（精）雨水的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雨水的作文，歡迎大家分享。

雨水的作文1

　　如果我是雨水，是每個人最需要的雨水，我會為人類做很多貢獻，為人類生活提供豐富純潔的資源。

　　我會潔灌每一塊田地，走遍每一個地方，去為那些非洲的人們送上甘甜的水：去為貴州、云南送上豐富的水源…災區人怕水得到了解決，那么我還要搖身一變。變成那川流不息的河水，小溪讓可愛的動物們也能喝上純潔的水，讓快樂的孩子們蜂擁而至，來到我這里游泳，嬉戲。灰飛煙滅它們快樂的小天地，夏天太陽公公高高在上，人們被它曬得太熱。調皮的我又讓太陽公公去歇息了，我來幫助人們解暑，但我也有脾氣暴躁的'時候，我更要生起氣來，會讓所有的人都跟著遭罪的，那時，我會下一場大暴雨，把我的不滿，都發泄出來，但雨后，便是美麗的彩虹，我的喜怒哀樂成了一首交響曲……

　　我默默地祝福：希望人們永遠都快樂。

　　但我也會成為人類背后的支持者，永遠陪伴在你們的身邊，我要滋潤小樹，小草、小花，讓它們開得更美麗。

　　但是，人類不能濫用水資源，水不是無盡的，不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚！

雨水的作文2

　　天，下著雨，一粒粒的雨點兒從高空中落下來，開始了它們的旅行。

　　雨點兒去了果園，落在紅紅的蘋果上，使他們看起來更紅，更鮮嫩了；雨點兒落在了葉子上，使葉子變得更綠了；雨點兒落在了小草上，小草上掛滿了晶瑩剔透的.小雨珠；雨點兒落到了湖里，“咚咚”的敲打著湖面，悅耳動聽，魚兒在水里游地更歡了，小青哇們也趁機跑出來，亮出洪亮的嗓音，“哇哇、哇哇”盡情歌唱；雨點兒落在了泥土里，滋潤著樹木、小草，雨點兒多了，就在地面上凝聚成一個個小小的水坑，這可樂壞了小朋友，他們撐著一把把小雨傘，穿著雨鞋，跑到水坑里，使勁的蹦呀跳呀，伴隨著小朋友們哈哈大笑，他們腳下的水花也使勁地往上竄，越竄越高，越竄越高，沉悶的雨天變成了歡樂的雨天。

　　“滴噠、滴噠”，雨點兒唱著歌把整個大自然變得更明亮了，美麗了！啊！雨天的景象，真不錯！

雨水的作文3

　　今天是二月十八日，星期六。

　　今天是二零一二年的雨水。

　　一年有二十四個節氣，二十四個節氣中有一種叫雨水。

　　六點，剛剛好。清晨，抬頭看窗外，太陽還有睡覺，高聳的山峰遮住了那耀人的光輝，卻仍有一小抹昏黃的日光在天際閃耀著。天空看不見一片云彩，藍的透澈，給人一種很舒服的感覺。

　　從今天起，氣溫就要一點一點升高了，一股冷氣流在空中遇到一股暖熱氣流。俗話說，一山不容二虎，這虎兩相遇，必定斗個你死我活。

　　當熱所去沖擊冷空氣，根據以往見到的，必定會形成雨霧。雨霧遇到了冰涼的葉片，于是露珠就“顯形”了。

　　再看看周圍的草木，完全像是在趕制一件新衣，頭上布滿了汗水。從今天開始，春天就開始顯形了，為什么這么說呢?

　　是因為開所越來越溫暖，降水也越來越豐富。也可以那么說，雨水是春天的`前鋒!也再不用怕干旱了，一年最是雨水時，雨水時節雨水豐。

　　每個人都知道。

　　一年有二十四個節氣。二十四個節氣中有一種——它叫雨水。雨水給我們帶來了希望的種子，它會在雨水的澆灌下，發芽吐綠!

雨水的作文4

　　一陣雷聲響過下雨了，好好的天氣，就這樣忽然下起了雨。

　　今天，我上學忘記了帶傘，下起了雨沒辦法回家，看著同學們在雨里穿行，雨水打在傘上，還跳起了舞，好像對我們說，你看我的舞跳得好看嗎？你們喜歡嗎？看著有的同學忘記了帶傘，冒著雨在雨里行走，雨水淋濕了他的頭發，貼著他的臉，就好像雨在摸著他的臉，對他說：“可憐的孩子，你看你的頭發全都濕掉了，小心別感冒了。”看著這樣的情景，眼前出現的畫面。卻實讓人很感動，畫面真實動人。

　　看著雨水打在樹葉上，樹葉高興的'跳著舞，好像對雨水說，謝謝你！要不是你我就會渴死了，雨水回答說，不用謝，這是我應該做的，看到這里我笑了。只要我們用心去看，用心去體驗，就能看到另一面，即使是不能動的樹木，雨水，我們也可以用心去跟他們進行溝通，同時也可以聽他們訴說。

