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寫作作文

精彩的演出作文

時間:2024-01-31 16:09:32 寫作作文 我要投稿

精彩的演出作文

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的精彩的演出作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精彩的演出作文

精彩的演出作文1

  前不久,我的學校迎來了為了豐富小學生課余生活而準備的表演。

  早上,我們聽說了這個消息,同學們既期待又興奮,我的臉上也洋溢著這樣的神情,當是我就想,這次表演什么呢?唱歌還是跳舞?打鼓還是彈琴?

  終于到了最后一節課,也就是馬上要看表演了,同學們都懷著無比的期待來到了操場。

  表演開始了,神彩奕奕的主持人站在舞臺上了,第一個表演是樂器聯奏,隨著輕微的伴奏,四個身穿紅色服裝的大姐姐開始了她們的演奏,她們的演奏十分精彩,優美中帶幾分快感。

  接著是男聲獨唱《龍的傳人》,聲音響亮沉穩,簡直超出了原唱。

  真是佩服她,同學們也都不禁順著節奏鼓起掌來,而后他又為我們演唱了《紅旗飄飄》,唱得又是那么高昂又抒情。聽了他充滿激情的演唱,我心想:看來在祖國的大地上唱歌好的人不止那些明星,還有很多“無名小將”呢,說不定呀,在我身邊的同學中有這樣的“神童”呢!

  接著,我還看了小品,小合唱和古箏獨奏等節目,在我看來,每個節目都很精彩,每個節目都是那么入心動情,看后,有一種享受了“精彩大餐”的感覺。

  看完了一系列演出,一直感歡唱歌的我不禁想到:他們這么厲害,我什么時候才能像他們一樣啊?

  通過這次演出,我們都不僅更加了解了文藝,喜愛了文藝,而且這樣的'表演使我明白了一個道理——“臺上一分鐘,臺下十年功”,成功的背后必定付出一艱辛的努力,我相信,不久的將來,我會做得更好!

精彩的演出作文2

  這次我免費看了個演出,簡直是炫舞時代,當時——

  那天,我去圖書館借書當時里面很熱鬧,我想:平常如此寂靜的圖書館怎么變得如此熱鬧。我繼續走,,竟然還有賣玩具的,當我看到一塊板上寫著“20xx年蕭山第二屆親子博覽會”和舞臺時才知道原來有表演啊!

  我借好書準備看書的時候,一陣歌聲傳來,我馬上去看發生了什么,從上方的玻璃護欄上看見下面已經開始表演了。

  一群小男孩穿著彩色短袖和黑色帽子在臺上跳舞,他們隨著音樂的變換來改變動作,而且完全一致,讓我們看得津津有味。

  下面一組是一組小女孩,她們拿著拐杖來做道具,隨機變換陣型,銜接的天衣無縫,好像是電視臺來拍攝的緣故,他們更加賣力,更加光彩照人。最后,兩個領頭的獨秀,再到中間。其她人再展開躺下,形成一個花朵,完美謝幕。

  接著一群穿著吊帶褲的.小男孩和小女孩彈吉他,那音樂真是悠揚悅耳,寬中都愜意地閉上眼睛仔細聆聽,就連我也不例外······

  啊!時間已經很晚了,原來我已經看了這么久,我只好依依不舍的回了家。

  我真希望下次再看到這樣免費的演出。

精彩的演出作文3

  “現在我宣布!本次聯歡活動,正式開始!”王瀚廷與一位六年級的姐姐做主持人。當他們穿一色的學生裝,宣布活動開始的這一刻,我的心猛地歡悅起來。

  “唰唰——”兩道閃光燈齊齊映向舞臺,各式的裝飾燈投向天花板,好久不用的帷幕閃閃發亮,深邃的紫光閃爍著,飄動著。帷幕自行拉開,“咔——”舞臺內燈亮了起來,投下一片巨大的光影。一個人影隱約浮現,一只鼓的模樣顯現出來。我頓時眼前一亮,銀色的架子鼓后面坐著一個身材矮小的人。伴奏急促地響起,那個人穿著與鼓同色的`服裝,“嘭嘭恰一”他舉起像小錘子般有力的雙棍,在鼓上開始狂轟濫炸。震耳欲聾的響聲驚動了所有人。我想,如果在他周圍擺滿麥克風,準把屋頂給掀掉。細細去聽,隱約穿梭的節奏感出現了,雖響卻不失節奏,變幻莫測,真是厲害。

