生命的價值作文通用[15篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的生命的價值作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的價值作文1

　　帶著一絲絲不安的心情，帶著一縷縷不平的哀愁，懷著被震撼的心，看完了《不能沒有爸爸》這部電影。

　　《不能沒有爸爸》講述了愛家愛子的爸爸，不辭辛勞地常年在外工作，喪失了勞動能力。可悲��！家里喪失了一個頂梁柱，全家的生活一片黑暗�？繈寢尮ぷ鲯陙淼哪且稽c錢，這也只是杯水車薪，無濟于事。家中年齡最小的建威，毅然背起家中生計的重擔。他奮不顧身上山采草藥，來彌補家庭的支出，并資助姐姐小燕上大學。建威堅信山上的靈芝可以解救爸爸的病，一次他因采藥跌入懸崖，感染發燒。而爸爸卻在建威和小燕趕來時病重不愈，撒手而去了……

　　我被片中的許多人震撼了！建威的堅強；小燕的孝心；老師的善良；購草藥人的`愛心。建威小小年紀，竟敢上山采藥，冒著跌崖和被蛇咬的危險，用稚嫩的臂膀，頑強不取地撐住家庭。面對收購草藥人的施舍，他不被誘惑，絲毫不動心。從他的那顆幼小的心中，散發出金色的光芒，體現出了不同常人的，堅韌不拔，堅強不屈的品質。他不向命運低頭，而是勇敢地向社會的不平發出挑戰！在他那執著的勇氣中，我學會了堅強。

　　小燕曾多次提出要綴學，但都被建威一口拒絕。要知道，考上大學是小燕多年來所追求的夢想��！她是那樣的熱愛學習，熱愛校園，但他竟然提出停止學業，放棄自己的未來，這就是為了讓爸爸活下來。她需要多大的勇氣和孝心來做出這樣不可思議的決定啊！在她固執的話語中，我明白了孝心無價。

　　老師在校園中，這只是一個無私奉獻，傳授學生知識的園丁，但劇中的老師，卻和建威一起去山上采草藥。多么善良，多么可敬的老師��！他不僅是建威的良師，更是他的益友。從她的一舉一動，我感受到了她身上籠罩的善良。

　　一個其貌不揚的購草藥者，身上竟有如此愛心。他因同情建威一家，毫不吝嗇，毫不猶豫地拿出雙倍的錢購買建威的草藥。這樣的人，真是少見！從他那發舊的紙錢上，散發出了無限的愛心！最讓我哀傷的，是家人想方設法救助，卻無濟于事，撒手而去的爸爸！

　　這是一部關于一個被忽視的群體生活在不公平的生活里堅強地立足于社會的故事，是講述一群有高尚品質的人故事。它啟迪了我們生命的價值：堅強！善良！孝心！愛心！

生命的價值作文2

　　星星在深邃的夜空劃過，留給了后塵明亮的瞬間；蝸牛在老榆木邊遲行，卻以永不消退的液線印證了它生命的價值。

　　——題記

　　星星，蝸牛如此，萬物亦然。

　　如果你是一滴水，你就應該滋潤一寸土地，如果你是一縷陽光，你就應該照亮一分黑暗；如果你是一抹綠色，你就應該亮綴艷麗的夏天……

　　歌德曾說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”科學家居里夫人做到了，孜孜不倦，勤于探索才發現了鐳，為人類做出了巨大的貢獻，難道她的研究生涯中都是一帆風順的嗎？不，有時她為了配制一種物質而廢寢忘食，但她遇到挫折時，總是相信自己。因為她懂得生命的價值并不因為我們身份的高低而改變，也不仰仗我們所結交的朋友，而是取決于我們自身。

　　也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門去�！辈煌�的.人有不同的活法，但“天生我材必有用”；其中有多少豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的傷痕累累的星。

　　還記得曹雪芹嗎？在他經歷了家庭衰落，生活顛沛流離之苦后，他沒有因為自己的人生遭遇而否認自身的價值，自我肯定，筆耕不綴，最終給世人留下了一塊文學瑰寶——《紅樓夢》。

　　不由地想起這樣一則小故事：一個生長在孩兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長交給他一塊石頭，讓他拿去賣，無論別人出多少錢都不賣。第二天，拿到市場賣，真有好多人要買，價錢越出越高，拿到黃金市場賣，價錢比之前高了十倍，男孩不解，院長說道：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊不起眼的石頭，由于你的肯定而提升了它的價值。”是啊，生命的價值在于自我肯定。

