竹蜻蜓作文

時間：2024-01-01 16:48:25 寫作作文我要投稿

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竹蜻蜓作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的竹蜻蜓作文，希望能夠幫助到大家。

竹蜻蜓作文

竹蜻蜓作文1

　　誠信是一種美德，是做人的根本！

　　說起誠信，我不由得想起了一件事情，這是一個關于竹蜻蜓的故事。記得有一次，小姨來我家玩，雖說是小姨，可是她比我還小一歲，她來的時候隨手拿著一個竹蜻蜓。這是我第一次看到竹蜻蜓，它的樣子很可愛，下面是一個竹棍兒，竹棍兒上面是一雙紅色的塑料片，像直升機的螺旋槳，又像花叢中蝴蝶的翅膀，非常好看。小姨用手一轉，竹蜻蜓就飛上了天空，像輕盈的燕子一樣在空中飛舞。看到她玩的樣子，我覺得很好玩，于是想拿過來玩一下，可是沒有想到她卻不讓我玩。我傷心極了，心里想：不就是一個竹蜻蜓嘛，等我爸爸回來了給我買個更漂亮的，哼！后來，我們就各玩各的，她一直沒有讓我碰那個竹蜻蜓。天快黑的時候，小姨就回家了。

　　吃完晚飯，我在院子里散步，突然，我發現了一個奇怪的東西，仔細一看，這不是小姨的竹蜻蜓嗎？頓時，我心里高興極了，于是就在院子里玩了起來。這時候，小姨來找她的竹蜻蜓，我趕忙把竹蜻蜓藏了起來。她問我：“你有沒有看到我的竹蜻蜓？”我說：“沒有看見。”于是她失望地走了，我就拿出竹蜻蜓玩了起來。

　　不一會兒，爸爸回來了，看到我手中的竹蜻蜓，就問我：“這是從哪兒來的`？”我把下午的事情一五一十地說給爸爸聽。爸爸聽了語重心長地說，不能隨便拿別人的東西，更不能撒謊，要講誠信，只有誠信，才能獲得朋友的信任。第二天，我就把竹蜻蜓還給了小姨。

　　從此之后，我明白了一個道理：誠信是一種美德，是做人的根本，只要我們誠信待人，我們彼此之間會更加和諧相處！

竹蜻蜓作文2

　　小時候我很愛哭，不管怎樣的禮物都無法控制我的眼淚。直到有一天，我看見小區里比我大的姐姐們，手里拿著一個玩的東西，我不知道那是什么，但我并沒有哭，我跑去問媽媽那是什么？媽媽告訴我那是竹蜻蜓，我也不知道竹蜻蜓對我有什么的魔力，我看到也不哭了。

　　生日的`時候，媽媽給我買了許多東西，可我沒有一件喜歡的，最后媽媽拿出我喜歡的竹蜻蜓，我的臉上露出了微笑。媽媽送給我的竹蜻蜓，我愛不釋手，每次我放飛它的時候，它就像乘著夢想的我，再空中飛，飛，飛。

　　我每次玩竹蜻蜓，都會在竹蜻蜓那里許下我的夢想，然后把它用力放飛，希望我的夢想會實現，我凝望著那里，不知凝望了多久，可能竹蜻蜓飛落在了草地上，可能飛落在屋檐上，可能還在天空上繼續的飛著，帶著我的夢想繼續飛翔吧！長大后，我逐漸知道竹蜻蜓并不能帶著我的夢想，夢想是要靠自己努力實現，竹蜻蜓只是個幻想。竹蜻蜓不會說話，竹蜻蜓一直承載著我的夢想，我不敢奢望能將夢想化為現實，因為我知道光靠想是不行的。

　　我站在草地上，蒲公英告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;花朵告訴我，永遠不要嘆息，不要覺得夢想是一件難以做的事情，只有自己的奮斗和努力才會實現。

