(優選)師恩難忘作文15篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的師恩難忘作文,歡迎閱讀與收藏。
師恩難忘作文1
我的老師錢文靜可不是我在學校里的老師,而是我補習班的老師。錢文靜老師是個女老師,她一直幫助我補習到了三年級。
錢老師有一頭烏黑發亮的長發,還有一雙像珍珠一樣明亮的大眼睛,不,她的.眼睛比珍珠還要亮,好看。她的嘴巴每天都會對我們不停地說著一些教育我們的話。以前我一直以為錢老師很嚴厲,可有一件事情讓我改變了對錢老師的看法。
有一次,我晚上在補習班寫作業時遇到了一個難題,我做錯了好幾次,寫了又擦,擦了又寫,半個小時就這么過去了,我還是沒有寫完,過了一會兒,其他同學都走了,當我正在想這個難題時,錢老師向我走來了,我突然聽見了一個聲音:“這道題是不是不會寫?”我抬起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過了一會兒,錢老師就教會了我這題。在我回家的路上,我一直在想錢老師怎么會這么溫柔呢?
我感謝錢老師從一年級一直陪我到了三年級,可現在錢老師已經不是老師了,我可真希望錢老師還能做回老師,雖然不是輔導我,但我還能每天看到錢老師。
師恩難忘作文2
老師,就像一位辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,把自己的快樂與我們分享;老師,把自己的一生,都獻給了偉大的教育事業。
老師,是指引我們前進方向的導航燈。是老師,讓們從迷茫中看到希望;從黑暗中看到一縷陽光。
老師,就如同我們的好朋友,與我們交流談心,與我們一起分享快樂,幫我們排憂解難。老師,是您讓我們懂得了怎樣分辨是非對錯,為人處世的.準則。老師讓我們獲得了探索未知世界的無窮樂趣。
學校,就如同心靈的港灣,老師,就像媽媽一樣,用自己的愛,去感染我們。
老師,在我們求知的長夜里燃起熊熊的篝火;老師,給我們成長的旅途指明前進的方向。荀子說過:“青,取之于藍,而勝于藍;冰,水為之,而寒于水。”
老師,您是一縷陽光,您是一縷晨曦,是您培育了鮮花的絢麗,在這金色的秋天,您培育的鮮花,將為您吐出愛的心曲,祝您笑口常開!
您是和煦的春風,吹綠桃李,為神州大地吐芳納菲。
夜深了,是誰在那批改作業,順著燈光望去,啊!是老師,近看,教師的眼里有數不清的困倦,可是她必需要完成她那圣潔的使命。我想說:“謝謝您,老師!”
師恩難忘作文3
如果知識是浩瀚的大海,那您就是屹立海面的航標燈;如果知識是一把燎原的火,那您就是那敲打心靈的火石;如果知識是那奇幻的天宇,那您便是那夢想的翅膀;如果知識是那盤根錯節的迷宮,那您便是指引前方的探路人。
課堂上,三尺講臺是您發揮的陣地。那里縱然沒有擂動的掌聲,沒有悠揚的配樂,沒有稱手的道具?赡廊惶咸喜唤^地講著。您,談古論今;您,授業解惑;您,諄諄教誨;您,言傳身教;蛟S多少個日月都不能洗刷掉您辛勞的背影。多少個春秋都不能忘卻您熟悉的`聲音。教室里、課堂上,粉筆一點點被擦拭,心靈卻被一點點照亮。
您是一位出色的畫師,嫻熟地舞動著畫筆。塑造的作品是那么的精致細膩,栩栩如生?杉幢闶沁@樣,您依然不斷地雕琢著,不知疲倦地刻畫出那一副副極致的“畫卷”。您如魯班那般別具匠心,您如齊白石那般精益求精。您的精神,值得世代口口相傳,脈脈相承。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。您嘔心瀝血,希望的只是我們有朝一日成為祖國建設的棟梁?烧l又知道,當星星隱匿在遙遠的天際時,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。為此我們無以回報,只能用點滴的成長,豐厚的智慧,廣博的見識,回饋對您的一絲慰籍……
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師,是您把我們引向壯麗的人生!
