我的發現作文(熱門)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的發現作文，希望對大家有所幫助。
我的發現作文1
每個人都有自己的發現，我也不例外，但最讓我難忘的還是我發現了一道數學題的解法。記得在上“扇形”一課的那天晚上，我打開“傻瓜”做數學作業。一開始做的還挺順利，可就在做第五題的第二小題時，我遇到了困難。
我仔細地想著，可是怎么算也算不出來，便去請教“家庭老師”——媽媽。媽媽看了題目后，幫我認真分析，給我講解。我聽后，十分佩服媽媽，但又一想：難道就沒有別的方法了嗎？過后，我便帶著這個問題細心思考。我再次看了看這個圖，想辦法求出陰影部分的面積。突然我眼睛一亮，若只看一條弧，不就是一個圓的四分之一嗎？而正好有兩個一樣大小的這樣的.扇形。
用一個圓的面積乘以四分之一，乘以二，再減去這個正方形的面積，不就求出了陰影部分的面積了嗎？于是，我連忙把我想的方法寫了上去。第二天，老師講這道題時，我把自己想的方法告訴了老師，老師表揚了我，我心里十分高興。同學們，生活中、大自然中還有許多知識等著我們去探索，去揭開，讓我們共同努力，去探索生活中和大自然中更多的知識吧！努力，加油！
我的發現作文2
我的發現今天天氣還真不錯，做完作業，我該玩什么呢？對了，去打乒乓球吧！于是，我迫不及待的拿出我心愛的乒乓球和球拍，叫上樓上的小伙伴來到乒乓球臺前。他先發球，我想給首先在第一局里速戰速決，便一個抽射，不料，用力過猛，乒乓球反而被我給抽扁了，我問小伙伴怎么辦，他直搖頭。
我回到家中，問媽媽又什么辦法能讓乒乓球恢復原形，媽媽賣起了關子，說“不告訴你，你自己想辦法去解決吧！”我想偷懶，便不停的央求媽媽告訴我方法，媽媽實在禁不住我的“軟磨硬泡”，便大概地告訴了我。她說只要我把乒乓球放進開水中浸泡，乒乓球就可以神奇的恢復原樣。我半信半疑地做了實驗沒想到乒乓球就像喝飽了水一樣，只見憋下去的地方慢慢地鼓了起來。為什么會這樣呢？我尋根問底的去請教了不會說話的老師——《十萬個為什么》，它告訴我：當乒乓球被放到開水里，開水的水溫很高，由于熱脹冷縮的原理，乒乓球那憋下去的地方便會慢慢鼓起來。那么如果把球放到很冷的.地方，會不會收縮呢，我又查了一下，答案是：會。“熱脹冷縮”的原理只是一個小原理，如果你有一雙會發現的眼睛，肯定會在生活了解更多知識。
我的發現作文3
小帆畫畫怎么這么好？我坐在座位上，呆呆地看著白色的墻壁。聽說他沒學過，我去看看。我來到小帆的座位旁，看見小帆正在畫“鹿”小帆畫的鹿角有粗有細，非常好看。
這明明是學過的畫嗎！我哥哥就在“錢江新城”那邊學畫畫，畫的技巧和小帆一模一樣！為了讓別人相信小帆在吹牛，我把和我關系最好的.小怡叫到草叢里，這些草綠綠的。薄薄的。頭尖尖的。非常刺人，我對小怡說了這件事，小怡半信半疑，說：“我先相信你。”我心里非常高興。我星期五的時候跟小怡一起跟蹤小帆，可是我們非常失望：我們跟蹤小帆跟蹤了大半天，可是小帆哪兒也沒去。我們在綠色的草叢里，非常難受。
星期六，我和小怡一直跟蹤小帆，可小帆還是沒有動靜。小怡非常生氣，說：“你是不是蒙我？”我對他說：“星期五————星期天小帆都有可能去學畫畫！”星期天小帆果然去了“錢江新城”去學畫畫，可是只有我和小怡相信，其他同學都不相信，從此以后，每個星期天我都帶一位同學去跟蹤小帆，最后，全班同學都相信了，我們一起跑去問小帆：“小帆，你為什么撒謊？”小帆吱吱語語地說：“我想在你們面前展示自己，所以······我們哈哈大笑，從此小帆改掉了說謊的習慣。
我的發現作文4
周末，我來到公園里去尋找春天帶給我們的啟示。
公園里，生機勃勃的景象呈現在我的面前。一朵朵鮮艷又美麗的花朵微笑著和我們招手，仿佛在跟我們說：“歡迎來到植物王國，這兒將有許多有趣又好玩的節目在等大家一起去玩呢！”一棵棵高大挺拔的大樹直挺挺地站立著，顯得格外有精神。這時，一只可愛的小蜜蜂飛入我的眼神。我注意看著那只小蜜蜂，發現它正在采蜜。接著，我又注意到那只蜜蜂在采集花蜜時，對花是有選擇性的。一般含苞或是剛開放的花，蜜蜂是不進行采集的。它的'采摘對象是盛開的花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。
我走著走著，腦子里突然有了一個想法：要是我們人類做事能像蜜蜂那樣勤奮，該多好啊！回到家，我仔細想了那個問題。后來，我想出了一點頭緒：我覺得我們的腦子里應該有蜜蜂勤勞這一優點。我還認為科學家應該多觀察一些蜜蜂，發明一種可以提醒大家不管做什么事，都要仔細，努力去做，并且讓我們樣成習慣的“勤奮機”。啊，大自然真奇妙，有那么多植物和動物的身上可以讓我們受到啟發，發明可以讓人類的生活帶來方便的東西，真好啊！我最喜歡大自然了！
我的發現作文5
美，代表的不僅僅是面貌，更代表著內心，它可以是一件小事，也可以是一個人，或許是一種精神，它是世界上最潔白無瑕，最冰清玉潔的。
我認為一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處；一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。我自己認為心靈的美，才是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢？正是因為她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說著要去救，可就是沒有一個人愿意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的.人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來后，她自己已經渾身都臭烘烘的。她為什么會去救那個小孩呢？是因為她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因為看到了這一點，才會稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切！
我的發現作文6
今天，我幫我心愛的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的`地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進氣孔！
由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。
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