竹蜻蜓作文3

　　如果我有一個竹蜻蜓的話，我想我能干許多事情。

　　事情一

　　咦？我媽媽怎么不見了？我趕緊打了一個電話詢問媽媽：“喂？”媽媽疲憊的聲音從話筒里傳了出來，“你在干嘛？”“哦，我正在菜市場里買菜呢！”“再見！”“再見！”說完我們就掛了，是時候派出我的竹蜻蜓了！我對著智能的竹蜻蜓下達命令，把媽媽從菜市場里帶了回來，媽媽一回來，我立馬問道：“媽媽，累不累？您都買了些什么好吃的菜呢？”媽媽微笑看著我，舉起了手中的袋子：“當當當！有你喜歡吃的雞翅，有青菜還有小黃魚。”我一蹦三尺高：“太棒了！媽媽，下次可以不用去菜市場買菜了，我這個竹蜻蜓，只要提前設置好，竹蜻蜓就能直接幫你挑選到菜市場里最新鮮的食材哦！”

　　事件二

　　“火箭要升空啦！火箭要發射了，即將進入倒計時！”我急忙跑到航空臺，“3、2、1！火箭發射！”咦？怎么發射失敗了？原來又出了問題，專家嘆氣道：“‘飛越號’始終無法成功啊！”我聽了立刻跑過去：“我的.竹蜻蜓只要有足夠的電量為它供電，太空也能飛上去，要不我的竹蜻蜓借給你們！”科學家欣喜若狂的抱住我，大聲說：“哈哈哈，多年的航天夢終于要實現了！謝謝你。”

　　事件三

　　這不是手機里的游戲《第五人格》嗎？我成了求生者，我趕緊看看監管者是誰。咦？這不是我們學校嗎？監管者發消息了，竟然說只抓我？這是我們老師！我想起來了，今天我逃課了，被老師緊追不舍，我回頭看了一眼沒有老師，頓時心跳加快，原來老師就在我身邊！我立馬撒開了跑，跑到大門，大門是一條死路，后面老師很快就要追過來了，我急中生智，插上竹蜻蜓飛了過去。

　　哇！如果我有竹蜻蜓的話那就太好了！

竹蜻蜓作文4

　　哥哥老是說我，他笑我活這么大，居然會喜歡玩竹蜻蜓。看鄰家小孩玩的時候，竟然會叫得那么夸張！我就問他，難道不可以嗎？

　　我的確很喜歡竹蜻蜓。在我心里，每一支竹蜻蜓似乎都像一個夢，輕輕旋轉，就會在天空飛翔。它優美的姿勢，流線的身材，總會讓我浮想聯翩，讓我覺得，在夢的世界里，很快樂。

　　不過，我從未買過竹蜻蜓，不是因為不想買，而是因為我一直沒有看到。有時走在繁華的大街上，無論怎樣都找不到竹蜻蜓的身影，再望望那空蕩蕩的天空，心里就會感到一種空虛的失落。有一天，哥哥從外地回來，大喊我的.名字，我很高興地跑了過去。哥哥說他有東西要送給我，然后就從包中掏出了一支竹蜻蜓，藍盈盈的，很漂亮。他問我喜不喜歡，我大叫道：“太喜歡了，我很早就想要一支啦！”哥哥告訴我，說他打工發了第一個星期的工資后，就馬上給我買了這支竹蜻蜓，因為他知道小妹我會很喜歡。他還用開玩笑的口氣對我說，小妹啊，在我的夢里，好象就只有你一個哦！然后他就刮著我的鼻子，帥帥地笑。

　　我很開心，因為我擁有了一個很美的夢。每當我輕輕地轉動竹蜻蜓，它就會輕盈地飛起來，看著它旋轉時的美麗優雅的身姿，藍藍的夢也跟著它一起飛，飛得很高很高，純純的快樂仿佛也隨之轉動起來了。竹蜻蜓的夢，很輕，也很美，看它輕盈地飛著，心仿佛也跟著飛起來了……

