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寫作作文

初三續寫改寫作文:改寫《兩小兒辯日》

時間:2024-06-12 07:54:54 寫作作文 我要投稿
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初三續寫改寫作文:改寫《兩小兒辯日》

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的初三續寫改寫作文:改寫《兩小兒辯日》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初三續寫改寫作文:改寫《兩小兒辯日》

  春秋時期,諸子百家,百家爭鳴,孔子作為儒家學派的代表人物,周游列國,游說諸侯。這天他正乘坐著馬車向東部行駛,正走著時感覺天熱了起來,孔子看到前面大樹下有一片樹蔭,就要前去乘涼,忽然聽到樹蔭下有一片吵鬧聲,馬車夫也想看看熱鬧,就駕著車前去觀望。

  離樹越近,吵鬧聲越清晰,可就是不見人影,不好湊熱鬧的孔子也好奇心強烈起來,二人走過去仔細一瞧,原來是樹的枝干太粗,擋住了樹后的兩個小孩,吵鬧聲就是他們發出的,“喂,你們兩個在爭論些什么呀?吵吵嚷嚷的,我從十里之外都聽到啦”!孔子上前詢問。“我們在說太陽的大小呢!”一個嚷的臉都紅了的孩子說。“是的”,另一個看上去更大一些的孩子一邊說,一邊仔仔細細地打量著孔子,突然驚喜地說:“你就是知識淵博的孔子吧!”孔子沒想到自己的名聲這么大,連路邊的小孩子都知道自己,于是他更加謙虛地說:“我是孔子,可我的知識算不上淵博,學無止境嗎!”兩個孩子聽了孔子的話,很是敬重他,大一點的孩子用請求的語氣問道:“你知識淵博,能給我們評評理嗎?”孔子見兩個孩子這樣尊敬自己,對自己充滿了信任,于是就爽快地答應了。

  兩個孩子互相看了看,大一點的孩子說:“我先說吧,我認為太陽剛剛升起的時候離人近,但到了正午時分就離人遠了。”他話音未落,另一個小孩立馬搶著說:“不對,太陽出來的時候離人遠,到了正午就離人近了。”孔子聽了兩個小兒的話說:“做什么事情都要有理有據,我只聽見了你們不同的觀點,有了依據我才能判斷呀,你們的依據又是什么呢?”那個大一點的孩子說:“太陽剛從東邊升起的時候,看上去大的像馬車上面的大蓋子,喏,就像孔老先生車上的那個一樣大,可是到了正午卻只有一個盤子那么小,這難道不是:近的物體看上去很大而遠的物體看上去很小嗎?”另一個孩子思索了一下有點著急地說:“太陽剛出來的時候天氣是很清涼的,還有點涼絲絲的感覺,到了正午的時候天氣卻熱的好像把手直接放入剛燒開的熱湯里,這難道不是:離我們近的熱而距離我們遠的發涼嗎?”孔子聽了后,半天也沒有找到答案,小孩子們看了后哈哈大笑,兩人一起說:“誰說你博學多才,智慧超群呢?”

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  春秋時期,諸子百家,百家爭鳴,孔子作為儒家學派的代表人物,周游列國,游說諸侯。這天他正乘坐著馬車向東部行駛,正走著時感覺天熱了起來,孔子看到前面大樹下有一片樹蔭,就要前去乘涼,忽然聽到樹蔭下有一片吵鬧聲,馬車夫也想看看熱鬧,就駕著車前去觀望。

  離樹越近,吵鬧聲越清晰,可就是不見人影,不好湊熱鬧的孔子也好奇心強烈起來,二人走過去仔細一瞧,原來是樹的枝干太粗,擋住了樹后的兩個小孩,吵鬧聲就是他們發出的,“喂,你們兩個在爭論些什么呀?吵吵嚷嚷的,我從十里之外都聽到啦”!孔子上前詢問。“我們在說太陽的大小呢!”一個嚷的臉都紅了的孩子說。“是的”,另一個看上去更大一些的孩子一邊說,一邊仔仔細細地打量著孔子,突然驚喜地說:“你就是知識淵博的孔子吧!”孔子沒想到自己的名聲這么大,連路邊的小孩子都知道自己,于是他更加謙虛地說:“我是孔子,可我的知識算不上淵博,學無止境嗎!”兩個孩子聽了孔子的話,很是敬重他,大一點的孩子用請求的語氣問道:“你知識淵博,能給我們評評理嗎?”孔子見兩個孩子這樣尊敬自己,對自己充滿了信任,于是就爽快地答應了。

  兩個孩子互相看了看,大一點的孩子說:“我先說吧,我認為太陽剛剛升起的時候離人近,但到了正午時分就離人遠了。”他話音未落,另一個小孩立馬搶著說:“不對,太陽出來的時候離人遠,到了正午就離人近了。”孔子聽了兩個小兒的話說:“做什么事情都要有理有據,我只聽見了你們不同的觀點,有了依據我才能判斷呀,你們的依據又是什么呢?”那個大一點的孩子說:“太陽剛從東邊升起的時候,看上去大的像馬車上面的大蓋子,喏,就像孔老先生車上的那個一樣大,可是到了正午卻只有一個盤子那么小,這難道不是:近的物體看上去很大而遠的物體看上去很小嗎?”另一個孩子思索了一下有點著急地說:“太陽剛出來的時候天氣是很清涼的,還有點涼絲絲的感覺,到了正午的時候天氣卻熱的好像把手直接放入剛燒開的熱湯里,這難道不是:離我們近的熱而距離我們遠的發涼嗎?”孔子聽了后,半天也沒有找到答案,小孩子們看了后哈哈大笑,兩人一起說:“誰說你博學多才,智慧超群呢?”