　　雨是我最喜歡的，因為每次雨水的到來都可以洗去灰塵，讓大地重新散發著清新的空氣，給人們帶來了美好的開始，帶來斬新的一天。雨水的訴說，你聽見了嗎？

雨水的作文5

　　寒冷刺骨的天氣漸漸消失，冰雪融化，濕潤的空氣和陽光正向我們走來。也意味著雨水的到來和降雨量的逐漸增加。杜甫有著名的詩為證：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”說明春天是萬物萌芽開始生長的季節，也是雨水最多的.時候。

　　雨水是24節氣中的第二個節氣。每年2月19日以后，就到了24節氣中第二個節氣雨水。此時，氣溫回升、冰雪融化、降水量逐漸增多，故取名為雨水。雨水節氣一般從2月18日或2月19日開始，到3月4日或3月5日結束。雨水和谷雨、小雪、大雪一樣，都是反映降水量增多現象的節氣。

　　你看，那雨水輕輕的落在屋檐上，落在草叢里，落在樹葉上。叮叮咚咚”，這雨水帶走了冬天，帶來了春天。一顆顆晶瑩剔透的雨水咕嚕嚕”從房頂落下來，很快便連成一串兒閃爍著晶瑩剔透的透明項鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪，春雨落在樹叢里，便噼噼啪啪”敲響了春姑娘的小銅鑼，在葉尖悄悄地匯成一口小巧玲瓏的小清潭。這雨水雖然會給我們帶來許多不便，但是他給農民伯伯們肥沃土地，澆水，給農民伯伯們帶來了更多的方便。

　　我喜歡24節氣中的雨水，因為他帶走了寒冷的冬天，帶來了美麗的春天。

雨水的作文6

　　作業做累了，你抬頭，發現大片大片的雨撲面而來。星星般的雨點“啪嗒啪嗒”地滴在玻璃窗外，我似乎出現了幻覺，雨點猶如一個個音符，彈奏著歡快的樂章；又如同一朵朵無聲綻放的梨花，美麗的`好像翩翩起舞的精靈。

　　情不自禁的打開窗戶，它們迫不及待的跳了進來，跳進我的手心，又馬上融進了我的手心，感到一份清涼。它們歡呼著，跳躍著，迫不及待去尋找自己的天地。只是一眨眼的時間，雨便從淅淅瀝瀝的羞澀轉為了放肆的舞蹈。我連忙關上窗戶。“啪嗒啪嗒”，像是在打著鼓點的節奏，變得越來越密集。

　　我聽著玻璃窗上的聲音，不由得陷入那似真似幻的幻覺之中：一只只可愛的小綿羊快樂地奔跑著；又像一個個笑容純真的孩子在揮舞著雙手，用稚嫩的童聲唱著，如同天籟之音。

　　重新清醒過來，卻發現，雨滴已經變得稀薄。

　　我呼出一口氣，拉下了藍色的窗簾，重新做起了作業。

雨水的作文7

　　夢里的小傘，綻放出精彩的童年；

　　淅瀝的小雨，講述著記憶的甘甜。

　　小小的身影，在翠綠的草地上點綴成快樂的符號，曾經的腳印似乎已經相距遙遠。

　　忘不了雨傘下的憧憬，忘不了雨傘上的雨點。

　　小雨其實就是童年的伙伴啊，曾打濕我們記憶的畫面。

　　有了小雨，童年的'歌聲就更加悅耳；

　　有了小雨，童年的笑容就更加燦爛。

　　有了小雨，童年的書包就有了動人的故事；

　　有了小雨，童年的圖畫就有了繽紛的片段。

　　童年之所以令人懷戀，是因為心靈里水清天藍，童年之所以令人追思，是因為眼睛里樹綠花艷。

　　童年之所以畢生難忘，是因為夜晚的月色皎潔纏綿，童年之所以刻骨銘心，是因為黎明的晨風馨香甘甜。

　　童年時的每片樹葉都寫滿單純和無邪，

　　瞳孔折射的都是碧空、藍天、牛羊、炊煙。

　　走，跟著那兩個嬌小的身影跑去，

　　手里也舉起花朵一樣的雨傘。

　　——去領略金色童年的無窮樂趣，

　　——去重溫樂趣無限的金色童年。

雨水的作文8

　　雨的聲音大自然中的聲音有很多很多，有鋼琴、小提琴等樂器的聲音，它能使人心曠神怡，有風吹拂萬物的“颯颯”聲，它能讓人感受大自然的寧靜……。但是，我最喜歡的是雨的聲音。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說我傻，我卻不這么覺得。當外面下著雨時，我會站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著眼睛去傾聽，去感受，任由雨水去沖刷我的'身體。你一定會問我聽到了什么？我聽到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時在心中也會情不自禁地跟著他們哼起來，手腳也會情不自禁地動了起來，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽到了花草樹木上雨水與植物的交談，我從植物的語氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來而引起的歡快，那是發自內心，情不自禁的。我聽到了雨水與草木的攀談，他們就像一對多年未見的老朋友一樣，經過一番簡單地問候，便開始了熱切地交流。雨說出了自己這些年在天空中的經歷，說出了自己一次又一次地從水蒸氣變為小水滴。我愛雨，愛聽雨中的歡歌。當你有時間時，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽過之后，你一定會愛上它的——雨的聲音。

