小學生跳大繩場面描寫作文（精選36篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生跳大繩場面描寫作文，希望能夠幫助到大家。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 1

　　中午，放學的時候，侯老師告訴我們，下午體育課要和三、一班比賽跳大繩，看哪個班在五分鐘內跳得最多，每個人都必須參加。我們聽完就全歡呼起來，每個人臉上看起來都充滿了自信，有的人都跳起來了，全班都高興極了！

　　終于盼到了體育課，我們都沖到了操場上，自動排成了一隊，準備開始跳繩。這時候，我開始緊張了，要是我跳不過去怎么辦！會不會給班上拖后腿！唉，想不了這么多了，一班已經來了，我們也要開始練習了。前面的人一臉自信，而且都跳過去了，我也來了勁，一跳，真的跳過去了，心里美滋滋的。

　　開始比賽了，我們跳一個，一班就數一個，我發現，他們的臉色很嚴肅，心情應該很緊張，為什么呢！因為我們跳得太好了，一個都沒跳砸。輪到我了，我沉住氣，一跳，跳過去了，成功了！“154、155……”哈，我們跳了155個，我們班發出了尖叫聲，校園外的人都能聽見！該一班跳，他們剛開始跳得很流利，可是到第36個人跳的`時候，他跳不過去，后面幾個人也一直跳不過去，害得我們一直數36，真不習慣。不過，他們也挺厲害的，跳了111個，雖然沒我們多，但是，我相信，他們盡力了。我們高興壞了，所有人相互擊掌，王晨寧甚至把眼鏡拋起來了！我們高高興興地回了教室。

　　跳大繩又有趣又鍛煉身體，我喜歡！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 2

　　星期四下午第三節課時，我們蘇州工業園區第二實驗小學迎來了隆重又激烈的跳長繩比賽。同學們蜂擁而至來到操場上觀戰助威。盡管運動員練得比較熟練，但為了防患于未然，還得抓緊時間熱熱身。

　　運動員“上戰場”時，個個信心滿滿，志在必得。眼神里流露出這樣的表情：“冠軍，非我們莫屬！”當然，我們班也毫不示弱，個個精神抖擻。

　　“預備——開始！”在裁判員的一聲令下，比賽開始了，兩個甩繩的同學配合的非常有默契，這給跳繩隊的隊員帶來了方便。跳繩的同學個個全神貫注，只見孔維第一個縱身一跳，領了個好頭。緊接著，王英俊也來了一個“鯉魚穿越”。就這樣，一個緊接著一個，“一個8”就跳好了。看著看著，我們這些拉拉隊員竟不知不覺的靠近。大概被著身輕如燕的運動健兒那熟練的動作所吸引。這些運動員像一只只小豹子，好像有一股使不玩的勁；又像一條條靈活的蛟龍，穿梭在繩海之中；還像一匹匹奔馳的駿馬，繞著“8”字場地，任意馳騁。動作絲毫不敢減慢……漸漸地，麗萍有點兒喘不過氣來了，只見她較勁嘴唇，憋足這勁兒。“堅持住，堅持就是勝利！”同學們高喊著。運動員們使出吃奶的勁兒，繼續跳著。終于過了漫長的3分鐘，當我們得知跳了214個，是全年級第一名！同學們個個歡呼雀躍，嘴里還不時地說著：“耶！我們班贏了！”把運動員緊緊簇擁在一起，如同迎接凱旋的“功臣”。老師也露出童真般的笑意，兩個酒窩里飽含著無限的激動，此時的`運動員肯定把運動員的疲勞完全拋到了九霄云外，操場上回蕩著我們的歡聲笑語。

　　來之不易的第一，離不開老師的悉心指導、離不開同學們的辛勤付出、更離不開大家的團結合作。想到這兒我的腦海里回想起運動員訓練的場景。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 3

　　這個月是陽光文體活動月。這一星期是跳大繩比賽。為了主次比賽，老師可是精挑細選，挑出了五名女生和五名男生。選手們都特別重視這次比賽，一下課就去練習，離比賽的日子越來越近，我們的心里都很緊張。

　　終于到了比賽的這一天，我們正在寫作業的時候，突然老師說：“今天是跳大繩比賽，等聽到叫我們班的時候，就去操場后邊準備參加比賽。”聽到這里同學們都無心再寫作業，馬上按照老師的安排去準備參加比賽。過了一會，聽見廣播里叫到我們班了，選手們整齊有序的進入賽場。這里人頭竄動場面十分熱鬧。該我們了，比賽前老師千叮嚀萬囑咐。說：“千萬別演壞了，一壞就不能繼續了”。

　　開始跳了，第一個跳的是王世桁，別看他在其他方面不怎么樣，體育可是很不錯的`！一個接著一個，跳的很快，我的心“咚咚”地跳著，隊員們越跳越快，我非常擔心他們跳快了會壞，過了一會兒，有一人同學壞了，使后面的的兩個同學也壞了，太可惜了，少跳了好多個。我在心里喊：“快啊！差兩個就超過最多的那個班了。”正在這時，老師喊了“停”比賽結束了。

　　在回教室的路上，其他同學都要在埋怨參加的選手。不過，老師說了一句話，讓我記憶深刻：“只要大家齊心協力，就是最好的了，這句話給了我很大的啟示。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 4

　　星期五下午，邵老師教我們跳大繩。

　　首先我們排隊到了操場，邵老師給我們講了跳大繩的要領，我聽得可認真了，因為我還不會跳呢！講完后我們被分成了四隊，我們隊清一色男孩子。我們都爭先恐后地去跳，秩序一時大亂，叔叔阿姨告訴我們，排好隊一個一個來。我們乖乖地排好隊，一個一個來。

　　第一個馬旭跳的，馬旭跳得不錯，就是蹦得很高，所以跳了十幾個就累下場了。接著是遲博文和曹怡然，他倆沒跳幾下就被繩子絆住了。馬上就到我了，我很緊張。站在大繩的中間，叔叔阿姨掄起了大繩，我還沒準備好，被卡住了，這是叔叔阿姨說：“別著急，再來一次！”，順著大繩的掄式，我蹦了起來，一個、兩個、三個。我又被卡住了。我只有下來排到隊伍的.后面，等待再次上場，如此循環下來，我竟然最多能跳到十一個。

