（精華）盲人摸象作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的盲人摸象作文，希望對大家有所幫助。

盲人摸象作文1

　　昨天晚上吃過晚飯，因為下雨，我們覺得挺無聊的。于是我提議玩我從《語文報》上看到的`一個游戲——盲人摸象。

　　我拿來了一塊長點的布，讓媽媽給我蒙上眼睛，等爸爸數：“一，二，三，開始。”我才開始東摸摸，西探探，什么也看不見，什么也沒有呀！咦！這是什么？是衣服？我摸到了，再用力一抱。哎呀！是一個大枕頭。是爸爸使的空城計，原來是爸爸拿了一個大枕頭放在我面前，人卻縮在旁邊。我把枕頭當成爸爸，結果撲了個空。

　　我心里想：接下來我要吸取教訓了。呵！媽媽也來這套了。幸好被我識破了，媽媽見我不中計趕緊逃跑。我繼續追了過去。不知過了多久，我還是沒抓住一個。氣的我象小猴子一樣抓頭撓耳。突然，我好像看見有個黑影走進了大房間。我急忙摘下布一看，媽媽犯規了，被我逮個正著。

　　爸爸媽媽抱著我倒在床上，三個人笑成一團。這一刻我發現爸爸媽媽也和我一樣變成一個小孩了。

盲人摸象作文2

　　我玩過跳大繩的游戲；玩過老鷹捉小雞的游戲；今天在課上，我又玩了一個好玩的游戲，叫做“盲人摸象”。

　　游戲之前，劉老師和我們說了一下游戲規則：摸人的人要蒙上眼睛，并轉十個圈，其他同學不能動。

　　老師問：“誰想當第一個摸人的人？”我自告奮勇，高高舉起了手。因為我覺得這個游戲太簡單了，我肯定能把大家都抓到。但是事實卻不是我想的.那么簡單。我轉完十圈之后，暈頭轉向，眼前一片漆黑，分不清東南西北，就像一只無頭蒼蠅。我怕撞到墻，就蹲在地上苦苦的摸索著，摸索半天一個人都沒抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼著上帝能告訴我，他們在哪兒。

　　就在這時，我右邊傳來一陣笑聲，我想那邊肯定有人！就起身朝右邊走去。可沒想到突然一個東西撲到了我臉上，蓋住了我的頭，我一摸，不知道是誰的衣服！我氣急敗壞，心想我一定要抓住他。我走了幾步，伸手一抓，沒抓到；又伸手一抓，還沒抓到。我想了想，向桌子下邊一摸，果然摸到了一個人的腿。我順著她的腿往上摸，她可能太癢了，笑出了聲，我一聽，她就是史佳鷺，心里欣喜若狂，太好了，終于抓到了，真是謝天謝地！

　　這個游戲很好玩，也讓我明白了一個道理——做每件事都不是很容易的，需要我們的認真和堅持。

盲人摸象作文3

　　從前，有一個國王，他的百姓非常相信盲人。國王為這件事十分苦惱。他讓大臣把所有的盲人叫過來。第二天，所有的盲人都來了，國王非常激動。他對盲人們說：“你們說，大象是怎么樣的？”

　　話音剛落，一個穿著紫色衣服的盲人自告奮勇地跑向大象腿。可是，他跑得太快了“撲通”，一頭撞上去，頭上長了一個超級無敵大青包，如果有一個傷口大賽，這個人準得第一。他一邊揉著腦袋一邊說：“我的王，大象就是一個石柱。”

　　然后，一個圓臉的盲人小心翼翼地摸到了一根象尾巴。東扯扯，西拉拉。大象叫苦不止，尾巴跳起了芭蕾舞，真想一下子就把盲人甩到天上，以免弄得它兩眼直冒金光。盲人還是摸到了大象尾巴，他說：“大象就是一根辮子！”

　　接著，一個香蕉臉的盲人戰戰兢兢地走過來，正好摸到大象肚皮，他給大象撓了幾下癢癢，大象哭爹喊娘，百姓們都來看了，幸好大象沒發火，不然他早就被壓死了。他嚷嚷：“大象是個軟海綿！”

