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讀馬斯洛管理心得體會

時間:2022-10-07 12:05:50 心得體會 我要投稿
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讀馬斯洛管理心得體會

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讀馬斯洛管理心得體會

  一、流動人口管理的概述。

  隨著我國城市化進程的推進,越來越多的流動人口涌入城市。流動人口不僅僅是一個人口流動的問題,還涉及到社會問題、經濟問題等。在對待流動人口的問題上,政府應該積極主動、從容應對,切不可被動處理,更不可不作為。

  1、流動人口的界定及其特點。

  流動人口是指離開常住戶籍所在地,跨越一定的行政轄區,因故前往他地滯留暫停的人口,這些人口最終還是要返回到戶籍所在地的。根據定義,流動人口與暫住人口有相似之處,但是不能等同。暫住人口是指離開常住戶口所在的,到其他的行政轄區暫住三日以上,并且辦理了暫住證的人口。而流動人口是指暫住人口(已登記)和過往人口(未登記)的總和。我國城市的流動人口呈現數量龐大、受教育程度普遍低于流入地人口、年齡段集中等特點,其中,農民工是主體。

  2、流動人口管理中存在的問題。

  (1)就業和收入問題亟需重視。

  當前,我國的流動人口絕大多數是農村的剩余勞動力,沒有一技之長,因而進入城市之后只能從事最底層的行業,如:建筑工人、車間工人以及家政服務等,收入很低。在工作過程中,流動人口需面臨著諸多問題。首先是尋找工作時,流動人口由于戶籍限制,很難得到平等的對待。其次,找到工作之后,流動人口又會面臨拖欠工資、同工不同酬、變相克扣工資等問題。

  (2)社會保障不容樂觀。

  基本養老保險、失業保險、基本醫療保險是三項最基本的保險種類。但是現階段,我國絕大多數流動人口都沒有這些社會保障。這個問題如果不及時解決,若干年后,當前這些青壯年的流動人口不在年輕,各種問題就會集中地爆發出來。

  由于我國流動人口數量龐大,解決相關問題將會倍加困難。

  (3)子女教育有待改善。

  當前,由于戶籍限制,流動人口的子女在流入地就讀往往要交納高額的擇校費,這對于絕大多數流動人口來說是無法承擔的。因此,我國大多數流動人口子女上的學校都是辦學條件簡陋、師資力量薄弱的民工子弟學校。而且城市中民工子弟學校的數量有限,對于流動人口來說,子女的教育問題是一個很大的負擔。

  二、馬斯洛需求層次理論在流動人口管理中的應用。

  1、馬斯洛需求層次理論概述。

  馬斯洛需求層次理論,又稱為“基本需求層次理論”,是美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年提出的。他把需求分為五級,由低到高分別是:生存的需要、安全的需要、感情歸屬的需要、尊重的需要、自我實現的需要。這一理論有兩個基本論點:

  ①人是有需要的動物,其需要取決于它已經得到了什么,還缺少什么,只有尚未滿足的需要能夠影響行為。

  ②人的需要都有輕重層次,某一層需要得到滿足后,另一層需要才出現。

  2、馬斯洛需求層次理論對流動人口管理的借鑒。

  筆者嘗試建立“流動人口管理圖”,借此分析馬斯洛需求層次理論對于流動人口管理的借鑒意義,并提出相對應的對策,以期改善流動人口中存在的問題。

  筆者以由低到高的次序將馬斯洛需求層次理論分為3個級別:生理和安全的需要、感情歸屬和尊重的需要、自我實現的需要,并在每個階段提出相應的對策。

  (1)生理和安全的需要。

  生理和安全的需要層面是最低級的,它主要表現為物質層面的滿足。當最基本的權利都得不到滿足時,流動就會反抗,嚴重時甚至會做出犯罪行為,后果不堪設想。因此,政府和社會應該高度重視這部分群體,可采取的對策有:

  ①適當放寬條件,提供就業機會。

  流動人口來自農村,絕大多數沒有一技之長,找工作十分困難,政府可以和部分企業聯合,為流動人口提供就業機會。必要時,政府或者企業可以對流動人口展開基礎的培訓。此外,政府應嚴厲處罰工資拖欠、同工不同酬、變相克扣工資等行為,保障流動人口最低級的物質需求。

  ②完善社會保障。政府應該未雨綢繆,健全完善社會保障體制。

  這一點可以從兩個方面著手,一是擴大失業和醫療保障的覆蓋率。政府不僅要健全流動人口的社會保障制度,還要對企事業單位進行監督,確定其為流動人口交納工傷等社會保障費用。特別需要注意的是,當前的流動人口受教育程度較低,平均年齡較大,在不久的將來需要面臨殘酷的養老問題,因此,政府亟需加強養老保險體系的建設。

  (2)感情歸屬和尊重的需要。

  人是一種社會動物,流動人口的生活和工作都不能獨立地進行。他們渴望與人交流,渴望得到重視,渴望受到尊重。一些流動人口存在這種感覺:我無法融入這個環境,各方面受到歧視,比如:由于沒有本地戶口,自己的孩子只能在民工子弟學校上學,無法與本地孩子享受同等的教育資源。對此,筆者認為,從城市居民的角度來說,對于流動人口應該增強包容心,畢竟他們對于城市的建設發揮著不可估量的作用;從政府的角度來說,可以對流動人口子女進行補助,可以設立助學金、減免學費、提供教材等途徑,確保子女能夠順利完成九年義務教育。通過采取各種措施,創建一個自由的社會環境,讓流動人口能夠輕松平等地生活、工作,為城市化進程的推進發揮更大的作用。

  (3)自我實現的需要。

  自我實現的需要是最高層次的需要,這里主要是指流動人口實現自己的理想和抱負。在所有流動人口中,不乏存在著一些有理想、有抱負的有為青年。由于沒有足夠的能力或者是苦于沒有機會,一直沒辦法展現自身的才能。為此,政府可以設立一些培訓班,為廣大流動人口提供學習的機會,提升能力。此外,政府或者企事業單位可以聯合舉辦一些活動,讓流動人口展現自身風采。

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