　　愉快的時間總是過得很快，很快邵老師要整隊回教室了，我們都依依不舍離開了操場，下次我們還要跳大繩。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 5

　　今天，我們學校舉辦跳大繩比賽。是由每班抽出跳的好的一組進行跳繩比賽。比賽的得分和同年級比。

　　比賽的時間快到了！我們興高采烈的來到操場，等待著快樂的游戲開始，希望我們取得一個優異的成績。

　　比賽開始了！我們把指定的區域圍成了圓形。在人頭中，我看到了各位老師站在了指定的崗位上，進行自己的工作。

　　先上場的是四年級（1）班。她（他）們跳的很好，不過有一次失誤，但也得到了好成績。

　　不知不覺中，就該我們班了。我們班的成員充滿信心的走向場地，心情激動的站在線旁；兩邊搖繩的'同學也用力拿好跳繩，準備為我們班獲得好成績。

　　哨聲落下，我們班的男女生穩重有序，老練的跳了103下。讓我們班取得了好成績。

　　時間過得可真快呀！我們學校的跳繩比賽就這樣一分一秒的過去了。雖然我回到了教室，可我的心還在回憶跳繩比賽的精彩！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 6

　　體育節到了，我被選上參加跳大繩比賽。經過每天的刻苦練習，終于到了比賽時間。

　　那天，同學們一個個摩拳擦掌，我的心也是砰砰亂跳。

　　比賽開始了，同學們一個接一個地往上跳，幾乎沒有斷的，像一只只靈活的小燕子，在繩子上面飛來飛去。特別是我，眼看馬上就輪到我上了。可是，這時候我還穿著肥大的.羽絨服，穿著羽絨服怎么能跳好呢！怎么辦！脫！眼看著前面只有兩個同學了，我以最快的速度拉開拉鏈，雙肩一抖，“刷”的一聲脫下了羽絨服，然后連看也沒看就朝老師的方向扔了過去，老師也好像和我心有靈犀一樣，一下子就接住了。這下，我可以“輕裝上陣”了，在剩下的時間里，我發揮出了最好水平，和同學互相配合。最終，我們班以20個人，五分鐘跳了301個獲得了全年級第一名。

　　這次跳大繩，是我體育第一次取得好成績，我非常快樂，非常激動。同時，我也明白了一個道理：只要刻苦練習，和別人互相配合，一定能拿到好成績。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 7

　　今天早晨，天氣晴朗，碧空如洗，我快步走進學校，進到班里后，我立即沖到座位上，放下書包，拿起跳繩就往操場上跑，之所以這么急，是因為第二節課就要舉行跳大繩比賽了，而我們組還要抓緊時間再練習練習呢！

　　上午第二節課的上課鈴一響，我們全班同學就到操場上集合。白老師宣布比賽順序是：第五大組先跳，我們組第二個跳，第二大組挨著我們組跳，接著是第三大組，最后出場的是第四組。

　　比賽開始了，只見第五大組前面的幾位同學一個個迅速的跳了過去，只是到王昱浩那有一點點卡了，他們組在三分鐘時間內居然跳了158個。

　　到我們組跳了，李睿成、陳星辰……他們都很敏捷地跳了過去，可是我前面的張智典老跳不過去，浪費了時間，到了王藝舒、武晉豫那，她們都不敢向里面挑，使我們組的成績一落千丈，最后只跳了101個。

　　到第三大組時，前面的同學都跳的很流暢，等到喬琨洋跳的時候，她總是先數一、二、三，然后再往里跳，所以大大浪費了她們組的時間，“滴答”“滴答”三分鐘很快就過去了，她們那一組居然只跳了90多個。

　　大組跳完后，白老師讓A隊的.同學去跳，他們一個接一個，接的非常好，只到李?陽時，有好幾次都沒有接好，我們送他一個稱號——“絆腳石”。

　　跳大繩比賽很快就結束了，我們組得了第四名，我們要努力練習，爭取在下一次的跳大繩比賽中獲得第一名的好成績。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 8

　　今天，我們學校為三、四、五年級的學生舉行了一次跳大繩比賽。

　　為了這次比賽能夠取得好的成績，我們班花費了兩個星期的體育課來練習跳大繩。并選拔出了參賽人員。

　　下午預備鈴剛響，我班全體同學就沖出教室，來到比賽場地。很快，所有的.班級都到齊了。體育老師宣布了比賽規則：五年級先進行比賽，一班到五班一起比，六班到十班一起比，在規定的時間內，按跳的多少進行排名。隨著一聲哨響，比賽開始了。我這次雖然沒有被選拔上參加比賽，但是我心里在默默地為參賽的同學加油。看，我們班的劉蘇堯同學像小燕子一樣，輕盈地跳了過去，后面的同學也像蜻蜓點水一樣，一個緊接接著一個地跳了過去。輪到申屠浩然那時，他的腳絆住了大繩，大繩突然停止了搖動。搖繩的雷老師和叢國恩緊接著又把大繩搖了起來。后面的同學一個緊接著一個又跳了過去。我的心也隨著大繩的搖動像揣了一個小兔子一樣怦怦直跳。

　　“嘟嘟”，哨聲吹響了，比賽結束了。我們班一共跳了二百五十一個。體育老師宣布了比賽結果，我們班排在倒數第二名。可是，同學們并沒有互相抱怨，而是暗下決心：從今以后，我們要利用體育課和課間時間，多練習跳大繩。我們堅信，下次比賽，我們肯定能拿冠軍。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 9

　　跳大繩，是我最喜歡的運動。每次課間，我和我的幾個好朋友都會毫不猶豫地來到操場上跳，而且跳得不亦樂乎。

　　剛開始跳的.時候，我一直不敢，總是讓別人先跳。他們跳完了，就差一個我，我便硬著頭皮上。大繩在我眼前一會兒上一會兒下，仿佛一條飛動的長龍，弄得我眼花繚亂。我心里像揣只小兔子，怦怦直跳，非常害怕。我向前挪幾步，像上斷頭臺似的，閉著眼往大繩里一鉆。剛上去，我的腳被大繩絆住了。我只好愿賭服輸，乖乖地接繩讓他們跳。

