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寫作作文

人物描寫作文

時間:2024-03-10 16:01:18 寫作作文 我要投稿

[精品]人物描寫作文

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的人物描寫作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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人物描寫作文 篇1

  我叫陳彬予,是杭州長江實驗小學三(4)班的一名同學。作為一名長江娃,我感到非常自豪,這不僅是因為我們有所非常美麗的校園,更有一位杰出的校長--丁杭纓老師。

  還記得我作為新生來到長江實驗小學的時候,丁老師在新生入學典禮上對我們說:“希望同學們在小學生活中,與健康為友,與知識為友,更與榮譽為友。”這是我們的校訓,我現在還牢牢地記在心里。

  丁老師很重視自己的儀表,顯得非常干練,一頭利落的短發,濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛,似乎能看透我們的心思。 平時見到她覺得她有點嚴肅,若有所思的樣子。有時在晨會時會聽到她的發言,她那沉穩的聲音讓人印象深刻。

  丁老師不僅是一名出色的'校長,還是一名小學數學界赫赫有名的特級教師。在她的倡導下,在長江設立了許多特色課程,我選擇的“思維導圖”,讓我學會了一種很好的學習工具。還有兒童哲學課,別看我們年紀小,我們班經常受到主講朱老師的夸獎,說我們思維活躍不簡單。我們學校每年都舉辦生動有趣的“馬丁﹒加德納”數學智玩節,有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學加入了丁老師創立的π空間站,那里有各式各樣的數學游戲,就像走進了奇妙的數學王國。聽說丁老師還把自己豐富的教學經驗傳授給其他老師,老師們都受益匪淺。

  這就是我們的丁校長,是不是很厲害啊?因為有她和學校里那些關愛我們的老師們,讓我們擁有了一個溫暖快樂的小學生活。

人物描寫作文 篇2

  我相信每個人的心中都有自己所謂崇拜或敬仰的人,或許不止一個,我們可以把這類人稱為自己心目中的英雄。每個人都有自己的英雄,當然我也不例外,經過深思熟慮,我終于找到一個屬于我的“英雄”。

  小時候在父親的影響下,我逐漸開始喜歡看籃球比賽,由于當時年少無知,沒什么特殊目的,只是看熱鬧而已。隨著年齡和閱歷的增加,從小好動的我開始真正接觸籃球,同時也開始看籃球職業聯賽。在這個過程中自然的就有了自己喜歡的球星。球星很多,本人最喜歡的球星是科比—布萊恩特,我是看著他打球成長的,他對我有著特殊的意義。

  科比是第一批以高中球員直接進入NBA的球員,并且他以很低的順位被黃蜂隊選中后被交易到現在的母隊—湖人隊,他在場上的位置是得分后衛,與飛人喬丹同一位置。喬丹說過:“也許你認為MVP代表了NBA最棒的球員,納什也很榮幸的得到了MVP,但是我仍然認為科比才是最棒的。”在我的印象中,煙道堵漏,科比是一個擁有堅韌,意志力強,執著,較真,勤奮等特點的人,依靠著這些優良品質,通過自己的努力,他達到了現在的高度,稱為眾人仰慕的對象,堪稱當今聯盟第一人。其實,我心目中的英雄并不止他一個,但綜合比較來看,科比對我的影響是比較直接和獨到的,對我的人生有一定的指導意義。我最早接觸他是湖人三連冠時期的'科比,那時候的他還不夠成熟,泵房堵漏,還處于成長期。如今的科比是成熟的科比,他已經成為隊中的絕對主力和老大哥,憑借他的球技和影響力,他成為洛杉磯乃至整個美國的標志人物。

  首先,從他的堅韌和意志力說起,籃球職業運動員受傷很常見,受傷休戰養傷是大多數人會選擇的。但是當你效力的球隊最需要他的時候,盡管身體上多處有傷,面對著殘酷的現實和眾人的期盼,科比做出了自己的選擇,他選擇了帶傷出戰,捍衛自己的尊嚴和榮譽。在賽場上,他并沒有因為自己的傷病影響而降低對自己的要求,仍然盡力去完成每一個高難度的動作,比如奮不顧身的倒地救球,侵略性的上籃……仿佛是一個鋼鐵戰士活躍在場上,而且他幾乎每一場比賽都要拼盡全力,無論比賽的輸贏。

