小學生教育心得體會

時間：2023-04-05 17:09:15 心得體會我要投稿

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小學生教育心得體會15篇

　　我們有一些啟發后，可以將其記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的小學生教育心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生教育心得體會15篇

小學生教育心得體會1

　　《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家，亞米契斯的作品。

　　這本書中搜集了許許多多的德育故事，每一個故事都是那么生動，那么感人，那么引人入勝。其中，我最喜歡的有《高尚的行為》、《愛國少年》、《可愛的祖國》、《要知感恩》等故事。

　　這本書就像我的良師益友一樣，時時刻刻在教育著我，影響著我。以前，當媽媽做家務的時候，我總是覺得自己還小，不能做家務，自從讀了《愛的教育》中的《分憂》這個故事，早上我自己疊被子，晚上我自己洗襪子，有時還幫媽媽掃地洗碗，是為了讓媽媽輕快一些。

　　由我自己，我還想到了我們的國家。20__年5月12日四川省汶川縣發生了地震，大石頭從山上滾下來，公路中段，解放軍叔叔不顧塌方的險情，克服沒有公路的困難，一路急行軍到現場采取救援，全國人民有的捐錢，有的捐物，我們學校也給災區捐了錢。

　　愛就像空氣一樣無處不在，只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好。

　　拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經是我第二次看這本書，可內心的感受還是一樣激動。

　　我喜歡這本書，喜歡書中每一個充滿愛心的`人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的是《陪護“爸爸”》，當可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨老人的時候，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世，讓我對他產生了深深的敬意。

　　媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來，只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。小主人恩利科雖然只是小學四年級的學生，但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質的人。

　　讓愛成為一種力量，感染周圍的每一個人

小學生教育心得體會2

　　假如說企業的存在是為了追求效益，那么安全生產就是企業最大的效益，所以安全生產是立業之本。對于廣大企業職工來說，對安全生產的重視是我們的‘責任’和義務，保證自己在正常生產的同時不受到傷害，是對企業負責，更是對自己和家庭負責。從進入企業的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業對員工進行公司車間班組三級安全教育，層層把關，可見安全生產對于企業的重要性。

　　安全生產是每一個企業員工的護身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規則它就會保護你，違反他的規則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有熟悉。那么為什么又常有違章的事發生呢？我想有一個要害的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的'經驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規守紀的行為，最終，一足失成千古恨！

　　每個人都明白安全意味著什么，安全也是最簡單被人忽視的。當我們凝視這設備正常運行的時候，當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發生。其實安全事故往往都是些完全可以避開的事件，安全事故也往往是發生在那些我們認為本不該發生的地方，事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發生的重要因素，所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務之前一定要確認安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在兇險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務。

　　安全生產是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹的行為中，謹于思慎于行。

　　每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全‘責任’心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛—圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久明艷。

小學生教育心得體會3

　　感恩，這兩個字，我們幾乎天天掛在嘴邊，但是人要是能夠堅持做到，卻很難。今天，于丹老師的講座讓我更加透徹地理解了感恩的意義。

　　講座首先映的是一部電影，名叫《暖春》。里面講述了一個女孩子從年幼到成年的一段看似平凡卻做起來不容易經歷。她的`父母開始對她很不好，可是她用自己的努力，感動了父母。成人后，她沒有離開家鄉，而是留在了這里，當了一名鄉村教師，用這種方式來回饋自己的父母和這片土地。

　　在這個講座里，于丹老師還講了一個小故事：說有一棵大樹，它將自己的一切都無私地給了一個小男孩。最后，大樹已面目滄桑，而滿頭白發的孩子，卻來陪伴那早已一無所有的老樹根。大樹做的一切不正象征著父母對孩子的毫無保留地愛嗎?