　　我悠繩的時候，見他們會跳的都是在繩子落地時發出“啪”的一聲響后再闖進去，接著在繩中步伐一點兒也不亂，輕如飛燕。不像我，不分時機，橫沖直撞，什么也不看。我看明白后，終于，有人接繩了。我按照悠繩時看到的闖法進，終于順利過關了，還在繩中跳了幾下，我高興得真想尖叫幾聲，仿佛腳下踩著一朵幸福的云。在接下來的時間里，我一次比一次跳得好，一次比一次有進步。

　　現在，我越來越喜歡跳大繩了。跳繩好像有魔力，每次跳都會把煩惱拋之腦后，仿佛我成了一只林間飛舞的花喜鵲。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 10

　　“立正”隨著一聲洪亮的響聲，全班學生都站的非常整齊，看著一雙雙興奮、期盼的眼睛，我很是欣慰。課間操的時候學生就問我：老師是不是我們班的體育課啊，我點點頭，沒想到一年級的孩子們就高興的大喊下節體育課。看到整齊的隊伍，我知道孩子們是喜歡上體育課的。

　　帶領學生慢跑兩圈，做了簡單的徒手操，開始宣布本節課的教學內容是跳大繩。有些孩子高興地大喊，有些孩子害怕的眼神。我知道他們害怕什么，他們沒接觸過害怕大繩傷著自己。為了讓學生消除這種擔心，就從他們經常玩的'小繩開始玩，慢慢孩子們的膽子大了，就變大繩。

　　先讓孩子站到繩子里，找膽子大的，從跳一個開始，其他孩子看到之后都想試試。就這樣從會跳一個，到會連著跳10個。每個孩子都是爭先恐后的練習，最后小結時孩子們都說老師下節課我們還要跳大繩，太有意思了好玩。

　　在整個學習中，鼓勵孩子讓他們膽子大起來了，會跳一個就肯定他，慢慢的就會跳第二個、第三個。孩子是夸出來的，這句話真的有依據，對孩子進步的肯定，會起到關鍵的作用，燃起孩子不斷拼搏、不斷進步。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 11

　　人人都有自豪之處，我也是。我曾經是一個膽小如鼠的孩子，可我相信，只要有堅定的信念，勇敢之光就會驅散膽小之云。

　　記得今年暑假的一天上午，太陽火辣辣地炙烤著大地，我和朋友們在小區的球場上玩一個鍛煉勇氣的游戲---跳大繩。

　　場地很寬敞，一排排的楊樹整整齊齊地站立著，樹蔭很密，玩累了正好休息一會。這時一陣涼風吹來，清爽極了。開始了，樂樂和小東在賣力地搖繩，繩子不斷發出啪啪的`響聲。小紅跳得很輕盈，腳如蜻蜓點地般碰到地面，又很快跳彈起來，像只活潑的小兔子，又像只身體輕盈的小燕子在飛來飛去。我兩手握拳，半蹲著，時刻準備著給自己打氣。眼看一個又一個人沖了進去，我就是不敢沖。大家都喊：“張澤航加油，加油！”我只好深深呼了一口氣，對自己說：“加油！”看見小東把繩甩到高處，鼓起勇氣，閉眼沖了進去，繩打中了我的頭，我也喜滋滋的。因為我終于沖了進去。只要我第一次沖了進去，就永遠敢沖了，同時我也嚇了一聲冷汗。

　　經過一上午的鍛煉，我已跳得輕松自如，我聽見小朋友們在為我鼓掌，我也在心里為自己鼓掌，我終于戰勝了自己膽小的毛病，我對自己說：“我真棒！”

　　小學生跳大繩場面描寫作文 12

　　“太好了！”王老師答應我們下節課男女生比賽跳大繩。

　　就這樣我們來到了操場，我先戴上手套，再把長繩在手里卷了幾圈，兩腿前后開立，身體前傾，準備搖繩。只聽王老師說：“三。二。一。開始。”第一位同學準備進繩，只見她兩手握住繩，兩個腳前后站著，所有同學都一起喊：“一。二。三。進。”就這樣第一位同學進去了，她先轉了個身，再開始跳，大家又一起數：“一。二。三。四。五。六。七。八。九。十。出”只見她兩手交叉得出來了。

　　就這樣一位同學一位同學又這樣的出來了。接著下一個人張云宣又用這樣的`方法進去跳十個又出來了，可是就在這時劉舒晨跳了進去，不小心絆住了，我心中很是著急，本以為就要壞了，可是就在這時劉舒晨又立刻把繩整理好，跳了十個。周圍的人又都開始給她加油鼓掌。我的心也放下了。

　　最后我們女生和男生同時完成了比賽，老師宣布我們平手了。這次雖然我們沒有贏，可是我們也沒有輸，今后我們會更加勤奮練習，爭取下次取得勝利。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 13

　　童年就像一個八寶盒，讓我想起了跳大繩比賽。

　　因為這件事情已經過了很久，但在我的腦海里一直念念不忘。

　　那天下午，學校突然要舉行一場跳大繩比賽，頓時，空氣就像凝固一樣，分外的安靜，我心想：不要選我！不要選我！因為我真的不會跳啊，就這樣，我念了一個下午。當然，每個班要選12個男生和12個女生，這個念頭已在我們班傳開了，大家都在說：我會！我會！。我聽到了這種聲音，心里竟然也不受控制，也喊出了同樣的聲音，誰知道，老師竟選中了我，我顯得格外的高興。

　　每當上體育課的時候，或是有空的時候，我反復練習。一般都是在上體育課的時候，練得時間很長，才開始，老師也是一遍又一遍的.教我們，但我總是磕磕絆絆，那時，我已下定決心，一定要學會，快到比賽的時候，我們集中練習，幾乎沒有卡繩的，在一分鐘內，我們跳出了200多個好成績。

　　比賽當天，可能是因為太緊張的緣故，最后幾個連續出現失誤，于是，得了個第二名。

　　我經過了這次的鍛煉，讓我更加變得有自信，增加了戰勝困難的勇氣，學會了勇敢面對。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 14

