿出來。這樣被壓了一個(gè)月，不被壓碎才怪。直到有一個(gè)周末，我才想起這件事來。我把它拿出來時(shí)，它已經(jīng)被壓得七零八碎了。只有一小塊是完好無損的。我把那一小塊取了出來，其余的碎片全部留在書包里，因?yàn)槲矣X得清理它們太麻煩了。但這樣搞得我書包里又臟又亂，如果被人發(fā)現(xiàn)了可是要扣分的'。
我把這么碎塊用跳繩壓住，連續(xù)兩個(gè)星期都沒有被人發(fā)現(xiàn)。直到有一天，一個(gè)好奇的同學(xué)把跳繩拿開：“這下面有什么東西嗎？”我羞紅了臉，趕緊把碎塊清理掉了。
我以后再也不偷懶了。
書包里的秘密作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，班級(jí)里只剩我和桌椅了。突然，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)小林同學(xué)的書包里有一個(gè)地方鼓鼓的。我走近一看，天哪！里頭居然是一部iphone和一把瑞士軍刀！
我小心翼翼地拿出手機(jī)，生怕發(fā)出聲音。我打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)他并沒有設(shè)置密碼，可以直接打開。打開后我驚呆了，里面有游戲三十幾個(gè)，而且類型超多：有戰(zhàn)爭、有迷宮、有益智、還有犯罪游戲。
我突然想到一個(gè)點(diǎn)子，那就是把它的手機(jī)設(shè)上密碼。我想如果密碼太簡單，說不定會(huì)被識(shí)破。嘿，那我就把密碼設(shè)成字母加密碼設(shè)成字母加數(shù)字的。耶！設(shè)置成功！看他怎么破我的“達(dá)·芬奇密碼”。
我將手機(jī)放回原處，開始仔細(xì)觀察瑞士軍刀。這把瑞士軍刀的刀鋒十分鋒利，我只好找到一塊抹布，隔著抹布拿。我拿起軍刀，小心翼翼地裁下一塊紙，然后我在上面寫：小心！你的手機(jī)和瑞士軍刀已經(jīng)被我發(fā)現(xiàn)了，小心我告老師！我將這張紙夾在他的瑞士軍刀里，然后偷偷地溜下樓上體育課去了。我可沒留下我的名字，看他怎么辦！
下課后，看到他翻書包時(shí)那蒼白驚疑的.臉，我心里一陣偷樂。耶我的計(jì)謀得逞了！看把這家伙嚇得。
書包里的秘密作文5
一天晚上，書包對(duì)文具們說：“今天小主人回來時(shí)，臺(tái)燈說我還是那么胖，我決定了，明天我要少帶幾樣，減減肥。”
“尺子，明天你留在家里吧，就不帶你了。”書包說道。“不行，如果沒有我小主人怎么作圖？”尺子回答道。
“本子，就你留下來吧。”書包說道。“不行，你也不想想，小主人做題不用我嗎；寫作文不用我嗎；抄字詞不用我嗎……”本子回答。
書包看了看字詞典說：“你們留下來吧。”“不行，如果我們留下了，小主人查字找詞讓誰解決呀？”
書包看了一眼課本們。“干嗎？想把我們留下？也不想想如果沒了我們，小主人怎么抄字詞，怎么讀課文呢？”
書包看了看大白紙說：“大白紙那就你留下吧。”“不行，你忘了嗎？明天小主人有美術(shù)課，沒了我小主人把畫畫到哪？”大白紙回答道。
“鉛筆你留下來好了。”書包說。“不行沒了我小主人怎么畫畫？”
在鉛筆作完陳述后，書包才發(fā)現(xiàn)每一件文具都有自己的作用，都是離不開的，于是，第二天書包又把它們滿滿的都帶上了。
書包里的'秘密作文6
今天，我們要發(fā)期中考試的卷子了。我的心撲通撲通的跳個(gè)不停：到底會(huì)考多少分啊？卷子終于到手了，我睜大眼睛一看，啊？不及格？這可怎么辦啊？老師還要家長簽字，要是讓媽媽看見了，又要臭罵一頓了。
叮鈴鈴，放學(xué)了。我收好卷子背上書包回家，一路上都在考慮該怎么辦？到家了，我慢慢推開家門一看，呀！太好了！媽媽不在家，只有奶奶在，這下我可放心了。要不要奶奶給我簽字？我猶豫不決，算了，就這么做，反正死馬當(dāng)作活馬醫(yī)啦。可是，萬一奶奶把我的'成績告訴媽媽，那還不是難逃一劫？也許會(huì)更糟也說不定。怎么辦怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然，一個(gè)主意在我腦海中閃現(xiàn)：先讓奶奶把字簽在本子上，我再抄在卷子上。這樣既不會(huì)讓媽媽臭罵一頓，也不會(huì)讓別人知道自己的成績，不就是兩全其美，太好了！于是我照著做了，奶奶簽好了字，我小心地謄在了卷子上。居然一帆風(fēng)順，沒有絲毫麻煩。我匆匆地把卷子塞在書包的最底層：這下我可放心了，終于瞞過了媽媽。