　　看完了講座，我更加感覺到，父母給予我們的實在是太多太多。讓我想起三字起上的一句話：羊跪乳，鴉反哺。連動物都知道感恩，我們呢?從現在開始，讓我們行動起來，感恩大地，感恩父母……幫父母做力所能及的小事，做讓父母放心的好孩子。

小學生教育心得體會4

　　《中庸》是儒家經典著作。儒家思想自西漢以來，在社會思想上占據了主導地位，這也使得中庸之道不斷滲透，逐漸深入人心。中庸之道，慢慢演變成人們口中的俗語，過猶不及、執兩用中、不偏不倚、不左不右和取其正中”等。實際上，這是對儒家“中庸”思想的大大的曲解。不錯，中庸的確有“平庸、折中、調和”的含意，但這些絕不是中庸思想的全部，其內涵實質是要求我們認識客觀規律、遵循客觀規律，對任何事物都持謹慎與理智的態度，不盲從、不躁動，適可而止。盡管中庸思想有其自身的局限性，但它確實包含著很多合理的因素。

　　時至今日，社會變遷，存在很多問題。中庸之道或許也是解決問題的`一劑良藥，緩解，甚至解決社會突出問題。

　　總的來說，所謂“中庸”，就是要以人的內在要求(人性、本心)為出發點和根本價值依據，在外部環境(包括自然的和社會的環境)中尋求中道，也就是使內在要求，在現有的外在環境與條件下，得到最適宜的、最恰當的、無過猶不及的表達與實現。這也就是《中庸》所謂“致中和”、“合內外之道”。如果人們能恰到好處地這樣做，則“天地位焉，萬物育焉”。

小學生教育心得體會5

　　看到一本好書，遇到一位良師益友，觀看一場有益人生的講座，都無疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊的難得機會。很幸運周五寶貝從學校帶回一張電視節目播出預告單，是北大教授，文化學者于丹老師的《中小學感恩教育》專題講座。我們一家得以在這個周末，在這樣一個秋日的上午，圍坐在沙發上，用心傾聽如何培養孩子的孝心，愛心，抵抗挫折感的能力，又如何讓我們的孩子自立、自強、自信。

　　一直以來我們把自己的孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風擋雨，為其提供最好的條件，只怕她吃苦受累，更怕她受委屈，總想著能給她解決所有問題，然后讓她在人生道路上暢通無阻地行走。一味的付出下，孩子覺得這一切都是天經地義，無可厚非，家長的給予是應該的，不懂得生命的給予和接受都應該是相同。通過講座我懂得了家長應該將感恩習慣的養成教育滲透于日常生活之中。讓孩子從小就浸潤在感恩的環境里，真心感受，再通過過家長的言傳身教，使之耳熏目染，并內化于人格之中。要利用一切可以利用的契機對孩子進行教育，如：每天新的知識都是老師教給你的`，你要謝謝老師;爺爺每天接送你很辛苦，你要感謝爺爺;奶奶每天給我們做飯，我們一起感謝奶奶;好朋友給你的幫助時，你要謝謝朋友。時時言感謝，事事存感恩。

　　人一輩子都會遭受遇到不同的挫折困難，怎樣在挫折中修復才是至關重要的。也正如于丹老師在講座中提到的賴東進，他說，我對生活充滿了感恩的心情，感謝父母給了我生命，感謝苦難的人生，是苦難給了我人生的磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生。對于我們孩子同樣也是，如何培養起抵抗挫折能力才是重要的。上次數學考試寶貝只考了89分，她回來情緒非常低落，生怕我們吵她。雖然心里很氣但我還是控制住情緒，冷靜幫她分析錯誤的原因，最后抱住她，說只要弄懂了題目，仍然是媽媽的好寶貝。結果這次考了一百分，她開心的抱住我說：“我這次成功啦，考了一百分!”這只是人生中一次小小的挫折，但是我們應該培養孩子即使在挫折面前也要分析原因，戰勝自己，做生活的強者。

　　讓孩子學會感恩父母，感恩老師，感恩每一個關心自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我幫助的每一個人，感恩上天給予我溫暖的家，健康的寶貝，感恩孩子能在外小接受好的老師給予好的教育……就讓我們用善良的心懷感知這個世界，用感恩的心來回報這個世界!

