關于心得作文錦集7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的心得作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心得作文 篇1

　　今天是我實現自己諾言的時刻，因為在準備蘇大考試的時候我就一直在想，如果我考上了，我一定要寫一篇文章詳細地說說我的考研路，同時也盡可能的給那些想考蘇大金融的同學一點幫助吧！

　　我是一名二戰考生，本科畢業于一個普通二本院校，之所以想考研，一是一直有這個愿望，二是畢業之前在證券公司干了一段時間，感覺本科畢業生干的工作都比較基層，而且當時自己沒能進到銀行工作，也許如果進了銀行，我就不會再考研了！今年終于考上蘇大了，386分，自己感覺蘇大很公平，不會在初試的時候對你的專業課壓分，復試也很公平。唯一有一點就是復試名單出來太晚了。

　　下面我將按時間順序來記錄一下我的考研路！

　　第一年報考研究生，報的是山東大學國際貿易，政治受限，沒能進入復試，由于總分剛過國家線多一點，所以也沒打算調劑！20xx年6月辭職，準備論文答辯等等瑣事，七月中旬正式確定二戰，八月份進入狀態。由于我是二戰，相對的來說輕松了點，因為我去年的英語和數三考的都還可以，今年的初試準備說實話，看到東西都會，但是狀態不是特別好，不過我還是一步一步地復習的。

　　我主要說說我的專業課，在網上買了蘇大要求的宏微觀課本，先看了一遍，覺得很亂，又看了一遍高鴻業的宏微觀，然后在考前一個月又看了一遍蘇大的宏微觀。之所以看高鴻業的是為了好理解蘇大的宏微觀，不過由于我看的遍數太少，最后只考了112分，算是比較低的了。建議大家要多看幾遍書，同時也要多留意一些宏觀層面的時事。

　　蘇大書上的計算題一定要看會，初試的筆試計算題就是從這些里邊出的。

　　初試考完之后，我就回家干活去了。自己估計的是370來分，當時覺得自己沒戲了。誰知道成績出來了還可以，初試成績好像是2月21號出來的，我3月1號回的濟南開始準備復試，買了指定的那兩本參考書，一開始還是比較有信心能進復試的。但后來3月20號的時候給導師發郵件聯系一下，導師說12年的復試線是392，我就徹底慌了，之后的十天左右幾乎沒有復習，一直在聯系調劑。

　　想調劑中國海洋大學的保險專碩，最后沒成，青島大學倒是讓我去復試。不過那時候4月3號下午蘇大給我打電話說是讓去復試，然后就決定賭一把，考上蘇大就去上，考不上就找工作，也不調劑了，一心一意準備復試。4月4號出來復試名單，排名比較算是靠前吧。總共七個進復試，最后錄了五個，估計最低分也得375。蘇大金融專業有按初試排名錄取的傳統，連續三年都這樣的'。

　　再介紹下復試具體情況，金融專業的話分為專業課筆試，專業課面試，英語面試。

　　專業課筆試，學碩和專碩共用一套卷子，所以說不能只看學碩要求的那兩本書，貨幣銀行學通論和國際金融學，還得看看專碩要看的那本投資學，因為試題中有的我就在那兩本書上沒看到，不過好像大部分學碩的都沒看那本投資學。最重要的還是初試排名啊！筆試題型有跟初試是一樣的，有名詞解釋、簡答、計算、論述。這個考試看好書本就可以了，我是看了兩遍。專業課面試是，里面坐很多老師，進去先自我介紹，中文的，然后老師會問兩個問題，都是金融時事，大家一定要上網查查。我當時是一點都沒查，當時就懵了，直接說的比較簡單，感覺回答的很不好。

　　英語面試是商學院的老師給面，分為英文自我介紹和問答。英文自我介紹提前準備一下就可以了，到時候說的流利點。問題就比較隨意了，一般是兩個問題，會涉及到專業知識，不過都是比較簡單的，老師都很好，如果你沒聽懂或者不知道單詞什么意思，老師會給你解釋的，即使不回答，你只要給老師用英語比較流利的解釋下說你不會就可以了，總共兩個老師給面，所以很輕松。