這個(gè)秘密，成了我和書包共享的一個(gè)秘密，也成了一個(gè)在我人生道路上難以忘懷又時(shí)刻警醒我誠實(shí)守信的秘密！
書包里的秘密作文7
星期五早晨，我看見同桌在擺弄書包，像是他書包里有什么東西似的。
我靠近一看，發(fā)現(xiàn)他把書包拉開只有手指頭能鉆進(jìn)去的一條縫，還用另外一只手掩蓋著，好像有什么東西不想讓人知道。我問他：“你在干什么？”他好像被我突然發(fā)出的聲音嚇到了，連忙將書包拉上，說：“沒，沒什么。”就繼續(xù)裝模作樣晨讀起來。我非常納悶，正想再問下去，這時(shí)，老師走過來了，我只好下課問他。
下課了，我看見同桌在和一群同學(xué)說著什么，我問同桌說什么，他又回答說沒什么，我想就算了吧，他什么隨它去，我也不要一驚一乍的。就在這時(shí)，我看見同桌拿出了一個(gè)長方形的.黑色東西。我嚇到了，我知道那是手機(jī)，老師是不讓帶手機(jī)的呀，我又想要不告訴老師，這一想，我又覺得我如果是幻覺呢，如果是看錯(cuò)了，我告訴老師，就是亂“舉報(bào)”了呀！算了，還是不要告訴老師，也不要問他。如果問了，別人可能會(huì)覺得我太笨了，或是多管閑事。
這個(gè)秘密到現(xiàn)在還沒解破。
書包里的秘密作文8
我打算帶一個(gè)一般人不帶的東西——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。因?yàn)槲以趯W(xué)校無聊，想有個(gè)東西玩玩。吃早餐的時(shí)候，我就趁媽媽去廚房煎蛋的時(shí)候來到書包旁。（我家廚房和客廳不是連著的。）慢慢的打開拉鏈，把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆藏到書包里，書本的下面才放心的去吃早餐。
到了學(xué)校，我先裝成平時(shí)那樣從書包里拿出書本做課前準(zhǔn)備。趙紳睿感覺有些不對(duì)，就在我去訂正的時(shí)候來到我的'書包前，輕手輕腳的把我的書本都拿了出來才發(fā)現(xiàn)有一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。
這時(shí)，我剛好回來。也感到有些不對(duì)，發(fā)現(xiàn)趙紳睿發(fā)現(xiàn)我的秘密，我就急忙小聲說：“我把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆給你玩，你別告訴別人ok？”還好他比較爽快點(diǎn)頭答應(yīng)了。
開始到了中午，因?yàn)槲覜]借書給朱俊喬所以他就一把搶過我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆說：“厲景澄，借我書，不然我就不還你了。”他看一看自己手上的東西居然是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，于是又說：“我還會(huì)告訴老師！”
我一看就急了，剛好趙紳睿走過，于是就對(duì)他說：“如果你能把筆搶回來，我就給你玩一個(gè)午休。”果然，他又點(diǎn)頭答應(yīng)了。
最后，筆還是被搶回來了，朱俊喬氣極了，說：“我、我要去告老師！”我反駁道：“你帶小刀我也可以告狀。”這下，他沒轍了，我還要求他不告訴大家，才放心了。
書包里的秘密作文9
書包是一個(gè)藏東西的“秘密基地”，藏的東西基本都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可是有時(shí)候可不一定！
我們第一節(jié)是體育課，大家都下去了，教室里只剩下我一個(gè)人。我準(zhǔn)備下午時(shí)，路過了小x的座位，我發(fā)現(xiàn)小x的書包是開著的！我退回到她的座位，想把書包拉上。可我正拉上小x的書包時(shí)，我看見里面的縫隙里閃了一下。好像是手機(jī)發(fā)出的亮光，我立刻把手伸進(jìn)去摸，摸到的竟然是蘋果6s！學(xué)校不是不讓帶智能手機(jī)的.嗎？小x怎么會(huì)……忽然，上課鈴響了，我急忙把蘋果6s放回她的書包里，匆匆跑下樓了。我發(fā)現(xiàn)了小x書包里的秘密！
下課了，我追上小x，小x問我，“怎么啦？”我在他耳邊悄悄說：“你今天是不是帶了蘋果6s？”小x聽到蘋果6x就像木頭人一樣呆在那里。然后語無倫次地對(duì)我說：“你……你怎么知道……我藏在書包……里的啊”我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了她。她害怕地對(duì)我說：“求你……不要告訴老師……是我媽媽讓我?guī)У摹野咽謾C(jī)借你玩會(huì)兒……可以嗎？”“好吧，不過你下次可別帶了，要不然你可真沒救了。”我挺同情她的，就沒告訴老師。