謝謝您,老師。
師恩難忘作文4
有人說,老師像一個園丁,滋潤著我們這些花兒,有人說,老師是太陽,照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙,把我們領進知識的海洋。而我覺得,老師是一本書。
上課時,黃老師是一本“百科全書”。一天,她抱著我們的聽寫本進了教室,開口就是:“這次聽寫錯最多的是同學們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了,我教你們一個方法區分下,有土地很幸福,所以幸福的幸上面是土,立著、站著,很辛苦,所以辛苦的辛上面是立!薄斑有紙的`下面不能加點,因為教室地板上不可以出現紙屑,所以紙的下面不能加點,大家知道了嗎?”黃老師的這些方法真讓我心服口服,一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。
生活中,黃老師是一本“戰國策”,同學們之間的矛盾,在她的短短幾句話之間,立刻和好,真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人,也都乖乖的聽話。
黃老師更像一本思想品德書,有一次運動會,黃老師看別班的水喝光了,馬上叫幾個同學送過去,教會我們予人玫瑰,手有余香的道理。
黃老師是一本有魔力的書,在不同時間,變成不一樣的書,給我們帶來幫助和快樂!
師恩難忘作文5
老師,您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了我的童年,耗盡了自己。這無私的奉獻可以讓我們獲得了更多知識。
我的老師是一位28歲的青年人,您誨人不倦,水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。
一次,我在學校里語文考的不理想,才得了93分。我正傷心時,老師走過來撫摸著我的'頭,鼓勵我,讓我找到錯在哪里,為什么會出錯,是不會還是馬虎了,然后對癥解決問題,并語重心長的說下次細心些。是老師的一雙手,讓我從悲傷中重生了樂觀。
還有一次,我在學校里不小心摔了,膝蓋上也出現了血珠,我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過來關心我,扶著我去醫務室,急切的問我痛不痛,哪個部位還有傷、疼不疼。待醫護人員幫我處理傷口后,老師把我送回教室,又叮囑同學要留意,不要碰到我的傷口,并及時跟我的家長針對此事作了溝通。是老師讓我在學校里得到了媽媽般的愛。
在我學習的時候,一道道難題困擾著我,這時,我的耳邊響起一清脆說話聲,噢,原來是我的老師,是她,幫助我解開了一道道難題,使我感激涕零。
她的才思縝密,像源源不斷的語文江流,啟發我拓展不盡的奧秘。
是老師,給我打開了心靈的慧眼,窗戶,孜孜不倦地教了我許多知識,她更是平易近人,給我以安全、親切感。老師為了備課,常常廢寢忘食。
長大后,我也要當一名老師,向您學習,知恩圖報。
師恩難忘作文6
師恩難忘,五年的愛聚在心頭,口難開。
有一位教了我五年的老師,她姓陸。一頭烏黑的直發,扎了個短馬尾;圓圓的臉上有著一雙小眼睛,別看它小,那可是一雙“火眼金睛”,我們任何小動作都逃不過;還有一張櫻桃小嘴,能說會道,總能讓我們乖乖聽話。
有一次,我們在語文課上寫習字冊,我寫的認認真真。可陸老師經過我旁邊時,轉過頭來對我微笑,我很疑惑:怎么了,我有什么錯嗎?她見我沒明白,便輕輕用手指點了一下鋼筆,走了。我瞬間明白了,急忙調整好握筆姿勢。
我的老師不僅是一位和藹的老師,還是一位嚴厲的老師。
還有一次,我們要用鋼筆抄寫課本上的`單詞。中午時,我去看一看坐在我旁邊的小韓寫得怎么樣了。我一看便說:“小韓,你這字怎么寫得那么難看啊!”
他搖了搖手說:“沒關系的,寫好就行了,老師不會說的!
結果,午讀課上,陸老師嚴厲批評了小韓,但是她又語重心長的對我們說:“我現在批評你們,是為了你們好,以后的畢業考都是電腦閱卷,你的自己模糊,電腦就識別不出來,只能算你錯!
……
陸老師的諄諄教誨總能在我的耳邊縈繞
陸老師,謝謝您!您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您對我們的恩德,我們將終生難忘!