　　目前想到的就這些，希望能對你有所幫助！

心得作文 篇2

　　一、寫外貌不用“有”。

　　作文如何寫外貌？孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴”。

　　如果你試著讓他們去掉文中的“有”，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。寫上段文字的同學經老師指導后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃 頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。”是不是讀起來舒服多 了？

　　二、寫說不單寫“說”。

　　讓孩子比較以下三句話。

　　張三說：“……”；張三無可奈何地說：“……”；張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”。

　　顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”。

　　三、寫想不出現“想”。

　　遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”。不用這個句子又該怎么寫？最常用的就是“我心想”。如某學生寫：“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪！這該怎么辦呢？”

　　按照“寫想不用想”的技巧，去掉“我心想”三個字如何？“數學老師出了一道難題要帶回家寫的'。天哪！這該怎么辦呢？”是不是更簡潔精練？別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。

　　四、不用成語，作文為什么寫不長？

　　不是說多用成語才顯得有文采嗎？其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如讓孩子老老實實把 自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。

　　比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長、寫不細的難題。

　　五、遇到“很”和“非常”想一想。

　　對于文章寫不長的孩子，可以訓練的另一個技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看過無數學生習作，發現出現頻率最高的字眼包括“很、非常”，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼？

　　比如寫熱，別出現“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。

心得作文 篇3

　　又一次半夜醒來，清醒無比，很想能趕快入睡，可對我來說這絕非易事。暗示自己靜下心來，冥想，想遼闊天空，想大海的青藍，想沙灘的松軟，想想自己是一片白云，漂浮在青青的草地上。。。可這也無濟于事。

　　看看熟睡的枕邊人，不想打擾他，可是又心煩氣躁，喊了幾聲沒有一點回應，吸取以往的經驗教訓，我不再期待他能陪我聊天，索性起床，如其躺著煎熬，不如找點兒事做做，也不讓時間白白流走。

　　上網是個不錯的注意，進進說吧聊吧什么的，只需潛水就會覺得有趣，還可以瀏覽各個網頁，要么咱也淘個寶 ，也可以看看電影，打打游戲。。。

　　如果還不能心平氣和的'面對失眠，不是想找人聊聊嗎？那就把想說的寫下來，想象著有那么一個人在聽你訴說，郁悶煩惱想到多少都說出來， 或許會舒暢一點。

　　一個小時，兩個小時，管它呢，別去看時間，熬到困了累了自然就睡著了。有時候很害怕早上起來會有熊貓眼，上班了會堅持不住，千萬不能想，想也無濟于事，之前的工作就白費了， 還弄得心情糟糕，人的精力其實超乎想象的，那SS發明家不是一天一兩個小時睡眠就夠了，有時還連續幾天不休息嗎？

　　不就是少睡幾個小時么?有什么大不了的?況且這也是自愿的。平常心對待自己的失眠，或許不再失眠。

心得作文 篇4

　　那是我讀二年級時的事情了，那次過“六一”兒童節我們玩貼鼻子的游戲。

　　首先老師在黑板上畫了一只很漂亮的熊貓，但美中不足的是可愛的熊寶寶沒有鼻子，原來是陳老師故意不畫的！目的是要我們把鼻子貼上去。游戲規則是：不準偷看，不準指點，誰把鼻子貼的最準誰就是勝利者！

　　游戲開始了，同學們都躍躍欲試。首先上場的是陳輝，只見他用一條黑布蒙上了眼睛，手上拿著老師剪好的鼻子動倒西歪的走到黑板前，兩只手在黑板上亂劃，一會兒想貼這，一會兒想貼那，一直拿不定主意，我們都為他著急。最后他下定決心貼了上去。拿下布一看鼻子貼在了耳朵上了！同學們看了都哈哈大笑1 接著同學們一個個上場，不是貼在了頭上就是貼在了眼睛上，還有的更是貼在了胸前...