　　當暴風雨向你襲來的時候，記住你不是那棵最柔弱的小草。經歷了陰雨如晦的日子，要讓自己的田野開滿鮮花，充滿芳香，不屈不撓，向著前進方向不斷搏擊、進取。

　　面朝大海，春暖花開，相信自我，實現生命的價值。

生命的價值作文3

　　最初萌發當教師的愿望是在高中。當時教了我三年的英語教師英俊瀟灑，英語發音優美，全英語式的授課方式至今難忘，能當一名這樣水平高超的英語老師該有多棒啊。

　　考大學時，我報了幾所外語學院，但可惜的是分兒不夠，最終調劑到了日語專業，從此與英語教師的夢想無緣。但，大學期間終于得以實現當日語教師的夢想，教一名中專的學生學習日語，雖然課時費少得可憐，但在家教過程中我感受到當教師的快樂與學習日語的樂趣。很快大學生活結束了，我從事了日語翻譯工作，在同學們中算是比較幸運的，因為我是對口就業，同樣的，雖然工資不高，但是，工作中可以充分發揮日語的優勢，在單位辦過日語培訓班，做了現場日語翻譯，有很多陪同日本客戶工作的機會，口譯、筆譯能力得到了全面的提高，5年的翻譯工作帶給我無盡的樂趣與甜美的回憶。日語翻譯5年后我順利地當上了一名大學日語教師。輾轉多年實現教師夢的'一剎那，我所想的是：終于有機會從事自己喜愛的職業，我會在這一職業中盡全力做好的。就這樣，自入校起，我就開始了教學與班主任工作，一直擔當日語專業班的班主任，9年的教學與管理工作，我無悔。

　　當一個人對最初的夢想無望時，他的內心總會感覺遺憾；當夢想實現時，而且是在意外之時實現時，他應當是狂喜的。我想當初能到大學當教師時自己就是這樣的狀態。沒有企圖，沒有野心，有的只是整個身心撲在學生那兒，想的是如何把專業教好，想的是如何與學生融洽相處，這就是工作的重心。事實也表明，學生是懂我的，他們把班級建設成了優秀班集體，他們以優秀的表現表示對我工作的支持與理解。我，很欣慰。

　　春去春來，花開花落，一年又一年的教課，管理學生，進而到管理教研室，在學校我的角色有了更多的定位，我也感到角色多而責任重，需要處理的關系也是方方面面，好多學生管理工作都由得力的班干部主抗了，而我則把大把的時間放在了晉升職稱，提高個人核心競爭力方面了。當從一名經驗型的教師轉變為科研型的教師時，方感到自己又要經歷一場重新定位教師工作的內心掙扎了。不是“蠟炬成灰淚始干”的悲壯而是：點燃自己，照亮他人的無悔人生。

生命的價值作文4

　　人生的道路上，不全是平坦的，有時走到艱難危險的時候，只能靠人類的智慧和團結的力量才能走過去的，對一般人來說；人類有著無窮的智慧和團結的力量就不怕所有的困難，這種說法還不一定的，也許有時會必然的，只要人類做的那一點。

　　人最寶貴的是生命，生命只給人類一次機會，一旦失去了，就無法挽回，要珍惜，讓我們的生命更有價值。

　　人類如何生存，孟子有句名言叫；‘生于憂患，死于安樂’意思就是；在憂患中使人生存，在安樂中使人死亡。這句話用在這里來說是非常重要的，因為我們的生存離不開名人的名言指導的，在人類生存的過程中，必須先有理想和夢想，不過，在夢想和理想實現的過程中，肯定會有痛苦在磨難著，理想是人生的奮斗目標，夢想是人對事業成功的盼望，我們要學會堅強，學會勇敢，學會努力的追求美好的人生目標，一定要告訴自己；‘我能行’，這樣才能實現人生的重大夢想。

　　保護我們共同的`家園也是重要的一部分，因為人類的生存離不開大自然的一切，人類的吃，穿，行，住都來源于大自然的，人類的生存不應該與自然的千姿萬物做代價的，從現在做起，從小事做起，愛護身邊的一草一木，用我們共同的力量，保護大自然。

　　人生因為有了目標，才變得充實而富有意義，缺乏目標，人生就會迷失方向缺乏前進的動力，并會很輕易地被打倒。人生目標實現的過程，也是磨礪意志的過程。一個意志堅強的人，能夠專注，向往自己的人生目標，堅強數年，數十年及至一輩子，一步一個腳印地朝著既定的目標前進，最終實現了自己的理想。