竹蜻蜓作文5

　　今天，天氣晴朗，陽光和煦，我們三年級全體學生舉行了一次綜合實踐活動，主要項目是串跳長繩和放飛竹蜻蜓，其中最精彩不過的還要數放飛竹蜻蜓了。

　　下午寫字課時間一到，我們班就排隊到操場做準備活動，等其他班級到齊后，只聽老師大聲宣布：“開始！”選手們立刻把自己的竹蜻蜓拿了出來，把竹蜻蜓翅膀下面的小棒放在左手手心，再把右手手心放上用力一搓，然后用力往前一推，這樣竹蜻蜓就飛起來了。這次比賽主要是比誰的竹蜻蜓飛的時間更長，我們班的周燁是參賽選手之一，只見他鉚足勁兒用力將竹蜻蜓搓了出去，然后神情緊張地一直注視著竹蜻蜓飛上飛下，不管旁邊的叫喊聲有多熱鬧，同學們怎樣歡呼雀躍，他依然全神貫注，一點也不放松警惕。瞧，只見他握緊雙拳，嘴里嘀嘀咕咕，好像在默默祈禱：“堅持住，不要掉，堅持住！”我在旁邊看著，也緊張得手腳都要出汗了，恨不得插上翅膀幫那只竹蜻蜓再飛一會兒，再在空中多留一點兒時間。我盯著還在飛的竹蜻蜓，心里也在幫它鼓勁兒：“竹蜻蜓啊，你要撐住啊！再堅持一會兒，一定要給我們班爭光啊！”最后，當別的選手的竹蜻蜓都快要落下時，我們班的.竹蜻蜓還在空中艱難地盤旋著。“耶！我們贏了！”我們歡呼了起來。

　　這次實踐活動真有意思啊，它讓我們共同參與了一次緊張激烈的比賽，它更豐富了我們的學習生活，我愛綜合實踐活動！

竹蜻蜓作文6

　　我有一只竹蜻蜓，它有綠色的翅膀和紫色的身體，很漂亮！

　　不過，它到我身邊的時候，卻常跟我作對。比如，我想讓它向上飛，它偏要往下；我想讓它往左飛，它偏要向右。它還愛攻擊人。攻擊人后，還會假惺惺地說一聲哈哈，我只是親了你一口，這讓你想發火又發不出來，憋著，難受！我準備馴服它了，讓它好好聽我的話。

　　馴服竹蜻蜓也不是件易事。我逮住竹蜻蜓，想尋找它的弱點，沒想到它竟從我手上逃出來。待我再次抓到它時，自己卻腳下一滑，跌倒了。本想馴服它，卻被它反過來教訓了一頓，真惱火。

　　我不甘心，爬起來，現在我不想溫柔馴服它了，必須給它點顏色看看才行。我要讓它自己沖向地面，撞個頭破血流。我將竹蜻蜓頭朝下，使盡渾身力氣搓它，猛一放手，它便像脫韁野馬一樣向地面沖去。可是，眼看就要撞上地磚時，它卻打了個轉飛向天空，還順路打了一下我的鼻子，幸虧我眼尖避開了，不然的話，我的眼睛說不定會被它打瞎的。

　　頓時，我火冒三丈，打了它一巴掌。快速旋轉的竹蜻蜓被我打得昏頭轉向，像斷線風箏一樣飄向地面，落在我腳邊。我把踩住，它才害怕了，發出了我投降，我投降！的求饒聲

　　不用酷刑時，這調皮的竹蜻蜓還真的`不聽話，當我毫不留情時，它才變得乖巧了。現在，只要我的手用力搓，輕輕放，喊聲往上飛，它便像有北斗導航一樣乖乖飛向天空去；當我喊聲回來，它又能精準飛回到我手里。

