[精華]優秀我寫作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的優秀我寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天我去參加小記者活動――學寫寫人的要領。我心想：這有什么難的，我寫過的文章多了去了，難道我還不會寫人？于是我自信滿滿地去了。

　　等同學們基本到齊，老師開始教我們――先放起了藍貓動畫。由于我太自大了，根本不在意，等我們看完，老師開始提問，同學們積極的發言，各個舉起了手來，我頓時傻了眼。聽著同學們精彩的發言，看著老師贊賞的笑容，我不由得嫉妒起來。老師時不時講一些幽默的話語，比如說：朱晉立提問寫人還要寫周邊的景色嗎？老師說：“就寫你在那慢慢地跑步吧。”全班立即哄堂大笑，就連一向不茍言笑地馬睿君也笑的前俯后仰，就我在那呆呆地坐著沒有回答一個問題，我很后悔沒有認真看動畫。接著我調動起所有的細胞開始認真聽講。老師說：“寫人即寫事，寫事要寫的具體。寫事時要通過人物的語言來表現人物的性格特征，同時人物語言也要符合人物的性格。寫人物時要用不同的語言，也可以用不同的提示語，在提示語的前面多用描述動作、神情和心情的詞語，進行人物外貌特征、五官神情的刻畫，來描繪一個人的動作和性格特點�！敝灰龅缴鲜龅囊缶湍馨褜懭说奈恼聦懞昧恕�

　　這下我可算是明白了寫人的文章怎么寫了，我以前寫的文章，不是人物的語言不符合人物的性格，就是對人物外貌特征、五官神情刻畫地不夠生動，不夠具體。我明白，什么事情都要腳踏實地、走穩每一步，掌握住關鍵，才能事半功倍，絕不能淺嘗輒止，浮光掠影。

　　這一節課，使我受益匪淺，不但教會我如何寫人，還教會了我如何做事，所以這一節課不是普通的一節課而是人生的一節課。

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