等待的作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的等待的作文，希望對大家有所幫助。
等待的作文1
那是一盆蘭草，靜靜地立在窗臺邊上。在初見時，它還稱不上蘭草，也許，連草都不如……
自記事起，它便在了。獨自呆在窗前，占著陽光充足的位置，卻是一副將要凋零的姿態。葉片軟軟垂下，葉尖是枯黃的顏色，即使風來，它也只是懶懶的，無力的擺動幾下，便再無反應了。
春天，院中香椿生了新芽，它垂著頭；夏天，四葉草成片搖曳，它垂著頭；秋天，楓葉點點與銀杏共舞，它依舊垂著頭；冬天，梅傲雪盛開，它動了，“嗒”一片葉子落在了桌上……
家人已經放棄了它。我尋了些養花養草的方法，定期去看著它。或許，那時覺得自己和它“同是天涯淪落人”吧。都是一樣頹廢，我的人生和它的草生，都還未開始，看上去，已經要結束了似的。
每每與它傾訴衷腸，它從來只是垂著頭。穩穩地呆在自己的位置上。有種想拍它兩下的沖動：你還在等什么，至少要有一點活著的.模樣吧。
后來，它正式入住了我的房間。至少，我歸來時，它等我，我也一直等它真正長大。
這盆“死了”許久的蘭草，在某個時間，覺醒了。那是個漫長的過程，它變化極小，以至于在真的發現時，我拿著水杯怔了好久：一片片細長的葉子，泛上了綠意，雖然依舊低著頭，但相較當初的枯黃，已是好了太多。
生機的爆發，令人驚嘆。蘭草又回到了那個陽光充足的窗臺。它的葉變得翠綠，且一天天在直起腰身。此時，它身上方有了幾分“四君子”的氣質。
家中人接管了它，我很久才去看一次。它的葉叢中，多出了根不知名的枝條，不同于扁長的葉子，這根枝條是圓柱狀的。不過，既來之，則安之，對于那多出來的枝條，我是很歡迎的。
隨日子推移，枝條上多出了小小的苞，初時以為是新葉，后來，苞漸漸展開，變白……是花？！小小的白色碎花開在葉間，雖不大，卻很顯眼。像繚繞在青嵐間的煙云，似清澈泉眼間的一輪水月。為蘭草添了幾分靜雅，淡然。
今日之蘭，已非彼日之蘭，它靜待了多年，只為蓄力薄發。那時的芳華，又豈是野草可攀？
所謂等待，不過是為了更好的綻放。
等待的作文2
日子如年輪般圈圈轉過，悄沒聲息，光陰如流水般潺潺流過，逝去無痕。等待中的日子帶去了時光匆匆，卻留下了美麗的回憶。
——題記
天漸漸暗了，夜的陰翳吞噬了天邊最后一縷燦爛的晚霞。窗外的燈一盞盞地亮了起來，恍惚成一片璀璨的煙火，與路上川流不息的車輛交相輝映，使原本漆黑如墨的夜晚變得燈火輝煌，宛如誤入塵世的瓊樓玉宇。夜，再一次降臨在了這個華燈初上的城市。
屋里沒有開燈，我窩在客廳的沙發上，透過巨大的落地窗，一邊出神地凝視著窗外霓虹賓菲的城市夜景，一邊等待著媽媽的歸來。
漸漸地，滿眼的燈光都似乎變得飄渺起來，我的`眼前似乎出現了一片悠遠的海，溫柔的水波拍打著岸邊的礁石，仿佛在訴說著古老的故事。溫柔的月光自天空灑向大地，照在小美人魚海藻般卷曲的長發上，也映出了她那寶石般閃亮的雙眼。她所吟唱的歌謠是那樣地古老而動人，縈繞在我的耳邊，久久不散。
突然，溫柔的大海又變成了一片壯美的森林。漫天的星光下，森林如在風中如水波般輕輕蕩漾著。在森林的深處，藤蔓纏繞著的古樹上，不知是否還會有樹妖講著動人的故事，在那瀑布后的洞穴中，不知是否會有不知名的野獸在沉睡，小溪旁的巖石后。不知是否有著斑衣人的笛聲。
