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寫作作文

作文的寫作步驟詳解

時(shí)間:2022-10-07 08:56:35 寫作作文 我要投稿
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作文的寫作步驟詳解

  作文的寫作步驟:

  以一次習(xí)作來(lái)說(shuō),應(yīng)該特別注意以下幾步:

作文的寫作步驟詳解

  (一)審清題意:

  審題,就是動(dòng)筆前,認(rèn)真讀題,對(duì)題目中每一個(gè)字和標(biāo)點(diǎn)(有的題目中含有標(biāo)點(diǎn))都要認(rèn)真閱讀。

  每一個(gè)作文題目對(duì)作文內(nèi)容都會(huì)有一定的限制,我們?cè)诹?xí)作時(shí)要弄清這種限制,也就是要弄清范圍。一般有這樣幾種范圍。

  1、時(shí)間范圍。有的題目,從時(shí)間上規(guī)定了寫作范圍,我們審題時(shí)就應(yīng)該審請(qǐng)時(shí)間范圍,這種規(guī)定大體有三種情況:

  一是取材的時(shí)間界限如《暑假中的一件事》。二是啟示了所寫的內(nèi)容時(shí)間跨度,如《午飯前后》。三是限定了所寫內(nèi)容的特定時(shí)間背景,如《童年趣事》。

  2、地點(diǎn)范圍。作文題目中常常出現(xiàn)一些表示空間(方位)的詞語(yǔ),它們往往對(duì)所寫內(nèi)容的地點(diǎn)背景作了明確的限定。如《農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)》《上學(xué)路上》。

  3、對(duì)象范圍。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同學(xué)》、《我的伙伴》。

  4、內(nèi)容范圍。這是指對(duì)事件的限制。如《一個(gè)難忘的事》、《老師二三事》。

  5、數(shù)量范圍。有些題對(duì)所寫人和事物都作了數(shù)量上的限定,我們要確定它的數(shù)量范圍,按照題目規(guī)定的數(shù)量要求去寫作。如《暑假中的一件事、《學(xué)校生活二三事》。

  其次就是要找準(zhǔn)“題眼”。我們把它找出來(lái),也就是找到了寫作的重點(diǎn)。如《一件難忘的事》這個(gè)題目,“難忘”就是題眼。有的題目比較含蓄,我們更需注意什么是關(guān)鍵詞,把意思領(lǐng)會(huì)清楚。比如《我的“傻”爸爸》,這個(gè)“傻”字是反語(yǔ),表面是傻,實(shí)際上是不傻的意思。

  找“題眼”有一定規(guī)律。如果題目是一句話。“題眼”多數(shù)在回答“誰(shuí)?什么?”的部分詞語(yǔ)中。如《我愛(ài)我的老師》的“愛(ài)”。如果題目是一個(gè)詞組,“題眼”多是修飾部分。如《快樂(lè)的節(jié)日》的“快樂(lè)”。但是并不是所有的標(biāo)題都有“題眼”,如《我的同學(xué)》。

  第三,確定體裁。記敘文包括記事、寫人、寫景、狀物等四種主要體裁。

  如果碰到半命題作文,我們可以根據(jù)自己的寫作習(xí)慣先填充,再一步步來(lái)。

  (二)定好中心

  1、中心要有意義的健康的。一篇文章贊揚(yáng)什么(或歌頌什么),批評(píng)什么(或揭露什么),或說(shuō)明一個(gè)什么道理,都應(yīng)該使別人讀了以后受到教育或啟發(fā)。如果能達(dá)到這個(gè)目的,那么這篇文章就是有積極意義的。

  2、中心要集中。一篇文章必須圍繞一個(gè)中心來(lái)寫,不能分散,不能有二個(gè)(或多個(gè))中心。

  3、中心要新穎。要善于從多層次、多角度、多方面來(lái)考察材料,做到以小見大,由表及里,從中深深地挖掘出他人從未曾發(fā)現(xiàn)的`新的思想內(nèi)容。

  確定中心思想,有的可直接從題目中看出,如《勤儉節(jié)約的奶奶》、《我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天》等題目作文,確定中心思想必須符合題目的要求。有的作文題目設(shè)有直接規(guī)定中心思想,但是規(guī)定了確定中心思想大致的范圍,如《一次有意義的活動(dòng)》、《這件事教育了我》等題目,確定中心思想比前一種情況有較大的自由,但也必須受規(guī)定的范圍的限制。有的作文題目完全沒(méi)有涉及中心思想,而只規(guī)定了在什么范圍里選擇寫作的材料,如《課間十分鐘》《我的爸爸》等題目,但要避免中心思想不明確的毛病。