  很長時間過去了。街舞串燒、民樂、獨唱,緊緊攥住我們的眼球。終于輪到陳泓量來獨唱了。我們目不轉睛,小個子的他不緊不慢地從金旗中走了出來。旁邊伴舞的幾個女生揮著令旗。滿禮堂都是彩旗飄拂的聲音。他顯得有點兒激動。隨著音樂響起,我的心也一上一下起伏。周圍黑漆漆一片全部是人。他唱完最后一個音時,全場歡騰起來,“啪啪——”的拍掌聲中隱約傳來幾聲尖叫和喝彩。大家頓時沸騰了,禮堂一片快樂興奮的景象。

  時間流逝的飛快,很快,活動就要結束了。我依依不舍地回到教室,卻還在想剛才的表演。這真是一次精彩的文藝演出啊!

精彩的演出作文4

  今天是20xx年精彩的新年活動,我看見有很多很多的演員。

  演出開始了,姚老師站在舞臺上說:“各位同學們,家長們,大家晚上好,在這里我們要舉行一次活動,請大家拭目以待吧。首先表演的是英語班學生,然后再進行語文班學生。在觀看的時候一定要保持安靜,我們現在就開始演出啦!”

  首先上場的是我們的`兩位小主持人,接下來小朋友們的演出開始啦,有唱ABCD的小朋友,有詩朗誦的小朋友,有講故事的小朋友。小朋友的演出好了,姚老師說接下來是最精彩的經典神話舞臺劇《沉香救母》。

  香兒是個男孩子,從小就跟著媽媽。有一天香兒回到家,媽媽看見了香兒說:“香兒,你回來了,快吃點飯吧,還有等吃好了就試試這件衣服好不好。香兒,你吃完了快點穿上吧。”突然香兒媽媽臉色一變,嚴厲的說:“香兒,你又跟男孩子們打架了,快把戒尺拿過來。”香兒趕快說:“不是的,媽媽,我沒有打架,是他們來打我,可我沒有打他們。”媽媽怒吼道:“快點把戒尺拿來。”香兒只好把戒尺給了媽媽。

  媽媽狠狠地打了一下,說:“你還打不打了。”這時外面傳來了敲門聲,原來是小虎約沉香去山上摘果子,沉香看見一個漂亮的果子就吃了下去。果子有毒,沉香吃后昏了過去。媽媽為了救沉香,施展法術就被她的家人發現了。她的兒子得救了,可是她自己被壓在了華山下。沉香修煉了很多年,練就了一身本領就去救媽媽,最后用頭撞開了華山,救出了媽媽。

  這場演出好精彩啊!

精彩的演出作文5

  廈門愛樂樂團是廈門的一支著名的樂隊,它是一張靚麗的名片,以前我在電視上經常看到廈門愛樂樂團,但卻沒有機會去親自看看,機會終于來了,我的愿望實現了。

  在這個英姿颯爽的12月10日里,我們二實小四年段集體同學和向日葵小記者踏上了去電影院觀看廈門愛樂樂團演奏的路程。

  我們匆匆忙忙地穿上小記者服,帶上小記者牌,排好隊伍,緊隨著四年段的`同學去電影院。我們已經來到電影院門口,人群向潮水般涌來,電影院里座無虛席,我們好不容易才熬到了演出拉開序幕。指揮員先介紹了樂隊,接著請兩位同學上來介紹一下樂器。之后,指揮員又介紹了木管、銅管、打擊樂器,這樣別開生面,現場互動的音樂會,觸動人心弦,讓人感到難以忘懷。

  接下來的表演更加精彩無比,一首首曲子動聽悅耳,伴隨著這熟悉的樂曲,我仿佛又走進了那個年代,又再一次重溫了經典,回憶了千山萬水。藝術家們個個配合得那么井然有序,看不見任何瑕疵,沉浸在動聽悅耳的歌曲,陶醉在這迷人的旋律里。如同背景音樂一樣,在我的人生閱歷里插上了一段小音符。

  時間過得飛快,轉眼間演出拉下了美麗的帷幕,也給我這次參觀廈門愛樂樂團的歷程畫上了一個完美的句號!

