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抖空竹作文
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的抖空竹作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
抖空竹作文1
我們學校上個學期就舉行了少年宮活動。每個星期總有兩天下午要開展活動。
我參加的是抖空竹。老師每節課都會教我們一兩個動作,有些動作非常難,可有些動作簡單多了。
鈴一響,我們就拿著空竹走向操場。到了操場,我們便開始復習以前學的動作。過了幾分鐘,老師拿著超大號的空竹向我們走來。老師到后,就開始點名,過了幾分,點名結束,就讓我們學新動作。這節課的動作是一連貫的,有繞、旋、奔、在棒子上走等。
我先把空竹抖起來,然后一口氣做了好幾個動作,但最后還是掉了下來。我不甘心,又開始了新一輪的連貫動作,剛開始,眼看要掉下來了,但是我的技術好,手臂稍微一側,就沒讓它掉下來。接著我又開始了下一個動作,馬上掉了下來。我大聲吼叫:“我不干了,這么難!”老師聽到后,走過來,耐心地和我說:“心要靜下來,慢慢做好每一個動作!甭犃死蠋熯@句話后,我又開始做動作。比上次好多了,老師走過來點了點頭,說:“孺子可教也!甭牭嚼蠋熯@樣夸我,我心里多了幾分開心。老師笑了笑說:“學好每個動作,學校要安排抖空竹表演的`!边@樣一來,我就可以向大家展示我的空竹技術了。聽了這句話,我心中發誓,一定要學好每一個動作。
學空竹并不難,只要你有心,一定會學好。加油!
抖空竹作文2
新年到了,我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹,經常看別人玩,好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來,再接住,也可以使它在棒子上旋轉,看它能轉多少時間。總之,你可以把它玩出很多花樣,這就要看你的技術了。
剛開始時學習抖空竹時,我試著把它轉起來,可它就是不領情,試了幾次都沒有成功。我想:我是不是不該用兩只手抖?我試著用一只右手抖,果然,我成功地使空竹轉了起來,這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了,因為空竹雖然轉了起來,但是它馬上又因為重心不穩而掉出,這就算我失敗了。我練了好幾十遍,才找到控制方向的訣竅:哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學會了這些基礎知識,我想學習一些有難度的招式了,如:高拋。于是,我開始不停地向上拋空竹,總希望能成功一次。開始,我不懂得技巧,以為只要往上拋就有可能接住,所以空竹總是不聽我的話。漸漸地,我明白了接空竹時要把線拉直,才會接得住。功夫不負有心人,我終于學會了高拋,越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂趣,鍛煉了我的`視力,提高了我的靈活度,還讓我知道了:一定要堅持不懈,才有可能成功。沒有堅持,半途而廢,是永遠不可能成功的。
抖空竹作文3
“嗡,嗡――”從陽光城里傳來陣陣“蜜蜂”叫聲。不,那不是什么蜜蜂?是抖嗡市級非遺傳承人孫光輝正在教我們抖空竹呢!
抖嗡這項運動歷史十分悠久,它是古時候一種傳統玩具。形似沙漏,兩頭為圓輪,輪上有四五個小孔,輪里是空的,也叫空竹。為了讓我們更好地掌握技巧,孫光輝首先給我們展示了他高超的技藝,我們的'雙眼直勾勾地盯著他手里的空竹,絲毫不放過任何一個動作!罢甄R子”“開火車”“抬頭望月”……無不讓我們眼花繚亂,目不暇接,這讓我對抖空竹更有興趣了。
我將繩子套在空竹“肚子”上,接著左右交叉,一提,左右手握住繩子兩端的小棍,一上一下,一上一下……可小空竹一點兒也不聽話,像一個頑皮的孩子,翻起了跟頭。失敗多次后,我開始東轉轉西溜溜,觀察大家是怎么抖的。只見擅長體育的吳桐睿輕輕地將空竹向右一帶,往上一提,雙手像敲鼓一樣,上下提拉著,不一會兒“嗡――”聲就出來了,他敏捷地將雙手展開,空竹隨著他雙手抖動的節奏忽上忽下。我真佩服他!