　　星期二上午，風和日麗，涼風習習。老師帶著我們到操場上跳大繩。

　　我們排著整齊的隊伍來到了寬闊的操場。活動前只見同學們有的摩拳擦掌，有的正在交流探討，還有的在一旁練習，大家忙得不可開交。

　　活動開始了，同學們一個個像小鹿一樣，輕輕松松地跳了過去，每個人都獲得了老師的大拇指。輪到我了，我雙手握拳，緊張地兩腿發軟，一粒粒汗珠從我的額頭上掉了下來來――因為我沒有練過，不會跳大繩。同學們大聲喊道：“加油，加油！”老師也對我說：“跳吧，不會摔倒的。”這時，我捂著頭，小心翼翼地跳了進去，雖然沒有成功，但是同學們仍然給我響起了熱烈的掌聲。第二輪又輪到我了，這次我調整一下，鼓足勇氣，看準繩子的.節奏，向前跳去。繩子呼嘯著從我眼前一閃而過，我雙腳抬起，輕松一躍，已跳出繩子的包圍圈。哦！我成功了，我學會跳大繩了！我高興極了，和同學來了一個熱情的擁抱！

　　這次活動讓我明白了一個道理：遇到困難不要害怕，不要退縮，要勇敢面對，這樣才能取得成功。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 15

　　疫情期間我們不能去上學，爸爸媽媽帶我出來也是為了讓我們運動增強免疫力。我就和一些小伙伴玩兒跳大繩兒。我和我的同學祖明哲在一起搖大繩。你看在中間跳繩的哥哥妹妹們，有的轉著圈兒跳，有跳八字的，還有的`跳著跳著一跑出去就被那長長的大繩攔住了，差點兒沒摔個大跟頭，惹得家長和小朋友們一陣哄堂大笑。

　　你看那個胖胖的黃佳琪。我覺得他一跳，整個大地我都能覺得在晃動。每一次跳他都會哎呀哎呀喊著呢。還沒等跳十下他就下去了。他累得一直坐在那張的凳子上，一動都不敢動了。好像累得連一個書包都拿不起來了呢。

　　對面樓的果仁小妹妹，她就喜歡自己跳。她每次都排在前面，她每跳三下就快速跑出又大又長的繩子。又一次繩子給她攔住了，差點兒沒摔個大跟頭！我想摔下去得有多疼啊！幸好她沒摔。

　　果仁小妹妹有好幾次撞繩，一撞好像就要把那個長長的大跳繩給奪走，我們沒有松手，她的勁兒有點兒小，才沒有把那個大跳繩帶出去。

　　過了得有好幾個小時，爸爸媽媽就來叫我們吃飯了。我真希望一直停在那個美好的時間里呀！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 16

　　今天，我和兩個妹妹一起玩了跳長繩，這是我們最喜歡的游戲。

　　游戲規則是:兩個人甩繩，其他人跳。游戲開始了，我又叫了媽媽和爺爺，他們來甩繩，我和妹妹們爭先恐后地排好隊，一個個眼里都閃爍著興奮的目光，先是我，我靈活的跳了過去。然后是我的妹妹跟我一樣靈活的'跳了過去。然后是我的另一個妹妹，她一跳就被絆了個四腳朝天。

　　我們進行了一場比賽，但另一個妹妹說:我不想參加，我對妹妹說:可以。我和妹妹的比賽就開始了，一分鐘跳繩第一次我們打成了平局。我跳了100個，他也跳了100個。我們兩個都說不服氣，再來一局？我說樂意奉陪。我們又是一分鐘跳繩，這一次我大獲全勝。我已比他多跳十下，獲得了勝利，我跳了120下，她跳了110下。另一個妹妹看見了，跑過來對我說:我可以參加嗎？我說:可以。所以我們三個又比起了比賽，這一次是兩分鐘跳繩，這一次我又大獲全勝。我跳了220下，妹妹跳了219下，另一個妹妹跳了，210下。所以我又再次獲得了勝利。

　　今天我非常非常的開心和快樂，到最后兩個妹妹說:非得說:再來一局？我又說樂意奉陪。到最后又是我贏了，我非常非常的開心，我來了一個兩連勝。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 17

　　在我小時候，玩具還沒那么多，大家都聚在一起，想怎么玩就怎么玩？我們經常丟啥不好抓人爬樹的，但我們還是喜歡跳大繩。

　　一開始我也不會跳，看著朋友們一個挨著一個，而我只能在那里默默的看著，每次叫我過去，我都說下次一定，但有一次他們非要我玩，我也很無奈，只好上去，但只聽啪啪的聲響，我也不敢去，他們說你就跳被抽一下不疼，我還真信了，我就上去跳，結果被抽了一下，好幾天才好之后，我跳的`越來越好。

　　今天我們有一個跳繩比賽，同學們蓄勢待發，時刻要準備，但一下樓人就散了，但我們還是找了個地方開始見習，我們一個挨著一個，雖然有時會中斷，但是還是一次又一次的跳過了一會，老師告訴我們，一會就到我們了，我們還是在練習，到了場地，我們開始跳過了，一會兒有的人也是不敢一下子就上去，我們在前面的人也是過很長時間才能跳上去，過了一會兒，我們開始有人不耐煩，我也在內，但我們還是對自己的，這次成績不滿意，和上次比相差太多。

　　經過了這些，我了解到人還是要靠團隊才能完成。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 18

　　這一天。老師組建了跳繩隊，我特別的興奮，我們的`老師姓方，她有時脾氣很爆，有時就像對小草一樣溫柔，放學以后，吃完飯休息不了就要去學校跳大繩。

　　日積月累，曬黑了許多，之后，功夫不負有心人，我們現在練習的滾瓜亂熟，再過短短不到一個月，就要跳大繩比賽了。要不是我們在堅持。這個隊伍早就散了。之后到了比賽當天。開始比賽了，我們都在嘆氣說“:肯定贏不了了。”結果出來了，我們是第一！真是高估了對方，又聽了個數，120個，跳了120個！新紀錄，又過了一年，時光如飛箭一樣。又迎來了跳大繩比賽，老樣子，還是年級第一，最令人驚訝的是，排名全校第三。方老師特別興奮，在學校里請了我們吃大餐。回去我就給我媽說了經過，我媽一聽特別的高興。

　　這一段時間內告訴了我，干什么事一定要堅持到底，哦，對了，我忘了說在第二次之前有很多的人有的走了，有的散了。虧那些人沒有吃到零食大餐。我要告訴別人，做事一定不能三心二意，不能一心二用，也不要干事情干一半就不干了，一定要堅持不懈！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 19

