寫作的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的寫作的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫作的作文1

　　一個月黑風高的夜晚，一個屠夫剛從集市上回來，準備回家大吃一頓，因為賺錢了，心里那個高興勁呀，使他邊挑著擔子邊哼唱著今個老百姓呀，真呀真高興。

　　在夜深人靜的山林里。有一群狼在這里找食物。他們是這一方的霸主，說也不敢惹他們。而這時，他們正在這里找食物，不巧的是，一個屠夫挑著擔子。里面裝滿了骨頭，那股濃郁的骨頭味，飄進了餓狼的鼻子里。

　　刺溜一陣口水聲傳入屠夫的耳朵里。不由覺得汗毛都豎了起來。他停住了歌聲，小心翼翼的往前走。走到一個拐角處，被兩只狼給攔下了，他一看這兩只狼，流著口水盯著他的擔子，嘴角處還殘留著幾滴血。屠夫下意識的得瑟了一下擔子。兩只狼惡狠狠地瞪著屠夫，嘴角撇過一絲邪惡的微笑，像是在說：你要是不給我吃，小樣，我讓你回不了家，讓你老婆罵死你。呼呼屠夫，不管這些，只是快步的向前走，時不時的回頭看一下，每次看到的'，都是兩只狼緊緊地跟著他，由于內心的恐懼，使屠夫扔下骨頭給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫不能忍受了，在心底大罵了一句買—糕—得—的，我堂堂的一個人居然怕這么低智商的動物，還是不是男人了。雖然心里這么罵著，但還是害怕。

　　屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。心里暗自高興：天助我也。哦哈哈于是屠夫跑過去靠在柴草堆的下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫：小樣吧，想把我給殺了，你還嫩點，也不看看我在這山上混了多少年了。憑你這智商，想打敗我，除非太陽從西邊出來。

　　一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起：這明明是擺著讓我砍死你嘛，真是個低智商的狼。于是用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。屠夫不禁心里贊嘆：這狼，真是狠。

　　狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。

寫作的作文2

　　攜劍之人是為劍客，舞刀之俠稱為刀客。劍客以劍為命，刀客以刀為生，而將炭負之身后的人自然也就稱為“炭客“。

　　迎面走來一個老頭，年約六七十歲，身后跟一牛車，車上所載之物似是炭木。看他滿手老繭，必是砍柴所致，鞋底泛灰，定從南山中來。兩鬢蒼白，十指發黑，一派炭客之風范，雖已衰老，但仍可看出少時英雄之相。

　　而像這樣的“炭客”，終不免為生計所迫，雖賣炭以保溫暖，但可遠避江湖，倒也樂得輕松。

　　半晌，已是中午，我們的炭客拉著“生意”隨便找了個地方坐了下來，像他這樣頹廢的人是不介意坐在哪兒的。

　　突然，一陣蹄聲響起，兩匹關外良馬迎面奔來，他的心不禁緊了一下，今天將要出事。

　　從馬上下來兩個玉袍錦帶的官人，似是老爺，又似是奴仆。但炭客只望了一眼，便已驚駭。二十年前，大內皇宮，同樣是三個人，卻演繹了一場腥風血雨。今天，又是這三個人，卻已從血氣方剛的壯士變為風燭殘年的老人。確實，時間可以消磨一切。

　　此兩人并未多看，似乎認為眼光這東西也不能隨便浪費。他們徑直走到炭客面前，似天氣般冰冷的臉上露出了一絲不可琢磨的笑，是微笑？是冷笑？亦或是皮笑肉不笑？他們并沒有多說話，只是拿出了一絹布匹，向炭客伸了過去。炭客伸手去接，似乎手上帶著一種霸氣。他并沒有將絹拿回來，反而停留了很久。

　　雪始終在下著，兩人的'臉越來越紅，身上的雪越積越多，并且一點都沒有融化，反倒是那匹絹布，沒有一絲雪的痕跡。突聽“嘣”的一聲，絹布突然暴裂，像仙女散花般散落，炭客被彈出十米開外，變得更顯蒼老。那兩個官人臉上又露出一絲笑容，牽著那車炭向北走去，一會兒就不見了。留下的只有炭客那空洞、無望的眼神，許久、許久……

　　不知過了多久，他突然起身，牽起老黃牛向南門走去，步履更加蹣跚。他是誰？干過什么？那兩個人為什么要拿走炭？我們都不得而知，留下的就只有慢慢消失在視線里的兩個圓點，以及漫天紛飛的大雪……

