真正的執行力培訓心得

　　“真正的執行力”培訓心得體會一

　　2015年3月6日下午在新廠五樓會議室參加了匯聚國際教育集團(濟南)徐叢林老師的培訓講課，他本次主講的題目是“真正的執行力”。主要講述了五個方面的問題：一是責任思維，二是成果思維，三是狼性思維，四是高標準嚴要求的管理理念，五是感恩的心態。聽后感覺徐老師的講課深入淺出，易于理解，自己深受鼓舞，深受啟發，受益匪淺。下面結合實際談一下自己的培訓感受。

　　本次講課的重點是“真正的執行力”，什么是真正的執行力，我認為每個人認認真真、扎扎實實干好自己的本職工作，出色的完成所負責的工作任務，給企業帶來成果，這就是真正的執行力。徐老師講過，“沒有價值的結果，無論我們多么辛苦，我們的辛苦對企業來說都是不值錢的”，因此真正的執行力一定是要有成果的。

　　在我們的現實工作中怎樣才能做到真正的執行力呢?我個人的觀點是：

　　首先要有一個明確的目標。這個目標在不同層級、不同時期、不同部門都是不同的。公司的目標至少應有長期的、中期的和短期的，部門的目標可以只有中期的和短期的，員工個人的目標可以只有短期的。比如，對每個員工來說，給他確定當天完成的目標比確定他一年完成的目標要有效的多，實際工作中越往基層的目標應越具體，時間應越短，效果會越明顯。沒有目標就相當于“無源之水，無水之木”。

　　其次要職責分明。徐老師講到“責任思維”的問題，要使員工做到責任思維，前提是他或她要明白自己擔負的責任是什么，如果一個人連自己的責任都不清楚，要做到責任思維就無從談起�，F實中，我們存在的很多推諉扯皮現象，究其根源就是責任不清造成的，或者說大面上責任已分清而細節方面的責任仍分不清造成的。因此要做到責任思維，分清責任是前提。

　　第三要有監督考核。在很多情況下我們的目標有了，責任也有了，為什么仍然存在執行不到位的現象，我覺得是監督考核工作沒跟上，任何一個企業的工作都不是靠員工自覺自愿去完成的，都是通過日常監督考核、有效的獎懲和利益驅動去完成的，有時員工在積極的工作表面上看是主動的、自覺地，但實質上仍是監督考核和利益驅動的結果，這種利益不一定全是物質的，也可以是精神的。有了有效的監督和考核，可以從根本上解決執行不到位的問題。沒有有效的監督，光靠自覺是不行的，沒有考核，干好干壞一個樣更是不行的。

　　第四應真正在企業內部建立起徐老師講的兩種機制。一是合理的淘汰晉升機制。有了這種機制，再加上有效的考核，就能把員工分出個三六九等來，做到因人施用，進而做到“能者上，庸者下，平者讓”。二是人才培育及開發機制。我感覺這種機制的建立相對來說對我們更為迫切，要做百年企業，有用的人才是必不可少的，特別是人才梯隊的建設，更是離不開人才的培育和開發機制。人才的培育有兩種方式：一是靠主動學習即自學成才，二是靠被動學習即培訓成才。對我們來說，建立一種激勵機制鼓勵員工自覺學習可能比被動培訓會更有效�，F在給人的感覺是學習新東西的員工太少，吃老本的員工太多，這不

　　利于企業的長遠發展。企業間的競爭和市場的競爭說到底就是人才的競爭，因為任何事情都是靠人去完成的。人才的開發形式會有多種多樣，對不同層次的員工開發的方式也會不同，比如對管理者應有管理方面知識的開發，對專業技術人員應有專業知識的開發，對基層員工應有操作方面知識的開發等等。

　　第五應處理好工作標準與員工能力之間的關系。徐老師講到，企業要有高標準嚴要求的管理理念，“高標準就是要么不做，要做就做第一名”，“要想成為行業第一名，先把標準拉到行業第一名，標準決定水準”。我認為做企業要有高的標準和嚴格的要求是必須的，但制定的標準和提出的要求一定要與企業的實際和現有員工的能力相匹配，否則欲速則不達。如果我們制定的標準和目標是員工的能力所不能及的，那么制定的這個標準和目標肯定是沒有意義的，更談不上有效執行的問題。