小學生教育心得體會6

　　有人說興趣是最好的老師，興趣是求知的動力，這句話我是完全贊同的。孩子如果對某一項特別感興趣，必然會不斷地接觸、探索、追求，中間可能會有退縮、回避，這時就需要家長的鼓勵和堅持，小葛同學對海洋知識類的非常感興趣，雖然不算精通，但他一直在不斷地努力去學習、去了解、去探索。我們堅定信心，始終朝著一個目標發展，相信會取得一定的成績。

　　如何培養孩子的興趣，我個人總結了幾點僅供大家一起參考：

　　第一就是要了解孩子，尊重事實。培養孩子的興趣針對并了解每個孩子的特點，注意觀察孩子的反應，家長不要干涉太多，尊重孩子的意見和選擇，不能憑大人的想象去選擇，主觀臆斷替孩子去選擇。小葛之前讓他上足球課，雖然中間也堅持了三年，每次去都是完全沒興趣，就是去湊個熱鬧，鍛煉身體的。最后他也不想去，只能果斷放棄。不過他喜歡畫畫，于是征詢他的意見就堅持去畫畫了，雖然時間不久，但他不排斥去上課這件事，孩子做他喜歡的永遠不會覺得累。

　　第二是嚴格要求、適時稱贊。我們平時也是比較嚴格的.，周末對自己這一周來所學的內容做一個回顧：對這一周做的練習進行梳理，整理到錯題本上，以后可以隨時翻隨時看，做到查漏補缺，及時完成的習慣。周末也會帶著孩子去感興趣的游樂園，勞逸結合。

　　第三是創造一個有利的環境。在家雖然比較溫柔，但是我嚴格的時候必須嚴格，只有這樣才能進步。不過也不會忘記適當地贊美和鼓勵。在家他比較喜歡研究海洋生物類的，他會按自己的想法來閱讀各種書籍，以前我還會給點建議，現在大了，他自己比較有想法。所以每次看完他會主動問我一些問題，我知道他是想得到肯定。我們會認真的回答一遍，然后他會很自豪的給我們補充他的海洋知識。

　　第四是要持之以恒。一件事情要么不做，要做就力爭做到最好。既然有興趣，已經選擇，必須持之以恒、堅持到底，把精力集中到一個確定的目標要向著頂尖去發展。即使將來不成功，也不至于后悔，因為我們認真努力過了。我不太贊成孩子學得太多，不太贊同就是讓孩子隨便學學，因為他們的精力有限，不可能在每個方面都很優秀。所以在他喜歡的事情中，盡可能的做好就可以了。

　　借用《窗邊的小豆豆》寫給孩子們的一段話：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良品種。在他成長的過程中，會受到很多人的影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些“優良品質”，并讓他們發揚光大，把孩子培養成富有個性的的人。

小學生教育心得體會7

　　我喜歡把小朋友的興趣分為兩個種類，一種是“主動興趣”的培養，另一種是“被動興趣”的培養。

　　所謂“主動興趣”培養就是根據孩子的愛好，結合其自身的條件來進行培養。而不是一味的投其所好，喜歡什么就去培養什么，因為在孩童階段的小朋友對很多事情都充滿了好奇，都想去嘗試一下，等你把所有興趣都嘗試過后，未必就能找到孩子最感興趣的一項，又或許找到了很多感興趣的，家長又該如何取舍呢？

　　所以家長要認定一項或兩項孩子認可的興趣去培養，培養有兩個原則，一個是一定要了解自己的孩子，另一個就是一定要堅持，不光是家長要堅持，也要讓孩子學會堅持，即使孩子表現出生厭的情況，也要慢慢引導孩子。就拿我家朱孝聞來舉例吧，她當時的愛好就特別多，喜歡畫畫，喜歡跳舞，喜歡唱歌，喜歡彈琴，所以我們就只能在她諸多的'愛好中選擇了跳舞和古箏，為什么選這兩項呢，跳舞是因為朱孝聞本身骨頭較軟，體型也較輕盈，所以比較適合跳舞；古箏就只是想讓她學習一門樂器。