　　馴服了的竹蜻蜓再也不敢調皮搗蛋了，還常常跟我一起玩，成了我最好的朋友。

竹蜻蜓作文7

　　今天爸爸出門特意給我買了三個用竹子做的小玩具。我看了很好奇，問：“爸爸，這是什么？”“它叫竹蜻蜓，是我們小時候的玩具。”爸爸笑著說。

　　我仔細觀察竹蜻蜓，它是由桿和槳葉組成。桿子又細又長，外表很光滑。槳葉又寬又扁，左右兩邊向相反方向有個斜口。

　　“竹蜻蜓會飛得很高，是動畫片里多拉A夢的飛行器。”爸爸看著我說。我一聽迫不及待地說：“真的嗎？我也要讓它飛起來。爸爸快教我如何讓竹

　　蜻蜓飛起來。”只見爸爸用手掌夾住桿子，搓動手掌，讓竹蜻蜓轉動起來，然后松手，竹蜻蜓就“呼”地飛了起來，像一只展翅飛翔的小鳥。

　　我看了覺得很簡單，憑我聰明的腦袋絕對一次學會。我用手掌夾住桿子，搓動手掌，一放手，誰知竹蜻蜓就像斷了翅膀的`小鳥一樣掉了下來。我不服輸再搓，再放，可竹蜻蜓像個害羞的孩子，就是不愿飛。又試了幾次，竹蜻蜓還是飛不起來。我灰心喪氣了，嘟著嘴對爸爸說：“竹蜻蜓，不會飛的。”爸爸聽了說：“不要著急，要慢慢去感覺，去尋找轉動桿子和松手的時機，再多加練習，自然就會掌握方法的。”聽了爸爸的話，我又靜下心來去感受，去尋找時機。在失敗了N次以后，它終于在我手上慢悠悠地像個走路不穩的小孩搖搖晃晃地飛起來，雖然飛得不高，但我高興得又蹦又叫：“爸爸，快看，我的竹蜻蜓飛起來了！哈哈哈哈……”接下來，我越來越熟練，竹蜻蜓越飛越高，看來成功來自不斷地練習。

　　竹蜻蜓，載著爸爸童年的回憶，載著我童年的快樂，飛吧，盡情地飛吧！

竹蜻蜓作文8

　　呼，呼聽，這是什么聲音，一飛而起，消失在空中。我探頭望出去，哦，原來是樓下小朋友在玩竹蜻蜓呀！只見有的小朋友歡呼雀躍，在叫著：哇，我的竹蜻蜓飛得最高。有的小朋友拿著竹蜻蜓一搓，一放就飛起來了。

　　我看見了便叫媽媽幫我做一個竹蜻蜓，只見媽媽拿來了一根細棍，一根雪糕棒，還有膠水和美工刀。首先找到雪糕棒的中點，然后用尖刀挖一個細棍能卡住的一個小洞，用小刀在雪糕棒的中點的兩邊，沿著不同方向削成45度的斜面，形成螺旋槳。然后給細棍涂上膠水，插進打好的小洞里，再用小刷子蘸取顏料，給削好的雪糕棒上色，再涂上我喜歡的顏色和圖案，就大功告成了。

　　它雖然沒有商店里買的'那么漂亮，那么精致，但那是在我的童年時光里我和媽媽一起做的，充滿著童年時光滿滿的回憶。

　　完成之后，我和媽媽一起下樓去小區空曠的地方玩竹蜻蜓。我手一搓，然后一放，就像一架飛機一樣，幫著我飛過高山，越過平地，跨過座座高樓。頓時我激動地拍著手，笑得嘴都合不攏了。我和同齡的小朋友比賽，結果總是我的竹蜻蜓馬力足，一個勁地向上升，不停的轉著。媽媽高興地說：我們的竹蜻蜓飛得真高呀！我們回去多做幾個吧。我歡呼雀躍地說：太棒了，這樣我就比他們的竹蜻蜓個數都多了。

　　現在讀高年級的我沒有時間玩了，也只是有時候拿出來搓搓轉轉，然后又把它放在書架的最頂端，因為那是我充滿童年回憶的見證。童年新奇的小玩意兒，喚起了我對童年的好奇心，因為有了好奇心，才會不斷探索，發現世界的美！

竹蜻蜓作文9

　　星期天，爸爸帶我去小區里看完牙醫后，準備回家。剛走到小區廣場附近，忽然，有一個圓圓的東西從我面前飄過，落在了離我不遠的草叢中。我走過去撿起來一看，發現是一個奇怪的東西，它有著兩片葉子，中間插著一跟小竹棍。