接著，我的眼前又出現了一片冰天雪地，華美的雪橇載著冰雪女王疾馳而去，劃出一道美麗的雪痕，雪白的北極熊漫步在巨大的冰山上，它們的腳步所過之處，一個個清晰的腳印在閃閃發光……
不知過了多久，一陣嘩嘩地開門聲使我猛然驚醒，海洋、森林、雪地嗖地在我眼前消失，眼前呈現的，則又是那華燈初上的城市夜景。伴隨著媽媽“為什么不開燈”的吃驚問話，黑暗的房間猛然間一片雪亮。
就這樣一天又一天，在等待媽媽的日子里，我沉侵在各種綺麗的幻想中，直到上了初中，課業的負擔讓我不再有時間幻想，但是，那段等待中的日子卻又是那樣難忘，縈繞在我的腦海中，久久不散……
等待的作文3
現在，雖還是深秋，我卻早早地期望著春天的到來，因為我是喜歡雨的，尤其是那霏霏的、細細的、柔柔的春雨。春雨匯集了各個季節的雨的特點，我喜歡用“神奇”一詞來描繪春雨。
讀過汪國真的一篇散文，他說有時外面下著雨，心里卻是晴天；而有時外面是晴天，心里卻在下雨。而我不同于他的是每當看到春雨的到來，聽到春雨的聲音，我都會愉悅起來。春雨那絲絲縷縷的如珍珠般的`雨點兒凈化了我的心靈，隨著一陣微風的飄來，我聞到了泥土那潮濕的氣息。
我喜歡徒步走在靜謐的樹叢中，獨自感受著綿綿的春雨，不需要雨傘的陪伴，把心放在大自然中任憑春雨的親吻，感受春雨的盛情，聆聽春雨的韻味。
有時，聽到春雨也會不禁讓我想起理查德？克萊德曼的鋼琴曲――“水邊的阿娣麗娜”，春雨正如他指尖下如行云流水般的音符一般輕盈。若在家中，我也會情不自禁地翻開琴蓋，坐在琴前，一邊接受著春雨對靈魂的洗禮，一邊和著春雨的節奏彈奏起來。或許我的功底是趕不上春雨吧！但我還是想與它一起合奏出一曲快樂的交響樂……
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”春雨的神奇不僅是它美妙的聲音帶給人的共鳴，它也是人們情感的寄托。李商隱的情便融匯在巴山的雨中。
我記得在《讀者》上欣賞過這樣一幅名畫，一對戀人走在叢林中，一把紅色熾熱的傘由兩人一起撐起，而那淅淅瀝瀝的雨打在傘上，因為有雨的降臨，使得整個意境都有了升華，那份情與意在大自然中蔓延開來。
春雨帶給人的就是這種神奇的愜意，它無可替代。我曾偷偷地在夜晚觀察過春雨，雨在路燈的“照耀”下，似乎透明化了，都說“春雨貴如油”，而我卻不覺得它是吝嗇的，它的盛情總是令我難卻，一瀉月光灑滿濕潤的大地，泛著微微發亮的光芒，把我的心都照亮了。而春雨神奇地打落在這完整的如一幅圖畫般的大地上，打破了它的沉寂，用雨點滴出了一幅更加完美的畫卷。
春雨，請你趕快來到吧！來滋潤大地的干涸，來溫暖人們的心靈，來化解我心靈的寂寞。
等待的作文4
歲月的輪回，其實就是等待四季的周而復始。
花蕾的綻放，只為等待那花開的濃艷。
等中有愛
彤云密布，氣溫驟降。清晨，天空飄起了雪花。院子后面一處低洼地結了一層薄冰，我伸了個懶腰，舒展了下筋骨，吸了吸新鮮的冷空氣，頓感覺神清氣爽。徐徐地走進廚房。桌上的藍白瓷碗里放了一顆嫩白的雞蛋，淡淡的水漬在燈光的照射下發出暗暗的光，熱氣向上氤氳，淡淡的笑容浮現在奶奶的臉上。她為我盛了一碗粥，溫熱適宜，想必已涼了許久。奶奶靜靜地坐在一旁，低頭整著衣襟。罷了，便端坐著，注視著我，像個專心聽吉他的小姑娘。奶奶就是這樣坐著，等著，不急也不催。窗外的雪消聲無息地下著，奶奶的等待為這雪天平添了一份寂靜。
等中覓愛