　　在后來的培養過程中，這兩項也有截然不同的兩種學習態度，跳舞由于自身條件適合，所以她越跳越喜歡，再苦再累，她也是笑盈盈的，從不在我們面前說難。而古箏就只剩下堅持了，流著淚也要把考級曲練好，她為什么會這么做，就是因為我們一直在灌輸她堅持，為什么要堅持，是為了她自己曾付出的時間與精力。

　　我們再來說說“被動興趣”的培養，所謂的“被動興趣”是指在孩子還沒有真正意識到什么是我喜歡的，什么是我不喜歡的之前，讓孩子習慣性的去做一件事情，時間長了就形成了一種自然性的習慣。我們家的書法就是這樣被培養出來的，從她三歲開始就每周六練習書法，一直到現在，久而久之就養成了種習慣，或許這不能被她稱之為興趣，只是一種習慣。

　　以上呢，就是我的一點淺拙的經驗，不求大家認同，只是相互分享。

　　最后，我認為，小天使在出生后是沒有與生俱來的好惡感的，所謂的興趣都是在后期環境和在成長經歷中慢慢培養出來的，所以給孩子一個相對較好的成長環境是最重要的，謝謝大家。

小學生教育心得體會8

　　今天上午八點，我看了于丹博士導師主講的《中小學生人格教育》，我的感受很深。如果看過得人一定十分奇怪，這是一個教家長教育孩子的講座，我一個小孩兒，能有什么感受呢?因為我看到了自己的`不足。

　　這個講座一共分為四講，我總結起來就是四點：樹立目標;不聽話，愛發脾氣的正確引導;學會感恩：抵抗挫折。給我印象最深的就是第三講和第四講。

　　第三講講了家長怎樣教導孩子學會感恩，于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什么?孔子只說了兩個字“色難”。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看，可現在我們呢?正好相反，成了父母千難萬難倒要個我們一個好臉色看。可將來到了社會上，你已經有了以前的習慣，愛發脾氣，但是身邊陪伴的不是父母，而是已經變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就你，可見現在我們從小學會控制情緒的是很重要。

　　第四講講了抵抗挫折的重要意義，國家公務員于丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補起來，竟比原來更好看。她女兒破涕為笑，并從中明白一個道理：哭是最無能的表現。也使我明白了道一個道理：遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是學會像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣!

　　我以后要克服于丹老師指出的現代兒童的主要病癥，做一個健康向上積極奮進的自己。

小學生教育心得體會9

　　進入小學，是孩子接受正規教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟發孩子的學習興趣，變被動學習為主動學習呢？我談談自己的幾點粗淺看法，不妥之處，請老師和家長們給予指正。

　　首先，要培養孩子的學習興趣。俗話說，父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣，父母就要以身作則，給孩子創造良好的家庭學習環境。在家里，孩子學習和作業的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學什么都有，慢慢地孩子對書產生了興趣，這樣，既培養了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。

　　其次，要引導孩子對學習有個正確的態度，不能因喜好而偏科。現在，他們就語文、數學和英語三門主課，不能因為孩子愛學語文就放松數學和英語，或是愛好數學、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學生時代走過來的，如果從小對學科有了好惡，那往后的學習就會出現偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學習英語很沒興趣，還說中國人為什么要學外國話。針對她的這種情況，我從她想當科學家引導她：我們國家現在的科學家，你看有誰不懂外語呢？你現在不學好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學或者和國外的科學家交流？英語可是當今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，使她懂得了學習英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排斥，成績也有所提高。

　　再有就是要善于正確引導孩子對待學習過程中的一些事情。小學階段的孩子對老師的依戀很重，尤其是一入學就代課的老師。中途調換老師，有些孩子就不能馬上適應。記得是數學老師的調換，當時好像很多孩子都出了“狀況”。我當時對孩子說：新來的`老師名叫張衡，那你知道我國東漢時期有一個偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家……，不等我說完，孩子就搶著說：那是發明地動儀的張衡，和我們新來的數學老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們知道張衡老師有多大本事嗎？你們只有好好聽課，和老師相處的時間長了，才能知道呀，說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對老師沒有了抵觸情緒，自然也就喜歡學習了。

