安塞腰鼓仿寫作文（通用38篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的安塞腰鼓仿寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　安塞腰鼓仿寫作文 1

　　每一次揮棒都充滿了力量，每一次揮棒都呼呼作響，每一次揮棒都伴隨著一聲聲震耳欲聾的擊球聲，每一次揮棒都使人恐懼，讓人震悚在那爆炸般的擊球中。

　　好一次震驚了世界，轟破了天空的'揮棒！

　　愈揮愈快，形成了那飄渺的殘影！

　　愈揮愈快，那優美的動作中沒有一絲多余！

　　愈揮愈快，勝利和失敗，痛苦和快樂，活著和死去都在這揮棒中漸漸隱去！

　　安塞腰鼓仿寫作文 2

　　我愛我們396鯤鵬班，每個同學都有有趣之處，每個老師都有著鮮明特點，每個日子都是趣事多多。

　　各科老師們特點鮮明。數學老師嚴謹認真，舉一反三，下課詢問問題細解答；語文老師言傳身教，執著可敬，堅持閱讀打卡立榜樣；英語老師認真負責，一絲不茍，查背單詞筆記好嚴厲；物理老師誨人不倦，聲情并茂，普高話讓人哈哈大笑；歷史老師溫柔可愛，認真負責，歷史故事讓人迷；政治老師講課迅速，孜孜不倦，了解中國政治新制度。

　　我愛396班的老師們！

　　每個同學性格不一。搞笑活潑，為班級做事的小班；安靜聽講，沉默寡言的小張；沙雕有趣，耶斯莫拉的老王；安靜聽講，笑而不語的袁一鳴；溫柔認真的牛怡涵，霸道總裁的崔睿聰，糗事多多，讓人哈哈大笑的`小杜；積極舉手發言的王紹先，搞笑的響屁一哥褚哥，可愛的鳥晞辰。正是因為我們不同的性格一動一靜，動靜結合，共同構成了一幅美妙的畫卷，成了一個溫馨的大家庭。

　　我愛396班的同學們！

　　我班趣事多多。體育課上女生酷走隊，你追我趕；音樂課上看電影，有說有笑；物理課上做實驗，打開眼界；歷史課上講故事，豐富有趣；生物課上學人體，哈哈大笑；

　　我愛396班的故事豐富！

　　我班團結一致。下課請教問題互幫互助，跑操隊伍整整齊齊，積極舉手回答尊重老師，互相鼓勵加油安慰同學，運動會相互激勵賽出成績，同學們共朗讀聲音洪亮。

　　鯤鵬班互幫互助，是一個溫馨的大家庭，我愛我班！

　　安塞腰鼓仿寫作文 3

　　世界上最難的就是為某種事物下一個定義，因為這需要描述的準確、精練。而世界上最容易的也可以說是為某種事物下一個定義，因為你完全可以以自己的理解方式和認識程度給出一個概念。那么，華陰老腔到底是不是最古老的中國搖滾呢？我想，是不是搖滾也許不重要，重要的是，它有著古老的歷史，卻也有著現代的融合，唱出的是國際的文化，體現的是中國的氣質。不信，你看——

　　一群有故事的音樂家們。

　　他們身后是十幾個巨大的聲響，他們的神情沉穩而安靜，他們手中的話筒，靜靜地隨著手下垂著，似乎不曾動過。

　　但是，聽——

　　一開口就興奮了，激動了，投入了，忘情了！他們的身心沉浸在音樂中，他們的聲音通過層層傳遞，傳遞到大廳的角角落落。他們澎湃的心情和激動的歌聲似乎震顫著舞臺，震顫著觀眾，震顫著這個夜晚，閃光燈隨著音符的跳躍而跳躍，劃過每一個人的面龐。九州大地上，這時一個屬于中國搖滾的夜晚，唱出的是我們華夏子孫對自由與美好的向往，唱出的是我們獨樹一幟的張揚與自信，唱出的.是飽含這國際文化氣息而又有著中國文化積淀的——中國搖滾！

　　九州大地呵，你生養了這些才華橫溢而又德藝雙馨的音樂人；也只有他們，才能這么有底氣，也只有你，才能積淀的起如此豐厚的底蘊！

　　除了九州大地，哪里還會出這樣的音樂人，唱出如此熱烈而不輕狂，張揚而又內斂的搖滾樂啊！那是因為，他們唱不出這樣的精神，這樣的魅力，他們唱不出這樣的音符，這樣的音樂，這種宛如初升的紅日般的音樂，古老而又嶄新，是當之無愧的中國搖滾！

　　那是華陰老腔，那是中國搖滾！

　　而當它戛然而止的時候，整個會場又出奇的寂靜，幕布緩緩拉上，人們都靜悄悄的，仿佛還在回味剛才的音樂盛宴。

　　走出會場，仿佛又回到了那個寂靜而深邃的夜。

　　天上，深藍的夜空里，一輪月亮。

　　安塞腰鼓仿寫作文 4

　　滑冰者們的胳膊、腿、全身，有力地舒展著，美地麗舒展著，翩翩起舞地舒展著。它震撼著你，放松著你，舒暢著你，它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的旅律、優美和旺盛。它使你驚異于那選手們衣著勾勒著的.肌肉，那線條優美的肌肉，可以釋放出多么絕美的觀賞境地，使人淪陷其中。

　　冰啊，你生養了這些身姿如松、翩若驚鴻的選手們，只有你，才能承受如此驚心動魄的刀痕。

　　干裂的大地是粗糙的紙，在那兒展現不得這樣的姿態。

　　除了冰上，哪里再有這么平，這么神圣的地方啊！

　　好一個滑水運動員，好一個花樣滑冰運動員！

　　安塞腰鼓仿寫作文 5

　　女手們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地奔跑著，大起大落地射門中。

　　它震撼了我們，燃燒著我們，激勵著我們。它給了我前所未有的成就感和喜悅。它給予了我在失敗后堅強地站起來的'勇氣。手球，是一種信仰！手球，是一種堅持！手球，是一種付出！它使我學習了一天的腦子和一天沒運動的身體在碰到手球的那一刻感到放松。

　　手球啊，你帶給了無數人勇氣和自信；也只有你，才能承受如此強烈的撞擊！

　　好一個保利女手！好一個保利手球！

　　每一次射門都充滿了力量。每一次傳球都充滿了信任。每一次進攻

　　都驚心動魄，使人震撼不已。

　　當比賽結束的時候，場內有歡笑有哭泣，它帶給每個人不一樣的感覺。

　　耳畔是一聲尖銳的哨聲。

　　安塞腰鼓仿寫作文 6

　　一位激情澎湃的歌手。

　　他們的舞臺是一整個夏天。他們興奮得讓我覺得他們不再渺小。

　　清涼涼的夏風吹走了他們最后的一絲倦怠。

　　他們的狀態宛如昆蟲界的公牛。盛宴前的這一刻他們從不出聲，靜靜的，似乎永遠不再發出聲響。

　　但是：

　　聽！

　　一響起來就失控了，忘情了，沒命了！千百只蟬兒，如千百根被不停晃動的弦，撥彈在你的'面前。鼓點一樣，是集體的宣泄；鈴聲一樣，是美妙的獨唱；曲譜一樣，是和諧的樂章；獅吼一樣，是狂烈的抒情。夏日月夜中，爆出一場多么獨特、多么豪放、多么美妙的聽覺盛宴哇——夏日蟬鳴！