“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這句古語我一直堅信著。正值抗戰時期，梟煙裊裊，號角鳴鳴，爺爺被隊伍派遣負責吹號角。奶奶眼里噙著淚，低著頭，理著衣角。“恨相見得遲，怨歸去得疾”奶奶在筆記中這樣寫到。雖沒有“長亭外古道邊”那種凄涼送別的氛圍，但爺爺奶奶卻“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。這一別，竟是整整五年，奶奶癡癡地等著。終于，爺爺順利回歸，奶奶的等待是美好的。爺爺將笑靨如花的奶奶摟入懷中，口中喃喃道：你依然是我的“寧采兒”！奶奶對爺爺的等待是圓滿的。
等中現愛
“簾外雨潺潺，春意闌珊”。看書的情趣依然未削減。手捧著書，陪著書中的人物悲歡離合，熟記書本里的每一道風景。或者仿佛借了一陣東風，看到了芳草吐芽，桃李爭妍。疏忽間，已漫天飛絮，朦朦亂亂，迷了人眼。唐詩的瑰麗，宋詞的清絕，元雜劇的活色生香。我品味著這些真摯的句子，任流年偷轉。看完書，打開房門，走進客廳，映入眼簾的是這樣一幅動人的畫面：媽媽蜷縮著腿，頭枕著爸爸的'雙膝，嘴角洋溢著恬淡的微笑。爸爸依舊正襟危坐著，嘴巴隨著呼嚕聲一翕一合，頗有節奏地打著。電視機被調成了靜音，熒光映在他們的身上，回旋，流轉。父母對我的等待也化作窗外的春雨，滋潤著我的心靈。
生活本不是什么情景劇，他的本來面目就是等待。等待，能讓我發現生活的美好；等待能使我懂得愛情的真諦；等待，能讓我體會父母的愛護……
等待，能使生活逢地生花！
等待的作文5
把理想比作花，把付出比作雨水，讓人一目了然。
我們是高一的新生，不，也不新了，已經兩個月了，期中考試都到了，我們的理想還只是種子，因為我們不夠努力，還沒有開始流汗，沒開始流淚，它怎會花開？三年，說長也長，說短也短，每個進入學校的人，相信都抱著考上理想大學而來，但是怎樣才能考上呢？說白了，如果你只是守株待兔地進行等待，你一定不會成功，你的種子永遠也發不了芽，更何況是開花呢！現在，我開始反思：是我，之前的我不夠努力，至少還沒有流下足夠讓我的種子發芽的汗水。
緊緊圍繞流汗流淚與開花作文章，中心明確。
應該說現在的'我們有著良好的學習氛圍，老師分了小姐，互相討論，互相學習。這是件好事，盡管如老師所言，這樣的座位有利也有弊，好學習的同時也好講話，但是對我而言，利遠遠大于弊，以下就是證明。
以證明的方式來談小組討論的利弊，沖淡了文學性。
第一， 我自己是一個自制力很差的人，凡事需要監督，大家坐在一起時，如果看見別人在認真學習或認真聽講，我又怎么好意思玩呢？
第二， 我在學習過程中碰到困難，容易走進死胡同，并且無心學習其他，瑞碰到不會的，找小組內的成員提點一下，讓我不用再糾結。
第三， 也是最重要的一點，我是老師選的組長，雖然我不認為自己能夠勝任，而且我一向不愛當這些，但想想對自己有益也就認了。你想想，如果別人問你問題，你作為組長回答不上出來多么愧對大家對你的希望啊！為了能當好這個小組長，我一定要更加努力地學習才行。
距離高考還有三年，這漫長的等待曾又得如何渡過？別人不知，我只知我需要更勤奮，更刻苦，更認真，以最好的姿態欣賞花兒的綻放，然后讓我們看看，誰的等待又恰似花兒有盛開。
首尾照應，再次強調中心。
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