寫作的作文3

　　我們有一個美麗的校園，那是一個充滿歡歌笑語的樂園。

　　每當走進校園，就能看到一座座教學樓，像一個個巨人似的站在坡地上。五星紅旗在迎風飄揚，瑯瑯的書聲從各個教室飛出來，像一曲動人的童聲大合唱，傳遍整個校園。操場周圍的樹木和翠竹枝葉茂盛，像一頂頂撐開的綠色大傘，為我們遮風擋雨，聽我們書聲瑯瑯。

　　聽，下課的.鈴聲響了。同學們愉快地在操場上玩，有的打乒乓球，你來我往，好不熱鬧。有的在跳繩，你一下我一下，小辮子也一起快樂地跳。有的在做游戲，他當老鷹我當小雞，追追趕趕，快樂極了！……整個校園到處一片歡聲笑語。

　　學校的生活真是豐富多彩，她陪伴著我們快樂地成長，我真喜歡我們的校園！

寫作的作文4

　　科學課上，老師安排我們觀察小貓，就在星期天(因為老師安排在星期五)。)我要去姐姐家玩，我很開心！因為我妹妹家剛好有只小貓。

　　星期天，我去姐姐家觀察小貓。我姐姐的貓是咪咪。它是一只黃白色的花貓。白天它的眼睛像兩顆金色的藍寶石，晚上它的眼睛像兩顆閃閃發光的藍寶石。

　　咪咪吃飯的時候好有意思！我記得有一次，我把一塊肉綁在繩子的`一端讓咪咪看到，然后突然向我撲來，嚇得我不由自主地跑起來。咪咪在她身后上氣不接下氣，哈！看起來好可愛！突然！繩子松了。咪咪看到她，拿起肉就跑了。

寫作的作文5

　　石獅的秋天和其他季節沒有什么不同。迎面吹來一陣微風，我感覺到了涼意，只覺得秋天來了。

　　你看，公路兩旁開著各種各樣的菊花，有黃的也有白的……五顏六色的，真好看！它們迎著秋風左右搖擺，像跳舞一樣，向路人招手，像許多頑皮的.孩子在玩有趣的游戲。每次上學，看著他們似乎都在對我微笑，對我說：“孩子，好好學習，天氣轉涼了，多穿點衣服，小心感冒，影響學習。”

　　讓我們去我們家鄉的果園。果園里有很多樹，但桔子樹是我最喜歡的。你看，橘子像小燈籠一樣長在橘子樹上，我都流口水了。我挑了一個，打開，小心翼翼的把一小塊放進嘴里，輕輕咬了一口。我的嘴和頭同時被果汁弄臟了。我忍不住贊嘆：“好香！”

　　秋天菊花美，秋天果園豐收。秋天可以不愛家鄉嗎？

寫作的作文6

　　這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六.鳥兒在歡樂地歌唱,心情也越發地舒暢.我想：今天早上玩游戲,下午收拾房間,晚上做作業.一想完這個計劃,我的心情歡呼雀躍,因為想到今天有事忙碌的、充實的轉眼間,就到了中午.我在收拾房間.我在抽屜邊緣無意間發現了一只快燃完的蠟燭.“這么短的蠟燭還留著干嘛啊!我默默的說.然后我就不假思索的'隨手把它給丟進了垃圾桶里了.到了傍晚”吃完晚飯以后,媽媽千叮萬囑地對我說,爸爸不在家.你可要好好地管住自己“作業要早點做玩哦,房間頓時一片漆黑”心里充滿了恐懼.我想,現在爸爸媽媽都不在家,問題是我的作業還沒有做玩呢?我起身開始尋找手電筒,我拿著點蚊香的打火機把整個房間?