  這真是一場精彩無比的演出!

  看了廈門愛樂樂團的演出,讓我們感到音樂的無窮魅力。

精彩的演出作文6

  你們知道外國的音樂嗎?聽過非洲布隆迪的鼓聲嗎?知道他們國家的鼓是怎么做的?今天就真相大白了。

  李老師帶我們全班同學去看了一場《布隆迪鼓樂》的表演。布隆迪共和國位于非洲中部,鼓是布隆迪文化的重要組成分,布隆迪鼓打其實一點也不難,只要跟著節奏打,就不難。鼓是用空心樹干和牛皮制成的`,鼓棒是用木頭做的。

  不久臺上走出了十二個黑人小伙子,他們都是孤兒,但是并沒有讓我們體會到悲傷,卻讓我們體會到激情、奔放。十二個鼓手打著十個鼓,其中的一名鼓手手持狩獵長矛,帶領大家起舞。最中間有一個特別的鼓,上面的圖案是布隆迪的國旗,紅黃綠中間是三顆星星,鼓手們的服裝也是用國旗仿造的。

  仿佛裹挾著陣陣熱浪的野風,驟然從天際奔來,使沉睡的靈魂變得躁動,亢奮,不可抑止地舞起手來,跳起腳來,幾乎完全忘卻了自己。這次表演的鼓,最大的有90公斤重,小的也有五六十公斤。

  鼓手們騰空跳躍、接連翻轉,為了接近大鼓而開始爭斗,靈活的跳躍與婉轉的急停,點綴與流暢的舞蹈動作之間。激動人心的節奏,鼓手們激情澎湃舞動著,觀眾們似乎置身于叢林中。讓觀眾覺得自己不在深圳,而在遙遠的非洲。鼓手們沒有音樂就敲打著鼓,真讓觀眾難以置信。

  這次表演我知道了外國的音樂,聽到了非洲布隆迪的鼓聲,知道了鼓是用空心樹干和牛皮制成的。今天又學到了幾個知識我很開心。

精彩的演出作文7

  我喜歡在各種各樣的地方表演。最近,我參加了學校的快餐藝術節。

  11月12日下午4點到5點半,就是我表演的時間。我是最后一個表演的,所以看了很多節目。有彈古箏 、彈鋼琴、拉小提琴、彈吉他……甚至還有人組了個樂隊來演奏。

  讓我印象最深刻的是打架子鼓的.演員。他們手拿鼓棒,右腳踩著地鼓,用鼓棒對著鼓和镲不停地敲擊。可想而知,那些去表演架子鼓的人是多么厲害呀!要是我跟他們去比,他們肯定比我更厲害。

  每一個節目都非常精彩。

  到了五點半,終于輪到我了。我非常緊張地拿著一對鼓棒和譜子走上了舞臺。

  每一個人都看著我。我要演奏的歌曲是《光輝歲月》。我越來越緊張了。我拿著鼓棒像其他選手一樣,對著鼓和镲不停地敲擊。慢慢地,慢慢地,我不緊張了。找到了感覺,自己慢慢地放松了,就不會像剛開始一樣不停地打錯。現在無論是打加花和基本節奏,我都打得非常地流暢。

  沒過幾分鐘,表演就結束了。我聽到了熱烈的掌聲,班上的同學也為我鼓掌,我的心里樂開了花。我想起一句話:臺上一分鐘,臺下十年功。表演的同學們,為了這一次演出,付出了很多努力。我也要向他們學習,加油訓練,爭取每一年快餐藝術節都能認真對待,一次比一次表演得更好!

