握不破的雞蛋作文

時(shí)間：2022-10-05 22:07:22 寫(xiě)作作文我要投稿

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握不破的雞蛋作文

　　大家可以用一只手握破雞蛋嗎?這是不可能的，因?yàn)殡u蛋表面的曲線結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力!以下是握不破的雞蛋作文，一起來(lái)閱讀學(xué)習(xí)吧!

握不破的雞蛋作文

　　握不破的雞蛋【1】

　　星期五上午第三節(jié)課，顧老師走進(jìn)教室，手里握著一個(gè)雞蛋。

　　當(dāng)時(shí)我在想：咦，顧老師干嗎拿著個(gè)雞蛋來(lái)上課啊?正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，顧老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天誰(shuí)要是能把這個(gè)雞蛋握破，誰(shuí)就是我們班的大力士。

　　同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，多想從老師手里搶過(guò)雞蛋將他握破。

　　顧老師先給我們做了個(gè)是否：只見(jiàn)顧老師把雞蛋放在手掌里，握緊拳頭，皺著眉頭，使勁地想把雞蛋握破，但是雞蛋像傳了一件堅(jiān)固的鎧甲，無(wú)論怎么使勁握，雞蛋多沒(méi)破。

　　這時(shí)我納悶了：平時(shí)不摔就破的雞蛋怎么會(huì)握不破呢?一定是老師沒(méi)用力握。

　　挑一個(gè)我們班的高個(gè)兒，一定能把這個(gè)小不點(diǎn)輕松握破的。

　　顧老師讓黃佳琪上來(lái)握破這個(gè)雞蛋，老師幫黃佳琪把雞蛋弄好了以后，就讓她開(kāi)始握雞蛋，黃佳琪一開(kāi)始握額還不是很累，可慢慢的他的手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一樣，最后黃佳琪失敗了，雞蛋沒(méi)破。

　　我想，黃佳琪是個(gè)女孩，力氣小，雞蛋握不破沒(méi)什么。

　　應(yīng)該找個(gè)高大的男孩，肯定沒(méi)問(wèn)題，果然，老師下一個(gè)找了蘇藝凡，蘇藝凡一上來(lái)就使勁的握，像一個(gè)猩猩似的，但雞蛋好像不怕他，就是握不破，隨著同學(xué)們的呼喊聲，蘇藝凡也只得甘拜下風(fēng)，灰溜溜的走下臺(tái)。

　　正當(dāng)同學(xué)們都在迷惑的時(shí)候，老師發(fā)話了，你們想知道雞蛋為什么握不破嗎?同學(xué)們都好奇的要揭開(kāi)謎底，紛紛要求老師告知答案，看著一雙雙好奇的眼睛，顧老師終于說(shuō)出了謎底;原來(lái)這是因?yàn)殡u蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分解所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻能很好的抵抗外界沖擊，科學(xué)家稱(chēng)這種現(xiàn)象為：薄殼原理。

　　經(jīng)過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了大自然的知識(shí)真是無(wú)從啊，大自然也是我們?nèi)祟?lèi)的好老師，我要都去觀察身邊的事物，做一名科學(xué)家!

　　握不破的雞蛋【2】

　　今天下午，徐老師面帶微笑地走上了講臺(tái)，神秘兮兮地從兜里掏出了一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎，誰(shuí)就是我們班的大力士!”

　　班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們摩拳擦掌，許多人臉上露出一副不屑的表情，都覺(jué)得徐老師真是夸大其詞。

　　我也在想：一個(gè)小小的雞蛋，誰(shuí)都捏得碎，有什么好比的呢?徐老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?

　　第一位閃亮登場(chǎng)的是李品軒。

　　他小心翼翼地接過(guò)雞蛋，仔細(xì)端詳了一下，用一只手抓住另一只手，一握，臉上的肌肉都皺到一塊，齜牙咧嘴的，那模樣好像一只猴子，可雞蛋就是捏不碎。

　　他又嘗試了一次，扎下馬步，臉憋得通紅。

　　似哭非哭，似笑非笑，牙縫里猛地憋出一聲“嗞”，好像電鉆運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音。

　　大家都笑得前仰后合，我差點(diǎn)笑岔了氣，眼淚都出來(lái)了。

　　“怎么不碎呢?”他抓耳撓腮，百思不得其解。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是杜明軒，他一溜小跑的上了臺(tái)。

　　就在這時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)一聲鼓勵(lì)：“杜明軒，你一定行的，加油!”接著立馬引起了“群眾”的呼喊：“你一定要給李品軒報(bào)仇啊!”“你力氣那么大，可別給我們班丟臉啊!”杜明軒的眼睛笑得瞇成了一條縫，輕輕松松的一捏，根本沒(méi)把雞蛋放在眼里，沒(méi)想到雞蛋不破。

　　臺(tái)下傳來(lái)了噓聲，杜明軒瞪了一眼，大吼一聲，“呀!”，雞蛋卻還是沒(méi)出現(xiàn)半條裂縫。

　　他面紅耳赤，灰溜溜地回到了座位上。

　　輪到我上場(chǎng)了，我想：這么小一個(gè)雞蛋，能奈我何?其他人肯定都不敢用力，以我的力氣，分分鐘把它秒殺。

　　但前面的人都沒(méi)有成功，我也不敢掉以輕心，使出“降蛋十八捏”來(lái)對(duì)付它。

　　我的手指都硌青了，可雞蛋殼仿佛一道銅墻鐵壁，絲毫沒(méi)有破碎的跡象。

　　接著，又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)，可一個(gè)都沒(méi)成功地握破雞蛋。

　　我們都迷惑不解，這時(shí)，徐老師笑著向我們解釋了其中的道理。

　　原來(lái)，雞蛋表面的曲線結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好的抵抗外界的沖擊。

　　科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱(chēng)為“薄殼原理”。

　　很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會(huì)堂，北京火車(chē)站……

　　我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí)，看來(lái)，只有留心觀察，認(rèn)真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。

　　握不破的雞蛋【3】