　　最后，一個三角形臉的'盲人慢騰騰地走了過來，一下子摸到了大象那萬能的鼻子。這次大象真的發火了，差點去河邊吸一口水，把他噴到天上。他說：“不對，大象是個長長的水管！”

　　圍觀的人看見了，知道盲人是以點帶面，以偏概全的人，再也不找他們算命、卜卦了。

盲人摸象作文4

　　在佳興上作文課，總是趣味多多。這不，今天劉老師帶我們玩了一個“盲人摸象”的游戲。

　　游戲規則很簡單，一位同學蒙上眼睛，轉十圈，然后來摸其他的同學。摸到了還要說出他的名字，就算成功。

　　第一輪是姜雨馨來摸我們，趁她轉圈的時候，我迅速藏在了桌子底下，屏氣凝神。只見姜雨馨轉完圈，不知道是太暈了還是怎么，一下子蹲在地上，然后伸開雙手在地上摸索著，像只小青蛙一樣。眼看她離我越老越近，就要摸到我了，我的心忐忑不安，像踹了只小兔子亂跳個不停，不停的暗暗求菩薩保佑。誰知就在這個時候，姜雨馨的頭“砰”一聲撞倒了桌角，“哎喲哎喲”揉著她的頭。“嘻嘻嘻……”不知是誰竟忍不住笑了起來，姜雨馨一聽，馬上轉過頭，循著聲音走了。謝天謝地，我終于可以“解放”了。

　　又經過了幾輪，我被抓到了，就成了摸人的.人。當我蒙上眼轉完十圈，頓時覺得天旋地轉。我試探著小步往前走，摸到了一張桌子。我想：桌子附近肯定有人！我圍著桌子轉來轉去，果然聽到了一點小響動。我仔細聽了聽，朝那個方向伸手一抓，哇，真的抓住了一個人！我在他的臉上摸了摸，摸到了一副眼鏡，我回憶起來，今天班里只有劉姝彤和我戴著眼鏡。于是我不假思索的喊出：“劉姝彤！”“對了！”同學們都興奮的大叫著。

　　這個游戲真有趣，我喜歡玩“盲人摸象”！

盲人摸象作文5

　　很久很久以前，有一位獵人，他帶了一頭大象去樹林里打獵，他走啊走，看見了一幢小木屋，里面住著五位盲人，獵人請求讓他住在里面，五位盲人同意了。

　　天亮了，獵人一早就出門去打獵了，五位盲人聽到了獵人的腳步聲，其中一位盲人對其他盲人激動地說：“獵人走了，我們去摸一摸大象吧，我還沒見過大象呢！”

　　那位盲人第一個去摸大象，他傻乎乎地跑過去，一頭撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起來：“你們別來了，別來了，大象明明就是一堵墻嘛！”

　　接下來一個瘦瘦的盲人大搖大擺地走過，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象給弄痛了，大象把它又細又長的尾巴甩了甩，把那一個人甩到了河里去了。他說：“大，大象，就是爸爸打我用的`繩子嘛！”

　　第三個人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好癢，大象打了一個特別大的噴嚏，把第三個人噴得頭暈眼花，第三個盲人說：“大象就是我家的水龍頭嘛！”

　　第四個盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的耳朵扇了扇，第四個人高興地說：“大象就是我家的扇子嘛！”

　　第五個盲人摸了摸大象的牙齒，說：“大象就是一根胡蘿卜嘛！”

