高中生寫作作文

　　１

　　我在櫻庭鎮的十八年里總有那么些故事無法讓人遺忘，而那些人至今已不知身在何方。也許我可以將他們寫下來，紀念那些已經失去的歲月，那些萌動的青春與激情。

　　我的高中在櫻庭中學，一個不算大的示范中學。它對外號稱“創省重點的櫻庭中學”，進來后我才知道，那個“創”字代表這所學校正處于并將長期處于“爭取成為省重點”的狀態。我知道的時候已經沒有后悔的余地了，所以只能安心地在這所學校混下去。說“混”也不太準確，我沒有像個混混一樣閑來無事吸煙曠課打架，我只是不務正業——對于理科生來說，看課外書和寫小說絕對是不務正業，況且，我的大部分時間都花在這些事上面。所謂課外書，也并非女生熱衷的言情或其他男生喜歡的玄幻，而是很正常的文學作品。當然，對于這所學校，這是很不正常的。所以我的處境異常艱難，在這個教輔、垃圾小說盛行的地方難以找到同盟者。

　　我唯一的同盟者就是阿寂。我們在高一的第一次期末考試認識。考試當天，我正為一篇難產的小說苦惱，所以胡亂地做了考卷，然后提前交卷。

　　出考場之后我依然苦惱，便決定出校采風，卻又看到門衛異常兇猛的眼神，只好決定退而求其次去學校天臺吹風。天臺很安靜，只有兩個人，一個在練街舞，狀似抽風，另一個趴在圍欄上向外看。我看著外面的世界，想著未完的故事。

　　有人拍了下我的肩膀，我轉過身，看到一個陌生人。他一邊說這什么鬼題啊這么難，一邊隨著校外車子移動的方向轉動腦袋，然后說，這車也敢開這路，他不怕把底盤磨沒了啊。這于我很突兀，如果可以的話，我想把百度搜索軟件安裝在大腦里來想起此人，避免現在的尷尬。他也注意到了，撓撓頭，尷尬地說，你好像還不認識我，我叫袁寂，叫我阿寂就行了。我看著這個“圓寂”的小子，以及那個頻頻往地上撞的家伙，突然很想笑。

　　２

　　上課的老師們總愛說，你們是高中生了，學習要靠自覺，自習課要知道自己該干什么。于是我在自習課上奮發圖強，爭取一年內從魯迅看到余秋雨。后來知道那是不可能的。中國的文人多，拋開沒名氣的，著名作家就有幾火車；中國人又好以輩分來排次序，要做著名作家，就得寫到老，因此作品無數，而真正好的作品卻不多。問題在于：書的好壞要一本本看過去。結果是，之前的任務就成了大海撈針。

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