　　最后，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒按要求完成作業或者其他事情，就對他發火，輕則罵重則打的辦法無濟于事，只有耐心地引導，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點我們提出了批評，那孩子的優點，我們也要及時給與表揚，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

　　以上幾點，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標：希望孩子健全人格，健康成長，好好學習，天天向上。

小學生教育心得體會10

　　教育孩子可能是最為復雜的一門學科，因為每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的優缺點，能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的。

　　學習方面，主要三點：尊重和培養孩子的興趣，重視學習的專注和鍛煉孩子的意志力。

　　興趣是最好的老師，尤其是對于他們這年齡的孩子。培養我們似乎還談不上，但是發現他的興趣后會在此上面讓他多接觸多開發，很多他不懂的，也沒關系，慢慢來，不要急，很多東西都是潛移默化的。孩子的特長盡量發揮他的長處。我想每個孩子都有自己感興趣和擅長的方面，即使這一方面和學習無關，只要有利于身心，我們都應該支持，呵護。對于興趣愛好。家長要引導，不要輕易的放棄。

　　第二個方面就是重視學習的專注力。做事要專心，養成良好的學習習慣，這是我們希望他努力做到的.。

　　最后一方面。我們覺得是最重要的，那就是堅韌不拔的意志力。感覺對他們這么小的孩子談這個似乎大了點，但是我們認為意志力要從小鍛煉，而不是等長大成人。很多孩子特別聰明，反應特別快，但是學習成績卻不盡如人意，往往就是缺乏了一定的意志力，學習總的來說是鄭伊健辛苦的是，比起看電視玩游戲，那是要苦得多，如果缺乏了吃苦的意志力，就容易養成不愛思考，畏懼難題的習慣，這樣隊學習就造成了極大的障礙。

　　所以要多鼓勵孩子學習不怕吃苦，要多開動腦筋，不畏難題，多提問題，提了問題自己解決或者我們共同解決，我們即使給予孩子鼓勵和贊揚，孩子就會一步一步得到進步。

小學生教育心得體會11

　　書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中要挑出一本最好最喜歡的實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔，經厲了九九八十一難，不畏艱難險阻，勇往直前的故事深深打動了我。

　　想想自己平常做的事，不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時作業多一點兒就要發脾氣，作業少就高興得不得了，作業忽好忽壞，考試成績也不穩定。以后我可不能像以前一樣了，一邊玩一邊寫了。簡單題要做好，解決不了的`難題要積極想辦法，找同學、家長、老師請教，這樣才會一步一步地戰勝困難。

　　去年期末英語考，我和媽媽利用每天晚上的時間復習單詞，練習句型，對話口語，真是太枯燥無味了，可我還是硬是堅持了下來，在不懈的努力下，幾百個單詞，70多頁的對話，句型全部被我消滅了。

　　我的親身經厲證明，只要刻苦學習，排除種種困難，就能取得今人滿意的成績。就像《西游記》中的師徒四人，披荊斬刺，勇往直前，不斷跨越障礙最終到達了勝利的地方。

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

小學生教育心得體會12

　　最近我們班迎來了一件“喜事”，那就是拿到了安全帽，但我又高興又失望，高興是因為我期盼一久的安全帽終于到了，失望是因為安全帽的樣子很像是男生戴的。但我剛開始的時候并沒有失望，而很激動，一起去看看吧!

　　剛開始的時候，我的心情是十分激動的，安全帽是什么樣的呢?它會是一個很好看的帽子嗎?像一個仙子一樣，顏色五彩繽紛，在帽檐上還會有許多的花紋，它也可能會是一個十分難看的帽子，像一只惡魔一樣，頭上長著兩只棕色的尖角——那樣子不可想象?我看我還是慢慢等吧!

　　當廣播說每班叫五名同學來小黃帽的時候，我奇怪了，不是說是高科技安全帽的嗎?怎么變成小黃帽呢?我的腦子里充滿了疑問，在我和其他同學把安全帽搬進來的時候，我迫不及待得看了看標簽，哦!是安全帽，我心里的這塊石頭落了下來。

　　但當我看到安全帽樣子時，我卻高興不起來了，因為安全帽的樣子實在有點難看，顏色黃黃的，有點像工程師的.帽子，又有點像是男生戴的，不適合女生，但我是不會丟棄這頂高科技安全帽的!

