我的榜樣作文

時(shí)間：2023-12-20 18:19:28 寫(xiě)作作文我要投稿

我的榜樣作文集錦[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的榜樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的榜樣作文集錦[15篇]

我的榜樣作文1

　　我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優(yōu)秀，我一定要向他學(xué)習(xí)。

　　他一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂(lè)的雙手，我們都很喜歡他。

　　他在我們班有“小學(xué)霸”之稱。因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講，從不走神，回答問(wèn)題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學(xué)習(xí)。他助人為樂(lè)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。他每次看到小朋友不會(huì)做題時(shí)，就會(huì)主動(dòng)上前幫忙解決問(wèn)題，還會(huì)把解題過(guò)程仔仔細(xì)細(xì)地講給小朋友聽(tīng)，講得條理清楚，很容易理解。他還非常喜歡讀書(shū)，他寫(xiě)的文章也很棒。老師還把他寫(xiě)的文章讀給大家聽(tīng)，文章寫(xiě)得非常清晰，就像身臨其境一樣。老師表?yè)P(yáng)了他，但他從不驕傲。

　　我要向陳麒帆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，讀書(shū)寫(xiě)作的良好習(xí)慣，做一個(gè)聰明勤奮智慧的好學(xué)生。

　　這就是我學(xué)習(xí)的榜樣——陳麒帆。

我的榜樣作文2

　　在我的心目中媽媽是我心中的榜樣，雖然有時(shí)她會(huì)很嚴(yán)厲，但她會(huì)教我怎么做人。

　　媽媽對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)總是很關(guān)心。帶著一天的疲勞下班回來(lái)的她，又在廚房奮戰(zhàn)。飯桌前我們的歡笑，使媽媽感覺(jué)什么勞累都沒(méi)了。我們長(zhǎng)大后，每當(dāng)放假，她就讓我站在一旁，看著她做飯。“要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，不能靠父母養(yǎng)活一輩子呀！”媽媽這樣對(duì)我說(shuō)。第一次做飯，第一次炒菜——雖然那都已成了全家的笑料，但我總算學(xué)會(huì)了。

　　有一次，朋友一支筆落在了我家，我覺(jué)得那支筆很好看就沒(méi)告訴她，我自己把這支筆收了起來(lái)，可當(dāng)媽媽看見(jiàn)我用這只筆寫(xiě)字時(shí)，頓時(shí)皺起了眉頭，好奇的問(wèn)：“這筆是你買的嗎？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”我忐忑地說(shuō)：“這支筆是朋友落在這里的，我覺(jué)得很好看就自己拿著了。”媽媽怒氣沖沖的說(shuō)：“不能隨便拿人家的東西，你喜歡什么東西爸爸媽媽可以給你買，如果你拿別人東西，別人會(huì)非常傷心。”從此以后我再也沒(méi)有拿別人的`東西。

　　夏日朦朧的月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個(gè)能夠發(fā)光發(fā)熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。

我的榜樣作文3

　　她是我的榜樣，我的真實(shí)榜樣，她教會(huì)了我如何做人，如何做一個(gè)人愛(ài)的人。

　　她會(huì)是誰(shuí)？她是我永恒的朋友程子凝。

　　一年級(jí)的時(shí)候，又一個(gè)早上，我感到不舒服。我爬起來(lái)，大步向媽媽的房間跑去。我已經(jīng)跑到媽媽的房間，不急著叫醒媽媽。我在媽媽的床頭喊道:“媽媽，快起床，我不舒服！媽媽，快起床，我不舒服！”“哦哦哦哦！別叫了！”媽媽摸了摸我的額頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！一點(diǎn)低燒，到學(xué)校就好了。”聽(tīng)了媽媽的話，我放心了。