　　這蟬鳴，使燥熱的空氣立即變得涼爽了，使火辣的陽光立即變得溫柔了，使昏沉的世界立即變得明朗了。

　　使人想起：讓少年重見光明的歌。

　　使人想起：那透過窗的春曲。

　　使人想起：治愈了心兒，又感動了心兒，爾后最終沉浸其中的樂調。

　　容不得蟄伏，容不得隱忍，容不得等待。是逃脫了、撕裂了、沖出了冬的的那么一股勁！

　　好一場夏日蟬鳴！

　　千百只蟬兒發出的清脆響聲，在田野與池塘間攀爬，宛宛轉轉卻又清脆如鈴，只聽見吱吱，吱吱，吱吱。

　　吱吱吱吱的狂烈的抒情，吱吱吱吱的奮進的追求，吱吱吱吱的生命的狂歡，吱吱吱吱的蟄伏后的崛起……

　　好一場夏日蟬鳴！

　　蟬兒們的觸角、足、翅，有力地震顫著，飛快的震顫著，不停地震顫著。他們震撼了我，他們驚呆了我。讓我從未如此感到過生命的跳動與活力。

　　啊！大地母親啊！也只有你能滋養出這些元氣淋漓的亡命歌手。

　　大地母親啊！你用你不同的土層孕育了世間萬物。

　　好一場夏日蟬鳴！好一個大地母親！

　　夏日舞臺緩緩落下帷幕，歌手們稀稀拉拉的退下了。而那心靈之歌依舊在我空靈的心間不停回蕩。

　　鏗鏘有力的蟬鳴響在耳邊，化繭成蝶的生命充斥心間！

　　好一場夏日蟬鳴！

　　安塞腰鼓仿寫作文 7

　　舞獅是一種民間傳統表演藝術。表演者在鑼鼓交響下，裝扮成獅子的樣子，作出獅子的各種動作。

　　順德的舞獅叫南獅，又稱醒獅。

　　它在眾目之下，整裝待發，鑼鼓敲響一二下，“咚咚！”醒獅馬上回應，伴隨鑼鼓聲表現出獅子的'型態，控制醒獅的兩個人從不露臉，卻能看清他們默契的步伐，活像一只真獅子！醒獅一下起勢，一下奮起，一下疑進，一下抓癢，一下驚躍，一下審視，動作到位，步伐穩健，倒是嚇壞了觀眾，以為真獅在眼前。表演者忽而表現過山、上樓臺的戲子，好一場順德的醒獅！

　　一顆生菜和紅包懸掛在空中，醒獅在其前舞動徘徊，略顯猶豫，忽而一躍，把生菜一口吞下，緊接著咬碎吐出以示致意。大鑼、大鼓、大鈸齊聲旋律，現場隨即律動起來。

　　好一場順德醒獅！順德鑼鼓文化和舞獅精神文化弘揚光大！

　　安塞腰鼓仿寫作文 8

　　一放學了，就清醒了，精神了，振奮了。

　　一個門衛和幾百個性格各異、純真無邪的學生，如兒童看見了媽媽高高興興，快快樂樂，陽光一樣是綻開的笑臉；激流一樣，是涌動的`腳步；洪鐘一樣，是討論的熱情；烈火一樣，是燃燒的青春。校門口上演一場多么快樂，多么激動，多么動人的情景劇啊！——放學時的校門口。

　　使人想起：春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花

　　使人想起：白日放歌須縱酒，青看作伴好還鄉

　　安塞腰鼓仿寫作文 9

　　這一聲聲的吶喊，是龍舟手們平日里訓練中的汗水匯成的；這一聲聲吶喊，是龍舟手們對比賽的自信融成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們持之以恒的毅力造就而成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們積極進取、奮勇拼搏的意志鑄成的。剎那間，鏗鏘有力的鼓聲、激昂強壯的吶喊聲、剛勁有力的加油聲交織在一起，浮在明澈的江面上、鉆進我的心中、飄向那永無止境的遠方……實在是震耳欲聾、驚天動地、直沖云霄啊！

　　龍舟手們整齊劃一的劃槳動作，掀起了一圈圈翻騰的浪花，水聲愈來愈激烈。我閉上眼睛，細細聽，不住想起劉禹錫筆下的八月濤聲吼地來、想起張養浩心中的四時長吼半空雷、想起趙孟钅院Ｖ械牟ㄌ紊震大明湖。岸上的人們更加沸騰了，好似江中的水花不再是冰冷的，是熱血的、是澎湃的、是高昂的、是振奮的。

　　水是清的，清得發藍，好似碧玉無瑕，琉璃光滑；風是停的，絲毫不動，宛如琥珀凝固，空氣凍結；那兩條橙紅的龍舟是靜的.，蓄勢待發，就像那離弦之箭，出堂之彈，只待那一刻……

　　一聲令下，一觸即發。沒有絲毫猶豫，更無半分停頓，一瞬間，水，動了，成了白色的激蕩的浪花，風，起了，化作那雙龍競速的氣勢磅礴。空氣在他們的鑼鼓聲中融化了，變成聲聲吶喊，變成陣陣激動人心的水聲，變成那無可比擬描繪的速度與鼎沸之聲。

　　震撼的是聲音，而驚人的是速度和力量。如川中虎，水中龍，幾十條漢子博盡全力所換來的是超乎人們想象的速度。在這速度中，中華民族上千年來的歷史，伴浪花飛濺，耀耀生輝；在這速度中，中華民族上千年來的精神，伴人心昂揚，歷久彌堅；在這速度中，中華民族上千年來的文明，伴龍舟劈風斬浪，萬古流長……

　　安塞腰鼓仿寫作文 10

　　雙方分居兩側，虎視眈眈地望著對方，還沒開始，就有一股濃濃的火藥味彌漫在空氣中。隨著一聲令下，戰斗隨既拉開了帷幕。

　　雙方如釘子似地穩穩地釘在地面上，拼盡九牛二虎之力地往后拉，像猛虎一樣，拼命地撕咬，像惡狼一樣，兇猛地撲擊，全身都散發出勢不可擋的氣勢，每個人的'眼里都充滿了自信，散發出必勝的光芒，每個人都拼盡全力，每個人都一馬當先，歡呼聲，鼓掌聲，融為這天地間的一分子，究竟花落誰家，究竟鹿死誰手？

