課間十分鐘作文10篇(經典)
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的課間十分鐘作文,歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
叮鈴鈴、叮鈴鈴......清脆的下課鈴響了,我們迎來了課間十分鐘。
鈴聲剛落,整個校園變成了人的海洋,充滿了歡聲笑語兒童的樂園。我走出了教室,深吸了一口新鮮空氣。我趴在了走廊的扶手上,望著校園的樹、校園的草、校園的'花和在操場上玩耍的小朋友。
低年級的小朋友大部分都在踢毽子、跳房子、爪子兒之類的小游戲,高年級的同學一般都在打籃球。整個校園熱鬧極了,同學們都玩得很開心。叮鈴鈴、叮鈴鈴.....上課鈴響了,同學們依依不舍地離開了操場,進入了教室,投入到了書本之中.....課間十分鐘是十分重要的。
它可以使我們的身心得到放松,使我們的學習變得輕松,使我們的童年更豐富多彩。
課間十分鐘作文2
丁鈴鈴,下課啦!同學們張開快樂的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動。頓時,校園了歡樂的海洋。
同學們有的在做“切西瓜”的游戲;有的在玩“貓捉老鼠”的'游戲;有的在跳繩;還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。 最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧,那4個女生玩得多么投入,多么認真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上,兩腿分開,與肩同寬,面對面站好,相隔約一米遠。一切工作準備就緒,另外兩個女生就開始跳。
只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下,像靈巧的小燕子在舞蹈,又像跳躍在五線譜上的音符,顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級,又晉升到下一級?粗齻兩磔p如燕、靈活自如地跳躍,讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。
豐富的課間活動不但放松了我們的心情,而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴,上課了,同學們又飛回教室,與書同行。
課間十分鐘作文3
下課鈴一響,同學們一窩蜂似的涌出班級,操場上頓時沸騰起來。同學們有的`踢足球,有的跳皮筋,有的丟沙包,還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了?,毽子傳到了小云的手中。只見她不停地變換著踢的角度,彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會用左腳踢,一會用右腳勾;一會從前面踢到后面,一會又從后面踢到前面;一會跳著踢,一會側著踢······她已經踢了一百多個了!
玲玲那一方著急了,他們不停地說笑話來干擾小云,玲玲還跑到小云面前來嚇唬她。盡管玲玲明白自己容易被小云踢到,而且如果小云在這時毽子掉了,責任都在玲玲,還會會被罰停踢一次,但為了“集體”利益,她沖了上去,眼看就要撞上了,我們都為小云捏了一把汗。
只見她不慌不忙地后退了一步,用腳把毽子穩穩地勾了回來,我們都松了一口氣。多么快樂的課間十分鐘!
課間十分鐘作文4
操場上,有的同學在玩陀螺,有的同學在玩跳皮筋,有的同學玩搶方格,還有的在攀爬……
你瞧,小麗和小蘭在跳跳繩。她們一共跳了兩百多個呢。同學們議論紛紛:“小麗和小蘭真是跳繩能手啊!”圍觀的.同學還不斷的給她們鼓掌呢 !
“哈哈哈…… ”一陣笑聲傳來。那邊三年級的同學在玩老鷹捉小雞的游戲。大老鷹煽著“翅膀”飛來飛去,可是連小雞的一根小毛都沒有撿到……
“叮鈴鈴…… 叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們依依不舍的跑回教室。校園一下子又恢復了清靜。這是多么有趣的課間十分鐘。
課間十分鐘作文5
王一凡“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲一響,同學們便爭先恐后的沖出教室,開始了自己豐富多彩的課間十分鐘。
“啪啪啪……”一聽這聲兒,就知道一定是女生們爭起了踢毽子冠軍,瞧!她們有的輕松地笑著,肯定是有穩操勝券的把握;有的愁眉不展的,好像已經輸了比賽一樣。再看看踢足球的'男生們,個個汗流浹背,爭起了誰當前鋒,拼命地踢著足球,看球網為希望,把足球踢進網就像是得到了自己最盼望已久、最想要的東西。在樓道的一角,還有一些同學在玩粘鼻子的游戲,玩的真是高興極了……
“叮鈴鈴”隨著一聲上課鈴響,樓道里便安靜下來,同學們一窩蜂地擁進了教室,結束了課間十分鐘,個個精神飽滿地在知識的殿堂中開始暢游。
課間十分鐘作文6
下課鈴一響,同學們一窩蜂似的涌出班級,操場上頓時沸騰起來。
同學們有的踢足球,有的`跳皮筋,有的丟沙包,還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了?,毽子傳到了小云的手中。只見她不停地變換著踢的角度,彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會用左腳踢,一會用右腳勾;一會從前面踢到后面,一會又從后面踢到前面;一會跳著踢,一會側著踢······她已經踢了一百多個了!玲玲那一方著急了,他們不停地說笑話來干擾小云,玲玲還跑到小云面前來嚇唬她。
盡管玲玲明白自己容易被小云踢到,而且如果小云在這時毽子掉了,責任都在玲玲,還會會被罰停踢一次,但為了“集體”利益,她沖了上去,眼看就要撞上了,我們都為小云捏了一把汗。
只見她不慌不忙地后退了一步,用腳把毽子穩穩地勾了回來,我們都松了一口氣。多么快樂的課間十分鐘!