　　要跳大繩了，我忐忑不安，好像有十五只吊桶打水——七上八下。第一次跳大繩的時候我不敢跳，每次輪到我時，我總是趁著老師不注意就往后走。但是還是逃不過老師的眼睛，老師還是讓我去跳大繩了，我跑到繩子中間，一跳，啊！沒跳過去，第一次跳，我絆了一個大跟頭，所以我現在一看到大繩就像看到一條很長很長的蛇一樣！我一進去就像要吃掉我一樣撲來。

　　最有趣的就是我們的膽小鬼們了，我發現膽小鬼每次跳大繩的時候，有偷偷在老師身邊鉆過去的，有抱著頭跳過去的，還有的`一進到里面就忘了跳。有一次我看到侯子涵是劉老師隊的，她看劉老師總說她，她就到了我們隊，才發現于老師也一樣。我覺得侯子涵是左耳朵進，右耳朵出，老師講的規則一點都沒聽到。我們班的劉祺燁，每一次都很認真，但是一到中間就什么都想不起來了。

　　最快樂的就是我第一次成功跳過去，就像打完勝仗一樣開心。我現在覺得跳大繩就像吃飯一樣簡單，就是要找好節奏，然后跑到中間，努力往上一跳，最后從搖大繩人旁邊跑過去。

　　我現在很喜歡跳大繩。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 20

　　我們的課間就像萬花筒一樣，豐富多彩。＂叮鈴鈴＂誰伴著清脆悅耳的下課鈴響？同學們爭先恐后的涌出教室，誰都不愿意浪費這短短的十分鐘？安靜的操場立沸騰起來。

　　同學們，有的打排球，有的踢毽子，有的跳大繩，還有的在空中扔沙包！課間活動好像一幅多姿多彩的畫呀！

　　我慢吞吞的.像跳大繩的隊伍走去，看著同學們一個接著一個如蜻蜓點水般的跳過去，令我羨慕極了！＂小珂，到你了！＂我這在大繩前望著，那大繩＂啪啪啪＂的打地，我不敢向前一步，害怕被大繩抽到或打傷。＂快點，不要耽誤大家的時間！＂在同學們三番五次的催促下，我鼓起勇氣跳了進去。身子也不聽我使喚，前后搖晃腳也不知道是站著還是跳著，一緊張，忘了節拍，等我回過神時，繩子竟已套住了我的胳膊，惹得全班同學大笑，我羞的滿臉通紅，一溜煙跑到了隊伍最后。

　　過了一會兒，又輪到我了，吸取了上次的教訓，不敢盲目的往前沖，而是找準時機，一個快步沖了上去，我的雙腳也隨著繩子的節拍跳著我，我緊閉著雙眼，也慢慢睜開，我在大繩上有節奏的，跳著跳得更加輕松了，緊張的心也終于平靜了下來。

　　課間活動是豐富多彩的，在這里我們能找到幸福的童年，這里有快樂，也有我們多彩的生活

　　小學生跳大繩場面描寫作文 21

　　昨天晚上，爸爸媽媽還有叔叔阿姨，帶著我和小伙伴們一塊兒玩了他（她）們小時候的游戲——跳大繩！

　　傍晚時候，我和小伙伴們陸續的下樓玩耍，不知道什么時候，大人的手里拿了一根可長可長的跳繩，看他們在那玩的特別好玩兒，我和小伙伴們也加入了跳大繩。

　　剛開始的時候，先有一兩個一塊跳，慢慢的就能有五六個一塊兒跳了，我們越跳越高興。然后我們小孩子一組，大人一組進行比賽，原先，我們沒有大人們跳的好，可是，我們沒有放棄，通過努力和小伙伴們的團隊配合，我們終于超過了大人組。接下來又分成了男生組和女生組，雖然男生組沒有女生組跳的好，可是，他們還是不放棄，繼續努力。每個人玩的頭上都有像大豆般的`汗珠，但是，每個人都很開心，這時候的爸爸媽媽，叔叔阿姨們仿佛也變成了小孩子，就連樓上最胖最胖的叔叔也墊著大肚子跳個不停，那時候，一點兒也沒感覺到他很胖。

　　在我們的歡聲笑語中時間已經很晚了，大家依然沒有玩夠，都吵著還要玩。可是，大家明天還要工作和學習，只能結束了，我們約好，明天晚上繼續跳大繩！如果，你也想玩，歡迎今天傍晚來和我們一塊兒跳大繩！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 22

　　我們每天中午都會玩一個游戲，今天我們商量出了一個傳統游戲，那就是它。

　　這個游戲只需要一根大麻繩和兩個搖繩的同學就可以了，那就是跳大繩。

　　我們先站成兩路，男女各一路。搖繩的兩個同學，要把胳膊搖成360度，而且還要向同一方向搖。游戲開始了，我前面的.同學跳得都特別好，一個接一個就像“下餃子”一樣，我想到我這里一定不可以“斷餃子”。輪到我跳了，我閉上眼睛往前使勁向上一跳，原本以為我跳得高就肯定能過去，可是我卻被繩擋了一下，重重的摔在地上。只覺得雙手好像被釘子狠狠地扎了一下，生疼生疼的，一看雙手已經破了皮，上面還有一些血。當我站起來的時候，聽見全班同學都在哈哈大笑：“哈哈哈，榮向謙摔倒了，哈哈哈。”。這些嘲笑像一大群蒼蠅似的，嗡嗡亂叫，我臉紅得簡直像轉世的關公一樣，我又羞又惱地跑到了隊伍最后，看著前面的同學身輕如燕。又到了我，我只好猛的往前一跳，竟然跳了過去，同學們都為我拍手叫好。隨后的幾次我一點都不緊張啦，也是身輕如燕。

　　這一跳是那么痛快，使我明白了跳大繩就像一門功課，它需要你堅持到底和足夠的勇氣。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 23

　　今天是壓力最大的一天，因為我們今天要大吵一架！我們的目標是打敗6班（2），拿到全年第一！

　　我們的`心一直撲通撲通的跳著，感覺好像要跳出來了！我們的身體不時地顫抖。宋玉京拍了拍我們的肩膀說：“放輕松！沒什么好緊張的，努力就好！”