師恩難忘作文7
老師是園丁,老師是春蠶,老師是蠟燭,她默默的修剪著花朵,使我們這些小學生茁壯成長。
開學時我一直帶著對新老師好奇走到了五年級,小學將要畢業,即將要離開母校。可就在這時,我又認識了一位新的老師:王老師。她給我留下了難以磨滅的影象。
王老師很平易敬人。
有一次,老師讓我和另一個同學寫作業本的名單,由于我可能是“四(4)班”寫慣了,一下子適應不了五(5)這個新的'班集體,在寫第二本時,一不小心把“5”寫成了“4”,我慚愧的望了望作業本,便仿佛看到了老師對我那信任的目光,老師是因為信任我才讓我寫。于是。于是我抱著受挨罵的心態告訴了老師,可老師非但沒有批評我,還和藹的讓我下午再去買一本本子,頓時我感到了無限的溫情。
還有一次,老師讓我們組背“引人入勝”這個詞的意思,一人背一遍,我對自己充滿了信心?赡芪矣悬c太緊張了,剛剛還滾瓜爛熟的語文課本在緊張的促使下大腦一片空白,全班齊刷刷向我行“注目禮”,此時,王老師向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“勇敢點,不要怕”。然后又提醒了我一下,我立刻又想起來了課文,響亮的背誦完了。這時,老師的眼里又投來了贊許的目光……
千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了”!在金色的九月,我們又迎來了一年一度教師節,我一定會以優異的成績來報答您!
師恩難忘作文8
老師是醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如秋天的雨,細膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立。老師,是您用美的雨露滋潤,我們的心田才會綠草如茵,鮮花盛開。
我記得您對我的嚴厲。在那一天的早上,天氣晴朗,學校里傳出同學們歡樂的笑聲,我卻悶悶不樂。今天早上,我犯了錯,您叫我去您的辦公室里。這一路上我非常害怕,心里想著:老師一定會批評我的,我以后一定會去改正的。到了辦公室,讓我意想不到的是老師并沒有批評我,而是說:“你知道錯了沒?”我點點頭,沒說話。您接著說:“知道就好,以后可不許犯錯了。不過,我想你一定會改正的。”聽著您那幽默的'話語,我慢慢抬起了頭?吹侥谴葠塾植皇绤柕哪抗猓秃孟駥ξ艺f:“加油!你能行的!”我在心里暗暗下定決心:我一定要改正錯誤!
我更記得您對我的關心。當時,您正在講臺上講課,坐在下面的我的肚子卻疼了起來。為了不讓您擔心,我強忍疼痛上課?蛇^了一會,我疼得趴在桌子上,表情非常痛苦。您見了,趕忙走過來,對我說:“要不要緊?趕緊去我辦公室喝點熱水!蔽椅嬷亲樱掏痰刈叱鼋淌,您扶著我走進辦公室。喝了點熱水后,我好多了?匆娎蠋熌欠判牡纳袂椋业男睦锿蝗慌。
老師,您是一支蠟燭,犧牲自己照亮別人,老師,您是一位辛勤的園丁,培育祖國的花朵。老師,感謝您對我的教育!
師恩難忘作文9
打開記憶的閘門,往事像浪花般涌入我的腦海。
記得哪天早晨,我昏昏沉沉的來到學校,肚子里翻江倒海,像是有無數只螞蟻在作戰。講臺上張老師繪聲繪色的講著課文,我突然感覺胃里的東西一直向上涌,難受極了。細心的張老師發現后,急忙叫兩個同學去拿毛巾和水。說時遲那時快,我還是吐了一地。幾個同學趕忙起來清理教室地上的嘔吐物。老師讓我漱口,又給我擦嘴,把我送到她的辦公室,給我倒來一杯熱水,讓我趁熱喝,暖暖胃,老師說我可能是著涼了。安頓好我,老師有匆匆忙忙的返回教室給同學們上課去了。端著老師給的那杯熱水,手中沉甸甸的,心里暖烘烘的。這哪是普通的熱水啊,這就是張老師對學生無私的愛啊。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,只見老師邁著急切的步伐,焦急的問我有沒有再吐?肚子還難受嗎?我告訴老師:“您那杯大愛的熱水,勝過無數靈丹妙藥,我的肚子已經不難受了!崩蠋熼L長的嘆了口氣,說:“我懸著的'心終于放下了,看到你們一個個搗蛋鬼活蹦亂跳我比什么都開心!”