　　輪到我上了，我把熊貓的臉上的各個位置都看的'很清楚，都默默記住！但我心里還是很緊張，手仿佛被電打了一樣僵硬的不聽使喚，但由于我把它的位置記的很清楚，最后還是把鼻子貼上去了！而且是最好的一個！同學們給我一陣熱烈的掌聲，我高興極了！

　　通過這次游戲我學會了一個道理：做任何事情都需要仔細的觀察才能取得勝利！

心得作文 篇5

　　8月31這一天，第一次到深圳聽課，之前，并沒有與主講老師預約任何事，也不甚明了周末兩天里主要講解的是哪一章節的內容。臨到上課前才知道，這一次講解的是“社會心理學”，由南方醫科大學心理學系教授張小遠主講。

　　張教授在穿插中講到了當代“心理咨詢師”的使命，他說，當我們選擇這個職業的時候，就應該首先對這個“心理咨詢師”有一個定位。他認為，心理咨詢師已經不再是從前意義上的“心理醫生”，所以，沒有必要再把類似精神分裂癥、煩躁癥等變態心理的鑒定與疏導做為主攻方向，而應該確立這樣一個理念：引導當事人更關注于自身的幸福感！

　　也就是說，當代心理咨詢師的使命應該是幫助當事人尋找并確立自己的深層關系與深層需求，讓生活中的人們能夠生活得更幸福、更有效率！

　　在“自我暴露與人際關系的深度”里，張老師講到了一個需要的層次理論，說：每個人的需求都有三個層次“表層（工具層）、中層（角色層）、深層（親密層）”。表層指僅僅點頭之交或者萍水相逢的層面；中層包括家人朋友、同事工作伙伴、夫妻父母子女等等；而深層，則主要是指自己的信仰、追求，包括了終生的事業選擇與理想追求，這個選擇指能夠做自己最喜歡、最樂意也最適合做的事、也既精神上的愉悅與富足。

　　老師提出了一個觀點，說他認為現代人的心理健康問題更多存在于表層淡薄、中層擁擠、深層空虛。也就是原本可以點頭之交即可的關系因為種種原因給提升到了中層，于是，導致了現代人有太多的角色需要轉換，就似川劇中的“變臉”一般讓人不堪重負。

　　課堂上，張教授舉了一個自己的親身經歷。他敘述說，以前他居住的地方本屬于吵雜且治安情況又非常惡劣的一個環境，真可謂蛇龍混雜，可是，他卻在那兒生活得很開心、自在。后來，他把家搬到了一個相對而言比較時尚的住宅小區，可是，心情卻反而沒有了從前那樣愉悅。一時沒能明白，后來想了想才知道，原來是因為先前住的地方，那里的人們大部分都不知道他的真實身份，于是，都屬于表層關系。走到大街上，他大可不必擔心因為和小販一角錢的爭執而哪天就被宣傳得沸沸揚揚，也不必在乎必須得于他們面前擺出怎樣一副學究的模樣，說得再通俗點，就是大熱天的`晚上只要穿著件短褲背心他就可以放心地在樓下散步。這種僅限于表層的關系讓他能夠活出自己想活的樣子，所以，他感受到了他現在生活的環境里所沒有的開心與愉悅……

　　伴隨著中層擁擠的狀況出現的，卻是深層的嚴重空虛。為了生計、為了利益，現代人已經沒有幾個能夠真正從事自己喜愛的工作，精神層面上的信仰與追求也已經在嚴重缺失。在張教授的理解中，這就是現代人心理不健康的真正原因。因此，他同時提出了這樣一個觀點：有一個明確的深層需求，這一層面的存在，就是健全心理的一個標志。

　　此外，老師同時還一再的強調：理論不等于真理！更不可以把心理學上的一些理論當成自己的座佑銘或是人生指南來遵循！心理學理論與實際生活是兩碼事，切切不可混為一談。

　　最后，老師還附帶地說到：他們學院正把“人格心理學”當做一個重點課題來研究，“人格心理”已經被教育界越來越關注與重視。

　　聽到了這兒，突然的，我就想到了黑格爾的那句名言“偉大的事業是由偉大的人格締造的！”先哲們哲學的思想結晶，正越來越被日漸發展進步的社會所認可與追隨，精神的世界里人們需求的東西越來越多，這實在是一件太令人興奮與鼓舞的事！