　　最后裁判喊：“6班（3）跳中間！”我們拍拍胸口上了臺！臺下，一直看著我們！“哈哈，終于到了我們施展才華的時候了！”我心想。

　　游戲開始了！我們聚精會神地看著繩子上下晃動，可能是因為太緊張了，一開始犯了一些小錯誤。但這并沒有影響我們的表現，因為我們犯了錯誤，所以我們回去了，更加注意了！我們在繩索間來回穿梭，看看是否有人超過我們！在小動物的支持和鼓勵下，我們跳得更好了。我們在飛繩中間像兔子一樣輕，整個臉都是汗。最后一刻老師忍不住了，說：‘加油！“努力！”尤其是尹小姐！跺腳拍手！我們也很匆忙，扔繩子的人加快了速度。一個接一個，我們在‘唰’的一聲結束了比賽！我們全班哈哈大笑，一躍三尺高！因為我們之前只跳了200多下，這次卻意外的跳了300多下

　　從這次跳繩比賽中，我知道沒有什么是做不到的。只要我們努力，我們就能做到最好！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 24

　　“哎喲！冷風吹的我涼颼颼的！天快亮！”鬧鐘就早早地把我叫醒了，哦！現在才記起來，今天要跳大繩阿！早晨難免會心煩意亂的，因為，要那么早起來跳大繩。我在床上賴著不想起床。在媽媽多次的.催促下，我才很情愿的起來了，穿了衣服，漱口洗臉都搞好了，要去學校了，早晨，來到學校，我看了看表，已經7：10分了，哇！那么多同學都來了，我望了望學校門口，還好李老師還沒有來，要還沒有來，要不然，我說不定會被罵！我在學校門口看看，咦？那是誰？怎么是短頭發的阿，我揉了揉眼睛再一看，哦！不是我們班的。

　　我趕緊跑過去，劉晴麗已經在搖繩了，我們好久都沒有跳過了，有些不習慣，可是，后來慢慢的適應了。

　　啊！趙老師！我們一起對趙老師說了聲：趙老師好！我們想乞求趙老師來幫我們跳繩，可是趙老師拒絕了！

　　李老師過了好久才來，我們練了沒一會兒就做早操了，李老師就在那里給我們練了2分鐘就沒練了，只是說今天我們只是稍微恢復一下原來跳大繩的感覺！

　　什么時候我們才能跳得和以前一樣好呀！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 25

　　今天班主任杜老師告訴我們，學校要舉行跳大繩比賽了，同學們都特別興奮，我也不例外，因為我們班去年跳大繩比賽獲得了年紀第一名呢！可是讓我遺憾的是，老師已經定下參加比賽的選手了，我只能坐冷板凳了！

　　下課了，同學們一窩蜂似的沖出教師，到操場上開始訓練。有的在跳小繩，有的爬雙杠，有的打籃球，還有的在跳大繩。跳小繩的同學們汗流浹背，但相比跳大繩的同學那可差遠了！跳大繩的同學生龍活虎——你看：劉旋第一個帶頭沖進大繩內，他那矯健的`身姿猶如腳下上了彈簧似的，跳了數下也面不改色。他跳出大繩之后，同學們一個接一個進入大繩。一個比一個跳得精彩！

　　我站在旁邊暗暗著急，同時心里在默默為他們加油！我覺得這一次我們班一定能拿第一名。可是驕傲就不一定了！

　　因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”！我們班得全心全意投入去訓練，團結一致才能取得勝利！我喜歡跳大繩，也非常想參加比賽為班級爭光！我希望我明年能參加比賽，同時能取得好的成績！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 26

　　下課了，同學們高興地跑出了教室，因為今天要跳大繩。跳大繩是我們班同學最有興趣的游戲了，所以我們每天下課的時候都要玩呢！

　　咱們班有兩個個子比較高的高學負責搖大繩，繩子搖起來別說有多漂亮了，像小鳥？錯！像飛機？不對，我告訴你吧，像美麗的彩虹。繩子打在地上發出“啪、啪”的'聲音。跳大繩開始了！同學們個個生龍活虎。你看：我們排成一路縱隊，眼睛緊緊盯著大繩，個個都像比賽似的。小明往前一沖，那矯健的身姿猶如腳下上了彈簧似的。說時遲，那時快，麗麗像箭一樣地也沖過去了，完美的一跳，非常優美。小麗也不費吹灰之力地跳了起來，小紅同學更絕，她似蜻蜓點水一樣跳了起來，又飛快地跑了回去。同學們一個比一個跳得絕，一個比一個跳得妙，爭得不可開交。

　　我們班數小飛不會跳大繩，輪到他跳時，他身子一彎，緊張的樣子，像木頭人一樣一動也不動，這下，后面的同學都急了，大聲地喊：“快一點！快一點！”，不知道誰推了他一下，小飛成了漏網之魚，從繩底下鉆了過去，他一次次地練習跳，功夫不負有心人，他終于能順利地跳過去了。

　　上課了，同學們戀戀不舍地進了教室。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 27

　　在二年級的時候，跳大繩，跳繩都是我的主打項目，一放學，你看跳大繩的人像飛一樣的跑到了操場上，讓家長甩繩，然后一次一次地練習著，為接下來的比賽準備著。

　　比賽那天，三個班準備就緒，同學們脫掉了厚厚的外套，換上了輕便的運動鞋，挽起袖子，過了一會兒，哨聲響起，“呼呼”家長們聽了立刻甩起的繩子，地面上馬上響起了一聲又一聲有節奏的`繩子甩過與地面接觸的聲音，“啪啪啪，”我們班的家長和老師喊話：“你們只有一次機會，現在每個班六個人，三年級要八個人。

　　我們聽了立刻來勁了楊智壕，土豪的壕。同學們個個認真地跳了起來，而我當年的跳大繩之王一會兒蛙跳，一會兒橫著跳，反正跳的方法各種各樣。

　　過了一會兒，我們體力漸漸的不支了，在裁判說道：“還有一分鐘請大家加油”！我們的曹淑珊同學被繩子勾到了，倒在了地上，啪的一聲，我看別班的人在想，這是誰的笑聲？這么像豬殺豬一樣，別把我們班的孩子嚇壞了，曹蘇珊站起來后，立刻要走，還是他的媽媽拉住了她。