雨水的作文9

　　一滴水生活在一個大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會很快樂，但這滴水并不快樂，所有的水珠都無法讓它能開心一點，無論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動作，也無法引起它的注意力，它整天就是在哭和發呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個人孤單地在海里游蕩，大伙見到了它，都把臉遮起來，各個都走開了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來，沒有人肯出來可憐它，也沒有人肯出來安慰它，茫茫的.大海，也只有那滴水的哭聲。

　　某一天，陽光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂，終于，一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它說話：“有什么不開心的事快講出來！不然我們上去之后，也不知道會不會在遇見了！”但是它還是不說話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過來，說：“別理它，誰不知道它這個愛哭鬼，從不笑，對它說話等于浪費口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說：“其實，我的眼睛出了問題，正是為這個而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對著它們笑了。

　　其實，如果心里有什么不開心的事情，就應該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會很慘的！

雨水的作文10

　　天空一片昏暗，一大朵烏云在頭頂上直壓下來。空氣很濕，很悶，讓浸在里面的人喘不過起來。

　　“啪啪啪……”雨，下雨了。悶了許久的心，仿佛被這幾節清脆的撞擊聲敲開了灰暗的心房。我來到窗前凝望著那些從天而降的精靈，諦聽著她們竊竊的耳語。

　　房檐上的.雨滴不時地滴落下來，打在水泥地上，迸濺出燦爛的水花，像襁褓中嬰兒歡笑的臉。讓久旱的水泥面享受雨水的滋潤。也許哪天會在它的縫隙中孕育出一株充滿生命力的小草呢。聽，雨水好像在與水泥地下面的種子說著鼓勵的話呢。

　　聽，是誰在敲打著窗子？我用手輕輕地抹開窗上的水霧。噢！

　　原來是一滴又一滴晶瑩的雨水。它們聚集在一起有節奏地流淌著，像是傷了心的小姑娘臉上滑落的淚水。我用臟臟的小手去觸摸那純潔的雨的靈魂，把沾著雨滴的手指輕輕地含在口中。不，那不是淚。它不咸，不苦，卻有著一股沁心的香甜。我聽到它對我說，它會把陽光帶到我的心房，從此，我的心不在灰暗。

　　雨過了！

　　天晴了。夜把月的光送進我的窗，好亮，好溫馨。

　　熱愛生活的人會在點滴的生活中找到快樂，讓你的心從灰暗的心房中走出來，享受一下陽光的照耀。——后記

雨水的作文11

　　這天，我和我的小伙伴正在一起歡快地玩耍，就在這時，風婆婆忽然出現，對我們焦急地說：“快，孩子們，我帶你們去一個地方！”剛說完，風婆婆就“呼”地一下，把我和我的小伙伴們吹到了一個干涸的池塘上空，池塘里，一條條可愛的小魚，用它們的尾巴使勁拍打著土地，小嘴巴一張一合，像是發出了對生命的乞求和渴望，我的伙伴們見了此狀況，全部都奮不顧身的往下跳，絲毫沒有半點猶豫。見到這場景，其實我也想幫助魚兒們，但我始終沒有勇氣往下跳，我怕萬一摔下去粉身碎骨怎么辦？風婆婆我見到后，鼓勵我，語重心長地說：“孩子，既然你是我們大自然中的一員，那么我們大自然的伙伴遇到了困難，不應該伸出援手幫助一下它們嗎？”

　　聽了風婆婆的這番話后，我若有所思，終于鼓起了勇氣，我閉上眼“嗖”的一聲便跳了下去。醒來后，我發現魚兒們在水中快活地游來游去，像是對我們的.感謝一樣。看到這一幕后，我滿心愉悅，原來做好事真得會使人身心舒暢啊！

　　但是想起前面，我便覺得奇怪，一個那么可愛的池塘，水怎么會沒了呢？到后來我才知道，原來是人們的過度用水導致的，我希望人類知道，如果再這么浪費，那么世界上最后一滴水將會是人類的眼淚！