　　你一定會(huì)認(rèn)為事情像你媽媽說(shuō)的那么好，不！事情沒(méi)有我媽媽說(shuō)的'那么好！這種發(fā)燒似乎純粹是在取笑我。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，發(fā)燒升級(jí)了，這讓我在課堂上感到不舒服。我特別想睡覺(jué)。在最后一節(jié)課——免費(fèi)活動(dòng)課上，因?yàn)槲野l(fā)燒了，老師讓我在教室里休息，然后帶學(xué)生去操場(chǎng)。

　　然而，這時(shí)，程子凝，望著我，做出了一個(gè)美好的決定：留下來(lái)照顧我，她趁同學(xué)們不注意，“偷偷溜”去教室照顧我，她把我照顧得井井有條，有求必應(yīng)，讓我覺(jué)得很開(kāi)心，仿佛在家里，特別舒服，過(guò)了一會(huì)兒就好了。

　　下課后，我恢復(fù)了過(guò)去的精神，像以前一樣快樂(lè)。

　　從這件事上，我感受到程子凝是多么的美麗和善良，我必須向他學(xué)習(xí)！

我的榜樣作文4

　　生活中有許多人是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我就給你介紹其中的`一位吧。

　　有一天中午，我騎著自行車回家。當(dāng)時(shí)天很熱，我也特別餓，所以騎得非常快，真想早點(diǎn)“飛”回家。騎著騎著，只聽(tīng)“咔”一聲，我的車鏈子掉了。我把車子支在路邊，試圖用干樹(shù)枝把車鏈子修好。

　　十分鐘過(guò)去了，車鏈子還沒(méi)修好，我的汗珠像黃豆一樣一滴滴地往下掉，當(dāng)時(shí)我快急哭了。這時(shí)，一位和藹可親的叔叔下了車，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么了？車鏈子掉了，我?guī)湍阈藓谩！闭f(shuō)完，他蹲下來(lái)，用樹(shù)枝挑來(lái)挑去。過(guò)了一會(huì)兒，他把車后輪一抬，轉(zhuǎn)了一下車輪，車鏈子就上去了。那位叔叔拍了拍手，說(shuō)：“小朋友，快點(diǎn)回家吧！”我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)“謝謝”，他就騎上他車子走遠(yuǎn)了。

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。雖然我并不認(rèn)識(shí)那位叔叔，但是我覺(jué)得他就像我的爸爸一樣，被我刻骨銘心地牢記著……

　　榜樣，就在我身邊。讓我們學(xué)習(xí)榜樣吧！

我的榜樣作文5

　　每個(gè)人都不是十全十美的，都有缺點(diǎn)。而這時(shí)，便需要一個(gè)榜樣來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。我不是很愛(ài)看書(shū)，而趙蕊卻很愛(ài)看書(shū)。

　　有一天一早，我來(lái)得比平時(shí)都早。當(dāng)我剛踏進(jìn)班級(jí)，便看見(jiàn)比我來(lái)的更早的趙蕊正在安安靜靜地，津津有味地看著一本書(shū)。瞧，她仔細(xì)地盯著書(shū)中內(nèi)容，細(xì)細(xì)地品讀著，有時(shí)開(kāi)心地笑著；有時(shí)緊皺眉頭；有時(shí)像要哭出來(lái)了；有時(shí)又深深地嘆氣。讓人捉摸不透。好像已經(jīng)與書(shū)中的世界融為了一體，書(shū)中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著她的喜怒哀樂(lè)，使她沉溺其中。

　　突然，我想到了一件事：趙蕊還有作業(yè)沒(méi)交呢！想到這里，我連忙把她從書(shū)的`世界里拉了出來(lái)：“趙蕊，你快交回記！”趙蕊聽(tīng)了只是輕輕地“哦”了一聲后又拿起書(shū)看了起來(lái)。很快就又進(jìn)入了書(shū)的世界。過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，我又催了好多次，趙蕊終于交來(lái)了。

　　雖然，趙蕊總是晚交作業(yè)，但她那股愛(ài)看書(shū)的勁還是很值得我學(xué)習(xí)的。

我的榜樣作文6

　　“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。”