精彩的演出作文8

  今天我要去表演了,我心里又高興,又緊張。

  吃完早飯,媽媽對我說:“一一,快點,路上可能要堵車,我們得提早點出發。”聽了這話,我趕緊跑進書房,輕輕地捧起我那心愛的小琵琶,對它說:“今天,我要到舞臺上去演出,你可要好好表現啊!”說完,就背上小琵琶和爸爸媽媽出了門。

  來到青少年活動中心,一進大廳的門,就見舞臺前人頭攢動,各種不同的'樂器有序地擺在舞臺的右前方,有古箏、二胡、京胡、笛子、揚琴……各個演出人員正緊張地調試樂器。看到這個場面我頓時覺得好緊張,心砰砰亂跳。突然,一個熟悉的聲音傳進我的耳朵,“陳睿妍,快,把你的琵琶拿過來,我給你調一下音。”原來是王老師在喊我。

  調完音一會兒,演出就開始了。我的節目在第二個。只聽見主持人用那動聽的嗓音說:“下面有請本次演出中年齡最小的一個小妹妹——陳睿妍,為我們演奏一曲《陽春白雪》,大家掌聲歡迎!”在大家的掌聲中我走上了舞臺,深吸了一口氣,從容地彈完了已經練過很多遍的《陽春白雪》。

  我的演出結束了,臺下響起了很久的掌聲,好開心啊!

精彩的演出作文9

  10月27日,川興鎮中心校在西昌民族體育館為“西昌首屆金信杯經典國學誦讀”活動的開展做出了精彩的演出,取得一致好評。

  你們可曾知道,這精彩而有創意的表演背后凝聚著多少同學和老師辛勤的汗水啊!俗話說的好:臺上三分鐘,臺下十年功。成功的表演背后總是一次又一次的.失敗,一次又一次的跌倒,一次又一次的成功,一次又一次的爬起來,才會有今天的收獲。排練中,有的同學摔倒了,可他們沒有放棄,依然堅強地站了起來,有的同學很努力地排練,因為老師的一句“不行”,就得從頭再來。可他們沒有放棄,沒有半途而廢,也從不會說一句:“我不想練了。”他們都勇敢地堅持了下去,克服了所有困難。也許,途中會出現一些小插曲,例如:音樂錯了,可他們從沒“哼哼”過,覺得不公平。他們總是那么堅持不懈,那么天真可愛,那么讓人敬佩!老師也很辛苦,他們替我們排練動作,陪著我們一遍又一遍地訓練……

  不論是老師,還是同學,都為這次演出付出了很多,很多……

  這次表演不僅證明了同學們非同凡響的才藝和堅持不懈的精神以外,還表現了老師無私奉獻、吃苦耐勞的優秀品質!

  關于演出的背后,還有很多,很多……

精彩的演出作文10

  今天,學校舉行“紅五月”第九屆校園文化藝術節的閉幕式,暨慶六一文藝匯演。

  幾天的天氣可真是給力,不是預告的艷陽高照,而是陰沉沉的刮著涼風。升旗、介紹來賓、校長致辭、少先隊列隊儀式之后,期待已久的文藝匯演終于開始了。首先是二一班汪東勤介紹吉祥物“瑞瑞”,其次我們觀看了舞蹈《又見映山紅》和時裝秀《服飾文明創想曲》。我個人更喜歡《又見映山紅》,只見小演員們穿著迷人的服裝,帶著美美的.妝容,像仙女般翩翩起舞,那舞姿真是美得炫目。中間育瑞之星頒獎環節,我一人獲得了兩枚育瑞之星,分別是數學之星和美術之星,上臺領獎的時候感覺真的很自豪。

  后來,我們又觀看了《歌曲串燒:唱響育瑞》、大合唱《裝扮藍色的地球》等節目。歌曲串燒是由育瑞好聲音比賽中優秀的選手,共同完成的一個歌曲串燒。她們的聲音各不相同,有的溫柔如風,有的輕快如電,還有的響亮如鐘。無論哪種聲音聽起來都很美!在后面的頒獎環節我又兩次上臺領獎,今年我不僅被評為校級三好生,同時還是區級三好生和市級三好生呢!一次次的站上領獎臺,我的快樂和榮譽感真是無法言說。

  下午,分班舉行文藝匯演時,還有一些志愿者大哥哥和大姐姐門一起陪我們過節呢!他們不僅給我們分發了香蕉和蘋果,而且還陪我們一起觀看節目。

  今天,我不僅觀看了精彩的演出,還領到了許多獎狀和獎品,而且還吃到了美味的食物。今天真是美好的一天!