雨水的作文12

　　三月里的小雨，像一根根細細的銀絲淅淅瀝瀝地從空中緩緩地飄落下來。

　　“潛隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　雨水飄到森林里，落到樹葉上，發出“沙沙、沙沙”的聲響，好像在說：“下雨啦好開心呀！謝謝你，雨水！”大樹淋了這春雨過后，那光禿禿的樹枝上長出了一片片碧玉似的樹葉。在樹下小溪邊，有一些動物在休息，小兔在互相追逐、嬉戲，小羊和馬兒在吃春雨沐浴下的嫩草。

　　“春雨貴如油！”

　　雨水飄到了農田里，這時，農夫在想：哇！好久沒下雨了，這場小雨正合我意，禾苗在想：好渴啊！下了這場雨，可以替我解除饑渴，真開心！

　　雨水飄到了公園里，落到了花朵上一朵朵春花綻開笑臉，拼命吸取雨水。那高貴典雅的牡丹令人陶醉，它們形態各異、色彩豐富，有的像笑臉，有的像繡球，有的艷如紅霞，有的白如霜雪。水靈靈的水仙，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，它們爭著在春雨中展現自己最美的姿態。

　　春天是一個萬物復蘇的季節，春雨為萬物的`生長提供養分。知識就像是雨水，是我們成長必不可少的條件，有了知識的滋潤，我們才能像春雨中的萬物一樣茁壯成長！

雨水的作文13

　　“嘀答……嘀答……嘀答嘀答……”是誰在歌唱？邁著快樂的步伐，從天而降的使者——雨，來了！

　　“嘀嘀答答”，你聽，他們又在唱歌哩！“我是——小雨滴，家住云彩里……”我仿佛聽懂了雨水之歌，它能沖刷馬路，使馬路明晃晃一片，簡直比鏡子還明亮；它能為樹木戴上珍珠寶石也不及的晶瑩剔透的珍貴項鏈；它能洗去人們心中的不滿。它訴說著雨過天晴時的絢麗燦爛的七色彩虹；它訴說著花兒身上的裝飾品——露珠；它訴說著跟河水一起奔跑，邁著輕快的腳步時，那喜悅的心情。通過雨水的歌唱，我想，我能眺望到他們落在草坪上，房頂上，樹上，小溪里……我欣賞著歌聲，想著他們蹦蹦跳跳，起勁地蹦跶、跳躍，明白他們滋潤花花草草，每一片樹葉……當他們回到大地的懷抱中，成為大地的一部分，向我訴說美好、幸福的感覺。他們是快樂的`傳播人，每時每刻一分一秒，他們總是很快樂。雖不見高山的巍峨，也聽不見湯湯流水的滔滔不絕，但卻充滿快樂，不低沉，不悲傷，讓人沒有煩惱……

　　只要用心傾聽《雨之歌》，就能感受到處處美好。

雨水的作文14

　　一滴水生活在一個大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會很快樂，但這滴水并不快樂，所有的水珠都無法讓它能開心一點，無論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動作，也無法引起它的注意力，它整天就是在哭和發呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個人孤單地在海里游蕩，大伙見到了它，都把臉遮起來，各個都走開了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來，沒有人肯出來可憐它，沒有人肯出來安慰它，茫茫大海，也只有那滴水的哭聲。

　　某一天，陽光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂，終于，一位勇敢的水滴飄到它的'身邊跟它說話：“有什么不開心的事快講出來！不然我們上去之后，也不知道會不會在遇見了！”但是它還是不說話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過來，說：“別理它，誰不知道它這個愛哭鬼，從不笑，對它說話等于浪費口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說：“其實，我的眼睛出了問題，正為這個而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對著它們笑了。

　　其實，如果心里有什么不開心的事情，就應該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會很慘！

雨水的作文15

　　星期日上午，我開始做一個雨水對泥土侵蝕的實驗，我先找來一個瓶子，加滿了水，拿來一把剪刀在瓶蓋上鉆幾個洞。準備完后，我就高興地來到一塊田地上，用镢子挖了一塊泥土，將它放在地上。現在是萬事俱備，只欠東風了。

　　我馬上開始實驗，先用小點的力氣擠捏瓶子朝土噴射，發現水變成了黃色，而泥土的粉末也沒了。接著我開始下中雨，這次的現象與上次大不相同，有些急的水流拌著泥土快速流動，不一會兒，泥土上就顯現出一條條水流過的痕跡，心像一條條錯綜的溝渠。看到這情景，我明白了水的沖力也是很大的'，接著，我開始模擬大雨的情景。我用力一按，急促的水柱拼命地沖擊泥土，把小坑進一步沖成了大坑，剛沖一會，泥土的一個角就被沖陷了。緊接著，溝渠越來越深，越來越大，還經常決堤，造成洪水泛濫。做了這個實驗，我知道了黃河的水之所以很黃，是因為黃河水中混合了很多岸上沖刷下來的泥土。這就告訴了我們，植樹造林保持水土是多么可不容緩。

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