  第二,就是執著。很早的時候,年輕氣盛的科比比較重視個人表演,比如漂亮的扣籃,蓋帽,往往將比賽的勝負放在次要位置。伴隨著歲月的流失,他意識的個人華麗的數據已不再那么重要,獲得總冠軍成為他的終極目標。他對冠軍的執著體現在他一次次站在總決賽的賽場上。

  第三,也是我認為最重要的方面—勤奮。在強手如林的NBA ,天賦幾乎沒什么差別,為什么會有超級明星和一般球員的區別呢?當然這與后天的努力是分不開的。愛迪生曾說過:“成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”高爾基說過:“天才出于勤奮”。卡萊爾也說過:“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經驗之談告訴我們,只有勤奮,才能成才。科比相信天賦更相信自己的勤奮。

人物描寫作文 篇3

  頑皮的堂弟

  我有一個機靈得象猴子的堂弟,今年才5歲,長得很瘦小,可卻非常聰明,也很淘氣,最愛爬高。

  這天,黃子濤來找我到樓下打籃球,弟弟吵著鬧著要一起去,我沒法子,只好帶他去

  一到樓下,他一見2、5米高的單杠就往上爬,機靈的象猴子,一下子就到頂了

  籃球場有很多人,我和黃子濤在打球,弟弟在籃球架下揀球。我把弟弟叫出來說:現在球很多,你在欄板下容易被球打到,會砸傷的,快回家去。誰知,弟弟把臉一沉,放聲大哭,邊哭邊爬籃球場的防護網,那網有4米高呢,他三兩下的'就爬到頂了。我和黃子濤不禁擔心起來,萬一摔下來怎么辦?我連忙叫他下來,可他卻哭得更大聲了。還說:為什么不準我玩球,你們都可以玩。大家的注意力逐漸被他吸引,都以為他害怕了,下不來了。于是一個年輕人就準備去解救他,那年輕人好不容易爬上去一點,可堂弟兩個翻身,早已到了另一面的防護欄,惹得旁邊的人都笑了。

人物描寫作文 篇4

  我的奶奶今年62歲了,她的身體非常好,有一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻子,還有一張娃娃臉,所以顯得特別年輕,雖然她沒讀過什么書,但是她有一個聰明腦袋和一雙靈活的手。

  記得去年元宵節,老師要求每個家長陪同孩子完成一個手工燈籠,我第一時間告訴媽媽讓她教我怎么做,可是媽媽說不會,要不在網上買一個吧!我失落的說:“不行的,老師要求一定要自己動手做,媽媽見我垂著頭,半天不語,咦!我們去找你奶奶幫忙,奶奶知道了我們的來意,再瞧瞧我不悅的表情,頓時笑了起來,說道:“這不是什么難事,邊說邊去找燈籠材料,她找來了一些細的鉛絲、鉗子、彩紙、線準備開工了。

  我默默地蹲在奶奶身旁,奶奶先用一個木筷子作用中心點,再把一根根鉛絲慢慢地折成弧形,頂端和底端用粗點的'鉛絲弄成兩個圓形,再把前面所有弧形的鉛絲一根根的固定上去,接下來奶奶用米飯混水自制了一些漿糊,準備給燈籠做件美麗的外衣,我把事先裁好的彩紙遞給奶奶,她左手穩住半成品的燈籠,右手把彩紙慢慢地往上貼,大約十分鐘時間,紙完全服帖了,接下來她剪了一段紅絲帶打個結固定在竹竿上,奶奶說:“先放在一旁別碰她,讓她晾一下,吹干了就更牢了,我立馬起身給奶奶倒了一杯熱水,奶奶說:“謝謝我的小孫子。”

  以前我就知道奶奶很能干,沒想到她還有這么多的本領是我不知道的呢?媽媽你可要向奶奶好好學習哦!

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