　　這五個盲人都只摸到了大象的一部分，就下結論了，這說明他們不認真去觀察事物。

盲人摸象作文6

　　今天的課上，趙老師說：“今天我們來玩盲人抓象”大家聽了都高興極了，教室里頓時炸開了鍋。

　　同學們和老師一起把所有的桌子推到教室前面，留出一個大約長四米寬三米的長方形空間。然后老師宣布了游戲規則：選兩個同學當盲人，剩下的同學大象。當“盲人”的.同學用布蒙住眼睛，去抓當“大象”的同學，如果抓住，就互換角色。游戲開始了，兩個“盲人”張開雙臂，朝“大象”撲了過去。“大象”急忙從北面逃跑，“盲人”撲了個空，但“盲人”不甘示弱，再一次向我們發起進攻，大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動了，其它的“象”有的安靜的躲在角落里不動，有的輕輕地圍著“盲人”繞圈，還有的大聲喊：“我在這，來抓我呀”。我很好奇，我悄悄走上前，想知道他們想干什么，不料中計了，一個“盲人”猛地抓住了我，他手舞足蹈地說“抓到了”。輪到我當“盲人”了，老師用布把我眼睛蒙上，頓時，我眼前一片漆黑，什么也看不見了。我感覺“象”在我左邊，便向左邊撲去，結果什么也沒撲到。這時我聽到右邊有聲音，又像右邊撲去，剛一伸手，就抓到一只落單的“象”。我高興極了。

　　這時老師宣布游戲結束。美好的時光總是過的很快，但這堂課，大家玩的都很開心。

盲人摸象作文7

　　很久很久以前，有個國家的百姓愛找當地盲人算命，盲人隨口一說，百姓們都深信不疑。因此，國王想讓百姓們明白真相，教育老百姓。于是，他想出一個辦法來。一天，他把他國家里的盲人都叫過來，請老百姓來看盲人摸象。

　　一個高大的盲人快步走過去，“吧”的一聲，撞到了大象的腿。他說：“你們不要來了，大象就是一根大柱子，粗粗壯壯的。”

　　第二個扎辮子的盲人慢慢地走了過去，使勁地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你們不要來了，大象就是兩把大刀，可鋒利了。”

　　第三個盲人一聽，嚇得坐在了地上。他小心翼翼地挪了過去：“嗨，你們都說錯了，大象明明是一根又粗又大又結實的水管嘛。”

　　第四個盲人一蹦一跳地走到了大象的耳邊，那個盲人往大象的.耳朵那兒吹了一口氣，大象覺得不舒服，就使勁地扇了扇它的大耳朵。那個盲人說：“大象就是一把大大的扇子，扇的風還挺涼快呢。”

　　第五個盲人大搖大擺地走了過來，摸了摸，說：“大象不就是一根又長又大的繩嘛。”

　　國王說：“你們看，盲人連觀察一樣東西都是從那么單方面看的，所以你們中計了。”

盲人摸象作文8

　　很久很久以前，一個國王帶著一頭大象去山下，因為迷了路，所以決定住在山下。

　　盲人老大對其他盲人說：“我們等國王去散步的時候去摸大象吧。”其他三個盲人同意了。

　　傻傻的盲人老大飛快沖進了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的'肚皮上，說：“原來大象是一堵墻啊！”

　　愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應過來，扇起了大耳朵。盲人吹到了風，高興地說：“大象的耳朵是一把蒲扇。”

　　第三個笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進去，爬到了大象的背上，大象覺得有什么東西壓著它，于是翻了個身，把盲人壓得像個麥餅。百姓們見了，把大象推了一下，它立起來了，盲人喘著氣說：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”

　　最后一個矮盲人搖搖晃晃地走進去，大象的屁股正對著他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺得有點兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。

　　其實他們說的都是錯的，因為他們摸了一個部分，沒有摸到整個大象。

盲人摸象作文9

　　下課了，我和同學們一起玩了一個游戲。這個游戲的名字叫“盲人摸象”。

　　盲人摸象的游戲規則是：大家一起石頭剪子布，輸的同學就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說開始，就可以去摸我們了，摸到誰，誰就做盲人。

　　游戲開始了，第一次當盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開始捉我們了。常豇浦捉我們的`姿勢很獨特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺到了墻前，他腦門“咚”一下撞上了墻。他說：“哦，好疼啊！”引得我們大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦聽到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開始摸我們。她的動作更獨特。她的姿勢像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點兒就被摸到了。多虧了同學的幫助。后來，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。