　　——題記

　　世界上殘疾人很多，但殘疾人很少。·凱勒就是其中之一。

　　海倫·凱勒在19個(gè)月內(nèi)發(fā)高燒，失明，度過(guò)了她一生中最困難的時(shí)期。當(dāng)她七歲的時(shí)候，她遇到了生活的導(dǎo)師莎莉文。在莎莉文的指導(dǎo)和幫助下，海倫克服了各種困難，被哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院錄取，并寫(xiě)了一本名為《如果給我三天光》的'書(shū)。

　　我首先從《如果給我三天光明》中了解到海倫·凱勒，她的堅(jiān)強(qiáng)和勤奮深深打動(dòng)了我。特別是在她上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里沒(méi)有盲文課本，所以她讓莎莉文先生把老師說(shuō)的話寫(xiě)在她手里，或者把手放在老師嘴唇上，感受嘴巴的動(dòng)作，從而知道老師講課的內(nèi)容。她憑著這種毅力完成了學(xué)業(yè)。

　　海倫·凱勒身體殘疾，不僅感謝幫助自己的人，也感謝社會(huì)上的殘疾人。因?yàn)樗朗骱兔@啞的痛苦，她用自己的力量幫助那些和她有同樣經(jīng)歷的人。她不僅讓自己有意義，而且讓更多的人有價(jià)值。“泥濘中，總有人仰望星空。”海倫·凱勒的一生因奉獻(xiàn)而成功，受到后人的尊敬。

　　馬克·吐溫給了她很高的評(píng)價(jià)：“19世紀(jì)有兩個(gè)英雄，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”雖然世界對(duì)她不公平，但她微笑著回報(bào)。我欽佩她的精神，永遠(yuǎn)是我的榜樣。

我的榜樣作文7

　　她，對(duì)我很重要，她，陪伴我的一生，同時(shí)也是我的榜樣。

　　她不算好看，但也不丑，烏黑的.頭發(fā)燙成卷發(fā)，劉海下有一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，高高的鼻梁下有個(gè)圓鼻頭，一張嘴巴吃起東西來(lái)真好玩。

　　她不僅性格活潑，做飯也很在行，在家里自制了“武功秘籍”，這種秘籍針對(duì)做飯，做帶魚(yú)……可謂是“油炸燜煮”樣樣精通，一會(huì)放蔥，一會(huì)放姜，一會(huì)放蒜，不一會(huì)，一盤(pán)美味無(wú)比且可口的帶魚(yú)就端上桌了。她有時(shí)還會(huì)教我做飯呢！

　　她不僅在做飯上值得我學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)上更是我的得力教師，不管是奧數(shù)還是奧語(yǔ)、英語(yǔ)，都像做飯一樣拿手。有一次，我碰到了一道百思不得其解的題，可是一到她那里都是小問(wèn)題。

　　她就是我的榜樣——我的媽媽！

我的榜樣作文8

　　在我身邊有許多好榜樣，比如：“小軍人”張澄澄、品德優(yōu)良的董浩哲、英語(yǔ)課代表——汪玥岑、數(shù)學(xué)一流的——徐凡清……在此我就不一一列舉，其中最讓我佩服的是——“小軍人”張澄澄。

　　張澄澄在上課的時(shí)候和上操的時(shí)候都站得筆直，老師經(jīng)常向她豎起大拇指，張澄澄還是我們班的“小畫(huà)家”，她畫(huà)得栩栩如生，讓我看得目瞪口呆，石老師昨天中午說(shuō)了一個(gè)張澄澄的感人事跡，聽(tīng)了以后，讓我更加佩服她了。