  1、給下面的作文題目分類,看看哪些題目直接規(guī)定了中心思想;哪些題目規(guī)定了中心思想的大致范圍;哪些題目完全沒(méi)有涉及中心思想。

  (1)一個(gè)助人為樂(lè)的人(2)春游南北湖(3)記一次公益勞動(dòng)

  (4)書,我的好朋友(5)生日(6)我的小黑板

  2、根據(jù)下面所給材料,請(qǐng)你確定文章的中心思想。

  李明在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的前一天身體不舒服,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都勸他不要跑了,可他堅(jiān)持參加。比賽中,李明被其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊,但他仍頑強(qiáng)地跑完了全程。

  中心是

  (三)選好材料

  寫一篇作文,在審清題意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要選擇合適的材料。凡是與中心關(guān)系密切的材料要抓住,凡是與中心無(wú)關(guān)的材料要舍棄,凡是能夠深刻表現(xiàn)中心的材料是我們選擇的重點(diǎn)。

  選取作文材料,還要注意幾點(diǎn):

  1、材料要真實(shí)。我們作文要盡量寫自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的事情,這樣方能寫出有真情實(shí)感的好文章。當(dāng)然,要求內(nèi)容真實(shí),并不排斥文章中合理的想象和聯(lián)想。

  2、材料要典型。有時(shí)候可以選用的材料很多,我們就要通過(guò)比較進(jìn)行分析,從這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的材料來(lái)寫,這樣的材料一般都是十分典型的材料。

  3、材料要具體。寫作文時(shí),一定要把所寫的人(抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫)、事(把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚)、物、景等寫具體寫生動(dòng)。因此,我們所選的材料內(nèi)容一定要具體、豐富、周詳,這樣寫文章時(shí)才能達(dá)到寫具體寫生動(dòng)的目的。選擇材料練習(xí)。

  (四)列好提綱

  確定好中心,選擇好材料以后,還應(yīng)該對(duì)材料精心組織、合理安排先寫什么,后寫什么,哪些詳寫,哪些略寫,怎樣開頭、結(jié)尾和過(guò)渡,都需要認(rèn)真構(gòu)思,進(jìn)行整體設(shè)計(jì),這就是布局謀篇。為了防止寫作時(shí)疏漏、零亂,我們就需要把構(gòu)思的內(nèi)容編寫出寫作提綱,然后按照寫作提綱一段段地寫。

  寫作提綱一般包括以下幾部分:作文題目、中心思想、重點(diǎn)、段落層次等。

  編寫提綱練習(xí)

  1、根據(jù)提供的作文題目和有關(guān)材料,試按雪后歡樂(lè)、助人為樂(lè)的不同中心,寫出不同

  的寫作提綱。

  題目:下雪以后

  材料:雪景:地面、房頂、樹上、天空;行人:衣著、神態(tài)、語(yǔ)言

  車輛:自行車、汽車、大卡車;掃雪:老人、孩子

  玩雪:滾雪球、堆雪人、打雪仗;拍照:取景、拍照

  扶人:高年級(jí)的大同學(xué)、低年級(jí)的小朋友

  2、下面的這分寫作提綱有什么毛病,請(qǐng)你改一改。

  題目:春游動(dòng)物園

  段落層次:①我興奮得半夜里就醒來(lái)。②早晨五點(diǎn)鐘就起床。③六點(diǎn)鐘趕到學(xué)校。④七點(diǎn)半乘車出發(fā)。⑤十點(diǎn)鐘我們到了動(dòng)物園。⑥我們看到了猴子、金魚、熊貓、長(zhǎng)頸鹿、老虎、大象。⑦中午,我們吃東西、玩耍。⑧下午兩點(diǎn)半,我們乘車回家。

  (五)撰寫初稿

  完成上述四個(gè)步驟后,頭腦中已經(jīng)形成了一篇文章的大致輪廓,把它寫出來(lái)就是文章的初稿。動(dòng)筆寫好初稿時(shí)應(yīng)注意以下四點(diǎn):

  1、要按照寫作提綱一步一步地寫,注意開頭、結(jié)尾、過(guò)渡、詳略等。

  2、怎樣想就怎樣寫,盡量一氣呵成,遇到用詞造句有困難,可先空開,繼續(xù)寫下去。

  3、文句要樸實(shí)、明白、通俗,有真情實(shí)感。注意用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  4、作文中注意照應(yīng)文題,恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明中心。

  五部做完,一篇成型的文章就差不多了。只要在內(nèi)容上稍加潤(rùn)色,就是一篇不錯(cuò)的文章了。

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