寫作的作文7

　　在東京賽場上，我們屏息凝神，緊盯熒屏，場上鴉雀無聲，大家將目光全都聚集在了跑道上的蘇炳添，只見他單膝著地，雙手支撐，眼神透露出銳利的自信的目光，酷似一把利劍，刺入觀眾的心里，震人心弦。

　　伸出雙臂，邁出右腳，只見他奮力一蹬，向前飛去。沒過多久，便一馬當先，腳下帶著一股疾風。而那些別國的運動員緊隨其后，特別是黑人運動員，還露出了氣憤的白色牙齒。

　　緊接著，他使出了最后的沖擊力。他的.雙臂與雙足協調有序的擺動。弧線形的肌肉也越發繃緊，動作快比流星，又瀟灑自如，僅僅幾秒的時間對他似乎特別慷慨，讓他與疾風肩并肩，從跑道的這頭飛到那頭，似乎也不過一瞬間的事情。

　　在跑入終點的那一剎那，他像極了斑羚，飛渡的矯健一躍，跨過了終點線。還沒等觀眾反應過來，他已經跑入了終點，觀眾們的心終于放了下來，取之是歡呼與尖叫：“真是太妙了！妙啊！有的觀眾甚至激動的跳了起來。

　　蘇柄天的跑步過程將全場氣氛推上了高潮。他一共只花了9.83秒！他真不愧于這個響亮的名號——亞洲“飛”人。在屏幕下方的我們也激動的呼喊著，他的輝煌成績也將映在我們的腦海里，將永遠激勵著我們！

寫作的作文8

　　古時候，在梁國有一戶姓楊的人家，家里面有一看個九歲的孩子，大家都說他十分聰明。

　　有一天，他父親的老朋友——孔君平來拜見他父親。孔君平從仆人那里得知孩子的父親恰巧出去辦事，一時回不了來。但是因為兩家關系很好，常來常往，所以當得知孩子的'父親不在家時，孔君平并沒有馬上離開，而是把他的兒子叫了出來。那個孩子非常有禮貌，他為孔君平端來各種各樣的水果，其中有新鮮的楊梅。孔君平見了楊梅，聯想到了孩子的姓，就故意逗孩子說：“這是你家的水果。”意思是說：你姓楊，而它叫楊梅，你們本來就是一家嘛!孩子聽出了言外之意，他并沒有慌張，而是從容鎮定地馬上回答：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。”孔君平聽了，贊嘆地說：“妙，妙，真是妙。沒想到你那么小就這么聰明了，如果以后好好學習，一定會成為棟梁之才。”

寫作的作文9

　　我焦急地對小花說：“你為什么還不露出你那可愛的小臉呢?”“你為什么還不綻放美麗的笑容?”被我喚醒的小花懶洋洋地說：“我性急的兄弟姐妹中，有的已經 從媽媽的懷抱中鉆出了頭，我還要睡覺呢。”我說：“你為什么還不醒呢?是因為你害怕還有些寒冷的天氣?還是樹媽媽溺愛你、怕把你吹壞了，不讓你出來?現在 已經快立春了，我很想跟你玩，真希望你快快醒來，長出嫩嫩的小芽，長出綠綠的枝葉，長出一簇簇五顏六色的小花。”我繼續深情地對小花說：“你曾經在枝頭上 綻放光彩，你曾經在枝頭上歌頌春的美麗，你曾經在枝頭上翩翩起舞，你曾經在枝頭上吹拂起水的圓暈。你知道有多少人被你五彩繽紛的笑臉和優美的舞姿所傾倒 嗎?快快醒來吧!”

　　過了幾天，天氣暖和了一些，一陣陣春風輕輕地拂過，小花把她在冬天里積聚的力量一下釋放出來。她漸漸地長出了一個個小小的.嫩芽，長出了一個個花骨朵，不久后她終于綻放出了五顏六色的笑臉，她美麗得讓人無法形容。

　　一天我寫完作業，焦急地跑到樓下找到我的好朋友小花。我們一起說阿唱阿跳啊，做了許許多多的游戲。在我戀戀不舍離開她時，她送給我了一個花瓣，真好看!

寫作的作文10

　　1、秋起，有微風滑過的清香，有陽光照射的明媚，有樹葉兒滑落的聲響，還有，一抹抹微涼拂過心頭的舒暢。微風，輕掀起衣角，輕吻著發絲，不經意間，那些春花夏夢的記憶，就感染這個多情的秋季。于是，心，慢慢的沉浸，輕輕的駐足，讓心停歇，聆聽風，傾聽雨，原來，歲月處處都充滿著暖意

　　2、我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。（龍應臺）

　　3、天下有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。（錢鐘書）

　　4、或許每個人心中都有一條塞納河，她把我們的一顆心分作兩邊，左岸柔軟，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性。左岸住著我們的欲望，期盼，掙扎和所有的愛恨嗔怒，右岸住著這個世界的規則在我們心里打下的烙印——左岸是夢境，右岸是生活。（辛夷塢）