　　前天，楊宇亮擔(dān)任小班主任，值日生掃完地后楊宇亮就要走，可還有一些除黑板報(bào)的同學(xué)沒(méi)走，楊宇亮不管他們，就把他們鎖在教室里，幸虧石老師還在，開(kāi)了門(mén)，她們才得以出來(lái)，出來(lái)以后張澄澄和寸卓園一起回家，寸卓園走在前面，張澄澄走在后面，前面有一些垃圾袋，勞動(dòng)委員寸桌園繞過(guò)過(guò)去了，張澄澄就彎下腰撿地上的`垃圾，可那并不是我們班的清潔區(qū)，她也不是做給誰(shuí)看，石老師無(wú)意中看見(jiàn)了這一幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就向她豎起大拇指，石老師看她見(jiàn)了她撿了一手的垃圾感動(dòng)極了，這就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生——張澄澄。

我的榜樣作文9

　　我身邊的榜樣是我的好同學(xué)—郭超然。無(wú)論是學(xué)習(xí)、品德，還是紀(jì)律方面，她都是我的偶像，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的學(xué)習(xí)吧。期中檢測(cè)的時(shí)候，她的成績(jī)?yōu)锽，她感覺(jué)很不理想。于是上課時(shí)她聽(tīng)講格外認(rèn)真，回答問(wèn)題格外積極主動(dòng)，到了期末，她全部都是A。她的.進(jìn)步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的勤奮、刻苦是分不開(kāi)的。她的學(xué)習(xí)態(tài)度，非常值得我學(xué)習(xí)。

　　我再說(shuō)說(shuō)她的作業(yè)。每次她的作業(yè)既快又工整，不但準(zhǔn)確率高，而且次次都被老師當(dāng)作范本。我好羨慕她啊!所以我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，練出一手好字，寫(xiě)一手好字，會(huì)讓我受益終生的。

　　最后，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)她的紀(jì)律吧。她的課堂紀(jì)律非常好，不搞小動(dòng)作，非常自覺(jué)，不論有沒(méi)有老師，都嚴(yán)格自律。不像我們班有一些個(gè)別人，課堂紀(jì)律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。

　　從今以后，我會(huì)以小郭同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)她的刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)她的主動(dòng)、上進(jìn)，學(xué)習(xí)她的自律、自強(qiáng)。我會(huì)把自己那0。1%的小馬虎也全部消滅掉，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取和郭超然同學(xué)看齊。

　　我希望通過(guò)自己的努力，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。同時(shí)自己也能成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，我們大家共同進(jìn)步。

我的榜樣作文10

　　“鈴鈴鈴”下課了，一大群學(xué)生擁出班級(jí)，走到操場(chǎng)上。教室里鴉雀無(wú)聲。其間有一位十二三歲的少年，手握鋼筆，在紙上“刷刷”地寫(xiě)著時(shí)而抬起頭細(xì)細(xì)的思索著。

　　這少年便是季晗。在我心目中，他一直是我的.榜樣。他學(xué)習(xí)好，很愛(ài)看書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊e極回答我們不懂的問(wèn)題，現(xiàn)任學(xué)校大隊(duì)委。那天，我?guī)Я艘槐尽肚貢r(shí)明月》一不小心讓他發(fā)現(xiàn)了，這可壞了，我走到哪，他跟到哪，非要看我的書(shū)，我到底沒(méi)逃出他的手掌心。最后，把書(shū)借給了這位令人即好氣又好笑的“書(shū)呆子”。

　　可是，人無(wú)完人，他還是有一點(diǎn)小毛病。那天，我沒(méi)帶涂改液，這可如何是好。我突然想到了我的左桌——季晗。遠(yuǎn)“親”不如近“鄰”嘛，我問(wèn)他“季晗，借用一下涂改液。”“不借。你自己不是有嗎？”“我涂改液落家了。”“不好使！我就不借你。”唉！我只好用筆勾了。

　　小毛病誰(shuí)都有。由于我們的互相幫助，他再也不那么小氣了。我們成了形影不離的朋友，孔子說(shuō)過(guò)“毋有不如己者”嘛。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)相處的更好的。