　　安塞腰鼓仿寫作文 11

　　每每端午，又是賽龍舟時日。水上好多的龍，白的龍，青的龍，黃金色的龍，墨夜色的龍，龍鱗一片片折射著金光，來自太陽的神圣閃耀著人們的眼，龍，好像寂靜如深海的夜幕剎那劃過的閃電，好像靜謐如春的花園中突然響起的驚雷，好像寂寥如空谷的深林里驀然傳出的琴音。

　　轟隆的敲擊驚擾了水光瀲滟，那是鼓的撞擊，但打破如鏡的湖面的.是壯士們的口號聲，劃過碧海長空，劃過天際蒼穹。

　　聲聲吶喊，勢不可擋，條條飛龍直掛云帆；

　　聲聲吶喊，萬馬千軍，條條飛龍乘風而起；

　　聲聲吶喊，金戈鐵馬，條條飛龍破浪而出。

　　千龍飛舞過后，湖面閃耀著銀色的光澤，那是湖的沸騰，久久不得平靜的沸騰。

　　安塞腰鼓仿寫作文 12

　　一群熱血方剛的少年。

　　他們的身后是一片晚霞，他們的神情熾熱得就像那片晚霞。

　　微涼的春風吹歪了腳下的草地，也吹動了他們衣衫。

　　他們的神情沉著而堅定。在他們腳下的足球，呆呆的，似乎從來不曾動過，不曾在草地間飛馳過。

　　但是：

　　聽——

　　一哨子響就變了天，堅了意，忘了情！幾十個熱血青年在綠茵場上狂奔，如幾十輛高速奔馳的.汽車，穿梭在你面前。他們心中涌著激情的血脈，有如翻騰的長江。眼中閃爍著堅定且熱血的紅光。綠茵場上，爆出一場多么熱血、多么激情、多么奔放的比賽啊！

　　這場球賽，使初春的寒意立即變得燥熱了，使溫和的陽光立即變得熱血了，使疲倦的世界立即變得熱鬧了。

　　一踢，一橫，一掃！必勝的決心燃燒在心頭！綠茵場上，張揚得是青春，將激情綻放在球場！他們揮灑的汗水，正是在灌溉夢想的種子！

　　激情，在胸膛激蕩！

　　熱血，在賽場揮灑！

　　安塞腰鼓仿寫作文 13

　　黑云急速聚集，雷聲低吼，天地將降臨暴雨。

　　霎時一聲雷炸開，蓋過無數悶聲，帶來狂風暴雨。雨一下起來就發狠了，狂暴了，兇猛了！千萬滴雨水墜落而下，數千萬顆晶瑩易碎的彈珠，炸裂在你面前。鐵針一樣，是細尖的雨滴；流星一樣，是折射的微光；搖滾樂一樣，是雜亂的雨聲；神龍一樣，是爆發的雷聲。珠江三角洲上，爆發一場多么痛快，多么灑脫，多么無拘無束的暴風雨哇！

　　這暴雨，使炎熱的`空氣立即變得冰冷了，使明朗的天空立即變得昏暗了，使安靜的世界立即變得熱鬧了。

　　使人想起：女媧補天時，石破天驚補天坑。

　　使人想起：天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。

　　使人想起：安靜了又狂熱，狂熱了又安靜，爾后最終爆發了的痛痛快快。

　　容不得忍耐，容不得躊躇，容不得沉悶，是發泄了，打破了，狂怒了的那么一股勁！

　　好一場暴雨！

　　安塞腰鼓仿寫作文 14

　　一片白茫茫的雪地。

　　雪地之后是朝鮮1100高地。它巍峨地佇立在那里。

　　刺骨的北風卷起了平地上一粒粒碎雪，也卷起了一片軍綠色的碎布。

　　這雪地的神色是那么安然恬靜。這半米厚的積雪也是靜靜的，似乎不可能會有什么生命存在于此絕境。

　　但是：

　　聽!——

　　一聲軍號聲不知從何處響起，那雪地震動了、起伏了、喧囂了、驚醒了!幾十個身披著積雪手端著老式湯姆遜機槍的抗美援朝英雄，如幾十塊從陡坡上被山崩振下的滾石，猛然出現現身在美軍瞭望塔前，讓那飲著咖啡的綠頭盔哨兵險些把它嗆下，搖響了警報。飛鳥一樣，是翱翔般的腳力;火焰一樣，是燃燒著的.瞳孔;烈日一樣，是照耀著一切的靈魂。在水門橋邊，是一場多么轟轟烈烈的爆炸，炸碎了帝國主義的高塔，炸碎了一切侵略勢力的內心，炸出了一面鮮紅的旗幟。

　　安塞腰鼓仿寫作文 15

　　一群朝氣蓬勃的后生。

　　他們的腳下是一片瀝青地。他們的臉上顯露著朝氣蓬勃。咝溜溜的.微風吹動了籃網，也吹動了他們的衣衫。

　　他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身旁的籃球，靜靜的，好像從來沒有動過。

　　但是：

　　看！——

　　一打起來就發狠了，忘情了，沒命了！十幾個身影在籃球場上跑動著。飛燕一樣，是敏捷的腳步；斗虎一樣，是強健的風姿；泰山一樣，是磅礴的氣勢；籃球場上，爆發了一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的籃球賽。

　　啊——籃球！

　　這籃球，使安靜的操場立即變得熱了，使課余生活立即變得豐富了。

　　使人想起：劍戰橫空金氣肅，笙旗映日彩云飛！

　　使人想起：云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈般碧流！

　　使人想起：迷惘了又清晰，清晰了又迷惘，爾后最終永遠清晰了的大徹大悟！

　　安塞腰鼓仿寫作文 16

　　舞獅是一種民間傳統表演藝術。表演者在鑼鼓交響下，裝扮成獅子的樣子，作出獅子的各種動作。

　　順德的舞獅叫南獅，又稱醒獅。

　　它在眾目之下，整裝待發，鑼鼓敲響一二下，“咚咚！”醒獅馬上回應，伴隨鑼鼓聲表現出獅子的`型態，控制醒獅的兩個人從不露臉，卻能看清他們默契的步伐，活像一只真獅子！醒獅一下起勢，一下奮起，一下疑進，一下抓癢，一下驚躍，一下審視，動作到位，步伐穩健，倒是嚇壞了觀眾，以為真獅在眼前。表演者忽而表現過山、上樓臺的戲子，好一場順德的醒獅！