　　這時，從那邊跑過一個小朋友說：“那是我的。”我一看原來是我幼兒園的同學高留。他的姐姐也來了，她的手上也拿著一個會飛的東西，我覺得很奇怪，問：“這是什么東西？”高留說：“這個是竹蜻蜓。”我跟爸爸說：“我也要玩。”爸爸說：“我小時候也經常玩。”“這哪里有買到？”我問。高留說：“那邊小店。”我帶著爸爸飛快地跑到小店，買了兩個竹蜻蜓。

　　來到廣場上，爸爸說：“我來教你。”爸爸教我用手輕輕的左右搓動竹蜻蜓上的小棍子，搓動幾下讓葉片轉起來后，使勁往上一搓一放，它就一下子飛了上去，飛得好高啊！我也試了好幾次才學會。這時，高留走過來說：“我們比一下誰的竹蜻蜓飛得更高。”我說：“好的'。”然后我就跟高留比賽。一時我的高，一時他的高，我們玩得非常高興。這時廣場上玩竹蜻蜓的人越來越多。我抬頭看去，好漂亮啊！飛在空中的竹蜻蜓，有紅的，有綠的，有黃的……像一把把五顏六色的小傘在空中飛舞，又像一架架小直升飛機在空中飛翔，又像一只只外星飛碟在空中飄動，還像……實在太美了！

　　不知不覺，到了吃午飯的時間了，爸爸說：“我們回去吧，下次再來玩。”我跟高留說：“我們下次再來比賽吧。”回去的路上我問爸爸：“為什么竹蜻蜓會飛呢？”爸爸說：“你看見我們家的電風扇了嗎？它轉的時候，會有風吹出來，竹蜻蜓的兩片葉子就和風葉一樣，它轉動的時候，會吹出氣流，由于它比較輕，所以能夠飛起來。”哦，原來竹蜻蜓是這樣才會飛的。

竹蜻蜓作文10

　　有一次，我在老家玩的時候，腦子里突然想出了一個念頭，決定做一次實驗，用竹蜻蜓飛在空中旋著，大家可能會以為不可能，但是我卻做到了。

　　事情是這樣的，我在玩竹蜻蜓的時候，它老是會掉下來，不能一直飛，這讓我覺得很無聊，我問我表哥說：“竹蜻蜓怎樣才能不停的飛呢？”他沉默了一會兒說：“我不知道，想一想吧，會想到的。”我心想，到底怎樣才可以嗎！

　　過了一會兒，表哥帶我去玩賽車，玩了一會兒，我覺得好奇怪，那為什么賽車會沖呢？我問表哥說：“那賽車為什么會跑呢？”他說：“我也不知道，不如我們把賽車拆開來看看結構吧。”

　　拆開后一看，發現有一個馬達和輪子的根連著，我想了一下，腦子終于開竅了，原來馬達就是關鍵，我和表哥商議后決定用馬達和竹蜻蜓連接在一起，做了這個工作以后，發現沒效果，賽車要用電池，我們又解決了一個問題，真神奇啊！可怎樣才可以連接那么大的電池呢？在此，我們決定自己制造一個機器，專門用來放電池的，我們用賽車的一些散零件來做，經過我們1、2個小時的時間，終于將次完成，我真是開心，我們再用萬能膠將它固定起來后，再來和竹蜻蜓融合在一起，便做成了一個電子的'竹蜻蜓，這都是我和表哥2個人的努力啊！真是很難得，我們將電源開啟，將手拿開，竹蜻蜓就在空中猛飛，為了不讓它能飛走，我們用繩子將它綁住，就像放風箏一樣，牽住它，才能不讓我們的發明飛走，這同時也是我和表哥的情感、親情都在這個竹蜻蜓上。