　　他，就是我的偶像——少年季晗。

我的榜樣作文11

　　李世展，一個(gè)熟悉的名字，在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時(shí)間離開(kāi)了我，離開(kāi)的大家。為什么呢？因?yàn)椤?/p>

　　說(shuō)起來(lái)也傷心，在我們?nèi)昙?jí)快畢業(yè)的時(shí)候，李世展竟被查出 …… 腦子里有一個(gè)肉瘤！我們得知這個(gè)消息的時(shí)候，都十分傷心。老師都哭了！平時(shí)活潑的李世展就這么從我們眼前消失了！不過(guò)，他還有希望！我們學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款，讓李世展做了手術(shù)。李世展啊，就那樣奇跡般的`又出現(xiàn)在了我們面前。

　　本來(lái)，別人經(jīng)過(guò)這樣的一場(chǎng)災(zāi)難，都不上學(xué)了。可是李世展竟然又來(lái)到學(xué)校上學(xué)！雖然他動(dòng)完手術(shù)后，身體不太好，每天只能上前兩節(jié)課，但他在那種情況下，對(duì)知識(shí)的渴求讓我驚奇，讓我敬仰！如果是我話，我想，我會(huì)那么做嗎？我應(yīng)該不會(huì)。所以，他才讓我佩服！

　　那樣堅(jiān)強(qiáng)的李世展，動(dòng)完手術(shù)后，到現(xiàn)在，他已經(jīng)來(lái)到學(xué)校聽(tīng)了一年的課了。但是，他對(duì)學(xué)習(xí)仍然是那么熱情。他不特殊，上課時(shí)他和我們一塊認(rèn)真聽(tīng)講，完成課堂作業(yè)。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對(duì)學(xué)習(xí)永不放棄！

　　他是我學(xué)習(xí)的榜樣——李世展。

我的榜樣作文12

　　我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫(yī)生，也是衛(wèi)生院的`院長(zhǎng)。在家的時(shí)候，有很多的人找爺爺看病，而爺爺也總是像一位白衣天使，不，他本來(lái)就是一位白衣天使，而這位白衣天使給自己的病人看病的時(shí)候，我總是一直觀察，爺爺總是很細(xì)心，認(rèn)真的使得他們快速的好起來(lái)。

　　有一次爺爺在衛(wèi)生院值班。晚上，有一位病人找爺爺看病，爺爺?shù)幕鹧劢鹁σ豢淳椭朗歉忻傲耍f(shuō)：“吃幾顆感冒藥就好了。”那位病人道謝后就離開(kāi)了。今天早上我還在家想：昨天晚上會(huì)不會(huì)有病人早爺爺看病，我左等右等，10分鐘，15分鐘，20分鐘......45分鐘“爺爺怎么還不來(lái)。”我發(fā)起了牢騷。終于爺爺回來(lái)了......

　　還沒(méi)等爺爺坐下，我就迫不及待的問(wèn)爺爺昨天晚上的情況，果然有人找爺爺，我聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺您真?zhèn)ゴ螅芫冗@么多得人。”爺爺又說(shuō)：“紫瓊，你想不想當(dāng)醫(yī)生。”

　　“現(xiàn)在！”我驚嘆道。

　　“以后。”爺爺又說(shuō)“現(xiàn)在你好好學(xué)習(xí)就行了，這樣長(zhǎng)大以后才能當(dāng)醫(yī)生。”

　　我真羨慕爺爺呀！我以后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，讓大家健健康康的生活。

我的榜樣作文13

　　每個(gè)人心目中都有一個(gè)榜樣，有的是為建立中國(guó)而獻(xiàn)身的勇士，也有的是為無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)作出貢獻(xiàn)的偉人，而更多的是身邊的普通人其實(shí)在生活中，很多人都可以成為我們的榜樣：同學(xué)、朋友、父母、老師