　　在人生的征途上，有無數的成功者。他們留下了許多腳印，在他們的腳印上，留下了深深的兩個字，堅強。

　　人類的生存要吃穿行住，社會的進步要發展，就需要人們有所貢獻，否則，人類難以生存，社會將難以發展，一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現實生活的給予的同時，更會積極的為他人和社會做出自己的貢獻。人生的價值，也就體他人和社會奉獻之中。一個人的能力無論大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值，創造和奉獻是社會發展的需要，也是現實生命價值的要求。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。踏上成功之路，要從磨練堅強的意志開始。

生命的價值作文5

　　在夏天的一個夜晚，我正在燈下做作業，突然一只飛蛾趕來湊熱鬧在燈下不停地盤旋，我幾次試圖將它趕走，可它就是不知趣，依然在我的頭上飛來飛去打擾著我。沒辦法，我開始生氣了，于是趁它又飛過來的時候，我迅速地用雙手將它捂在我的手心。這時，只感到手心有一股強烈地力量在顫動，原來這是飛蛾拼命地扇動著翅膀使勁掙扎地力量，就是這股力量從手心迅速傳動到我的內心，是那樣地強烈、是那樣地鮮明，仿佛有一個聲音在向我訖求放了這只飛蛾，因為它也是一條生命！終于我還是張開了雙手放了它，它也就跌跌撞撞地撲閃著翅膀逃也似地飛走了。卻只留下我一個人在那靜靜地發呆：難道這就是生命？不知什么時候，屋后的墻角落下了一粒種子，誰也沒有在意這料種子會怎么樣，過了不久，一個新的跡象出現了，原來這粒不起眼地種子竟然冒出了一截瓜苗！于是，我驚嘆，那么小的一粒種子竟有那么大的力量，可以沖破外殼在沒有土壤的.夾縫中展示它奮力向上的生命力！哪怕它的生命是那樣的短暫！一只非常普通地粉筆看起來是沒有生命的，其實它的身長就是它的生命，因為當你拿起它在黑板上寫字的時候，粉筆灰留在了黑板上，可它的身子卻會相應地變短了，當它的身子在慢慢地變短的那一刻，它的生命卻也在一點一點地消失！ 有一次我生病去看醫生，在醫生忙碌的時候，我悄悄地用聽診器放在我心臟的位置靜靜地聽著我心跳。心臟跳動的聲音是那樣地沉穩、是那樣的有規律，這一聲聲有力地跳動再一次震撼了我：雖然每個人的生命是屬于自己的，可以好好地愛它，也可以白白地糟蹋它，看似可以由自己來主宰，然而，生命有時是那樣地不堪一擊，不但是堅強可往往它會也是十分地脆弱！是呀，生命是什么？這是一個不能直接回答的問題。我們也只能用心去感悟，有時也會用實踐去領悟。就像墻角的這粒種子、就像我們手中的這只粉筆、就像這只飛蛾、就像我們每個人的生命，無限地生命力或許會有短暫地生命歷程。但有限的生命可以體現出無限的生命價值，所以我們要好好愛護每一個生命，好好地愛我們自己！

生命的價值作文6

　　最近我一直在思考一個問題，一個很深奧的問題。這個問題就是：生命的價值是什么？生命的意義是什么？

　　其實我對這個問題早就感興趣了，只是發生在幼年不大記得了，但是近些日子的事勾起了我的對往事回憶和深思。

　　小的時候，爸爸老是給我講新聞。有一次，爸爸撫摸著我的頭嚴肅地跟我說：“彭煜，千萬不要到馬路邊玩耍！會出車禍的，甚至會死人的。千萬要記住不要在馬路邊玩耍�！蔽野咽持阜胚M嘴里，天真地問：“為什么會出車禍呢？為什么會死人呢？什么是生命？”“這個……”我咯咯笑了起來，因為我難住了爸爸。

　　也許你會問是什么事勾起了我對往事的回憶是兩件案子�！笆沁@樣的，某一所學校來了一個外來生，他和一個六年級的學生發生了爭執，他們吵得相當激烈。外來生右手拿起球拍，咬緊牙關，狠狠地往那個學生頭上用力地砸，片刻那個學生的`額頭好像剛從紅色的染缸里出來的，到處是血，隨即昏倒在地上……我們一直在擔心那個昏倒在地上的學生，當我們在想起那個外來生時，他早已逃之夭夭。放學后的路上，我聽見很多沒看到那血腥場面的同學在議論，他們都在說：“唉，這場好戲錯過了，真可惜啊……”我在沉思：為什么會在這個時候，這些人會這么說呢？！他們難道不會將心比心嗎？難道這些人不懂得生命只有一次嗎？！不，他們都是知道的呀！