　　5、人生沒有真正的絕望。樹，在秋天放下了落葉，心很疼，可是整個冬天，它讓心在平靜中積蓄力量。春天一到，芳華依然。只要生命還握在手心，人生就沒有絕望。一時的成敗得失對于一生來說，不過來了一場小感冒。心若累了，讓它休息，靈魂的修復是人生永不干枯的希望。（星云大師）

　　6、人的一生，有三次死亡。第一次是當你的心臟停止跳動的時候，你在生物學上被宣告了死亡；第二次是當人們穿著黑衣出席你的葬禮的時候，你被從社會關系的角度上宣告了死亡；而第三次死亡是這個世界上最后一個記得你的人把你忘記的時候，你就真正地死去了。從此，這個世界再也沒有你的痕跡，整個宇宙和你無關。（佚名）

　　7、智慧可以大致分兩種。一種是智慧是達芬奇式的智慧，無所不包。達芬奇畫過畫，教過數學，研究過人體解剖，設計過不用手紙的全自動抽水馬桶。另外一種智慧是集中式的智慧，比如那個寫《時間簡史》的教授。他全身上下，只有兩個手指能動，只明白時間隧道和宇宙黑洞。（馮唐）

　　8、當你老了，回顧一生，就會發覺：什么時候出國讀書，什么時候決定做第一份職業、何時選定了對象而戀愛、什么時候結婚，其實都是命運的巨變。只是當時站在三岔路口，眼見風云千檣，你作出選擇的那一日，在日記上，相當沉悶和平凡，當時還以為是生命中普通的一天。（陶杰）

　　9、打開幾個網頁，關掉，一天過去了。打開無數個網頁，關掉，一輩子過去了。我現在要做一個非常艱難的決定了：若非必要，以后一定少上網。我熱愛生活，并且喜歡安靜，我更想坐在陽臺上讀幾本書，懶洋洋地過一上午，而不是坐在電腦前，與世界抱成一團。（熊培云）

　　10、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

　　11、我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，它們無法變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領地只有兩處：心與墳墓。（史鐵生）

　　12、生活不可能像你想象得那么好，但也不會像你想象得那么糟。我覺得人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面；有時，也發現自己咬著牙走了很長的路。（莫泊桑）

　　13、浮世喧嚷，濁塵蔽目。人若不能克己行事，持清定之心，勢必早晚都會成為盲心人。行存于世悲哀度日卻全然不知。知足，知愛，才能知生命的樸質本源。人心都滿是破洞。洞外是暖膩的浮光，洞內是隱忍的真相。（王臣）

　　14、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。

　　15、我走過的山路是徐霞客曾經留宿過的，我走過的關隘是六國曾經逡巡而不敢前的，我駐足遠眺的城樓是于謙曾經堅定守衛過的，我現在能馳騁由韁的西北草原是霍去病曾經為之而奮戰過的'，我還能吃到蘇軾當年手不停箸的紅燒肉，我還能飲到太白當年舉杯邀月的花間美酒，我還能在眾多浩劫后讀到前人的筋骨血肉，我還能在大喜大悲后脫口而背出一句他們曾經用來形容自己的愛恨離愁。這片土地留給我們后人最大的禮物應該就是這么兩件了吧，一件是歷史，一件是文化，前者可鑒世，后者可潤心。（佚名）

　　16、往事再美好，都已經塵封。人生如寄，一切都將過去，沒有人能在歲月的蒼穹里劃一道不滅的痕跡。不管你是意氣風發，還是平淡落寞，都將被收羅在歷史的塵埃中。流云過千山，本就一場幻夢。（延參法師）

　　17、終于明白，有些路，只能一個人走。那些邀約好同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散。紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流。（白落梅）

　　18、歲月輪轉，時光靜靜的流逝，金秋的風，悄悄地拂過窗欞，輕輕地掀起清秋的面紗，聽風，唱響時間的流淌，穿過，歲月滄桑的河岸，仿佛，經年就在眼前，那些消失在歲月長河里的人和事，還有一些一些的美麗，都化著點滴斑斕，飛散在這個季節深處。歲月，就是一輪維修機，有再多磨合都已不在重要，重要的是有一顆寬容，淡定，從容的心。守著一份份清淡，生活已不再那么煩躁，或許，生活就是要我們簡單隨和，就是最好

　　19、雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能讓自己從內打破，那么你會發現自己的成長相當于一種重生。（李嘉誠）

　　20、今天風和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領巾，一會兒變個生日蠟燭。...