精彩的演出作文11

  今天晚上,我們啟航藝術學校進行了一次精彩的演出。

  演出前,我們提前來到學校化好妝,穿上漂亮的演出服,我的心情是興奮而又激動的,同學們個個精神抖擻,興奮的表情一覽無余,高興得在走廊里跑來跑去,像小鳥一樣嘰嘰喳喳地說個不停,滿心期待著演出的正式開始。

  在我熱切的盼望中,演出正式開始了。臺下的觀眾人山人海,個個神情專注地盯著舞臺。首先上臺演奏的是古箏曲目,古箏的琴聲十分優美,時而溫文爾雅,時而熱情奔放,像小溪那泉水叮咚,又夾雜著些許憂傷,令人陶醉不已。

  給我印象最深刻的是電子琴曲《小蘋果》的表演。《小蘋果》是最近特流行的一首歌曲,大家都很喜歡。琴聲優美動聽,活潑歡快,動感十足,再加上小伙伴們豐富的表情和動作,讓臺下的觀眾聽得熱情高漲,情不自禁得跟著音樂唱起來,演出的氣氛一下子達到了高潮。

  接下來該我上場了,我會不會像他們一樣表現這么優秀出色呢?我不禁自問。我的'心里就像揣了七八只小兔子一樣上躥下跳。漸漸地,我的心情平靜了下來,全神貫注到投入到表演中,用心彈奏了一曲大家耳熟能詳的《荷塘月色》,我的表演非常成功,贏得了熱烈的掌聲。

  不知不覺,演出已接近尾聲,這次演出非常成功,非常圓滿。這真是一次精彩的演出啊,讓我終生難忘。

精彩的演出作文12

  早就聽說過世界頂尖的歌舞劇盛地——百老匯,這次,我總算能親眼看一看他們演的音樂劇《42街》了。

  隨著激烈的音樂響起,演出拉開了序幕。數十名演員跳起了整齊的踢踏舞,歡快的節奏使我也情不自禁地手舞足蹈起來。演員滑稽的表演和幽默的話語使我們捧腹大笑。到了最高潮的時刻,演員們跳起了高難度的、速度極快的、還帶著旋轉的'踢踏舞,我的心也懸到了嗓子眼上,生怕他們一不小心摔倒了。整個演出過程中,我一直沉浸其中,仿佛成了劇中的一員,為他們的歡笑而歡笑,為他們的煩惱而煩惱。

  《42街》的道具十分華麗。特別是一面重達400公斤的大鏡子出現在舞臺上,舞蹈演員精湛的舞步在鏡子中一覽無余時,我被這一獨特的設計所震撼。我更為他們道具的高科技而嘆服。工作人員告訴我,每個演員的身上都有六個麥克風,可在演出時,我并沒有看見演員帶著麥克風呀?原來他們的麥克風極小,顏色也是米色的,和皮膚的顏色接近,一點兒都沒露出破綻,演出的音響效果非常好。他們的服裝也很精美,一套套衣服把舞臺裝扮得更加絢麗多彩,每一次出場都讓我眼睛一亮,整個演出又像是服裝表演。