　　這件事我永遠也不會忘記，這件事還深深的映在我的腦海里，我會將它永遠的記住，不會忘卻。

竹蜻蜓作文11

　　小時候，爺爺去他種的竹子林的時候，回來時，總會帶來一個小巧的竹蜻蜓。我呢？也老拿著竹蜻蜓在院子里跑來跑去。有一天，爺爺打算教我做竹蜻蜓了，我興奮的不得了。

　　首先，爺爺拿來了一根竹竿，把那外面的綠皮削掉，在上面畫上一對小翅膀，再用專門的刀，把它們刻下來，越薄越好，要注意的是，薄厚要均勻，要不然飛起來歪歪扭扭的，掉在地上碎了，就前功盡棄嘍！最后要做的呢！就是那個又細又長的桿子了，這呢？就好弄了，只要它削得比較光滑，那兩只小翅膀能把它帶飛起來就可以了。爺爺說，這個是他自己創作的'方法，世界上獨一無二哦！

　　接著，我和爺爺來到菜園中，采了許多五顏六色的小花，我接了一盆水，把小花放進水中浸泡了兩三分鐘后拿出來，把它們整齊的墊在薄布上，再把放著小花的那一面，朝著竹蜻蜓，包在那細長的竹竿上，然后用力的用石頭把整個包著竹竿的地方按幾下，最后，把薄布拿下來，看！那些五顏六色的小花就被印在了桿子，上好看極了！

　　我拿著做好的竹蜻蜓去玩兒，在手心里轉幾下，就放開，帶著顏色，帶著花香的竹蜻蜓就升上了天空，我想象著：竹蜻蜓身上的花香，引來了蜜蜂，引來了蝴蝶，蜜蜂、蝴蝶們繞著竹蜻蜓翩翩起舞，那是多么美好呀！蜻蜓在空中飛著，過了一會兒，它降落了下來，在空中擺著各種優美的姿勢，仿佛是一個舞蹈家。

　　夕陽西下，竹蜻蜓跟著我來到了院子里，我把它藏在圍墻的那個溫暖而又不起眼的角落里，畢竟那是我小時候最喜歡的玩具，它帶著我的汗水，也帶著爺爺的汗水！

竹蜻蜓作文12

　　今天上午我在小攤上又看見了兒時常玩的“竹蜻蜓”和“螺旋槳”了。媽媽同意我買一組。哇!這東西不僅好玩，也便宜，才五角錢!瞧，“竹蜻蜓”的結構比“螺旋槳”簡單，是由一根管子和一個塑制的螺旋槳組成，外形就像蜻蜓，所以就叫竹蜻蜓。“螺旋槳”呢，是由一個像直升飛機的螺旋槳和一根彎曲的`小棍子，再配有一個小發射器組成，飛起來比“竹蜻蜓”高多了!

　　我興致勃勃地把這兩樣東西帶回了家，在小區的空地上玩起了兒時常玩的“螺旋槳”，此時不由得讓我想起曾在乒乓球館門前和幾個好朋友一同玩耍的場景：我一次次把它送上天空，讓它飛得老高老高，然后再接住，可興奮了……，今天重溫游戲，我玩起來更是情趣無比，我把它用力飛向天空，可惜陽光太大了，根本不能看到它飛得有多高，更不要說它飛在空中的“英姿”了，沒看清它怎么落下，我只能尋找已經降落的“螺旋槳”，可一時沒有找到。于是我就又玩起了“竹蜻蜓”，對于“竹蜻蜓”，我兒時記憶并不多，只是好像在哪里玩過幾次，用手用力一搓，飛，飛，只可惜“竹蜻蜓”飛得一丁點也不高，但這也是十分棒的，起碼飛起來了。在撿“竹蜻蜓”時我順帶著也找到了剛才沒找到的“螺旋槳”，原來它飛落在一個我無法接觸到的寶石花叢中，請大人幫忙我才拿到了它。我開心地旋呀旋，把“竹蜻蜓”和“螺旋槳”一次次地送上天空……

　　為什么 “螺旋槳”比“竹蜻蜓”飛得高那么多呢?原來“螺旋槳”飛時靠的是轉力!再通過它的三個葉片不斷地旋轉把它帶得更高，于是就 “直上云霄”了!