　　一顆生菜和紅包懸掛在空中，醒獅在其前舞動徘徊，略顯猶豫，忽而一躍，把生菜一口吞下，緊接著咬碎吐出以示致意。大鑼、大鼓、大鈸齊聲旋律，現場隨即律動起來。

　　好一場順德醒獅！順德鑼鼓文化和舞獅精神文化弘揚光大！

　　安塞腰鼓仿寫作文 17

　　黑云極速聚集，雷聲低吼，天地將降臨暴風雨。

　　霎時一聲驚雷炸開，蓋過無數悶響，帶來狂風驟雨。雨一下起來就肆意了，狂暴了，兇猛了！千萬滴飛速墜落的雨滴，如千萬顆晶瑩易碎的彈珠，炸裂在你的面前。銀針一樣，是尖直的.雨絲；流星一樣，是折射的微光；搖滾樂一樣，是狂雜的雨聲；神龍一樣，是爆發的雷吼。華北平原上爆出一場多么痛快、多么灑脫、多么無拘無束的驟雨哇！

　　使人想起：女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

　　使人想起：天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。

　　使人想起隱忍后的猶豫，猶豫后又低吼，爾后最終爆發了的痛痛快快。

　　容不得忍耐，容不得躊躇，容不得沉悶。是發泄了，打破了，狂怒了的那么一股勁兒！

　　好一場驟雨！

　　歡舞

　　安塞腰鼓仿寫作文 18

　　所有的運動員在跑道上就位了。

　　還沒開始，他們便已經做出了獵豹之姿，蓄勢待發。

　　跑道旁的樹木挺拔，樹葉被風吹得沙沙作響，幾片悄然下落。緊繃的肌肉在這秋風中瑟瑟裸露著，他們的心也是緊繃的，堅定的.。

　　槍聲響徹，一只只箭離弦一般——他們在沖！堅定的是腳步踏在塑膠跑道;輕盈的是邁出的身影;雜亂的是瘋一般極速擺動的雙臂。在這田徑場上，汗水飛濺、拼命地向前，再向前！

　　這比賽，使秋日少了幾分荒涼，少了沉寂。驟然爆發是無限活力！那樣堅定的必勝的意志，如同一把火點燃了瑟瑟秋風，希望的火種遍布大地！

　　使人想起:塞北黃沙鐵騎，血一般的斜陽！

　　使人想起:狂風驟雨夏夜，雷聲轟鳴！

　　使人想起:海面驚濤駭浪，掀起人高的波濤！

　　容不得猶豫，容不得思考，容不得退縮！成為天地間浩然的風，向所有、一切說:沖吧！把南墻撞到吧！把山海填滿吧！

　　好一場田徑賽！

　　安塞腰鼓仿寫作文 19

　　看！

　　一寫起來就發狠了，瘋狂了，沒命了！幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風不斷吹起的棋子，飛揚在你的'面前。輕云一樣，是飄逸的字體；鐵索一樣，是緊閉的雙唇；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；山巒一樣，是不動的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。初二一班內，開始了一場多么緊張、多么困難、多么激烈的考試啊——物理限時。

　　這限時，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛笑的同學立即變得愁眉苦臉了，使困倦的我們立即變得亢奮了。

　　使人想起：萬籟此都寂，但余鐘磬音。

　　使人想起：已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

　　使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠晦暗的迷霧重重。

　　容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那么一股波！

　　安塞腰鼓仿寫作文 20

　　在悠悠大草原上，是平靜、和諧的世界。

　　一群人靜靜的坐著，好似一場暴風雨前的寧靜，笑著，閑話家常。

　　驀地，隨著人群的聚合疏離，看！在艷陽下，幾道飄揚著的灼目的紅，如同灼燒著的驕陽一般，在空中飛旋。一聲雷鳴般的鼓聲從半空劈將了下來，將寂靜的世界震醒，天地之間，歡騰起來，跳！越！勾!挺！火舌一般，是熾烈的紅帶，飛花一樣，是狂亂的'舞步，溪帶一樣，是纏綿的歌調。

　　原本平靜的草原，此時撕裂了恬然的外衣，澎湃起來了！周圍凌厲的寒風， 被這鼓聲點燃了，燥動起來了，一切好像都掙開了束縛，在自然下奔騰，流瀉，狂舞。搖動著色彩繽紛的象帽，線條流暢的長長飄帶旋轉如風，在舞者周圍畫出各種光輝耀眼的云霧；似車輪飛轉般在舞者的周圍畫出光輝耀眼的美妙彩環，嫻熟歡暢 ，氣韻如潮。

　　安塞腰鼓仿寫作文 21

　　“春花秋月何時了，往事知多少？”一曲《虞美人》不知承載了李煜心中幾般滋味。

　　花年復一年地開，月日復一日地爬上樹梢。可惜早已是物是人非。國破家亡，囚禁異地，李煜只能將滿腔的凄涼苦楚揮灑在淡妝濃抹的筆墨中。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寥寥幾字，使我感覺自己已經置身于濤濤江水之中了。可見李煜情感的細膩，反復咀嚼，回味無窮。

　　好一個虞美人！

　　李煜大愁，我有小愁。這人世間本非事事順心。如月，或圓或缺；猶影，時晦時明；似人心，變幻莫測。但我們何嘗不試試改變自己的`態度？李煜雖為亡國之君，卻在詩詞上造詣匪淺，成就一代文壇大家。我們也一樣，一路不通，便尋他路。換種思路，或許有新的感悟。正如這《虞美人》，即象征著失敗，亦代表著成功。人生何不如此？改變態度，改變人生。

　　好一個虞美人！

　　好一個悲離惆悵，大徹大悟的虞美人！

　　安塞腰鼓仿寫作文 22

　　舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。

　　舞臺上一位位姑娘們身著粉紅玫瑰香緊身袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個大大的蝴蝶結，鬢發低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的`體態修長妖妖艷艷勾人魂魄。可謂是：“芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。”

　　頃刻之間，音樂四起，燈光交匯，全場寂靜。此時只見舞者們，撫額抬手，時而轉身急跳，好似林間的白蛇，時而清秀婉轉，又似那一只只黃鸝，時而雙目怒瞪，好似正在捕食猛獸。這舞姿仿佛使我置身于五彩的自然之中，使我沉醉。

　　細品那舞姿，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。舞者們身上的每一個細胞，每一個毛孔都在為我們呈現出一場無與倫比的演出。

　　安塞腰鼓仿寫作文 23

　　《安塞腰鼓》仿寫一一隊熱血沸騰的足球隊。

　　他們面前是一片綠草如茵的球場，他們樸實得就像那一株株無名的小草。

　　陽光在草地上移動著，照到了他們的腳踝。

　　他們的眼神沉著冷靜，在他們腳上的球鞋，樸實無華，似乎從來不曾廝殺過。

　　但是：

　　嗶——

　　比賽一開始就發狠了，忘情了，沒命了。幾十雙目光如炬的隊員，如一頭頭餓狼，一頭頭怒熊，對進球的渴望，躍出了他們的眼睛。驟雨一樣，是疾速的傳球；飛燕一樣，是輕盈的步伐；斗牛一樣，是勇猛的搶奪；極影一樣，是快速的過人；火花一樣，是激烈的.碰撞。足球場上爆發出一場多么豪邁，多么壯麗，多么火烈的比賽啊——家長足球賽！