  《42街》“踢”得我心血來潮,恨不得也馬上能去演音樂劇。

精彩的演出作文13

  在這個元旦假期,最快樂的也就是和爸爸媽媽一起去看雜技表演了。

  演出上,只見兩個身穿黃色緊身衣的演員緊握住纖細的繩子,隨著繩子的升降翩翩起舞。它們在空中旋轉著,跳躍著,一會兒雙手抓住繩子,雙腿劈叉,一會兒倒立著抓住繩子,在空中蕩來蕩去,一會兒,兩人在同一根繩子上,抓住對方的手搖蕩。就像兩只黃蝴蝶陶醉在自己優美的舞蹈中,又似兩只飛鳥在高空中比翼而飛,更如雨片花瓣落下的同時碰碰對方,愉快嬉耍。他們精準、高超的技術我贊嘆。

  令我印象更深的,就是五名演員手拿拴著球,迅速轉著,將繩子拋到幾木的高處,又精準地接住繩子的中心,繼續轉著繩子。當我看到十幾個演員用身體搭起一座大樓時,心里不禁緊張起來,生怕他們從高高的舞臺上摔下來。他們的'整體開始微微傾斜了,在下面的名演員顫抖著腿,我開始心驚膽顫了,手心出滲了小小的汗珠,心“呯呯”跳著,好像我自已也在臺上表演似的。不過很快,他們又調整好了姿勢,繼續完成了演出。

  時間很快過去了,我依依不舍的離開了,那段時光,我很懷念。

精彩的演出作文14

  不記得這是第幾次的培訓班呈現了,這次比較不會害怕了。

  早上九點多,在文化中心里,大家忙著換衣服,接著開始暖身,當然還有些同學很熱心的幫忙搬東西,因為這是屬于我們的呈現,要通力合作,同心協力完成呀!

  第一次彩排,我們緊張的連位子都不知道站哪里,后來終于找到了,也就比較放心多了。只是舞臺很長,跟平常在教室不一樣,我們的步伐都要邁開大不,動作也要加快,是很不一樣的挑戰。大家都手忙腳亂,不知道在干什么呢!

  但到第二次彩排,大家就完全能跟上,動作也做的更好,面面相覷,互相給了一個滿意的微笑,心里踏實多了。尤其是彩排大旗,雖然很喘,但可以知道位子跟速度,讓自己越來越放松,。

  休息吃飯后兩點了,表演正式開始,我們排在第三個,所以過不久,也輪到我們,所有的人都很有信心,在老師的鼓聲中完成了所有動作,大家的表演呈現,也在大家的'驚呼中結束了。

  其實,只要我們盡力了,有努力就好,而表演完我們沒有跟以前一樣坐在觀眾席,而是在休息區看電視,看其它班的表演,每一次都會緊張害怕,但卻一次比一次好,也越來越穩健,我們會繼續加油,期待下次的呈現了!

精彩的演出作文15

  在圣誕節來臨之際,我們小記者團和小主持團的全體師生,在大商集團新瑪特,舉行了一場別開生面的演出,圣誕精彩的演出。

  這次演出,我還是小主持人呢!隨著歡快的音樂響起,我們小主持人氣宇軒昂地走上臺,精彩的演出拉開了帷幕。

  看!小小主持團的弟弟妹妹們微笑著走上臺,跳起了開場舞《快樂寶貝》。他們出色的表現給觀眾留下來深刻的印象。同學們各個神采奕奕,我們的演出更加精彩,。有動聽的歌曲、優美的舞姿、入情的朗誦……尤其是我的`街舞表演,把演出帶入了一個高潮。贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

  最引人注目的是我們小記者團帶來的情景劇《新白雪公主》,主人公是白雪公主和新皇后。我扮演新皇后,小宮扮演白雪公主,我們穿上漂亮的裙子戴上秀美的長發,不知道的,還以為我 們是女生呢!白雪公主表現出她的可愛、柔弱、美麗,新皇后也表現出她的兇狠、毒辣,為了使自己成為世界上最美麗的女人,竟然要把可愛的白雪公主殺掉,可是,最后……觀眾們看到我們在臺上的表現,各個目瞪口呆。

  看看臺上的我,一會兒是英俊瀟灑的美男子,一會兒是兇神惡煞的新皇后。再看臺上的小宮,他的表現更加出色,你們說,我們的演出精彩嗎?

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