　　21、早上，我剛從夢中醒來，眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整個大地，是她，為人們創造了最美的境界。是她，讓雪花在一瞬間，變成了桂花樹上的花朵，看不清也數不盡；又像是從天上掉下來的碎銀子，銀光閃閃。...

　　22、許多年來，我問過無數人的故鄉何在，大都不知所云。故鄉于很多人來說，是必須要扔掉的裹腳布；仿佛不遺忘，他們便難以飛得更高走得更遠。而我，若干年來卻像一個遺老，總是沉浸在往事的泥淖中，在詩酒猖狂之余，常常失魂落魄地站成了一段鄉愁。（野夫）

　　23、人生有八苦：生苦、老苦、痛苦、死苦、愛分離苦、憎相聚苦、貪得多苦、求不得苦；其源是五病：貪、嗔、癡、慢、疑，根除五病，才能解除

　　24、當季節逐漸走向冷涼，那些花叢草間的美麗，都已被枯黃所逐漸替代。歲月，就是一道道流程相拼的組合，無論那一程時光失去美麗，都會有一段記憶在心底存著。人的思維有時候就是那樣脆弱，即使，一滴滴的念想，都能牽動著脈搏為此波動。懷念那一段段時光，懷念那些有山，有水，有花，有草的日子里，相互走過的歲月，相擁過的時光，相許過的年華。看青春的影子逐漸遠去，那些曾經擁有的，失去的，美麗的，的，都只不過是一場夢。唯此，心歇淡然，守望寧靜，安放一處淡泊，于歲月深處，隨風起舞，將愛依舊繼續14222939

　　25、夏天，河畔的垂柳已是郁郁蔥蔥，彎彎的隨風舞動，宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞。柔弱的小草變得強壯了起來，不過野花沒怎么變樣，只是在夏日的照耀下變得更加燦爛了。耀眼的陽光把清澈的小河照得閃閃發光，仿佛河里長滿了金子似的。...

　　26、知識分子最怕活在不理智的年代。所謂不理智的年代，就是伽利略低頭認罪，承認地球不轉的年代，也是拉瓦錫上斷頭臺的年代；是茨威格服毒自殺的年代，也是老舍跳進太平湖的年代。我認為，知識分子的長處只是會以理服人，假如不講理，他就沒有長處，只有短處，活著沒意思，不如死掉。（王小波）

　　27、不知什么時候，落起了春雨，輕輕地，聽不見淅瀝地響聲，像一種濕漉漉地煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似地，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲地，像喝了蜜一樣。...

　　28、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。

　　29、文學和科學相比，的確沒什么用處，但文學最大的用處，也許就是它沒有用處。教育也如此，所謂的分數、學歷、甚至知識都不是教育本質，教育本質是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。（雅斯貝爾斯）

　　30、今生今世，我最忘情的哭有兩次。一次在我生命的開始，一次在你生命的告終。第一次我不會記得，是聽你說的；第二次你不會曉得，我說也沒用， 但兩次哭聲的中間啊！ 有無窮無盡的笑聲，一遍一遍又一遍，回蕩了整整三十年，你都曉得我都記得。（余光中）

寫作的作文11

　　運動會場面

　　“呯！”響了。參賽隊員們如離弦的箭一般沖向終點。啦啦隊隊長帶領著各個班的同學吶喊加油。一會兒后便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領先；有的稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落后卻毫不氣餒，頑強拼搏，緊追不舍。比賽十分激烈，進入了白熱化階段，參賽隊員們全力以赴，爭先恐后。“耶！”一輪結束了，一輪又開始了。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！你們等著看好戲吧！”那邊的運動員生龍活虎，一會兒練跳高，一會兒又小跑，一旁的在心里默默地為自己加油鼓勁……