　　“加油！加油！加油！”的豪情壯志，“加油！加油！加油！”的深思熟慮，“加油！加油！加油！”的陽光照射的毒辣的汗水。

　　好一場足球賽！

　　越踢越烈，痛快與歡樂，生活與夢幻，擺脫與追求，都在這弧線和腳步中，凝聚！瞄準！射門！翻飛！旋轉！進球！咆哮！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

　　安塞腰鼓仿寫作文 24

　　他們坐著的是一挺龍舟。他們結實得像這挺龍舟。

　　南方的春風，送暖不送涼，吹動了河道，漾起了微微水波，也吹動了他們的系帶，隨風飄揚。

　　他們的神情沉穩而冷靜。靠在身子上的槳，莊重而威嚴，上邊嵌深的紋路，足以見證這些槳已身經百戰。

　　但是：

　　聽！——

　　開賽的號角響了！隨著指揮的鼓聲！一劃起來就起勁了！忘我了！上天了！他們的`槳像是同一個人操控著，敏捷！有力！整齊！一致！上百號人像電動小馬達，他們充滿肌肉的手臂狂舞在你面前。暴風似的，是飛揚的系帶；電光似的，是堅定的瞳仁；暴雨似的，是激起的水花！珠江三角洲上，舉行了一場多么熱烈，多么壯大，多么豪放的活動啊！——劃龍舟！

　　這龍舟，使本來燥熱的空氣更熱了，賽場像是一盤沸水，到處都在沸騰著。

　　使人想起：滾滾的雷聲，濤濤大浪拍岸的聲音。

　　使人想起：鐵馬踏冰河的壯闊。

　　使人想起：奮斗后的快樂。

　　容不得停下，容不得制止，容不得呼吸。是突破了，沖開了，解放了的這么一個勁！

　　好一個劃龍舟。

　　安塞腰鼓仿寫作文 25

　　他們的身后閃耀著陽光。他們閃耀得就像那抹陽光。

　　溫軟的春風拂著明媚的光芒，也吹開了他們臉上未曾散過的堅韌。

　　他們的神情執著而沉穩。而身后邁開的腳步，仿佛時光停滯一樣，在這短短幾秒內似乎從未移動過。

　　忽地，哨聲明朗：

　　瞧！

　　他們一跑起來就迅速起來了，騰飛起來了，拼命起來了！七八個被稱作“茂騰騰”的后生，如弓箭手“惟手熟爾”中的出鞘的箭漸露鋒芒，在你面前展示出運動的魅力。狂風一樣，是飛快的步伐；朝日一樣，是少年的面龐；猛虎一樣，是澎湃的戰意；煙火一樣，是永久的希望；堅石一般，是昂揚的意志。在那片紅色的凈土，映出一場多么激烈、多么精彩、多么火熾的畫面哇——榮譽之爭！

　　這火熾，使春日的`乍暖還寒立即添了幾分夏意，使靜謐的春光傾刻添了幾分動感，使疾困的春水添了幾絲醒目了。

　　使人想到：馬作的盧飛快，弓如“劈厲”弦驚！

　　使人想到：千里的風萬里的雨四月的風景！

　　使人想起：隱隱約約的模糊到澄澈的透明，從澄澈的透明再變得隱隱約約看不真切，最終在瞳仁的聚集越發顯得明了。

　　容不得遲疑，容得猶豫，容不得模糊。是堅定起的，沖破猶豫的，奔向未來的那么一份堅韌。

　　好一片磅礴風光！

　　安塞腰鼓仿寫作文 26

　　看！

　　一敲起來就發狂了，忘我了，拼命了！千百個身前掛鼓的人們，生命的熱情一旦釋放出來，就沒有什么東西可以阻擋住力量的噴涌。冰雹一樣，是密匝的鼓點；瀑布一樣，是飄逸的流蘇；虎跳一樣，是蹦跳的腳步；閃電一樣，是閃爍的瞳仁；蛟龍一樣，是矯健的風姿。黃土高原，爆發出了一場多么闊達，多么粗曠，多么動魄的舞蹈啊——安塞腰鼓！

　　這腰鼓，使沉重的空氣立即變得炎炎了，使沉睡的.世界立即變得清醒了。

　　使人想起：鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬。

　　使人想起：金伐鼓下榆關。

　　使人想起：激情的狂歌，復雜的交響樂，而后最終呼喚盛世的繁華。

　　容不得約束，容不得桎梏，容不得拘束。是爆發了，突破了，撞開了這么一股勁！

　　好一個安塞腰鼓！

　　千百個腰鼓發出的沉重響聲，伴隨著地上的塵土飛揚，地面驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆。

　　千百個腰鼓發出沉重響聲，碰撞在了一整個村子里，村子中也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆。

　　隆隆隆隆的自由的舞動，隆隆隆隆的宣泄的震撼，隆隆隆隆的機器使草木震動的東搖西擺，隆隆隆隆的咆哮與震撼……

　　好一個安塞腰鼓！

　　安塞腰鼓仿寫作文 27

　　音樂聲緩緩響起，隨之映入眼簾的則是四十八個孩子整齊的步伐。他們隨著音樂有節奏地舞動著，他們舞動出的是青春，是朝氣，是生機。他們是初一的學生，剛剛步入青春這條美好的道路。青春固然是美好的，但同時也充滿了青澀，因為在這個年齡段有太多的未知與懵懂。

　　每一個動作都充滿了活力，每一個舞姿都蘊含著遐想，每一個腳步都象征著朝氣。四十八個孩子一起踏出的步伐有力地“打”在體育館的地板上，只聽“隆隆”直響，接著又是一陣陣同樣有力的回聲。有力而又輕快的步伐，矯健而又敏捷的身姿，甜美而又快樂的笑容……從最初的埋怨到如今的奮力，從最初的生疏到如今的嫻熟，這一切都是因為汗水與付出。在幾位老師的精心訓練之下，在孩子們的`堅持努力之下，終于有了今天的成果。

　　“我們快樂向地平線奔跑，激情擁抱有夢的每一分一秒，夏日微風在我們的耳邊傾訴，汗水淚水在明天會變成驕傲……”正如這首歌曲的歌詞所說，我堅信，現在付出的汗水一定會在不久的將來換取成功的喜悅！