通過這件事,我明白在老師心里,所有的學生就是自己的孩子,每個學生都牽動著老師的心。我們每個人都要明白老師的良苦用心和孜孜不倦教育、教誨我們的恩情。
師恩難忘作文10
唐老師是我一、二年級時的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀,身材修長,一頭烏黑的頭發,圓圓的娃娃臉,以及細細的柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信,好像老天注定讓她來打開我的“自信之門”。
從小時侯開始,我一直很自卑,一直很輕視自己,總認為自己低人一等,甚至一無是處。從不輕易笑一笑,讓別人總是以為我很軟弱,所以,總是受到捉弄,但我從不告訴別人。唐老師剛來的時候,我并沒有多大改變,一直都是該干什么干什么。直到有一天,開家長會,老師特意表揚了我,說我是個文靜、愛干凈、學習又認真的小女孩,只要我再開朗點、自信點,一定會成為一名優秀的學生。
聽了老師的話,我開始漸漸地樹立了自信心,也更加用功,慢慢的',我開始發現自己對語文有了興趣,對數學也喜歡上了,所以我更加用功,別人出一份力,我出兩份力,終于,功夫不負有心人,我語文成績越來越好,二年級時,我還當上了語文課代表,雖然和我現在當的班長差別較大,但那時我已經很滿意了。
人們都說,世上只有媽媽好,但我要說:老師和媽媽一們好!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!卑!親愛的老師,我將用優異的成績來回報您!
師恩難忘作文11
忘不了您那日夜忙碌的身影,忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音,忘不了您在我失敗時鼓勵的目光,忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容,忘不了……
在一個陽光明媚的早晨,溫暖的太陽炎炎升起,我與你第一次相遇在教室里。我們在教室里打鬧,鬧得特別厲害,桌子椅子都被推倒了一排。而你的聲音,震耳欲聾的聲音沖破耳鼓:“上課了。”我們都被震住了。你高大而健碩的身材遮擋住窗口射進來的一抹陽光,心里惴惴地將桌椅扶好,乖乖坐回座位,抬頭卻見你溫暖的目光。
從那時候開始,你就帶我們進入物理的奇妙世界。我也不知道為什么我的腦子怎么那么笨呢?不知道電路圖怎么畫,也不知道力的方向,你總是帶著氣勢洶洶的面容,卻又一次次耐心的講解。
在炎熱的太陽下,我們沖向操場,是體育課,你和體育老師一起指導我們練習,為中考的`體育加試做準備。不知是急是氣,你你的臉龐通紅,大顆的汗珠順著鬢角流下來。我這個人呀,太不喜歡運動,每次上體育課都找借口請假,F在挺后悔,當初沒有好好練習。
時間如流水,歲月不饒人,三載時光匆匆流過,轉眼間,畢業在即,對您卻依然依依難舍,感謝您日日夜夜的陪伴,為我們掃除陰霾,為我們遮擋風雨,感謝我的成長路上遇到您。
師恩難忘作文12
那年,我在君成幼兒園上學。放暑假的前幾天,我把一個同學的臉抓破了。
當時,我和那個同學吵架,然后互相打了起來,我一沒注意就抓破了人家的臉,流出了一點血。沒想到,這位家長特別斤斤計較,得理不饒人地說:“你把你們家的家長喊過來,我要和你家長好好地談一談。”
于是,媽媽特地從老家趕回來,那位家長說:“看吧!我家小孩的臉被抓破了。抓的'不是你家的小孩,你就不心疼!碑敃r,媽媽也沒有說什么,就任由她們說。
回去,我媽媽狠狠地說了我一頓。后來,那個同學的家長也沒有來找過我們了,我也沒有說什么。
過幾天,我才知道,原來老師之前約了那個被我抓傷同學的家長,不知道聊了什么,人家之后就不來找我了。
早上,君成幼兒園的老師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得老師沒有之前那么嚴格,反而多了一分慈祥。