　　下一場比賽中有兩個實力雄厚的“飛毛腿”，分別是來自我們班的.“人中飛”戴柏楊和來自他班的一位校級冠軍。比賽開始了，啦啦隊隊員們扯開嗓子喊“加油！！！加油！！！四（6）班必勝！！四（6）班必勝！！”才一會兒，兩個對手便遙遙領先于普通賽手。他倆如兩梭子彈，飛快地向終點“射”去。只見戴柏楊臉色鐵青，眉頭緊鎖。嘴唇抿住，雙手擺動，以迅雷之速沖向終點，而對方也毫不遜色，和我方僵持時間極長，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見了一句話：勝利，我必須勝利！“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點！”啦啦隊們又賣力地喊了起來。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點。兩人你追我趕，誰也不愿甘拜下風。這時，戴柏楊突然加快速度，領先了一步，他縱身一躍，想借這個絕佳的機會一舉奪冠。對方有些慌張，腳步慢了下來，戴柏楊趁勢加快馬鞭，奪得了第一，那位校級冠軍頓時傻了眼，呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個瀟灑地轉身，快步跑回班。我們四（6）班的人馬個個歡呼雀躍，樂不可支。

寫作的作文12

　　我們總喜歡說時光飛逝，但是我們卻又義無反顧的要投入到時光的長河里去！

　　為何總要去猜測未知，擔憂那些很遠的事情？當下即是精彩。每個人都有自己的軌跡，無法完整復制，我們的每一天都應當好的自過給自己。

　　總有那么一些被遺忘的碎片，或許是因為年輕氣盛不會刻意去記憶，也或許是因為習慣。有時我們會在一次旅行中找到記憶的感覺，或是在一次朋友聚會中...很多不同的`自己，很多不同的面孔！最深的卻還是我們的笑容和難忘的時刻。愛我生命中那些最珍貴的朋友！

　　無論發生了什么，無論什么時候，你們都愛護著我，真的帶給我太多感動與溫馨！與你們的默契早已盡在不言中。生活必須經得起波瀾不驚平淡無奇和轟轟烈烈，將每一天都當做一份禮物送給自己。

　　初一:小夕

寫作的作文13

　　忽然間遇到石榴花，一朵朵小紅花印在心間，飄飛的花香鉆進心中，頓時清醒了不少，不由得加快了腳步只為將手中緊握的禮物送與你，一個心型的項鏈。

　　坐在位置上早已焦躁不安，那個禮物看了又看，摸了又摸，生怕弄丟了，不斷移動的手中見到了幾滴汗液，隨意的擦在衣服上。眼光未曾從鐘表上離開，數著時間一秒一秒過去，腦子不斷的思索要如何將禮物送去，想了無數種的方式，最終還是覺得越簡單越好，只是用個簡單的包裝袋，變安詳的坐在位置上，靜靜的等待時間的流逝。

　　終于，鈴聲有意的響起，煎熬也度過，整理好作業，輕輕的拿出禮物，藏在手中，不慌不忙的起身向后走去，視線中出現了她，漸漸的心跳加速，悄悄的移動著腳步，走到她的身旁，伸出手將禮物放在她的桌子上，此時的她正在整理課本，看到禮物后抬頭望向我，而我只是微笑著走離教室。

　　黃昏的石榴花別樣的美麗，一朵朵的小紅花沉浸在金色的海洋里，嘴角昂揚著微笑的我有路過了這里，腳步又被石榴花吸引，有一次為了美麗停下了腳步。淡藍的天空映著金色，飄浮的云朵印在心波兒上，呆呆的，時間過去了很久，而這時間的流逝卻讓無盡的美麗長存，就在心中的世界不斷的變化。

　　夕陽緩慢的落下，我微笑著歡送你，黑黑的身影被拉的斜長，突然間竟發現一個人的影子在灰色的土地上顯得格外的刺眼，心頭一個顫動，夕陽躲進了深山中。

　　晚自習上，趁著老師改作業，我悄悄的拿出偷偷摘下的石榴花，藏在書后面細細的觀賞，今年的石榴花那么紅，那么香，取出一把小刀，慢慢切開了花蕊，掉落在桌上的花瓣伴著些花粉，拾一片花瓣送入口中，含著花香，澀苦中夾著甜，空氣中彌漫著花香，眼前浮現出黃昏。

　　夜深了，下課鈴聲急促的響起，同學們匆匆的離開，我在整理書，不知何時她走到我身旁，當我抬起頭時，她面無表情的將禮物遞給我，有氣無力的說，謝謝。我用力將禮物推回去說，拿著。她隨口說，我不喜歡，最終我接過了禮物，盯著禮物看了許久，在抬頭時，遠遠的只剩下她離開時的背影。待到世界人走盡，我慢慢的走出教室。