　　就讓我們用汗水沖刷懵懂的怯懦，用歡笑趕走未知的恐懼，讓我們一起舞出一片嶄新的未來！

　　安塞腰鼓仿寫作文 28

　　還有半個小時，他們就要開始跑了。

　　他們靜靜地站立在一團又長又密的木架子旁，看著一旁的村里人點燃木架子，香火彌漫、紅光四起。

　　不遠處的龍頭人舉起三十斤重的大龍頭，大喊道：“弟兄們，準備了！”

　　“咚！”一聲響亮的鼓聲從左右兩道上響起，打出了足以震暈水中魚、天上禽的.鼓點，聲浪越來越濃烈、密集。當那無數的擊鼓聲融為一體時，人們驚乍地發現，滿大街的火光開始緩緩地移動，就像穿插的火流、星空的赤浪，在晦暗的山中咆哮著逼去

　　——“噼里啪啦！”

　　——“噼里啪啦！”

　　——“噼里啪啦！”

　　沉重的腳步聲愈加湍急，雄渾的呼喊聲愈加壯烈。一陣歡樂的鞭炮聲在屋頂上響起，把原本蓄意已久的熱火瞬間加大——撕裂銀河、排山倒海,飛奔的火龍繞過一圈又一圈小巷。

　　左圈上，右圈上，上上下下，每一個角落，騰空而起的火龍隊伍在道旁無數村民的歡呼聲中開始上山，他們呼嘯著，舞動著龐大的身軀、爪子、猙獰的鱗片。在山腰上，沖天而起的煙花花點綴了半個中國。

　　一片又一片的爆竹與呼喊聲讓那萍鄉的游客靈魂戰栗。

　　猛然間！在紅色的海洋之巔！

　　霎時間！在餛飩的宇宙遨游！

　　剎那間！五分之一的中國的最高峰上——

　　鐘聲響起，萬魂朝拜，火龍登頂，讓那天地變色！

　　安塞腰鼓仿寫作文 29

　　夏天是青春躁動的季節，強烈的陽光模糊了人們的視線。賽道上站著一排血氣方剛的小伙子們，他們一個個生龍活虎，急不可耐的緊繃著神經，等待著那至關重要的哨聲。

　　干脆響亮的哨聲終于響起，小伙子們勢如破竹的，一個接一個的沖出起點。其中，原本在后面的.一位小伙子突然開始加速，像一發子彈一樣爆發出去，氣勢如虹。他咬緊牙關一下子沖到了最前方。

　　接著，他又開始了更快的加速，令人眼花繚亂的是他揮舞出的雙臂。如此夸張的，是青春瞬間的猛烈爆發。

　　令人震耳欲聾的，是他大步邁過干裂的賽道所發出的踏步聲，如此強烈的，是青春揮發的茂盛生命力。

　　令人酣暢淋漓的，是他挺拔的身姿釋放的一身浩然正氣。如此神奇的，是青春散發的勃勃生機。

　　令人刻骨銘心的，是當他飛躍過終點時的驕傲神態，如此偉大的，是青春可貴的宣泄，如此耀眼的，是他燃燒軀體直流出的滴滴汗水。

　　他氣喘吁吁的躺在草坪上，任憑太陽烤著他的身體。不時有人為他歡呼尖叫，他臉上的笑容顯得越發燦爛。后面的小伙子們也一個個沖過終點奔向了他，不停的稱贊，休息片刻他們又成群結隊的回班了，歡笑不斷。

　　我高聲贊美這美麗的青春，更贊美這群坦坦蕩蕩的少年！那黝黑的皮膚和努力化成的汗水，是太陽為他們烙下的最高榮譽！

　　安塞腰鼓仿寫作文 30

　　我愛我們396鯤鵬班，每個同學都有有趣之處，每個老師都有著鮮明特點，每個日子都是趣事多多。

　　各科老師們特點鮮明。數學老師嚴謹認真，舉一反三，下課詢問問題細解答；語文老師言傳身教，執著可敬，堅持閱讀打卡立榜樣；英語老師認真負責，一絲不茍，查背單詞筆記好嚴厲；物理老師誨人不倦，聲情并茂，普高話讓人哈哈大笑；歷史老師溫柔可愛，認真負責，歷史故事讓人迷；政治老師講課迅速，孜孜不倦，了解中國政治新制度。

　　我愛396班的老師們！

　　每個同學性格不一。搞笑活潑，為班級做事的小班；安靜聽講，沉默寡言的小張；沙雕有趣，耶斯莫拉的老王；安靜聽講，笑而不語的袁一鳴；溫柔認真的牛怡涵，霸道總裁的`崔睿聰，糗事多多，讓人哈哈大笑的小杜；積極舉手發言的王紹先，搞笑的響屁一哥褚哥，可愛的鳥晞辰。正是因為我們不同的性格一動一靜，動靜結合，共同構成了一幅美妙的畫卷，成了一個溫馨的大家庭。

　　我愛396班的同學們！

　　我班趣事多多。體育課上女生酷走隊，你追我趕；音樂課上看電影，有說有笑；物理課上做實驗，打開眼界；歷史課上講故事，豐富有趣；生物課上學人體，哈哈大笑；

　　我愛396班的故事豐富！

　　我班團結一致。下課請教問題互幫互助，跑操隊伍整整齊齊，積極舉手回答尊重老師，互相鼓勵加油安慰同學，運動會相互激勵賽出成績，同學們共朗讀聲音洪亮。

　　鯤鵬班互幫互助，是一個溫馨的大家庭，我愛我班！

　　安塞腰鼓仿寫作文 31

　　一支打扮得很喜慶的秧歌隊。

　　凜冽的北風吹動了枯葉，也吹動了他們鮮艷的衣衫。

　　他們的臉上掛著笑容，他們握在手中的大扇子似乎從未被揮舞過。

　　但是：

　　看――

　　一扭起來就活潑了，喜慶了，沉醉了。百十把色彩艷麗的扇子如百十條絢麗的天龍，舞在你面前。彩虹一樣，是絢麗的色彩；群兔一樣，是輕快的腳步；星光一樣是閃爍的瞳孔。東北平原上爆出一場多么壯闊，多么喜慶，多么活潑的舞蹈哇――東北秧歌。

　　這秧歌，使凜冽的.冬風立即變得沸騰了，使恬靜的陽光立即變得熱鬧了，使無聲的人群立即變得喧囂了。

　　使人想起：破土而出的新芽！

　　使人想起：閃耀沸騰的水波！

　　使人想起：不懼風雪的臘梅！

　　容不得阻礙，容不得壓迫，容不得擠壓。是古老的傳統文化，是新年必備的節目，是人們對新年到來的歡欣。

　　好一個東北秧歌！

　　百人的陣仗與無縫的配合，鼓點齊聲落地，鑼聲此起彼伏，聲井然有序。再加上腰間飄動的紅綠綢子，頭上搖動起伏的紅花，手上反復紛飛的大擺扇，在寒冬中給人無限的熱量，讓人們的心也跟音樂點一上，一下，一上，一下。