　　另一個案子是發生在南平市的某一所學校門前，有人持刀砍死了二十多名小學生。那個罪犯，難道就不會想一想人的生命只有一次嗎？只要不做違法犯罪的事情，對你對我不都好嗎？但是只要一刀，一切都沒有了��！一切都無法挽回了��！僅僅的一瞬間，什么都沒了，什么都沒有了！

　　在一次考試后，老師嚴肅地批評了我們全班，并用極為嚴厲的語氣說：“‘一分耕耘，一分收獲�！�不要守株待兔，你們不勞動，怎么會收獲呢？千萬不要帶著僥幸的心理。你們在這么好的條件下學習，卻沒能考出好的成績，你們在這兒就是浪費資源！”我想：難道一個人的價值就是用來浪費寶貴資源的嗎？不，我們活著，就要活出神采，我們要努力學習，學好科學文化知識，長大以后才能為祖國做出貢獻。

　　生命的價值是什么，我終于悟出了，是奉獻、是幫助、是友愛、是團結。這就是生命的價值與意義！

生命的價值作文7

　　生命的價值是什么？這是一個許多人一直追尋卻沒有答案的謎。但是，我在一盆水仙花中找到了謎底。

　　那是春節前幾天，爸爸從花市帶來了幾個“小蒜頭”，我疑惑地問：“奶奶讓你去買花，你買蒜頭做什么？”“你不懂，這是水仙花！”爸爸擺弄著那幾塊“蒜頭”，頭也不抬地回答我。水仙花？我湊近了看，這幾個“蒜頭”上布滿了黑色的絲，在頂端，還有幾個像豆莢一樣的綠色的葉。我半信半疑地看著爸爸把水仙花泡在水里，心里產生了幾分疑問：這東西能長成花嗎？

　　在之后的幾天，我每天都去觀察水仙花。只見它的綠葉漸漸竄高了，大概有十幾厘米高，長得快的葉子在頂端出現了分叉。爸爸對我說：“水仙花要開花了�！蔽乙渤錆M了期待。

　　大年三十的清晨，我揉著睡眼走下樓，聞到客廳某處散發著一種淡淡的沁香。我睜大了雙眼，是水仙花開花了！只見這盆水仙花的絕大部分已經盛開了，從葉子的.分叉口里抽出一根碧綠的花莖。水仙花的花朵只有一個硬幣大，米白米白的花瓣還沾著些許露珠，黃黃的花蕊給水仙增添了不少生機。瞧，那一簇花朵擠在一起，活像睡不醒的少女。

　　水仙花成為了客廳里的一道風景線，來拜年的人們都夸贊這株水仙長得好。而水仙也從不驕傲，只是靜靜地綻開美麗的花瓣，默默地釋放宜人的清香。

　　水仙花陸續綻放了十幾日，一直到了正月十六左右，它的花朵才開始凋零。我十分震驚，水仙花的花期這么短！它雖不能與臘梅相比，但也是在寒冬里綻放的。它只不過綻放十幾日，便枯萎了�？蛇@是十幾日里，它卻呈現了生命最美好的狀態。

　　震驚之余，我深思，終于讓我明白了水仙的精神，同時，也讓我看到了生命的價值。是��！生命的價值，不就是綻放出自己的光彩，給這個世界再添多一點色彩嗎？生命的價值，在于對世界貢獻的多少呀！水仙花生命雖短，但也留下了自己的美��！

　　水仙花，讓我找到了生命的價值。

生命的價值作文8

　　每一例生命都是一幅未完成的畫，在平淡的色彩上，待自己描繪，由自己為它的價值加碼。

　　自幼在父親的臂彎下涂鴉，潑灑的粉彩，明媚的水彩，扣住斑斕的童年。而后不可避免的，步入黑白二色的殿堂，我開始跟隨父親學習素描。

　　父親教給我基礎的基礎，用一排排整齊輕盈的線條遮蓋出一個塊面，叫排線。我看著細線一層層交疊，像一縷縷薄薄的紗。我回頭看看書上明暗分明的物體，開始懷疑父親，懷疑排線�？锤赣H走開，我迅速地用手將筆尖向下一壓，紙面上立刻出現濃重的灰黑色�？粗�“唰唰”之間被填滿的暗部，我笑起來。不防父親到身后，在我腦殼上敲一記，我“哎呦”一聲，隨及笑聲又潮汐一樣涌來，是四周同學的竊笑。