小x書包里的秘密被我發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)秘密就到此為止吧！我也不想玩她那個(gè)手機(jī)。
書包里的秘密作文10
那個(gè)星期二，我當(dāng)小老師。
早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小z的目光一直盯著抽屜里的書包，手一直放在抽屜里，好像在翻著什么。我見了出于好奇，于是便躡手躡腳地走到了他身后，看看他究竟在干什么。
看了之后，我不禁大吃一驚，原來他帶了老師重點(diǎn)“違禁物品”——《查理九世》，而且在早讀時(shí)看了起來。于是，我就想去老師辦公室告狀，告了這么嚴(yán)重的狀，老師也許會(huì)表揚(yáng)我就想老師做得好，多給我蓋幾多“工作花”呢。
可是，在我剛想離開去老師辦公室時(shí)，小z轉(zhuǎn)了過來發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，小z頓時(shí)知道了我發(fā)現(xiàn)他的.秘密，向我揮了揮拳頭，威脅我不要告訴老師，否則就......
我看了他的動(dòng)作，害怕極了！因?yàn)槲抑浪酋倘谰G帶的，揍起人來后果不堪設(shè)想。于是我忍了，可他看我忍了后便更加猖狂了，每個(gè)星期二都帶一本《查理九世》在早讀時(shí)看。我想：他把《查理九世》全套看完后，會(huì)不會(huì)再帶別的“違禁物品”呢。現(xiàn)在還是個(gè)謎。
書包里的秘密作文11
我們的書包里，藏著溫暖，藏著快樂。但有時(shí)我也會(huì)藏些不想讓爸爸媽媽知道的“秘密”。
記得有一次放學(xué)回家，一路上我邁著沉重的步伐，心情很沮喪，感到背的書包值萬兩重。那是因?yàn)槲以跁锊亓艘粡垵M是大紅叉的試卷——只考了75分，老師發(fā)下來后我不想讓媽媽看到這張?jiān)嚲恚覍⑺鄣男⌒〉摹⒈獗獾摹⒉卦谧铍[蔽的地方。
一到家，我趕緊將藏有秘密的書包扔到墻角，害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。此時(shí)我心里像揣著一只小兔一樣，心砰砰直跳。吃完飯，我趕緊跑回自己的'房間，做起作業(yè)來。不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽在身后靜靜地看著我，一抬頭嚇我一跳。我連忙問：“媽，有事嗎？”“沒事，就看看。”媽媽慈祥地說，終于作業(yè)也寫完了，我如釋重負(fù)，站起身來長舒一口氣。
接著趕緊收拾書包、洗臉、刷牙準(zhǔn)備睡覺。說來也怪，我躺在床上翻來覆去，總覺得很對(duì)不起媽媽，終于我鼓足了勇氣找出試卷走向媽媽的房間……
這一次我躺在床上，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書包里的秘密作文12
每天，在我上課的時(shí)候，我的書包里都會(huì)開研討大會(huì)。
“安靜！”威望最高的語文書說，“今天，我們的主題是‘誰是小主人最喜歡的文具。’”數(shù)學(xué)書驕傲地說：“這還用問嗎？小主人最喜歡的當(dāng)然是我了！每次在我身上計(jì)算的時(shí)候，哪次不是認(rèn)認(rèn)真真的寫，仔仔細(xì)細(xì)的`算啊？所以說，小主人最喜歡的就是我！”
英語書不服氣的說：“別吹牛了，小主人最喜歡的應(yīng)該是我！你們仔細(xì)想想，每次小主人讀我身上單詞的時(shí)候，都是仔仔細(xì)細(xì)地，讀的繪聲繪色的呀！小主人最喜歡的文具，我當(dāng)之無愧！”。
“你……”數(shù)學(xué)書被氣得說不出話來。
這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響了起來。“別吵了！”大家定睛一看，原來是鉛筆盒大哥。它說道：“要我說，小主人最喜歡的是我！沒有我和鉛筆、橡皮兄弟們的幫助，別說數(shù)學(xué)書了，就連語文書身上，都不會(huì)有這么清秀的字跡！”
最終，語文書做了個(gè)總結(jié)性發(fā)言：“伙伴們！我們只要加把勁，每個(gè)人都能當(dāng)上小主人最喜歡的文具！我們一起努力！大家說好不好？”
“好！”