　　好一個東北秧歌！

　　溫柔的吳語唱不了這豪放的秧歌曲，儒雅的江南走不了這磅礴的秧歌步。

　　每一步都充滿了力量，每一步都堅實作響，每一步都是秧歌的獨特韻味，每一步都讓人沉醉，使人嘆為觀止。

　　好一個東北秧歌！

　　好一個氣壯山河，蓬勃四溢的東北秧歌！

　　安塞腰鼓仿寫作文 32

　　一群娉娉裊裊的美人。

　　輕挪細細的碎步，緩緩踱到臺中央。她們臉上的神情那么恬靜，長長的水袖靜靜貼在他們身邊，恰有種蓄勢待發的感覺。

　　于是，悠揚的古琴曲響起來了，數十位頭頂發簪，身披水袖的舞者，隨著樂曲的`韻律將身體傾斜，扭動，旋轉，舒展！水袖似乎已與手臂融為一體，在場上恣意舞動，收放，盤旋，似乎馬上要扶搖而上！倒影一般，是靈動的身姿；玉璧一般，是典雅的服飾；波瀾一般，是軟綿的水袖；雁陣一般，是整齊的隊形。看，那領舞抬頭仰望！不知她是否在欣賞這壯美的千里江山？

　　那舞姿，使人想起：沉睡千年的莫高窟中翱翔的飛天！

　　使人想起：桂林山水，黃山奇峰，洞庭微波，瀟湘水云！

　　使人想起：“觀者如山色沮喪，天地為之久低昂”“回裾轉袖若飛雪，左?右?生旋風”！

　　那舞姿，使人難以相信：竟然可以用“豪邁”和“輕柔”來形容同一種藝術！

　　使人難以相信：江南水鄉的弱女子，與柔軟溫婉的水袖能演繹出如此宏偉的千里江山！

　　使人難以相信：全程無聲的演繹，如此抽象化的表達，竟然能讓觀眾眼前呈現如此完整的圖景！

　　當舞蹈隨音樂緩緩結束時，人們還沉浸、陶醉在那美麗的意境中，一時間竟忘了鼓掌。

　　眼前是領舞的最后一個回眸。

　　安塞腰鼓仿寫作文 33

　　她靜靜地坐在古箏前。

　　燈光聚焦，在舞臺的中央。白色的飄逸長裙，配上圓頭小皮鞋，頭發自然的搭在肩上，她的臉不帶任何妝容，棱角分明，沉穩而安靜。

　　場下的觀眾屏息斂聲，表演開始了。

　　輕輕地撥動琴弦，靜謐，美好，似乎空氣里都帶著她甜美的氣息。

　　但一剎那間，手指靈活，急速的彈奏起來，溫度逐漸上升，觀眾熱情高漲，為她的彈奏手法和速度嘆為觀止。琴弦被不斷撥動著，手指不斷彈奏著，琴聲不斷地在寬敞的大廳里回蕩著，那排山倒海的氣勢，使燈光都在顫抖，琴有些晃動。

　　琴聲漸漸小了下來，她急速又似乎帶著小心翼翼地彈奏著，模糊了又清晰，清晰了又模糊，爾后是永遠清晰的大徹大悟！

　　束縛不得，阻撓不得，她完全釋放了性靈。她的'靈魂似乎都融進琴聲里，用一個個音符去尋找、去詮釋自由、奔放、豪爽、震撼人心。

　　她有力地彈奏著，誰都驚異于如此嬌小的軀體竟然儲存著那么奇偉磅礴的力量。她的長裙隨著她微微晃動，她的頭發隨著她微微晃動，她的皮鞋隨著她輕輕打著節拍，唯獨她的神情依舊是沉穩安靜，但她的眼神里閃爍著火花。她的手指間纏繞著韻律，她彈奏出的琴聲有力地撞擊著觀眾的心，如海浪滔天，涌入心間。

　　戛然而止的琴聲還在回蕩著，又是出奇的寂靜，場下的觀眾呆住了，隨即爆發出熱烈的掌聲，他們將她團團簇擁，燈光，攝影，她應接不暇，但

　　微微上揚的嘴角卻不曾消失。她很清楚，她成功了。

　　安塞腰鼓仿寫作文 34

　　一抬袖，隱紅塵無處醉朦朧。

　　一沉手，畫秋葉滿地月彷徨。

　　一端腿，弄伊人花下獨憔悴。

　　簾幕在潔白的燈光下鋪張，琴瑟當前，笙簫在側，一眾身著華服的姑娘端步而出，發髻上斜插一只古樸的梅形金簪，腰間蕩漾著飄搖的蓮花流蘇，似一汪江南古寺流水，在空闊的'舞臺上流淌。

　　四下一片寂靜，只聽“錚”的一聲弦響，他們開始舞蹈了，每一個腳步，每一個神情，都仿佛有了新的靈魂。于是，忘懷了！升華了！陶醉了！忽而菊靨開殘，短簫吹落凋零，忽而鼓敲瑟起，長袖高揚化為獵獵的飛舞。忽而抬手掩面，傾城一笑中盈滿殘缺的孤獨。

　　腆胸，掖腿，平轉，點眉。他們的雙手，胳膊，胸腔乃至每一寸墨染的發梢，無不在忘情的舞動著，飛揚著，搏擊著，震懾著你，蓬勃的你，淋漓著你。

　　每一個舞姿都盛滿了詩情，每一個舞姿都釋放著淋漓元氣，每一個舞姿都是色彩紛飛的變化，每一個舞姿都在眾人的眸中波光流轉。無數詩意，熱情，夢想和追求，都在這澎湃的時空中交替！升騰！凝聚！翻轉！

　　令人想起，絕代風華處，水如環佩月如鉤，無邊春光如煙碎。

　　令人想起，參星起時，商星落，歲歲年年不似昨。

　　令人想起，銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

　　令人想起，華筵九秋暮，飛袂停白苕。

　　好一個綿延了時光，激昂了歲月的中國舞蹈。

　　一曲落下，時光在余中升騰。

　　東臨西座悄無言，此時無聲勝有聲。

　　安塞腰鼓仿寫作文 35

　　一只耀武揚威的紅獅子。

　　它的身后是挺立的樁子，它壯實得就像那些樁子。

　　它身下有兩人，身旁有大鼓、镲、鑼，樂器旁站著的幾個人，以習武之人的威武站姿待箭欲發。

　　突然，聽——鼓響起來了，以震撼人心的響聲傳入耳中。其它樂器也響起來了，那只紅獅子也動起來了。

　　它時而眨巴的大眼，時而張著大嘴，在地上走著俏皮的步伐。

　　它抬起兩只“前腳”，像只受到驚嚇的駿馬，又“蹬”的踩在地上。

　　又一只黃獅子加入隊伍，同紅獅子一同嬉戲。它們像兩只大貓，追著自己的尾巴，繞著圈。

　　大鼓發出的沉重響聲，碰撞在人們的耳朵中，耳膜隨著鼓隆隆響。

　　場上的'人們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著。舞獅跟著踏步、跳起、翻滾。它們跳上樁子，樁子越來越高，舞獅越來越高，在它們之間跳躍。忽然，它們從樁子上往下躍，像馬，像鷹。