課間十分鐘作文7
叮鈴鈴……下課了,同學們像關在籠子里剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室,有的打乒乓球,有的跳繩,有的玩兒拍手游戲,頓時,空無一人的操場上,變成了歡樂的海洋。
操場西邊乒乓球臺那里有了好多人,兩位打乒乓球的同學揮動著球拍,兩人互不相讓,有好多球迷在那加油助威,隨著比分交替上升,球迷的叫好聲此起彼伏。
操場上北邊有很多女生在跳繩,她們有各種各樣的跳法。跑著跳的,原地跳的,轉圈跳的',單腳跳的,倒著跳的,還有橫著跳的呢! 優美的身姿讓男生羨慕不已,時不時跑過去搗亂呢。
在教學樓大廳的臺階上,坐著的好多同學在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣,我們嘴里都念著兒歌,男生們都很愛在拍手時跺腳,我們卻不愛。我呢,經常和同桌邵喆玩兒啊拉米發賽,嘴里念著兒歌,笑瞇瞇地看著對方,快樂地享受著十分鐘。
課間十分鐘,好一首活潑動人的歌!
課間十分鐘作文8
叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,我們像從籠子里飛出來的小鳥,飛向操場上去做游戲。
操場上的東邊是乒乓球臺,四周擠滿了人,你推我擋的.,看那乒乓小子們打的多認真呀!大樹的旁邊有個欄桿,有一位同學爬上欄桿,他縱身一躍,像敏捷的猴子,其中我最喜歡玩丟手絹了,我們先圍成一圈,蹲下來讓小紅來丟,小紅先拿出一個手絹,圍著我轉圈,我們不能偷看,小紅把手絹丟在小蘭的后面她不知道,我就偷偷告訴她,小蘭連忙站起來,拿手絹追小紅,小紅被抓到了,站在中間,唱起好聽的歌曲。游戲還在繼續著,有的玩老鷹捉小雞,有的玩捉迷藏,還有的跳繩,校園不時的傳出我們的笑聲。
啊!課間十分鐘真是豐富多彩呀!
課間十分鐘作文9
叮鈴鈴,下課了,同學們走出教室,校園里立刻熱鬧起來。瞧,那邊的教室門口,幾個男同學三個一群,五個一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩。石子忽上忽下,像有靈性似的跳上跳下。原揚辰的小手非常靈敏。抓第一關的`時候,他把手里的石子輕輕一扔,趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個石子一接,手里的一個石子頓時變成了兩個。突然,原揚辰又要過第四關了,他重重把五個石子一撒,哇,是一條龍,他取了一個石子,使勁往空中一扔,手掌張大,把地下的四個一撲,再一接。嗬,上去了,技術好高啊!旁邊的空地上,幾個同學又在丟沙包,他們你來我往 ,喊著叫著,可開心了。旁邊還有踢毽子的,打乒乓球的。熱鬧極了。 叮鈴鈴,上課了,校園里又恢復了寧靜。課間十分鐘我們非常快樂。
課間十分鐘作文10
什么?你沒聽過課間十分鐘的訴說?那么讓我來告訴你吧!它一次告了好幾個被告呢!
原告:課間十分鐘
原告發話:被告一:語文老師
我是課間十分鐘,叮零零,叮零零,下課了,我哼著小曲,來到了五年一班的教室。什么?語文老師竟壓堂?……我哭喪著臉走了。
被告二:數學老師
又下課了,我的'心情又好了起來,數學老師竟然還在講題?可是,已經下課了呀!……嗚嗚嗚嗚
被告三:英語老師
我又來到五年一班教室門口,我想,這回該不會有人壓堂了吧?探頭一看,哎,英語老師在考單詞。下節課再考唄!我小聲嘀咕著……
要知道,我不和同學們玩耍,生命力會漸漸減弱呀!法官大人,你一定要給我主持公道啊!
法官大人:恩,原告說得有理,現在我宣布:任何科目不準壓堂,否則扣除上課時間!
“?”被告們暈了!
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