　　雖然安全帽的樣子不是很好看，但我仍會好好珍惜的!

小學生教育心得體會13

　　讀書是每個人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對于現在的我們更應該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基礎。

　　讀書勢在必得，多讀一點書的好處：1、考試時經常會考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學會在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對，就只有這道題，那就太吃虧了。2、現在找工作都要知識面廣的，并且工作效率又快又好的。

　　這次胥老師發給我們了一本《小學生必做的50件事》(分男生版和女生版)，這上面講的是小學生的個人安全問題和行為習慣、應該改掉的`缺點和應該怎樣做一個好學生、好同學、好孩子。我在這里面特別看重關于健忘、寫日記……等問題，我個人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個月才想得起來，我想了一個辦法——把每一天發生的事情當日記寫下來，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了!

　　最近，我讀了著名動物小說作家沈石溪的作品《第七條獵狗》其中講述了獵狗赤利是老獵人召盤巴養的第七條獵狗，在一次捕獵中咬死偷襲眼鏡王蛇而被誤認為膽小怕事，而被主人趕走，在深山老林成為豺狗頭子，卻在關鍵時刻不顧自己身危保護主人召盤巴，與豺狗群孤身相斗。文章撼動人心，催人淚下，用質樸的語言描述人與動物之間的感情。

　　讀完整篇文章，我深受感動，特別是赤利孤身與豺狗群相戰的那一段，赤利的后腿雖然已只剩白骨，但它仍然使出平生最大的'力氣，向正準備進攻主人召盤巴的母豺狗撲去，保住了召盤巴德性命。這一段當中，我看到了人與動物的感悟，也看到了獵狗赤利知恩圖報的精神，受到了啟發。

　　讀完這本書，我被人與動物之間的感情感動，被動物和動物之間的感情感動，也從軍犬赤利身上受到啟發，真是受益匪淺。

小學生教育心得體會14

　　我有幸參加了xx年中小學安全國家級遠程專題培訓，在本次培訓中，我認真聆聽了xx督學所做的《中小學安全工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學校安全教育的現狀、政策與實踐》的講座，研讀了xx老師的《學生傷害事故處理辦法》的解讀，學習完這些后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了讓血的教訓成為每個教育工作者的責任，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

　　人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗，可是災難卻在時時危及著人們的生命，一個生命的孕育要經過漫長的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿。可是種種人們無法預料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過本次培訓，聆聽了三位專家關于安全工作的見解，觀看了一些發生的真實的視頻資料，我的收獲頗多，經過悉心整理，我將自己學習本模塊的心得總結如下

　　一、加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然。

　　學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力在開學初要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發現、消除事故隱患。

　　將安全工作抓實，抓牢在開學初、放假前，新生入校后，我們學校都有幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定，本學期我進一步將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力，要以對學生極端負責的態度，對學校安全工作。

　　學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，學校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實到各個工作環節中去。

　　二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處。

　　現在我們的`中小學生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發生，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失。

　　所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識，我們也將學校的作息時間告知了學生家長。

　　以方便家長們更好地監管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲，并要求家長關注孩子的身心健康，與老師、學校共同創造最佳的學習生活環境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。

　　三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力。

　　當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長已成為學校、家長及社會的當務大事，各年段要利用集會時間，再次對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手，同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環境。

　　要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生，預防未成年人犯罪事件的發生，教師要關注學生思想動態、情緒變化，對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行為要及時發現、及時解決，對心理上出現的問題要給予更多的關愛、積極疏導化解，要重點關注單親家庭子女、農民工子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長，各學校可通過上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場富有特色的校園法制教育活動等，把法制教育落到實處，加強學校與社會、家庭的溝通橋。

　　關注青少年學生在家庭和社區的具體表現，使法制教育效果得到延伸和鞏固，預防青少年學生違法犯罪，要提高教師的工作責任心，發現苗頭性問題，預防校園周邊及校內暴力犯罪事件的發生，保護青少年的身心健康。