　　好一個舞獅！

　　人們注視著，注視著舞獅的一舉一動；傾聽著，傾聽著鼓、镲、鑼交響在一起的震撼的聲音。全身心投入其中。

　　當它們戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，人們的思緒還沒回來。

　　吶喊，在耳畔回旋！

　　精彩，在腳下生輝！

　　好一個足球少年！好一個飛揚青春！讓汗水在球場揮灑，讓青春在賽場飛馳！

　　以夢為馬，不負韶華。

　　追逐夢想，飛揚青春！

　　飛揚青春

　　安塞腰鼓仿寫作文 36

　　一群生機盎然的年輕人。

　　他們的身后是一片竹林，他們樸實得就像那片竹林。

　　微微的春風吹動了竹葉，也吹動了他們的頭發。

　　他們的神情激動而充滿斗志。他們手中緊握的船槳，筆直的，似乎從來不曾動過。

　　可是：

　　看！——

　　一插進水里就發狠了，忘情了，沒命了！十幾個激情滿滿的年輕人，如整齊而堅實的石塊，坐在龍舟上。驟雨一樣，是急促的鼓點；猛虎一樣，是強大的力量；暴風一樣，是飛馳的速度；火花一樣，是堅定的眼神。在河中，爆發出一場猛烈，激情，受人矚目的比賽啊——賽龍舟！

　　這龍舟，使寧靜的`鄉村立即變得熱情了，使暖暖的陽光立即變得飛濺了，使疲憊的世界立即變得亢奮了。

　　終點線越來越近，幾支隊伍不分伯仲，年輕人們卯足了勁，握緊船槳，目視前方，船頭的擊鼓人喊著整齊的口號，加快了捶打鼓的速度。嘿咻，嘿咻，嘿咻，龍舟也隨之越行越快。岸上的人們放聲的吶喊著，船頭的鼓聲越擊越烈，咚咚，咚咚，咚咚。

　　咚咚咚的堅定的士氣，咚咚咚咚的翻滾著的沸騰著的河水.......

　　好一場賽龍舟！

　　當它結束的時候，鄉村里又恢復寧靜，漸漸地，人們又對它陌生了起來，賽龍舟！

　　簡直是一個奇跡。

　　眼睛像是經歷了一場盛大的洗禮。

　　安塞腰鼓仿寫作文 37

　　那天是我們第一次被集合，沒有任何準備，沒有任何耳聞，我們練起了集體舞。

　　一開始總是最難的，誰都不好意思，好像跳一下就是奇恥大辱。每一個分解動作看起來都那么困難，我也不知說過幾次：“肯定學不會。”不管是愿意還是不愿意，總之——

　　我們在場上揮灑了汗水！

　　一次與一次的排練，一次又一次的糾正，一次又一次的檢閱……這些都是我們成長的過程，在這四個星期的魔鬼式訓練中，我們有過悲傷，有過埋怨，有過消極……但這一切的`一切都儼然成了過去式，現在的我們，真的已經努力了。

　　我們知道，再過不久我們就將去比賽，所以這兩天，大家嘴上不說可心里卻憋足了勁兒在默默努力，音樂中就有一句話：“汗水淚水在明天會變成驕傲。”我們現在的努力就將成為明天的榮譽和驕傲。因為

　　我們揮灑了汗水!

　　等我們長大了再回到陸行北校或許我們會看到學弟學妹們想現在的我們一樣艷羨地望著學長學姐們的照片，向來都覺得興奮不已；或許我們會看到新一批的集體舞團；或許我們會因為當年稚氣未脫的動作而捧腹大笑……總之為了那么美好的未來，

　　我們揮灑了汗水！

　　立正！準備開始了一下子全場打鬧嬉笑的同學都安靜下來了，連大氣都不敢出，靜靜地等候著音樂，聽，音樂開始了，那我們也該，

　　揮灑汗水了……

　　安塞腰鼓仿寫作文 38

　　好一個高平小城！

　　這里四季分明，風景秀麗。萬物復蘇，楊柳抽芽，到處洋溢著勃勃生機，春日悄悄來臨；草木繁盛，烈陽高照，到處綻放出斑斕花朵，夏日釋放熱情；秋風瑟瑟，枯葉飄飛，到處散發出寒涼肅殺，秋日涼風習習；銀裝素裹，紛紛白雪，到處體現出飄渺孤寂，冬日刺骨寒風。寒來暑往，溪水潺潺，丹河水貫穿高平小城，無論寒暑，風景總是那么怡人，人們總是那么熱情！

　　好一個高平小城！

　　這里歷史悠久，文化深厚。這里有中華民族的始祖――炎帝的陵墓；這里有激烈戰爭的遺址――長平之戰遺址；這里有古匠人的佳作――崇明寺。現今來看，有巨幅壁畫，有古樸石窟，處處流露出高平本地的悠久歷史。豐富的歷史文化遺產隱藏于高平城中，豐厚的歷史文物深受世界矚目！

　　好一個高平小城！

　　這里有豐富的非物質文化遺產。具有百年歷史的武氏正骨，是傳統的骨傷療法之一；蠶絲織造技藝在全國小有名氣；美麗的`高平刺繡，精致的花饃；也有屬于黃土高原上的獨特熱情的上黨梆子。代代相傳，人人知曉。如今，它們早已走出了高平，走向了世界！

　　好一個高平小城！

　　這里有空氣清新、美麗壯觀的七佛山。每當夜晚，花燈初放，鼓聲徹天，表演精彩；也有休閑娛樂的尋夢小鎮、臥龍灣，人們放松自我，在“畫中小鎮”游玩，陶冶情操！

　　好一個高平小城！

【安塞腰鼓仿寫作文】相關文章：

安塞腰鼓仿寫作文12-21

[經典]安塞腰鼓仿寫作文06-23

安塞腰鼓的仿寫作文10-17

《安塞腰鼓》仿寫作文(優選)12-26

《安塞腰鼓》仿寫作文[熱門]12-19

[精]安塞腰鼓仿寫作文06-23

(熱)《安塞腰鼓》仿寫作文09-30

（優）《安塞腰鼓》仿寫作文12-26

安塞腰鼓仿寫作文通用08-18

安塞腰鼓仿寫作文(推薦)06-23