　　總之，徐老師所講的東西基本上是企業共性的、通用的問題，貫徹到我們企業中，應結合我們企業的實際來落實。

　　“真正的執行力”培訓心得體會二

　　9月6日，我們在XX酒店參加了大型的培訓活動，主題是——真正的執行，來自匯聚國際教育的XX老師，聲情并茂的給我們上了一堂精彩紛呈的培訓課。非常榮幸能參加這次培訓，通過此次課程，讓我受益匪淺，感慨良多。特別是讓我明白了執行力是與每一位員工都息息相關的事情，企業的成功與否，不光在于決策層的戰略眼光，更在乎于大家執行的力度， 做一個有執行力的人對企業的發展和員工個人職業化的成長是非常重要的事情。

　　下面就此次培訓談一談心得體會：

　　一、 郭老師講到：作為一名企業的管理者，我們必須具有“責任思維”，簡而言之 就是要 “以身作則，身教大于言傳，把“我”當做一切問題的根源”。

　　都說責任重于泰山，沒有責任感的團隊是沒有戰斗力的團隊，但企業里推卸責任、不負責任的現象卻普遍存在，做事應付不主動，出問題沒人承擔，同樣的錯誤持續發生。我的理解就是要勇于承擔責任，發現錯誤先從自己身上找問題，這不只是管理的學問，也是對做人做事的道德品質要求。只有讓我們的團隊形成了良性競爭環境，不去互相推諉責任，才能真正成為和諧進步的精英團隊。

　　二、“成果思維” —— 重視成果，而不是結果! 做了*100=0 做到*1=100

　　在工作中，我們總是花了很多的時間與精力，卻做不到預期的效果，也許在這過程中披荊斬棘，經歷了無法想象的艱辛，中國有句古話叫“沒有功勞

　　也有苦勞”。但成果是企業抵抗金融危機的唯一出路，企業是靠成果而活，但很多員工都滿足于做任務，做苦勞，卻提供不了實實在在的成果。你強調什么，員工的焦點就是什么，企業的結果就是什么，員工不提供成果，企業承擔后果，甚至是死亡!

　　要想成為一名優秀的員工要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口，而是積極的尋求解決問題最終讓企業受益的方法。關注過程，強調結果，這是每一位管理者都應該學會的事情。

　　三、“狼性思維” —— 企業要有合理的提升淘汰機制，能人中的首善要大肆表彰，能人中的首惡要堅決拿下。

　　中國人重感情，總是因為這樣那樣的原因不忍責罰做錯事的員工。殘酷市場競爭告訴我們：優勝劣汰，不進則退。人進步是因為危機感，但企業卻經常存在稍有成就就躺在功勞簿上一動不動，碰不得更管不得的現象!獎罰分明是對員工最公平公正的待遇，要幫助員工打破小富即安的思想，引導員工向積極上進的工作情緒，迫使員工進步。我認為狼性其實就是人性!

　　四、“高標準”：嚴要求的管理作風，要想成為行業第一名，首先要把標準達到第一名，標準決定水準，凡事以第一名為目標。

　　為了便于大家理解這段話的深刻含義，郭老師專門給大家播放了關于海爾集團的一段視頻，在觀看這段視頻的同時，讓我震撼，甚至幾度哽咽。在那種困難的年代，需要一種什么樣的魄力與百折不撓的精神，才能讓海爾人最終突破自我，最終成為一家國際化的大型企業。這一切讓我深深的感覺到，

　　一流企業有一流標準，三流企業則是三流標準，俗話說求其上得其中，求其中得其下，求其下得其無，所以高標準嚴要求的管理理念是奠定一個企業成功的基礎，企業員工只有在每個崗位、每個部門、每個團隊都高標準嚴要求勇爭第一，才有可能成就企業的領先地位。我們要想得到客戶的認可，首先要百倍于客戶來認可自己，與自己的事業、產品。標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，高標準才有高質量。值得注意的是，少數同事在工作中標準不夠高，要求不夠嚴，有一種只求過得去的思想。這個問題不解決，企業的目標和要求就難以實現。

　　五、感恩的心：感恩父母、感恩老板、感恩下屬，感恩周圍的一切人和事。

　　很多員工都是為錢工作而意識不到感恩，其實一個人如果不知道感恩就沒辦法在這個世界立足，一個企業如果不知道感恩也不會有太多企業跟他合作。感恩才是執行最強大最持久的力量，感恩父母、感恩領導、感恩員工，懂得感恩才會付出真心付出愛，為愛工作，工作終將圓滿，心在一起企業才會更強更大。

　　培訓會，郭老師講的很生動煽情，會上掌聲如雷。 通過這次培訓，讓我感覺到作為公司的一份子，要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。

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