我也學著吳桐睿的模樣,向右一帶、一提、一抖。抖起來了,抖起來了!空竹在我的抖動下飛速地滾動著,傳來美妙的“嗡嗡”聲。
抖空竹真有趣!
抖空竹作文4
如果整天只知道學習,做作業的孩子即使再聰明也會變成傻瓜的。學好文化知識固然重要,但有結實的身體也同樣重要。因為只有身體好了,學習才能更好。
剛開學的第一節體育課,老師突然宣布說:“這節課我們進行抖空竹比賽,看那個同學抖得最好!蔽衣犃藝樍艘淮筇∫驗槠綍r同學們都練習抖空竹,我從來不練。所以我非常害怕……我正想著,老師突然叫我的.名字。我的心怦怦直跳,硬著頭皮拿著空竹,從隊伍中走出來,只好手拙地抖動空竹,差點掉下來打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。
在我無奈的時候,老師說:我給你教,我聽了馬上來勁,他說:“先把空竹放在線上,然后拿著空竹讓空竹隨著一個方向滾,大約1米接著借助它剛才的動力,猛的拉他離開地面,根據空竹轉的方向一個胳膊往上提,另一個胳膊配合它,并且控制空竹的方向平衡,空竹快斜的時候,根據空竹斜的方向,采用與它相反的方向調它,看著他抖空竹的樣子,一曲一拉,一上一下,兩手交替進行,我一心一意地學著,很快就會抖了,而且很輕松我覺得奇怪,怎么這么快就會了!彼χ鴮ξ艺f:“你學會了!碑敃r,我有說不出的高興,真想高呼一聲:“我終于學會了!蓖ㄟ^這次,我懂得了一個道理:無論做什么事,都要有信心和毅力,還要掌握科學方法,這樣才有效果。
經不懈的努力,后來我又學會了“天平”、“猴跳墻”和“蝴蝶飛”……現在,我有一項拿手的本事——抖空竹!
抖空竹作文5
這個暑假中,抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了,我下決心要學會抖空竹。
暑假的一天,我媽媽去了重慶,我媽媽回來時給我帶了一個像“溜溜球”,外加兩根小棒被線連了起來的`東西。我問媽媽:“媽媽,這是什么呀?”媽媽說:“這都不認識,這是空竹呀!”我說:“媽媽,你教我一下吧!”我媽媽說:“我也不會,你自己琢摸吧!眿寢屘嵝盐遥恢皇植粍樱糜谡莆掌胶;另一只手有規律的上下抖動,才可以讓空竹轉起來。
開始自學了。我雙手拿著小棒,我媽媽把空竹放在了線上,我左手不動,右手上下的擺動。開始的時候,兩只手的平衡和協調不能掌控好。一會兒空竹掉下“線軌”,急匆匆的的跑去與大地來個親密接觸;一會兒抖空竹的繩子絞在一起,把空竹死死勒住,像跟空竹有仇似的。不過,功夫不負有心人,經過N此失敗后,終于在N+1次——哈哈,空竹轉起來了,可轉的很慢,可還是讓我高興了好一陣,還在媽媽面見臭美起來,叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經過無數次的練習,還加上反復總結經驗,現在,我可以把空竹先在地下滾一下,再來上下擺動,也能讓空竹轉動起來,哈哈,速度也快了很多。偶爾還能來上兩個花樣:什么“嫦娥奔月”,“旋轉360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
抖空竹作文6
在上一學期,就有許多同學抖起了空竹。只見他們有時把它拋上天空,有時表演一個“鯉魚跳龍門”,有時來一個“高山流水”......個個絕活讓我們贊不絕口,讓我也迫不及待地想嘗試一下。這不,這學期的校本課我就選擇了抖空竹。
剛開始,我先為它上扣,然后再拿著桿子上下擺動,可是它總不領我的情,先總是交替纏繞著。不知過了多久,經歷了多少次失敗,我總算找到了竅門,把空竹抖了起來。
知道了怎樣抖,并不代表可以表演一些技巧了,我們便從最簡單的“高山流水”學起吧。先把空竹抖起來,再慢慢地加速,等到一定速度時,又解扣,一個漂亮的'左回環,再把一根繩子提高,一根繩子降低,然后高的變低,低的變高,空竹就從高處緩緩地滑下來。這“高山流水”看起來挺簡單,可是也蠻難的。我試了無數次,也失敗了無數次,有一次還打到了我自己呢!可是我還是不放棄,努力地練習。最后的成功是對付出最好的回報。
無論做什么事,只要我們有恒心,遇到困難不害怕,不放棄,不氣餒,就一定可以成功!