　　感覺周身溫度降到冰點，自己的價值降到零點。

　　可是重新坐回到畫架前，我又看著排線皺起了眉，深呼吸著告訴自己。溫度可以回升，生命的價值由自己加碼。從此紙筆成為我的旅伴。我與它共同在生命途中加速前行。我將參考書夾在紙邊，每每進行對照，我不改變自己的畫法，不改變自己曾被視為毫無價值的事實。我的畫筆摩擦紙的聲音顯得沉悶，不像其它同學的清脆，浮在耳邊，我看著不時畫鈍的筆頭告訴自己：自己的沉悶是踏實，那表面的輕巧才是浮夸。

　　如此，今晨第一個到來展開畫紙，下課最末一個離去，收攏畫具，眼前削下的筆屑堆起像小山，而我亦看著自己的畫作變得生動。一個午后，大家都匆匆離開了，墻上貼了新一期的畫展，而我一眼就認出父親也張貼了我的畫作，它是這么醒目，在面前有的黑白之間。粗簡明快的`線條也能畫出瓷器的圓潤，也能磨出鋼制器具的锃亮，甚至連石膏表面的凹凸，也惟妙惟肖。空蕩蕩的畫室，黑白包裹著我，我覺察出久違的溫暖。同樣有光影效果，同樣有立體轉折，更有屬于自己創造的自由的畫風。

　　我又笑了，而父親也如約出現，我下意識的去捂頭，他卻抬手，將畫移到了正中。

　　身邊的窗簾縫隙里，漏出一線陽光。我覺得自己飛馳在成長的路上。

　　生命的價值，不由他人定論，這幅未成之畫，靠自己完善。哪怕起點再低，生命依舊美麗，只要你愿意為它的價值加碼。

生命的價值作文9

　　每當看到流星劃過，我都會問自己：“生命的價值是什么？”于是尋尋覓覓，結果冷冷清清�？墒俏覜]有放棄尋找，我相信生命總會有價值。直到我聽到普濟老僧的話，方有感悟。

　　同樣是茶葉，有的可以沁出芳香，找到自己生命的價值。有的卻只能浮于生活表面看似一帆風順，殊不知這樣的生命是不完整的，注定一輩子活在精神世界的黑暗之中。

　　當三閭大夫抱著巨石與江水相擁，當西楚霸王自刎時鮮血染紅了整片夕陽，當司馬遷為了完成史記而“茍”活于世上，當貝多芬用失聰的雙耳聆聽命運的交響……歷史的悲風中發出陣陣悲鳴。他們生命的價值得到了體現，他們遺留下的感染著一代又一代，數千年仍扣擊著人們的心靈。他們死了，但又何嘗不是另外一種活著。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”，文天祥是這么看待生命的'�！昂螘r眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，杜甫是這么看待生命的，“縱死俠客香，不慚世上英”，李白是這么看待生命的。生命誠可貴，可古之有作為者，為什么將生死看得那么輕？也許他們在乎的并不是自己活了多久，而是自己留下了什么！

　　風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中掠過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時代得大舞臺上走過，不該留下點什么嗎？

　　流星用瞬間的閃現點亮了夜空，那一瞬間她比月亮還要閃耀，于是逝去又有何妨？曇花用短暫的絢麗贏得了贊美，那一剎那她比玫瑰還要奪目，于是枯萎又有何妨？朋友，如果你已在人世間留下了自己的足跡，那么死去又有何妨？！

　　每個人生命的價值都不一樣，而我的生命的價值又是什么呢？我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹，就不做小草；是小草，就要染綠每寸大地！

生命的價值作文10

　　人生漫漫，長似無盡。所有人都應知道我們只能活一次，我們只有大約幾十上百年的時間來實現自己的價值。人來世間走一回，真能不留下足跡，也只有用自己的腳踏實的踩好每一步，才不至于離開時在塵世間毫無來過的痕跡。由此可知，每個人都有價值，而每個人生命的價值，都取決于你自己。