　　這個游戲使我體會到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。

盲人摸象作文10

　　一個秋天的早晨，小紅、小花和小明在公園里開開心心地玩“盲人摸象”的游戲。

　　小紅蒙上眼罩，伸手就開始摸了。一開始，她在原地轉圈，因為她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的，找不到東南西北了。漸漸地，小紅的`膽子變大了，她敢跨出來了，她開始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅，太陽公公被這畫面逗笑了，兩朵白云手牽手地在散步，好像在跟他們招手。金黃的樹葉急著離開大樹媽媽，似乎急著想和小朋友們一起玩。

　　只聽見小花和小明不停地說：“我在這里呀，快來抓我啊！”小紅立馬順著聲音去抓，結果，還是沒有抓到。最后，小紅沒有抓到一個人，她拿下眼罩說：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結束了游戲。

　　小紅、小花和小明興高采烈地回家了，他們把自己的歡笑聲留在了公園里。

盲人摸象作文11

　　秋天的一個下午，太陽紅彤彤的，發出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍在追逐小動物，“大恐龍”周邊那如霧般的云朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。

　　這樣舒服的日子里，三個小朋友，小明、蘿那和小紅來到草地上，玩起了玩盲人摸象的'游戲。他們講好規則就開始玩游戲了。

　　小紅先來當“盲人”，她戴上藍色的眼罩，眼前就變得一片碧藍。看不到外界的小紅變得萬分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬丈懸崖。

　　這時，小明叫道：“來抓我呀。”小紅沖過去，可是卻撲了個空。蘿那又叫：“到我這兒來抓我呀！”小紅順著聲音又沖了過去，蘿那機靈地一躲，小紅又撲了空。看到小紅一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。

　　秋風吹落了樹枝上的黃葉，黃葉似乎想借著秋風，離開枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。

　　這時，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發，咧著嘴說：“這是一個刺猬頭，肯定是男生。”最終，小紅猜出了被抓的人是小明，三個小朋友開心地追逐著。

　　天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！

盲人摸象作文12

　　有一天，在大街上，出現了一頭大象，人們都在觀賞大象魁梧的樣子。

　　后來，出現了四個盲人。盲人問：“你們在干嘛？”人們說：“在觀看大象。”盲人說：“大象？沒聽說過。”

　　盲人們就跑去準備摸一摸大象，因為他們誰也不知道大象到底長什么樣子。盲人跑到士兵面前說：“士兵大哥，我們從小就看不見，又不知道大象是什么樣子，請讓我們摸摸大象吧！”士兵就同意了。聽到這個請求，四個盲人跑向了大象，大象被嚇壞了。老大摟著鼻子，老二揪著耳朵，老三抱腿，老四扯尾巴，摸好后，他們心理就有了大象的.樣子，一群盲人就得意地回家了。

　　回到家里，老大先開口說：“我認為大象像蘿卜。”老二忙說：“才不是呢，大象像扇子。”老三搖搖頭說：“其實大象長得像柱子。”老四嚷著說：“你們都不對，大象像繩子。”四個盲人就激烈地吵了起來。人們看見了說：“你們都錯了，大象不是這樣的，大象的身體像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管，尾巴像繩子，這才是真正的大象。”聽到了人們的描述，四個盲人才知道，原來自己只摸到了大象的一部分。

盲人摸象作文13

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，暑假興趣班上課了。王老師說：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個游戲，叫‘盲人摸象’”。聽了老師的話我們高興地又蹦又跳。

　　首先我們先聽老師講游戲規則：一個人當盲人，其他的人當象，盲人要在規定的位置捉住一只象，如果有盲人沒有捉住象，那個人就永遠當盲人。象也只能在規定位置躲開盲人。老師說完規則就帶我們到樓下的空地上去玩。此刻一場“摸象”游戲即將開始……