一直到學期結束,我才和幼兒園老師分開。之后,就再也沒有和她們在一起,但我心里時常會想起她們,想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺得老師為了我們付出了那么多,雖然比較嚴格,但是老師是為了我們好。沒有老師的辛勤培育,就沒有現在優秀自信的我們。
師恩難忘作文13
教過我的有和藹可親的華老師,平易近人的陳老師,嚴厲的戴老師,但我最喜歡的老師是何老師,她有著一頭烏黑發亮的短發,一雙炯炯有神的.大眼睛下面有著一張妙語連珠的嘴巴。
有一次,學校組織去春游,我跳完擠壓板之后太激動了,突然暈倒了,何老師急得六神無主,過了幾分鐘我醒過來了,老師終于松了口氣,何老師對我說:“哎,你終于醒了,可把老師嚇壞了!焙卫蠋熋η懊,把我送到休息的房間,中午何老師拿飯來給我吃,還來陪我看書說話。
上課時,何老師講到精彩的語段時,總是繪聲繪色地講解給我們聽,看到有名言名句時總讓我們抄下來,這樣以后寫作文時可以用上去。但是,當同學做小動作時,何老師用嚴厲的目光盯著他們,他們馬上認真聽起課來。
上體育課,她又是那么的平易近人,跳繩時,何老師甩著繩子讓我們跳,當我們不敢跳時,她總提示我們跳吧,跳吧!別害怕。兩人三足時,何老師為我們打蝴蝶結,比賽時,她一直為我們加油打氣。
和生機勃勃的何老師在一起我們總是那么歡樂!歡聲笑語充滿著整個操場。
師恩難忘作文14
每個人從小到大都遇到許許多多的老師,肯定有一位老師在你心里留下過一段特別的記憶。
在我心里,我一直記得那位老師,半夜還在為我補習的家教黃老師。
他是一位在讀研究生,也是師范大學的學生,而他讓我印象深刻的事,就是那一次晚上的補習。
那一次,我在班里考了倒數第十名,這個分數對我來說,似五雷轟頂,心里十分難受,且壓得我萎靡不振。原來我在班里一直名列前茅,這樣的“滑鐵盧”,讓我一時無法接受。
回到家,母親知道了此事,不出所料,我被臭罵一通。第二天,得知我境況的黃老師走到我身邊,用只有我能聽見的聲音和我說話:“你不要覺得難受而無心學習,你現在的當務之急,應該是想方設法把成績提高才對。”黃老師眼里透著對我的期待:“老師給你補習。”這一番話,讓我那沉重的心又燃起了希望之火。
之后的每一天,黃老師都會在我寫完作業后,給我補習到晚上八九點鐘,一個題一個題,仔仔細細地寫給我看,我不禁感動。黃老師為了我,甚至挪出自己考博復習的時間,我真的'感謝他。
經過補習,上天不負有心人,我又回到了班級排名前列。后來,為了感謝黃老師,我用自己的零花錢給他買了幾本書作為教師節的禮物,聊表心意。黃老師很客氣,又送了我幾本書。現在黃老師已經離開我的生活,但是我的書柜上還留著他送我的書,我一直視若珍寶,因為這里面飽含著我和黃老師的回憶。
師恩難忘作文15
對于每一個曾經是學生的人來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師――您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
以前,那個那個頑皮不懂事的小孩,現在長成了一個大個子,懂事的六年級的學生了。從一年級到六年級,我有過很多老師,但對我最好的要屬馬老師了。
我四年級時來到樹人學校。剛來時對周圍的環境很陌生,還記得剛來時上微機課,由于上課時不遵守紀律被馬老師狠狠的'批評了一次,使我從此知道了,上課玩是會耽誤學習的。還有一次給馬老師寫信,由于當時對詞語的理解不透徹用錯了詞,同學們笑話我,而馬老師卻幫我解圍,給我們大家解釋詞語的意思,使我養成了了每天看大詞典5頁的習慣。在每一次挨批評時我總是低下頭或者使用眼睛望著老師,以表示我做錯了,一定改正。現在我上六年級了,馬老師也是非常的器重我,讓我擔任班干部。還有這短暫的一年就要離開馬老師了,我的心里很不是滋味,我要做到比以前更好!
我會永遠記住馬老師是個很好的老師,因為她開闊了我的視野,讓我明白、懂得、學會珍惜,努力……我不會忘記,永遠永遠!
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