　　“呼”的一聲，比賽結束了，我們得知各個班的個數后，一蹦三尺高，耶！我們意想不到得了第一，一等獎

　　就這樣我們也和大家約好，約定好，明年我們還一起跳，一起拿第一。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 28

　　今天下午我們進行了一場比賽，是跳大繩比賽，我是當中搖繩的，要知道，要生的唯一要點是要有勁，在另一個搖繩的沒有來時，很多同學都很想搖繩，便爭著搖，搖完之后，每個人都累得喘不過氣來，當我們知道了這個消息之后，非常下力，一次都能跳三十多個了，但是還是比不過三班的。

　　比賽開始了，哨聲從我耳邊響起，我和另一個搖繩的開始了拼命的搏斗，首先跳大繩的有岳志遠、郭傳斌、聶澤坤、王亞琪、田梓丁、丁天峰、陳玥琦和周潤宇，我們都很盡力，可是還是比不過他們，在當時比賽完事的時候，我心里還是那么緊張。這次沒想到二班都能跳的這么好，竟然拿了個第一，我們都不可思議的`看著他們，有時還會佩服他們。我們是老三，但是我們不灰心，這次不行還有好幾次機會，同學們還露出了笑臉，這比賽真是太令人觀賞了。

　　我相信以后的比賽，我們一定能那會我們的優勢，雖然我們輸了，但是我們不能灰心，還有下一次。同學們！讓我們抓好合唱比賽的機會，反敗為勝，壓倒其他三個班！一起加油吧！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 29

　　上課鈴響了，我非常激動，因為這節是體育課。我拿上水杯，飛快地沖向操場，老遠就看見有幾個同學已經站好隊了，于是我也站好隊，等待老師過來。這時，體育委員和另外幾位同學走了過來，手里還握著幾根繩子。“這是搞什么名堂？”我摸不著頭腦，“還是等體育老師揭曉吧！”我心想。

　　跑完步做完操，老師對大家說：“這節課我們來跳大繩。”“什么！”我的心猛跳了一下。我最討厭跳大繩了，幼兒園時我被繩子不知抽過多少次！唉，來都來了，就硬著頭皮上吧。

　　老師給我們說了一下規則和活動區域，把我們分成兩組，分別是男生組和女生組。我們選了一塊地方，兩位同學拉開繩子，同學們就開始跳大繩。

　　前面的同學都很順利，我的手心直冒冷汗，此時時間過得很緩慢，我坐立不安，只好跟同學們聊天來消磨時光。過了好一會兒，終于到我了，我屏息凝神，死死盯著繩子，看準時機，等繩子觸著地面的`那一刻，直接沖向繩子。站好位置之后，繩子已經到了，我奮力一躍，繩子從我腳下穿過。我跳了三下，向右前方沖去。“耶！成功了！”我高興極了。

　　這次跳大繩，我實現了對自己的突破，這種感覺棒極了。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 30

　　隨著現在的科技發展，有很多人都迷戀上了電子游戲，開始變得懶惰，不愛運動。在我們小區有一隊喜歡運動的小團體，假期時都會聚在一起玩健康的游戲。

　　周六晚上，吃完飯后，沒等飯碗放穩我就在伙伴們的呼喚下，一起組團跳大繩。

　　跳大繩的`精妙之處不是你有體力就可以了，你需要看準時機，跟上節奏，才可以跳得又多又好。跳大繩不能抱饒幸的心理，不可以亂沖亂撞，如果你運氣好的話，你可以通過，否則，不是給打到頭，就是勾到腳，差點摔個狗啃泥。

　　其中一個小伙伴，他的節奏和時機掌握得非常好，每次進大繩里跳，都可以全身而退，可是，他長得高，有時候繩子甩太低，總是會不小心打到他的頭，這也是唯一的缺陷。就這樣我們玩得不亦樂乎。衣服被汗水濕透了，臉上的汗珠像一顆顆斷了線的珠子一樣掉下來，但我們一點也不覺得累，我們的笑聲響遍了整個小區。

　　其實做運動不一定只會累，更多的是快樂。而且多做運動既可以鍛練身體，又可以增加思維的反應能力。讓我們離開電子游戲，讓運動變成我們生活的一部分吧。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 31

　　今天上午，我們做完早操開始大課間活動。我沒帶活動器材，一頭霧水，不知要干嘛。一瞬間，我的目光落在了地上的大繩上。我一下子來了興趣，便加入到了跳大繩的隊伍中。

　　瞧，我們班的`“運動健將”——袁溢珩要開始跳了！

　　只見他一路小跑，如一陣路風般穿過，到達了繩子的中間了，在甩繩人把繩甩下來的那一刻，袁溢珩輕快一跳，這組動作就完美地結束了。

　　唉，現在輪到我了，我的內心忐忑無比，心想：這要是被絆倒，得摔得多疼啊；如果跳不過去，可就出洋相了，還有可能……我在那兒遲遲不動，同學們見我如此，便高喊“加油”，為我打氣。

　　我仿佛有了力量，嘴里低聲說著“一，二，三，走！”我勇敢地跑進繩中，奮力一跳。“耶，我過了！”我高興地歡呼著。呼，終于跳完了，我心里的石頭可算落下了。

　　嘿嘿，現在就要來看“種子選手”——王老師的表現了。

　　看，王老師一副蓄勢待發的模樣，只見他一個箭步，彎著腰重重地一跳……

　　這跳是跳過去了，可王老師卻把“鉆地洞”演繹的栩栩如生，生動形象，惹得我們笑的前仰后合！

　　這一次跳大繩可真有趣！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 32

　　星期六就是我校精彩又緊張的跳大繩比賽了。我們班十五名挑選出來的同學早就開始了緊張的跳大繩訓練。最讓我高興的`是：這十五名跳大繩的同學中就有我，而且呂老師還讓我來當組長，因為我在幼兒園的時候就當過“跳繩大王”呢！

　　每天的訓練開始了。先是我們體育老師帶著我們跳。體育老師長得高高瘦瘦的，當我們跳不好的時候，他就鼓勵我們：“別灰心，接著來！”當我們跳好的時候，老師就對我們笑一笑，伸出大拇指，夸獎我們！呂老師來看我們訓練的時候，大繩的速度就更快了，同學們也個個緊張起來，一個接一個地進進出出，跳得可好了！