　　兩天來，我用心地啼聽，盡自己最大努力地牢記，我狀態異常興奮地捕捉著老師的言語，心靈深處卻也同時為自己這次出行的勇氣暗暗喝彩！

　　不虛此行！獲益良多！這就是我于這段文字結尾部分最想說的一句話！

心得作文 篇6

　　每次考試之后，老師就會排桌，把前七名作為七個組的組長，我每次都是組長，在這幾次組長生涯中，我得到了一些啟示和當組長的煩惱。

　　這幾年當組長，我知道了當組長或幫老師管理班級，心胸一定要寬廣。那天，我正在寫作業，我的同桌不小心把我的筆碰掉了，我生氣急了，對我的同桌嚷道：“你，趕緊把我的筆撿起來。”，不知是被我嚇蒙了，還是不想撿，愣在那兒不動了，我生氣急了，逼著他讓我撿，我還扥著他給我撿筆，我的眼圈紅了，眼珠直在眼眶里打轉，他極不情愿地給我撿起了筆，可能是他動了，把眼眶里的淚珠震下來了，一道一道的淚噗噗地掉落下來，他出去了。

　　隨后進來的是老師，老師把我叫到辦公室，給我講了半天的道理，老師對我說：“做組長的.，心胸要寬廣，不然，同學們怎么服你？”此后，我一直把老師的教導記在心間。

　　當然，當組長的也有煩惱，煩惱就是，老師安排的任務沒有及時完成，使勁催他也催不動，這是讓組長最著急的。

　　那天上午，老師留了背誦作業，要求今天必須完成，做組長首先得自己背過吧，我開始拿起書背了起來，背的時候，我還專門看了一下組員，嗯，都在那兒背，我便放心地背了起來，那天是星期五，老師規定，有一個同學沒背過，整組都不能看電視，等我檢查時我才發現，情況并沒有我想象的那么簡單，有好幾個沒背過，經過了一節課的時間，只剩下一個六號了，我們組的全體學生都在聽他背，時間一分一秒地過去了，快到看電視時間了，可他還沒背過，我真是急死了，眉頭皺成了“川”字形，終于，在我們全組同學的監督下，六號終于順利完成了背誦，這讓我們組可以看電視了，唉，終于過關了。我心想。

　　一個組長，可以說，每個領導人都有心得和煩惱，煩惱是可以克制的，我以后當組長，一定要當好這個組長。

心得作文 篇7

　　一個人有什么樣的朋友，直接反映著他的為人。選擇一個朋友，就是選擇一種生活方式。朋友，從一個側面體現了一個人的價值取向、人生觀、世界觀。俗話說：物以類聚人以群分。我是很相信這句話的。這并不是說要把人分成三六九等，即使現實的可悲的社會中真正的平等仿如天方夜譚。志同道合的人走在一起的機會總會相對多一些，共同的理想、共同的愛好、共同的處世哲學……正是在諸多可以彼此理解容納的.基上，才會成為朋友。事實上，你不能期望貴族會從心里真正接受平民成為他們的一份子。他可能對你和藹可親、體貼照顧，那是一種教養、一種禮儀、一種體現自身優雅高貴的表現形式。無法通徹地了解相互的生活習俗、知識結構、文化構成等等，又何來的溝通和所謂的心靈碰撞？又談何長久的相處、融合及接納？ 以前總說門當戶對是封建毒害的殘余，但真的沒有更現實的意義嗎？就我看來，它是為婚姻做一些必要的、經常被忽略的、精神層次上的鋪墊。當然，我并不是說要把其當成一種鐵定律例來執行，而是認為應該作為必要的參考來對待。 子曰：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。 好的朋友是良師，他潛移默化地影響你的思想、行動，令你覺得快樂幸福，生活處處充滿陽光；好的朋友不見得時時刻刻陪伴在身邊，卻可以在你需要的時候默默地站在你身邊，也許僅僅是一個眼神、一句話語、一種態度、一份默契。 但是再好的朋友，也是需要距離的。否則就是非愛行為，就是事君數，思辱矣；朋友數，思疏矣。 那么如何可以結交到好的朋友？最根本的，讓自己成為善良的、樂觀的、幸福的人，使自己與這些美好的品德相貼近，那么至少可以在與這樣美好的人相遇時共品一杯茶。

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