　　生命的價值取決于自己，在平凡中彰顯偉大。20xx年十月南京人馬玉劍，被查出肺癌，他做的頭一件事，就是把自家理發店儲值卡里的錢退給客人。許多客戶放棄了退款，說這錢“留給你治病吧”。這個普通商販因遵循著“誠信”的`商業道德受到了人們的尊重。在生活中這樣的事例并不少，我們只是一個普通人，不說要做出多么偉輝煌的是堅守道德，不違背良心，便是足夠的“偉大”！

　　生命的價值取決于自己，在逆境中成就輝煌。有“中國第一飛人”之稱的極限運動者衣瑞龍在70歲高齡時挑戰“太皇山”飛行不幸墜湖而死。他曾說過，“飛到不能飛為止”，沒想到一語成真。玩滑翔是個很費精力也很費金錢的事。衣瑞龍的朋友，曾經問過他為什么要做360度后空翻這種高難度動作，衣瑞龍反問他:“我已經70歲了，你覺得我還能飛幾年？”雖然他最終為自己的夢想付出了生命的代價，讓他這種追求夢想的精神卻永遠給人們以鼓舞。

　　生命的價值取決于自己，在俗世中堅守自我。二零一三年三月十三日，香港演員江毅因肺癌病逝，享年七十七歲。我們叫不出他的名字，但永遠會記得他所扮演的角色，在觀眾心中，柯鎮惡就是江毅，江毅就是柯鎮惡，他們已經合二為一，而這也是對一個演員的最高褒獎。江毅只是配角，卻散發著比主角更恒久的光芒。娛樂圈里總有這樣一批演員，說出名字時我們會茫然，只是銀屏上出現他們的笑臉時才會大叫，這不是演那個誰誰誰的嗎。他們于我們是在熟悉的陌生人，他們一輩子演了很多小角色，卻能在短短五分鐘內讓你驚艷不已，他們不叫自己明星，他們更愿意說自己是演員。就是這樣的堅守，他們的生命，便因自己的付出，而熠熠發光！

　　人生路上，我們會無數次的否定，我們覺得自己似乎一文不值。但請相信，無論發生什么，或者即將發生什么，自己才是自己的無價之寶。

生命的價值作文11

　　我曾經聽過這樣一句話，赤裸裸的來到這個世界，難道要赤裸裸離開這個世界嗎？不，我們要體現自我價值，為我這一生，留下最燦爛的那一筆。實現自我價值是一路高歌，披荊斬棘，是揚風起帆，不是自我封閉，自我抑郁，更不是盲目的自我肯定。

　　實現自我價值，是對自己有一個充分的定位和肯定，明白自己，我要什么我能做什么。周恩來總理曾經說過，我要為中華之崛起而讀書，自此努力奮發讀書，陶淵明曾經說過，不為五斗米折腰，安能讓我侍權貴，使我不得開心顏。從此寄情于山水，陶醉于田園。他們就是對自己有一個充分的定位。所以如果不能對自己有一個精確的定位，又如何實現人生的自我價值。

　　實現人生自我價值，需要人的肯定和贊美，但更多的是需要自己堅強的意志。例如著名企業家…馬云，他如何能有家財萬貫，是因為自己的堅持，同事的贊美和肯定，在最早的時期，他做起了電商沒有，太多的人肯定，但依然有他的伙伴在肯定，他義無反顧，與他的'團隊咬緊牙關，戰勝了金融危機，在每天國內外形勢嚴峻的情況下，堅守住自己的意志，闖過了這場金融危機，然后他成功了，成為中國內地第1個電商企業家，他成功了，他成功在自己的意志，同事的肯定，當我們面對巨大挫折的時候，迎難而上，自強不屈的心哪，在砥礪中，為夢想插上翅膀！在自己堅定的意志上，攀向人生的頂峰！

　　實現自我價值，不是將事業當作一種任務，，而是當作一份責任，人民英雄杜富國，他是一個掃雷區的隊長，身為隊長，身先士卒，把戰友看作自己的生命，有地雷的時候，最危險的往往留給自己，雖然他失去了雙臂，失去了眼睛，但獲得的是14億人們的心，他沒有英俊的外表，但在我們每個人心中，她是最美的，她是最美的。每個人離不開社會，唯有奉獻社會，關愛他人，具備那種先天下而憂而憂，后天下之樂而樂的精神。才能成就最美的自己，實現自我價值。

　　青春是一首美妙的贊歌，要想實現自我價值，正青春，追尋生命的意義，揮灑我們滿腔熱血，實現價值，努力奮斗，好好學習，讓我們的生命發光，放熱，，為我們短暫的一生添加自己濃墨重彩的那一筆！

生命的價值作文12

　　走獸奔騰，飛鳥入天，魚兒下海，萬物活動莫不是靠著生命的力量。生命使得自然有了生機，有了活力，那么，生命的價值有多大呢?