抖空竹作文7
為何人生有酸、有甜、有苦、有辣?是為了要讓人生添色彩?還是要讓人生有了變化?倘若人生是一個戰場,每個人的人生都一定穿著酸甜苦辣的戰服,來走這趟人生的旅途,這件戰服上面有些事情是讓人無法忘懷的,有傷心苦澀的酸、有嘗盡苦頭的苦、也有開心滋味的甜、也有生氣火大的辣。
在我三年級時,我六、日都會到學校的抖空竹團隊中練習,因為老師認為我有抖空竹的天分,所以不久便讓我成為了團隊中的比賽選手,之后我進行了人生中第一場抖空竹比賽。上場前,我的心彷佛是吊上了一顆不只千斤重的石頭,整顆心緊張到幾乎喘不過氣來,果然因為太緊張而失常了,使得第一場比賽敗北,這時我默默低頭走了回去。當然,我被所有人當作了笑柄,我的眼淚不斷的在眼睛里打轉,突然有一只強而有力的手放在我的肩膀上,那是我的老師,他說:“我知道你是太緊張了,下一場我一樣會讓你去,我對你有信心,好好痛宰他們吧!”受到老師的鼓舞,使我重新拾回自信,把悲傷轉為斗志的力量,準備進行第二場的復仇。第二場終于開始了,我重新調整自己的比賽步調,用盡了全力和對手抗爭,最后得到了比賽冠軍,所有的.人都高興的互相抱著又叫又跳,老師還唰的一聲豎起了大拇指,這時不知為何回想起當初練習時每次都練到滿手水泡,鼻子不禁酸了起來……
人生中有酸甜苦辣的心情,我們應該要以樂觀的態度去面對,不要一味的逃避現實,人生有酸就有甜,有苦就有辣,甘苦后面就一定會有好的收獲。
抖空竹作文8
星期三,媽媽答應我,星期五給我買一個空竹,我興奮極了!