　　黑黑的天際，幾顆星不再閃爍，月兒也在云層中朦朧。走近那棵石榴樹，借著不多的月光，隱隱的望向石榴花，被黑夜籠罩的石榴花，只是把美麗獻給月亮，把花香留給世界。黑夜中的石榴花，不再那么紅了，我只是無奈，我也知道我們走遠了，最熟悉的人最后都變成了最陌生的人。我僅僅是留足觀賞，就不應該開口多說一句話，隨石榴花香，我微笑著偷偷離開這里，告別無謂的美麗，告別黑夜。

　　或許無奈不是無能，而是已不想再去掙求什么，不再想能改變什么，所以不會去說，無言也將會是那么自在。

　　去廁所的時候，無意間碰到了龍，他問我，你是不是對那個誰有意思？當我聽到他開口說到她的名字的時候，我竟無言已對，我淡淡一笑后說，沒有，你聽誰說的？他解釋道，沒有，我是自己猜的，要不你怎么會送給她禮物？我更無言已對，難道只有喜歡才能送禮物？朋友間就不能送禮物嗎？

　　臨走前他又問我，那你為什么要送給她禮物？

　　世界沉默了，他沉重的聲音不斷的再回響，他快步的離開，留下一直沉默的我，我隱隱的聽到心在說，我要知道，那就好了。

　　等到熄了燈，我才匆匆逃回到夜的懷里。

　　坐在床上，依靠著墻，嘴里哼起來歌，無言的快樂，若只是友情何必說成愛，我不明白，我只是在跟著感覺走，我也不想再去明白，再失去一些人。沒有在黑夜中流過淚的人是不會懂得夜的悠閑。

　　我提起了那件事，說，別人怎么都說我喜歡她。巖好像同病相憐的人，是，我八年級的時候別人也是這么說。我想了想，突然笑了笑說，自己都不知道，局外人都知道。巖也隨聲附和，看來我倆又對到一塊了。我笑過后，淡淡的說，局外人怎么會知道？

　　我說了一句心里話，除燕外我對其他人絕對沒動過心。若真的非要說，那我只好離你遠去，流言蜚語只會把我沖刷的`更干凈。

　　談話直到夜深了，然而夜更加亮了，星星開始閃爍，月兒走出朦朧，未眠的人在訴說，擁有的一個共同過去，窗前的月色照亮了記憶，清晰了過去。

　　或許我們玩的很好，或許曾在一起唱過歌，我為你逗笑，那段時光里是有你，在那段時光里是美好的，是因為那時的很熟悉，曾經的人是變成了你。從此我也明白了，那最初有你的時光，才是被值得回憶，就算時間帶走了你，有你的記憶也不會消散，或許在遇到你的某一刻起，我又重返了那段時光，我知道最美的風景不會重來，但我會將那感覺永遠的存留下去，即使你變了，即使我的心變了。

　　一切都淡了，沒有你的時光也是最美的時光，曾經是曾經，而現在永遠是現在，不變的，永遠是時間沉淀下的心，畢竟曾經已不是我的。

　　不知何時，我悄悄入睡……

　　在睜開眼時，是一個新的一天，伸個懶腰，打個哈欠，世界原本就這么自在，沒那么多瑣事去擾心，昨日的憂傷隨風而去。

　　走在熟悉的路上，遇到石榴花，映著晨曦，在淡藍的天空下，心中有了莫名的重生之感，新生的石榴花那么紅，一朵朵含羞的笑臉。

　　坐在位置上，又與世界在玩耍，正當我嘻嘻哈哈時，同桌突然很嚴肅的問我，你是不是在追她？笑容僵在臉上，內心無端的掙扎，真的，我是不想在說什么。

　　匆匆逃出教室，在那棵石榴樹旁緩緩停下了腳步，不知何時石榴花落了一地，呆呆的望著落了一地的石榴花，我知道石榴花落了，我的心也碎了一地……

　　我的嘴角浮出了一抹微笑。

　　再看那石榴花時，卻在樹上找不到它的蹤跡，低頭時，才發現它正靜靜的躺在地上。

　　我肯定了花語是離別。

　　這一天的課都是充滿深情的，說盡最后的話語，卻道不盡心中的離別，斜桌菲說，她想哭。我也想哭，可我怎么努力，扔擠不出似珍珠的淚水，原來在離別之時，眼淚更顯的珍貴。菲的眼角閃著一顆珍珠。