　　第一輪是由我做盲人。開始！隨著老師的一聲令響，空地上沸騰起來，我的眼睛被布包住，眼前一片漆黑，我胡亂的東摸摸，西摸摸。突然有一個人打了我一下背，我立即大喊：“停”，一下子，空氣好像被凝固住一樣，很安靜！我突然一轉身，來了一個海底撈月，一下子抓住了那個打我的人，扯開布一看，原來是我們班外號叫“錢多多”的男生。這下，我這個盲人徹底重見光明了。第二輪當然是剛才被我抓住的“錢多多”做盲人。他一開始也是一陣胡亂狂摸、但不見成效。老師見狀，居然“出賣”我。指揮錢多多圍攻我，我無路可逃，只能搶了別的同學手上的洋娃娃一個箭步的塞給了錢多多摸過來的手，頭一低，身一縮，從錢多多的.手臂下穿過去。哈哈！錢多多以為報復成功，連“停”都忘記說，自管自扯開布，一看，原來自己手上抓的是洋娃娃！哈哈哈！真是把所有在場的同學的肚子都笑疼了。

　　游戲在我們的快樂之中結束了，今天玩的這個游戲“盲人摸象”已經在我的腦海中留下了深刻的印象！真開心呀！

盲人摸象作文14

　　“來抓我呀，來抓我呀！”你聽，這是我們在玩“盲人摸象”的游戲，快來跟我看看！

　　今天下午，老師帶我們玩了一個游戲——“盲人摸象。”玩游戲之前，老師給我們講了游戲規則：首先，我們來選一個“盲人”，剩下的當“象”。“象”如果被抓到，就要當新的“盲人”。象也只能在指定區域里跑動。

　　游戲開始了，首先，老師當“盲人”。老師一戴上那個頭套，就像變成了一大只無頭蒼蠅一樣，向我們發起“沖鋒”。我們及時躲開了老師的攻擊。這時，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背后，使勁地拍了拍老師的.背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過來，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。

　　李奕衫當“盲人”，我們都掌握一定的技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標，果然，我們不發出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來試著拍到他的背的時候，他一個回頭殺，就像鎖定導彈一樣。就在這時，老師大喊：“上課了。”游戲就結束了。我們戀戀不舍地去上課了。

　　我們都喜歡玩這個有趣的游戲，真想玩個夠。

盲人摸象作文15

　　我想大家都聽過盲人摸象吧？今天在快樂魔方的課堂里，老師竟然把這個寓言故事搬到了課堂里呢！這是怎么回事呢？大家想聽聽我們玩過的過程嗎？我想肯定大家想，我就和大家說說最精彩的一輪吧！

　　朱婧姝當盲人，張亦菲當象。當張亦菲上去時一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪著頭似乎在想：到底是誰呢？朱婧姝開始摸，她先摸了摸張亦菲的頭就像在摸象的大耳朵一樣。只見朱婧姝皺了皺眉頭，不知道是誰？臺下所有人都哈哈大笑，心想：選亦菲絕對沒錯，朱婧姝肯定猜不出來。朱婧姝還在摸，摸東摸西我看她一點兒頭緒都沒有的樣子，好像恨不得把紅領巾解下來看清她到底是誰？她不再一籌莫展似乎有什么發現。這時，張藝菲的臉上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她會不會猜出了我。

　　我們在臺下的人都為張藝菲著急，我心想：張藝菲呀，你可千萬別被朱婧姝摸出來什么樣，想著想著我豆大的汗珠便了流了下來，可真是讓人著急啊！朱婧姝最終還是猜出了是張亦菲。早知道讓張亦菲把盛燁的`頭箍戴上了，說不定一個特點就可以不被猜出來了呢。

　　不過沒關系，輸贏并不重要，盡管你輸了也無所謂，贏了也不要驕傲。要知道失敗沒關系，如果失去了友誼，那才是真正的失敗。大家可要記友誼第一，比賽第二。

　　通過這次比賽我十分佩服那一下就猜出來了的人，我知道世界上沒有聰明的，他們猜對了肯定是他們仔細觀察過每一個人。我也要向他們學習，以后也要仔細觀察。

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