　　經過一段時間的訓練，同學們不但速度提高了，而且中間瞎的次數也大大減少了，終于跳得又快又好了。

　　到了比賽的這一天，我們更是個個勇氣十足，都相信一定能得第一名，因為我們付出了努力啊！該我們出場跳繩了，老師鼓勵我們說：“一定要加油啊！”場下的同學們全都站起來，大喊：“二三加油！二三加油！”我們全力以赴，跳得又快又好！但是，比賽結束，我們只得了個第四名。不過，老師說，也不錯，前三名都是高年級的，我們可是年級第一名啊！

　　小學生跳大繩場面描寫作文 33

　　在第二節下課時，讓我充滿期待的課間操又來了，為什么說是充滿期待呢？因為他讓我們自由活動，讓我們出來呼吸新鮮空氣。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們聽到老師說：“出去排隊。”我們一個個拿著跳繩，出了教室。到操場之后，我按著自己的位置站好，開始做操。

　　做完以后，我們開始一分鐘跳繩，之后，我們又開始跳大繩，我們分了三個組，女生組、男生組和自由組。我在男生組，我前面的'同學是我的好朋友，他小聲告訴我：“要不我們一起跳，看看能進多少人。”我聽了，點了點頭，到他跳了，他看著繩，目不轉睛的，眼睛隨著繩子打轉。：“三、二、一，”他小聲數著，只見他“嗖”的一聲跳了出去，他進去之后，我緊跟著也跳了進去。他在里面，眼睛瞇成了一條線，嘴巴張開，露出開心的樣子，緊接著后面又進來了一個人，我們瞬間就敗了下來，他很生氣的說：“你等我們出去，你再進來不行嗎？唉，都怪你。”那個同學也不好意思地低下了頭。

　　他跳大繩真的很好，可以自由出入，而且每次都跳好多個。又到我們了，我們兩個這次配合的很好，一直跳到該上課了，我們還意猶未盡，好開心的課間操。

　　他很厲害，我們每一次都配合的很完美，這也是我喜歡跳大繩的原因。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 34

　　今天，我們全班同學要去后操場跳大繩比賽。我們高興極了，奔向了后操場。原來，我們要和一班的同學比。當老師問我們有沒有信心時，同學們大聲說“有！”

　　我們先進行練習，我的心卻“怦、怦”地跳著。我的好朋友鼓勵我說：“沒事的，你能跳過去，要想信自己！”我的心稍稍平靜了些。到我跳的時候又緊張了起來，但是我想到同學的鼓勵，抖擻精神，看準時機，猛地向前沖了過去……“我跳過來了！”我高興地說。我的朋友也為我感到高興，對我笑了笑。后來，又輪到我的時候，我輕松地就跳過去了。我真想趕快去和一班的同學比賽。

　　比賽開始了，我很順利地跳過去了三輪，當我跳第4個的`時候，被繩子打了一下，但是還是跳過去了。結果招來了一片嘲笑聲。我說：“跳不過去也是可以原諒的，我們不應嘲笑任何一個參賽的同學。”同學們聽了都不笑了。

　　五分鐘的比賽很快結束了，我們班得了155分，一班得了112分。我們全班都歡呼起來。但是我想，我們并不能驕傲，因為還有下一次。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 35

　　星期六的上午八點，老師帶著我們去廣場上跳大繩，那里樹木茂盛，小草也從地下探出頭來，小野花也出來湊熱鬧，天空藍藍的好似一片汪洋大海，棉棉的云朵飄然在天空。一股春風吹來我感覺暖暖的。

　　開始跳了，第一個上場的是小諾，只見她高興的'走向大繩，老師開始擺動大繩了，只見她一個接一個地跳著，就像是和繩子融為一體了，跳呀跳呀，那樣子真是可愛極了！忽然“撲通”一聲，吆，她摔倒在地上了，她的這一舉動逗的我們哈哈大笑！緊接著她滿臉通紅地回到了隊伍中，這時我扭頭去看她，她的臉紅的像個大蘋果！

　　輪到我了，我的小心臟怦怦的跳個不停，心里悄悄地勸自己：勇敢就是勝利，你要堅強，不要放棄！最后我帶著自己給自己的鼓勵一個接一個地跳了，老師和同學們給我數數，一共跳了17個，接著我輕松，滿意地走回到了原來的隊伍，心想：一定要多鍛煉，這樣才能取得好成績，我悄悄給自己豎起了大拇指，心里喊到：加油！

　　今天的跳大繩這個活動真讓我感到快樂和開心。以后的每一天里我要和爸爸，媽媽，姐姐們練習跳大繩。

　　小學生跳大繩場面描寫作文 36

　　“嘿！老兄！來跳大繩吧！”

　　我也沒聽清楚是誰在喊我，不管了，先去看看跳大繩的吧！

　　果然是很熱鬧，已經排上了很多人了，我擠了進去。

　　這是牛成乾的大跳繩，他安排男女生大戰，我們簡稱為“男女PK”，一批有一批的過去了，快上課的時候，終于輪到我了，跑上去開始跳，搖繩的王敬科和高小玉開始用招數了，忽快忽慢的，弄得我好不難受！

　　這招果然很陰險！沒過幾秒鐘，我就堅持不住了，有準備被絆著的前奏了，后面的同學也在叫我，說讓我剛進下去吧，反正快被絆倒了，我還拼命的在掙扎，過了一會兒，終于穩定了，王敬科和高小玉也不那么陰險了，速度基本一樣了，我可又遭殃了，剛剛適應了忽快忽慢的節奏，突然又一樣速度了，還真有點不適應，不過這個速度我們的應變能力都很強，很快就適應過來了，正當我高興的'時候呢，就上課了。

　　“叮鈴鈴”的上課鈴邊響，那幾個和我比較鐵的哥們說：“行啊，跳大繩有一套啊，那么危險的情況下都能拯救過來，不孬不孬！”聽到鐵哥們這么說，我只好淺淺一笑，說了一句：“一般一般，世界第三！”“嘿！你小子真不謙虛哈！”他們異口同聲地說，我們就一起進了教室，上起了第三節品德與社會課。

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