　　“二者不可得兼，舍生而取義者也。”這是孟子眼中的生命。生命是珍貴的，但尊嚴和正義更加重要�！磅頎柖�與之，乞人不屑也�！奔幢闶怯叙I死的危險，乞人也不去吃那一口“嗟來之食”，這就是尊嚴�！盀閷m室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?”不為享受和贊美而失去本心，這就是正義。孟子被后人稱為“亞圣”，他的文章里處處透露著儒家氣息。但對于生死，對于正義和生命，他給了我們一個答案：舍生取義。

　　“人生自古誰無死，留取丹心汗青。”這是文天祥眼中的生命。那個時代，已有太多太多的王權貴族茍且偷生，屈辱求和了，可對強大的侵略者，結局只會是滅亡。在被金人俘虜后，面對敵人的威逼利誘，他剛正不阿。人必有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，這樣死得其所，便就體現了生命的價值。在最后的行刑之前，他面對著南方，這是他祖國的'方向。四年來的抗爭是白費的嗎?不，他不這么認為。文天祥的行動至少激發了人民的斗志，給了更多人生的希望。

　　“人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥�！边@是保爾·柯察金眼中生命的價值，他一步一步從一個貧窮的工人成長為一個頑強的共產主義戰士。他的一生是充滿磨難的，從幼年的屈辱，到第一次頭部重傷，第二次的傷寒，到最后的全身癱瘓、雙目失明，他沒有放棄，而是一步一步體現了自身的最大價值。保爾最終創作了自己的作品《暴風雨中所誕生的》。這就是作者的真實寫照。作者三十二歲就去世了，你能說他沒有價值嗎?這就是生命的價值。

　　“在臨死的時候，他就能說：‘我的整個生命和精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”我無法將自己人的生命獻給人類的解放，但我可以努力學習，以后報效祖國。這，也是生命的價值了。

生命的價值作文13

　　巴金有句名言：我的一生始終保持著這樣一個信念——生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。這句名言是告誡我們要培養無私的品質，別太在意得失，要用博大的胸懷去回報社會，幫助別人。但從另一個更直觀的意義上說，生命是如此寶貴，應該爭取，應該珍愛。

　　記得在一個陽光明媚的春日，大地一片生機盎然，我和同伴相約到公園玩耍。正當我們流連、迷醉于鮮花叢中時，美景中出現一個不和諧的音符：那是失去理智的一個乞丐，似乎有些精神失常，他漫無目的地流浪著，時而大呼小叫，時而泣不成聲。不管春夏秋冬，他都穿同一身衣服；不管天晴下雨，他都蓬頭垢面；不管被人丟棄的'食物有多臟，他都當寶貝一樣撿來啃掉。他不顧旁人的唾棄，也不理世人的鄙夷，對于他來講，或許只有一個愿望——活下去。這種求生的欲望令人震驚，更讓我有一絲酸楚。我忍不住想送他一件衣穿，給他一碗飯吃！回想生活中有那么多叫苦、叫累、無病呻吟，為哪怕一丁點困難和挫折就尋死覓活，放棄生命的人，這個乞丐顯得如此偉大。

　　還有一次，我正坐在沙發上看電視，欣賞完精彩節目正準備換臺，一則公益廣告吸引了我：一大片綠茵茵的草地被人們肆意地踐踏著，有人牽著小狗溜達，小草痛了，呻吟著：旁邊有小徑，為什么要踩我呢？，一群小男孩在草地上踢球，小草痛了操場上有的是空地，為什么非要踩我？旁邊，一位小女孩不忍目睹這一切，她耳邊好象聽到了小草的呼喊。不久，草地上豎起了一塊警示牌，上書“請珍惜生命，小草也會掉眼淚！”，從此，草地又恢復了往日的生機，小草笑了，女孩也笑了。是啊，小草尚且有生命，何況人呢？

　　在歷史的長河中，生命很短暫。但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。人的生命屬于自己，更屬于親人、朋友甚至社會，珍愛生命，讓我們爭取讓人生更有價值吧！