這次研討大會(huì)就在一片歡聲笑語中結(jié)束了……
書包里的秘密作文13
二年級(jí)時(shí)，我的朋友小d舉行了一次“抽獎(jiǎng)活動(dòng)”，只有我、小d、小z和小f知道，小d叫我們這幾個(gè)人每人都帶一些東西當(dāng)獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備明天的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
第二天，我們幾個(gè)人都帶東西了，特別是我?guī)Я撕芏啵嚎铸埬Ｐ汀€@石貼、零食等等......為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我把這些東西都裝在一個(gè)小文件袋里，里面裝得滿滿的，都快把小文件袋撐破了，我把這個(gè)小文件袋藏在了書包最底下。
為了不讓別人知道這個(gè)“活動(dòng)”，我們把這個(gè)活動(dòng)選在校園某個(gè)角落舉行。抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了，我輕輕地拿出小文件袋，緊緊地抱著到達(dá)“活動(dòng)”舉辦地。我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，生怕別人知道我們帶了很多玩具來學(xué)校，會(huì)去告訴老師。活動(dòng)結(jié)束了，我又把得到的獎(jiǎng)品藏在懷里，小心翼翼地放在書包最底下。回到教室，我心想：下次還是不要參加這種活動(dòng)了，害得我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，這還叫什么歡樂的活動(dòng)呀，只有害怕與擔(dān)心。
回到家，我立馬鎖上門，把今天抽獎(jiǎng)的'禮品一個(gè)個(gè)都放在玩具箱里。
書包里的秘密作文14
書包里有秘密可一點(diǎn)兒不奇怪，就比如我吧！
有一次，我偷偷帶了自己的手機(jī)來上學(xué)，想趁下課時(shí)間偷玩下游戲。第一節(jié)課我很認(rèn)真的上課，就在這時(shí)一個(gè)人突然打電話過來，我只好眼睛往書包里看，是不認(rèn)識(shí)的人打來的，我就想趕快掛了。
下課了我從柜子里拿出手機(jī)用衣服擋著，跑到廁所開始玩游戲，本來我想上課的時(shí)候關(guān)機(jī)的，誰知道忘記關(guān)了。
上課了，叮叮~叮叮的聲音出來了，是我的手機(jī)發(fā)出的聲音，哦！天啊，好險(xiǎn)！是弟弟用手機(jī)調(diào)的鬧鐘，我用手把聲音關(guān)掉了。我嘆了一口氣，一節(jié)課上完了，要休息了，我一走出去聽到熟悉的手機(jī)游戲聲音，我慌了，原來是一個(gè)好朋友偷走了我的`手機(jī)在玩，我小聲地說“別再玩了，要不然被老師知道了！”我好不容易把手機(jī)搶了回來。
今天過的真是有點(diǎn)提心吊膽的，一會(huì)兒嚇一小跳，一會(huì)兒又嚇一大跳。還好沒被老師發(fā)現(xiàn)。我再也不帶手機(jī)來學(xué)校了。
書包里的秘密作文15
半夜，我聽見書包里發(fā)出悉悉索索的聲音，仔細(xì)一聽，才知道是文具和書本在對(duì)話呢！
書包為難地說：主人總是把我的.肚子撐得鼓鼓的，害我總是被主人的朋友的書包嘲笑，說我丑。這句話被在書包的肚子里的文具和書本們聽到了，它們就議論起誰沒用，誰有用來了。文具盒哥哥先發(fā)話：主人老是往我肚子里放好多鉛筆，用也用不完，干脆少拿幾支吧！鉛筆弟弟們聽了，生氣地說：我們是主人寫字的工具，少了我們，主人還怎么寫字啊？其它文具和書本聽了覺得有道理，就決定不排除鉛筆弟弟。文具盒哥哥剛說完，語文書姐姐就搶著說：主人有這么多練習(xí)本，不如少拿一倆本吧！練習(xí)本妹妹們聽了，滿是氣憤，說：主人拿我們肯定有他的用意，我們一本也不能少！書本們覺得摘錄本奶奶好像沒什么用，就一起說：摘錄本奶奶主人好像沒怎么用她，不如被她給拿出去吧！摘錄本奶奶聽了，說：主人沒了我，寫作文一定寫不好，我要待在這里。最后，文具和書本一個(gè)也沒出去，這時(shí)它們才知道文具和書本一個(gè)也不能少，共同努力才能幫助主人學(xué)習(xí)！
＂。對(duì)呀，書包里的文具和書本一個(gè)也不能少，同心協(xié)力才能幫助我們學(xué)到好知識(shí)，考出好成績！
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