抖空竹在我國有著悠久的歷史,宋朝時期宋江寫過一首七言詩:ldqu;一聲高來一聲低,嘹亮聲音透碧宵?沼性S多難氣力,無人提挈漫徒勞。rdqu;說的就是空竹。
我很喜歡抖空竹。每天下課,我都找同學借空竹玩,看著章藝衡輕巧的抖著空竹和三年級5班的同學比賽時,我總羨慕地看著他的手靈巧地抖著空竹,和空竹配合著,就像是他玩著一只木偶小鳥,小鳥兒在他的手上快樂的'飛翔。這時,我和同學都驚呆了,不由自主地鼓起掌來。我幻想著一天,也能象章藝衡那樣抖空竹,雙眼目不轉睛地盯著空竹,而旁邊只有一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲,我高興極了!于是,我找同學借了一個也開始抖空竹:我學著章藝衡那樣雙手握著空竹的線,先在地上滾一會兒,然后再猛地提起,上下搖動著雙手,空竹便開始旋轉,我得意極了!接著我想學他把線繞過去再繞回來,可是失敗了,我失望的嘆了口氣!但我又打起精神,試了一次又一次,可都失敗了。我想:不要灰心,多練練一定能成功。我想著買個空竹,這樣我就可以多多練習了,我的腦海中不時浮現出我威風凜凜抖空竹的畫面。
抖空竹在我國有著悠久歷史,我們一定要讓它傳承下去。
抖空竹作文9
“中間窄來兩頭寬,轉動起來聲翩翩;老人孩子齊玩耍,中華玩具美名傳!蹦銈儾逻@說是的啥?這說的呀,就是中國傳統文化——抖空竹?罩瘢灾衲緸椴牧现瞥,中空,因而得名?罩褡钤缛藗兎Q它為“空鐘”,全國各地對它的'叫法也各不相同,北方人都習慣叫它“空竹”。
抖空竹有多少年的歷史呢?1300年?1500年?還是1700年呢?讓我來為你們娓娓道來。早在三國時期,曹操的兒子曹植就作過一首詩,叫《空竹賦》,可見空竹距今至少有1700年的歷史了;宋朝時期,宋江寫過一首七言四句詩:“一聲低來一聲高,嘹亮聲音透碧宵,空有許多雄氣力,無人提攜漫徒勞!庇纱丝梢,抖空竹在我國可謂歷史悠久。
空竹它是一種用線繩抖動使其飛速旋轉而發出聲響的玩具?罩窨煞譃閱屋喓碗p輪。學習抖空竹,先要掌握平衡,右手反復地上下提拉,而左手則輕輕的往上提,抖的時候要始終保持空竹的平衡。如今,抖空竹花樣繁多,有“抬頭望月”、“鯉魚擺尾”、“海底撈月”、“青云直上”……令人眼花繚亂,目不暇接。
媽媽給我買了一個空竹,我試著玩了玩,抖空竹看似簡單,其實比我想像的要難得多,不是一學就會的,要慢慢來,反復地練習,不能急于求成,否則只能事倍功半。
抖空竹既可以鍛煉身體、又能增加樂趣,同學們可別小看它哦,它如今已成為家喻戶曉的健身娛樂玩具了?罩竦耐娣ê芏嗄,就等著你去探索和體驗了。
抖空竹作文10
六一”兒童節快到了,聽說學校要組織一次抖空竹比賽,我們都高興極了,盼望著“六一”趕快到來。
終于,兒童節到了,安靜的校園一下子沸騰了,變成了歡樂的海洋,抖空竹比賽在歡聲笑語中開始了。
比賽場上,同學們八仙過海,各顯其能。看,四班的那個同學技藝高超。只見他把繩子展開,雙手一揚,空竹像小鳥飛了起來,片刻,繩子又像磁鐵把空竹吸了回來。觀眾席上發出雷鳴般的掌聲。
“三五班”廣播里喊我們上場了,我心里既興奮又緊張,不能給我班丟臉,一定要賽出好成績。“預備,開始”隨著老師一聲令下,同學們手中的.空竹像一只只活潑可愛的蝴蝶上下飛舞起來。糟糕,旁邊馬妍晨的空竹繩子像麻花似的纏在了一起,她把空竹向右一踢,繩子慢慢松開了,空竹又在她的手中飛舞了起來。天氣好熱啊,汗水像無數個小蟲子似的從我們的臉上爬下來,大家哪顧得擦汗啊,一心想去的第一。
不一會兒比賽結束了,同學們回到座位上,大家焦急的等待著成績,我的心里比剛才比賽時更緊張,像無數個小鼓“咚咚咚”敲個不停,“三五班,第一名”隨著廣播聲音剛落,歡呼雀躍起來。我們用汗水換來好成績。這是我們大家團結努力的結果,我為有一個這樣的班級自豪。
這是多么有意義的比賽啊。
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