　　“玩”，對大家來說，不僅樂趣無窮，還能獲取新的知識，甚至開發智力，產生創新欲望，而發明更新更奇的玩意兒。

竹蜻蜓作文13

　　星期五下午，老師帶著我和同學們一起玩竹蜻蜓。

　　老師先給我們每人發了一個竹蜻蜓。小宇跟小楠的竹蜻蜓是橙色的，小黃跟小梓的是黃色的，小振是綠色的，而我是紫色的。五顏六色的竹蜻蜓放飛起來一定非常好看。

　　我們在教室玩了一會，不過癮，老師便帶我們到樓下的空地。老師叮囑我們可以盡情玩、可以瘋玩，但不可以跑到馬路上。

　　我們聽老師的話，放飛竹蜻蜓時都背向馬路，也盡量讓竹蜻蜓往小區里面飛。可是，風卻不聽老師的話，偷偷摸摸飄過來，把我的竹蜻蜓吹向馬路，幸好在人行道上停了下來。小楠的.竹蜻蜓就沒那么幸運了，調皮的風旋轉了幾個圈，把他的竹蜻蜓帶到馬路輔道上了。更糟糕的是剛好一輛車徐徐開過來，直接從竹蜻蜓身上壓了過去大家個個幸災樂禍，不但沒安慰小楠，反而哈哈大笑起來，把他氣得瞪大了眼睛。小楠突然回過神來，將小旋風告到老師那邊去，又引得大家一陣狂笑。小楠在老師幫助下，把壓壞了的竹蜻蜓重新整理好，大家又繼續玩起來。

　　過一會兒，老師指導我們進行一場比賽，比一比誰的竹蜻蜓飛得更高。

　　賽前準備的時候，我的蜻蜓飛得特別低，比別人的二分之一都不到，但比賽時，我拼盡全力使勁搓，竹蜻蜓快速旋轉，一下子就闖上了高空中，成了其他竹蜻蜓的首領。

　　比賽后，同學們意猶未盡，但要完成作文，只得回到圓夢工坊教室了。

　　大家約好，下課后繼續玩竹蜻蜓，讓竹蜻蜓飛得更高，飛得更遠。

竹蜻蜓作文14

　　一天，我走在回家路上，因為家離學校很遠，大概有一公里的路程，我和以前一樣蹦蹦跳跳地向前走。忽然什么東西伴著一道綠光“哐當”一下，落在我的面前，我本以為是什么大家伙，可是走過去一看，我傻眼了，這不就是一個小小的竹蜻蜓嗎？有啥離奇的，轉念一想這莫非是動畫片《哆啦A夢》里的竹蜻蜓？我很好奇，就戴了一下，霎時我飛了起來。

　　我直沖云霄，“呼，停！”我發出了口令，它立馬就停了，我真為這件事洋洋得意呢！我又發出了口令：“去最白的那朵云那里。”嗡嗡——我飛了過去。我心里癢癢，想也沒人來看，就躺在了上邊。哇，那可真舒服，我就索性在上面睡了一覺，睡醒時，整個天空都變得紅彤彤的。我很好奇又很幼稚的`問空氣：“現在什么時候啦？”“現在是傍晚了。”“哇，你是誰？”我問道。“你口中的‘你是誰’現在正在你頭上呢！”竹蜻蜓笑瞇瞇地對我說。

　　我們在傍晚的時候，散了一會兒步，緊接著，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來，竹蜻蜓又帶我去了一個有很多彩色云彩的地方。我咬了一口紫色的云彩。哇！那云彩的味道好極了，如同一股香甜的葡萄汁流入我的心坎；我又咬了一口橙色的云朵，一股又酸又甜的橘子味道融在舌尖；我又趕緊采下一朵白色的云，放在嘴里，入口即化，哇噢，竟然是我最愛的奶油味……

　　天黑了，星星為我點上閃爍的燈光。困了，我睡在了月亮上，甜滋滋地想：竹蜻蜓，真的好棒！