　　我的榜樣并不是一些高貴的人，而是身邊的普通人。

　　在學(xué)校里，拿著書(shū)本、粉筆和戒尺，不斷地講解這道難題的老師。是他們讓我懂得了如何學(xué)習(xí)，告訴我，讀書(shū)并不是為了別人，而是為了自己。

　　在山區(qū)里，每天不能上學(xué)，只能放羊的留守兒童。他們的生活條件雖然差，但他們的精神是值得學(xué)習(xí)的。是他們讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　在街上，飽經(jīng)風(fēng)霜的'環(huán)衛(wèi)工人，生病了也帶病工作。不管被世人嘲笑還是再苦再累，他也任勞任怨。是他們的精神讓我明白了要不怕臟，不怕累。

　　在法庭上，鐵面無(wú)私的律師，公平公正，不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人，也不會(huì)誤會(huì)一個(gè)好人！是他們，讓我醒悟了，不能包庇你的朋友，這樣反而害了他。

　　還有很多很多，這些人就是我的榜樣，他們雖然都是普通人，但是他們具有著超凡的精神和意志力。同時(shí)也在激勵(lì)我們，向著他們學(xué)習(xí)。

我的榜樣作文14

　　我們班有一個(gè)叫楊宇赫的同學(xué)。除了負(fù)責(zé)我們班的學(xué)生。“免作業(yè)證”除了鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)他們的熱情），每次我在課堂上改變作業(yè)，改變幾本書(shū)，他總是主動(dòng)幫忙發(fā)送。我也經(jīng)常提醒我一些話，像老朋友和朋友一樣，誠(chéng)實(shí)、善良、自然，我非常欽佩。

　　在批改試卷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班草書(shū)中的每個(gè)人（楊宇和、張建濤、曹西躍、孫亞哲）的字體都有不同程度的進(jìn)步，但楊宇赫除外。我把他叫到辦公室。第一步是用刺激的方法讓他看字體好的學(xué)生的試卷。據(jù)說(shuō)我是隨機(jī)找到的。事實(shí)上，這是我提前找到的字體好的試卷。第二步，我讓我們班最誠(chéng)實(shí)。內(nèi)秀的王宇航（數(shù)學(xué)班代表）看了楊宇和的試卷，指出了他能看到的.話題。兩步后，我讓楊宇和放學(xué)后留下來(lái)和我談?wù)劇?/p>

　　放學(xué)后，我和另一個(gè)同學(xué)討論了這個(gè)問(wèn)題，只聽(tīng)了一份報(bào)告，楊宇和進(jìn)來(lái)了。當(dāng)我們討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楊宇和不見(jiàn)了。仔細(xì)一看，原來(lái)他在打掃衛(wèi)生，擦桌子。我說(shuō)，你在做什么。他的話讓我感到羞愧。他說(shuō)，我看不見(jiàn)這個(gè)房間，我有強(qiáng)迫癥。硬打臉。

　　的確，家里總是干凈的。我在學(xué)校呆的時(shí)間最長(zhǎng)，但我沒(méi)有照顧這里。謝謝你，宇和，你是我的榜樣！

我的榜樣作文15

　　在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這就是為什么呢？原先就是因?yàn)榘职值?樂(lè)于助人。有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛(ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，就是樓上的李叔叔來(lái)了，原先他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門(mén)，我擋住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，媽媽的飯立刻就好了，還就是先吃飯吧。”爸爸說(shuō)：“這怎樣行？如果李叔叔家沒(méi)燈，那他們家怎樣做事呢？”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一齊到樓上去了。

　　爸爸走了沒(méi)多一會(huì)，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一齊吃完了飯，可就是爸爸還沒(méi)有下來(lái)，我只好又上去催，可爸爸依舊說(shuō)一會(huì)就回家八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，此時(shí)這么晚連飯也沒(méi)吃。”爸爸說(shuō)：“為了幫忙別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”

　　這就就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè)于助人的人！

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