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難忘的一節課寫作文通用
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的難忘的一節課寫作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一節課寫作文通用1
從幼兒園到小學，老師給我上了許許多多的課，但是，使我最難忘的還是四年級時的一節科學課。
那天，陽光明媚，天氣晴朗，隨著悅耳的上課鈴聲，我們站好了排，走進教室，開始上課了。
此時的老師打扮得也格外漂亮，說話的聲音也特別好聽：“同學們，我們今天做一個實驗�！闭f著，老師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個大字。
課堂的氣氛一下子就活躍了，有的同學說：“鐵錘錘蛋，連３歲小孩也知道誰勝誰負，今天老師怎么了？怎么變得這么笨了呢？”有的同學附和地說：“是呀，說得對極了！”還有的`同學故作神秘地說：“說不定呢，老師知識那么淵博，怎么會錯呢？”再看看班上那些小文學家、小科學家也正在抓耳撓腮，想不出個頭緒。你別說，此時，我也正納悶呢！
老師小心翼翼地把道具——一個普通得不能再普通的雞蛋、一個碗口大的鐵錘拿出來。老師向我們擺擺手，這時，教室里一下子就靜了下來，甚至連掉下一根針都能聽見。大家屏住呼吸，睜大眼睛，望著那個紅皮雞蛋。只見老師拿著鐵錘，使勁向雞蛋上砸去，結果雞蛋立刻碎了，老師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。
這時，不知誰說了一聲：“老師輸了！”我們班的同學議論紛紛，有的說“老師這下子可輸定了！”有的說：“這下看老師怎么說�！边�有的說：“這回老師可沒法下臺了。”
5分鐘過后，議論聲停止了。
老師微笑著說：“同學們，你們看我說得沒錯吧！”“沒錯？雞蛋都碎了，還沒錯？”我的心理充滿了疑惑。“你們把鐵錘錘蛋錘不碎，理解為蛋不碎，但我卻認為是錘子不碎�！蓖瑢W們這時才恍然大悟，紛紛點頭。
課后我想：“中國文字可真是奧妙無窮啊！看來我以后還要好好學習呀！”
這件事太有趣了，至今使我難忘。
難忘的一節課寫作文通用2
小學六年，我上過上千節課，可是多年前的一節課卻使我記憶猶新。
記得那是四年級上的一節課，講的是母愛。語文老師還讓我們看了個視頻:一位70多歲的老婆婆住在大山中因為很想念自己的女兒，于是他在雞圈中捉雞，在菜園中摘菜----她想把所有的好東西都留給自己的女兒。
她提著這些東西徒步走過了七條小溪，走了約幾公里，到城后又轉公交車走了十幾個小時。
到達女兒所在的城市中，她非常迷茫，一個老太太沒有手機，也不認識什么人，一個人來到這個陌生的城市，他除了知道女兒的名字外，什么都不知道。她就見到人都問：“你認識我閨女兒嗎？”，于是他在圈中捉雞，在菜園中摘菜。他想把所有的好東西都留給自己的女兒。他提著這些東西徒步走過了七條小溪，走了約幾公里，到城后又轉公交車走了十幾個小時。到達女兒所在的`城市中，她非常迷茫，一個討老太太沒有手機。也不認識什么人，第一次來到這個陌生的城市，她除了知道女兒的名字外，什么都不知道。她見到人就問：你見過某某某嗎？她就這樣在一個大城市中尋找女兒，最后還是警察把她送到了她女兒家。
由于地域文化不同，她遭到了外孫女的嫌棄，女兒批評了外孫女，出來后發現自己的母親不見了才知道，母親是聽到了自己和女兒的談話才走的，過了幾天，女兒回家找母親，母親見女兒回來了，一邊高興一邊藏著什么東西了，但還是被女兒看到了。女兒這才意識到自己的母親視力幾乎接近于零，但又怕花自己的錢，只好買藥維持，女兒又一想到母親幾乎在幾乎看不見的情況下奔赴千里來找她，卻因幾句話沒過三天就走了。她不禁落淚，沖上去一把抱住母親痛哭了起來。
那個視頻使全場人落淚，我永遠忘不了那一節課。
難忘的一節課寫作文通用3
我最喜歡上語文課了，老師詼諧、生動的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術殿堂。其中有一節語文課真令人難忘。
記得有一天，陽光明媚，太陽公公沖著我們微笑，一座座高樓的窗子在陽光的照射下金光閃閃；樹葉綠得尤其可愛，一顆顆珍珠般圓潤的水珠從葉子上滾落下來。欣賞著這美麗的景色，我也感到神清氣爽。來到教室，我迅速做好課前準備，滿心歡喜地等待著語文課的到來。
“叮－叮－叮－”美妙的上課樂曲響起，陳老師也踏著輕快的腳步面帶微笑地進入教室，同學們立刻精神抖擻地坐好。“同學們，今天我們要把你喜歡的家人寫出來，然后一個個去掉，只留下一個�！崩蠋熌浅錆M雄性的嗓音感染了大家，各種各樣的名字從同學們的紙上飛出。“現在把里面的一個你喜歡的人去掉。”話音剛落，同學們的手便把一個喜歡的親人劃掉，然后一個個的人名被劃掉，到第三個的.時候，有的同學就不愿意了，也不知怎麼的同學們像是明白了什麼 ，一個個都哭了，因為每一個親人對自己的愛是無私的。
在親情世界里，每一個孩子都是父母的心頭肉，都是父母的手指頭，忽視了哪一處，父母都會感到疼的，而那疼，正是最親最愛的骨肉之情。
難忘的一節課寫作文通用4
伴隨著上課鈴聲的響起，大家極不情愿地跑回了教室�！班狻狻狻彪S著有節奏的高跟鞋聲音響起，老師走上了講臺。
看老師滿面春風的樣子，大家松了口氣。大家紛紛猜測老師這節課到底要干什么?老師笑了笑說：“今天這節課，我們來玩個游戲!”一聽說要玩游戲，大家的情緒立刻高漲起來。
老師變戲法般從講桌下面拿出一個蘋果。老師到底要干什么?我心里不禁犯起了嘀咕。老師舉起一只手，示意大家安靜，然后說：“我會走到每個同學面前，讓大家聞一聞，看是不是一個真蘋果�！薄袄蠋�，這肯定是一個假蘋果，如果是真的，你就不會讓我們猜了�！辈簧偻瑢W自作聰明地說�！澳强刹灰欢��！崩蠋煿首魃衩氐卣f。說著，老師便走到第一個同學面前，讓他聞了聞。他聞了聞說：“這是一個假蘋果�！崩蠋熜Χ徽Z。當老師走到另一個同學面前時，那個同學從各個方位把蘋果觀察了一遍，然后聞了聞。他那姿態讓全班同學哄堂大笑。他認真地說：“笑什么笑?據我張大偵探的推理，這是一個假蘋果。”老師拿著蘋果依次讓大家聞。最后，全班同學一致回答：“是假的。”
老師臉上的神情變得凝重起來。她咬了一口那鮮紅的'蘋果，甘甜的蘋果汁在燈光的照射下，晶瑩剔透。大家看得目瞪口呆：是真的!
接著，老師說：“大家記住，任何時候，都要堅持自己的判斷，不受他人的影響�！彪S著下課鈴聲的響起，老師離開教室，但同學們沒有立即跑下樓，而是細細品味老師剛才的話。
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