　　老師們無心再講課，我們卻有心在聽，知道這都是最后一節課。

　　同桌唱起歌來，經那么熟悉，每一句歌詞不斷的擊打著淚腺，《同桌的你》明明記得以前沒有聽過，弦律卻那么熟悉，跟著哼了很長時間。同桌又唱起《匆匆那年》，我感覺到眼淚有了淚花，我快速摸過，我決不會讓它落。

　　詩說，檸檬，記得擁抱啊。我笑了笑匆匆而過，我以為你忘了，每天晚上我都走的最晚，卻等不到你的擁抱，看到你空蕩的座位，我漸漸走遠。

　　坐在位置上，沒有再說話，并不是發呆，是記憶讓我沉默的。

　　為什么總感覺昨天才剛來，今天就要走？

　　記憶在時光里顯得那么可愛，把所有一切壓縮到一刻，又那么親切，時光里的人。老天也知道我們要分離，否則外面怎么會來了一場雨？

　　我默默的低下頭，用筆在紙上寫下一句話：

　　在這分手的時候，不要說后悔，不要說再見，就讓我們微笑著看對方最后一眼，就想當初我們微笑著相識。

　　臨走前看了最后一眼教室，最后一眼同學。感覺有什么事情還未做，忽然間想起在你眼里，我遠去的背影。

　　此時，窗外正下著小雨，蝴蝶從窗前飛過，我聽清了落花的呢喃。

寫作的作文14

　　從前，有一個聰明伶俐的神鳥，有許多國家的國王、大臣們都想得到它，可是神鳥太神了，誰也捉不到。有一天，一個農夫對妻子說：“我們又沒米了，水災都把糧食給淹沒!怎么辦呀?”妻子說：“上山吧!山上有個神鳥，捉它回來，讓它給我們變出金銀財寶!”于是農夫馬上上山去了。農夫爬呀爬呀，翻過一座又一座的'山，終于來到了萬年古松下，神鳥站在樹梢上，農夫爬到樹梢上，捉了神鳥下來，回去的路上神鳥說：“您捉到我沒費什么事，但是回去的路上，您既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語!”農夫答應了，神鳥說：“我給您講個故事吧!”

　　神鳥接著說：“從前有那么一個村子，這里每個人都過得很幸福，可有一天發洪水了。洪水過后村里很貧窮，日子越過越不好，這時候有一對母子要離開這里，可又沒錢，于是兒子就出城里賺錢，母親買了房，又買了地，誰在樹洞里，吃的是野果。才能給些錢兒子到城里賺錢，兒子什么都干，可還是賺不了錢，有一天他聽說山上有一個山寨經常下山搶東西，一搶就是好幾萬，于是他投靠了山寨，當了山寨王，漸漸地，兒子忘記了母親，而母親越來越瘦，每天盼望兒子回來，可五年過去了，兒子也沒回來，母親生病了，想兒子想瘋了。”農夫聽了之后不由地說：“唉!這兒子太辜負母親了!”神鳥說：“得!您嘆氣了。”農夫看看天色已不早了，便回家了。

寫作的作文15

　　每一個人都有本人的喜好，它是我們學習的景仰。每一個人都有屬于本人的空想，它也是讓我們不竭學習的目標。學習，是由于有了喜好與空想，喜好，促進我們學習，空想，促進我們進步。

　　我的喜好是書法，因而，便開端學習著書法。剛開端時盡管寫的不怎么樣，厥后，一年中，逐日的`演練，我的書法實在不錯，我不敢自詡，但是我確實是全面七年級寫的最佳的一個。這個，令我傲慢。我的空想是作者，因而，便開端學習著寫稿。我是五年級愛上寫稿的，剛開端，寫的唧唧歪歪，（這邊是看陌生是啥的意思）可是我卻沒有舍棄，盡管不是啥作文都可以寫，但是我寫的狀物作文是全班最佳的，我寫的設想作文也算不錯了。而我的演義盡管不能與大作家們比起來，但卻是我們七年級寫的最佳的一個。這個，令我傲慢。

　　若沒有喜好和空想，只恐我也沒有這樣的光榮。若不是堅持的學習，我也沒有這樣的光榮。所以，生長，因學習而精粹。

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