生命的價值作文14

　　一直認為那些能夠在生活的風雨中翩翩起舞的人，一定擁有生命拔節的力量。那是生命力量的最高境界。

　　生命的質量是什么？它是生命在時間的沙漠中留下的足跡，是靈魂一步步升華的積淀。 每個人在這世上走一遭，其生命都會有質量，只是這質量有高低之分。不必說那些流浪漂泊、平平淡淡、渾渾噩噩的人們，就是那些有些名望成就的人，生命的質量也不一定是高的。只有擁有生命拔節力量的人，生命質量才會更高。

　　生命拔節的力量可以是對夢想的拼搏。李娜，當羅蘭加洛斯捧杯之后，她遭遇運動生涯最黯淡的'時光，低迷和失望。而她心中夢想之火仍熊熊燃燒，一直刻苦訓練，流淚流汗，風雨無阻，30歲時重返沙場，再次殺進大滿貫決賽！成為中國女網的奇跡。

　　從默默無聞到步入頂尖，從榮耀的山頂跌落低谷，然后又重新站上巔峰，這其中是對夢想的執著追求，是生命向上的力量。

　　生命拔節的力量可以是對熱愛事業的投入。于是之，“話劇界的梅蘭芳”，老舍之子舒乙談他：“如他晚上有戲，下午就來劇院早早地化好妝，躲在角落里，泡一壺茶，不說話，默戲去了，一直到開幕。”郭啟宏說過：“一個新劇本，他不通讀兩遍，是不肯向作者提意見的。”

　　獲中國戲劇終身成就獎的于是之，一輩子投入于舞臺上，塑造29個經典人物，折服、感動了無數觀眾，這都源于他對自己鐘愛的事業的投入。

　　生命拔節的力量可以是對他人的奉獻。感動中國人物高淑珍辦起“炕頭課堂”，接收近百名殘疾孩子，卻從未花過一分錢用于自己，她負債累累，為多掙錢每天天不亮就騎100里地馱批發的日用品趕集，她從未叫過苦。

　　她的愛與奉獻如此無私，是孩子們茁壯成長，她的生命質量因此而高貴。

　　如今對于我們來講，要提高生命質量，就應該在世俗中堅守單純的心，最初的夢想，對生活的熱情，對社會的貢獻。

　　擁有生命拔節的力量，才會讓我們在生活的陰霾里捕獲陽光，讓靈魂升華，豐富生命的質量。

生命的價值作文15

　　時間就是生命，這是魯迅先生說過的一句話。時間是寶貴的，用錢也買不回的，每個人的時間都是一樣的，但每個人度過時間的方式不一樣，其價值也是不一樣的。

　　有兩個人的時間快沒了，時間老人打算去看一看這兩個人是怎樣利用時間的.。于是，時間老人便來到了第一個人的家中，告知那個人，在過兩天，他將會去遙遠的天國。第一個人說：時間老人，對死我毫不懼怕，只是我有一項科學研究仍未完成，我想請您再給我十年的時間可以嗎？時間老人思怵片刻后說：好吧，那我就再給你十年的時間，希望十年后你能安心地離去。祝你好運！說完，時間老人就不見了。

　　時間老人來到第二個人的家中，看到那個人家中凌亂不堪，什么東西都亂扔，垃圾的高度都可以和珠穆瑯雅峰相比了。在這臟亂的屋子里，時間老人找到了第二個人。哪個人正在呼呼大睡。時間老人有把對第一個人說的話又說了一遍。第二個人大驚失色，用乞求的目光望著時間老人說：時間老人，我為我以前的行為懺悔，請您再給我一次重生的機會，我一定重新做人！原來第二個人少年時玩玻璃球度過，青年時打撲克，中年打麻將，至今一事無成。時間老人見他有真心悔改的誠意，便給了他依次機會。

　　第二個人擁有重生的機會后，變成了一位翩翩少年，還發誓一定要好好學習，干一番大事業。但是當他看到別人玩玻璃球時，誓言和決心都化為烏有，又和別人玩了起來，最終重蹈覆轍一事無成。

　　若干年后，時間老人找到了他，他又央求時間老人再給他一次機會。時間老人生氣地說：你太令我失望了，我本以為你會成心悔改，沒想到你還是不學無術，即使我給你再多的時間你也不會醒悟的，我看還是算了吧。時間老人失望地搖搖頭，走了。從此以后，他給每個人的時間都是一樣的，沒有人能夠擁有額外的時間。

　　第一個人完成了他的心愿，笑著去往天堂。

　　第一個人努力奮斗，造福人類，而第二個人卻虛度年華，無所事事。這或許就是每個人利用時間的區別吧。只有努力奮斗，正確地利用時間，你的生命才不虛度，才更有價值！

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