大學生思政課心得體會（通用11篇）

　　心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的大學生思政課心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　大學生思政課心得體會 1

　　踏入大學的殿堂，思政課如同一股清泉，滋潤著我思想的土壤，讓我在知識的海洋中找到了精神的燈塔。每一堂課，都是一次心靈的洗禮，讓我對人生、社會乃至國家有了更深層次的思考。

　　在思政課堂上，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性。老師不僅傳授給我們理論知識，更引導我們通過案例分析、小組討論等形式，將所學應用于實際，讓抽象的概念變得生動具體。這種教學方式，不僅加深了我對知識點的理解，也激發了我對現實問題的關注與思考。我開始更加主動地關注時事政治，嘗試用課堂上學到的理論去分析社會現象，這一過程讓我感受到了知識的力量，也增強了我的社會責任感。

　　同時，思政課還教會了我批判性思維的重要性。面對紛繁復雜的信息，我學會了保持獨立思考，不盲目跟風，而是學會從不同角度審視問題，理性分析，形成自己的見解。這種思維的鍛煉，不僅提升了我的判斷力，也讓我在面對未來挑戰時更加從容不迫。

　　在學習過程中，我也深刻認識到個人價值與社會責任的緊密聯系。思政課讓我明白，作為新時代的大學生，我們的成長與國家的命運息息相關。個人的理想追求應融入到國家的發展大局之中，只有將個人的小我融入到祖國的大我之中，才能實現真正的價值。這一認識，讓我更加堅定了為國家發展貢獻自己力量的決心。

　　思政課的`學習，還讓我學會了感恩與奉獻。每一次課堂討論，每一次志愿服務活動，都讓我感受到團隊合作的力量，以及幫助他人帶來的滿足與快樂。這些經歷，讓我更加珍惜身邊的人和事，懂得了感恩生活的每一份饋贈，并愿意將自己的所學回饋給社會，幫助更多的人。

　　大學思政課的學習，是我人生旅途中一段寶貴的經歷。它不僅豐富了我的知識儲備，更塑造了我的價值觀，讓我在成長的道路上更加堅定、自信。未來，我將繼續秉承思政課中學到的精神，不斷學習，勇于擔當，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量。

　　大學生思政課心得體會 2

　　踏入大學的殿堂，思政課如同一股清泉，滋潤著我思想的土壤，讓我在知識的海洋中找到了方向。每一堂課都像是與歷史的對話，與偉人的交流，讓我在思考中成長，在成長中感悟。

　　思政課不僅傳授給我理論知識，更重要的是，它教會了我如何用辯證的眼光去看待世界。在課堂上，老師通過生動的`案例和深入淺出的講解，讓我理解了國家的大政方針、社會的發展趨勢以及個人的責任擔當。這些內容如同一面面鏡子，映照出社會的多彩與復雜，也映照出我內心的迷茫與渴望。

　　在學習過程中，我深刻體會到理論與實踐的緊密結合。老師不僅講述理論，還鼓勵我們走出課堂，參與社會實踐，將所學知識轉化為實際行動。這樣的教學方式讓我更加直觀地感受到思政課的魅力，也讓我更加堅定了為人民服務的信念。

　　同時，思政課也讓我學會了獨立思考。在面對各種社會現象和問題時，我不再盲目跟風，而是學會用理性的頭腦去分析、去判斷。我開始嘗試從多個角度去看待問題，努力尋找問題的本質和解決方案。這種思考方式不僅讓我在學術上有所收獲，也讓我在生活中更加從容不迫。

　　當然，學習的過程并非一帆風順。有時，我會因為某個觀點的深奧而困惑；有時，我會因為某個案例的復雜而迷茫。但正是這些困難和挑戰，激發了我不斷學習的動力，也讓我更加珍惜每一次與老師、同學交流的機會。

　　回顧這段學習經歷，我深感收獲滿滿。思政課不僅讓我掌握了豐富的知識，更讓我在思想上得到了升華。我堅信，在未來的日子里，我會將思政課上學到的知識和精神內化為自己的行動指南，努力成為一個有理想、有本領、有擔當的新時代青年。

　　大學生思政課心得體會 3

　　思政課對于大學生而言，是塑造靈魂、啟迪思想的重要課程。在學習過程中，我收獲頗豐。

　　思政課就像一座燈塔，指引我們在復雜的社會思潮中找準方向。它向我們展現了國家發展歷程中的艱辛與輝煌，從新民主主義革命時期的頑強斗爭，到社會主義建設時期的不懈探索，再到改革開放后的飛速發展，每一步都凝聚著無數人的智慧與汗水。這些內容讓我深刻認識到國家的發展來之不易，也讓我對祖國充滿了深深的敬意。

　　在思政課上，我明白了個人價值與社會價值的統一。我們大學生不能僅僅局限于個人的小天地，而要將自身發展與國家命運緊密相連。我們肩負著時代賦予的責任，無論是投身科技創新，還是參與社會治理，都是在為國家建設添磚加瓦。當了解到那些為了國家和人民無私奉獻的榜樣事跡時，我內心深受觸動，也渴望成為像他們一樣有擔當的人。

　　思政課還培養了我們的辯證思維能力。面對各種社會現象和問題，我們學會從不同角度去分析、思考，不再片面地看待事物。這種思維方式讓我在學習和生活中更加理性，能更好地應對遇到的'困難和挑戰。

　　通過思政課的學習，我更加明確了自己的人生目標和努力方向，也讓我在思想上更加成熟，成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代大學生。

　　大學生思政課心得體會 4

　　步入大學的殿堂，思政課成為了我學習生活中不可或缺的一部分。初時，或許有人會覺得這些課程枯燥無味，但當我真正沉浸其中，卻發現了它們獨特的魅力與深遠的意義。

　　在思政課堂上，老師不僅傳授給我們理論知識，更引導我們思考這些知識與現實生活的聯系。每一次的課程內容，都仿佛為我打開了一扇新的窗戶，讓我看到了更加廣闊的世界。通過學習，我逐漸明白，思政課不僅僅是關于政治和思想的課程，它更是一種生活態度和價值觀的`塑造。

　　在學習的過程中，我深刻感受到了思政課的實踐性。老師常常結合時事熱點，引導我們進行分析和討論。這種教學方式，不僅鍛煉了我的思維能力，更讓我學會了如何理性看待社會現象，如何在復雜多變的環境中保持自己的立場和判斷。每一次的討論，都讓我感受到思想的碰撞與交融，這種體驗是書本上無法獲得的。

　　同時，思政課也讓我更加珍惜自己的大學生活。它讓我明白，作為新時代的大學生，我們肩負著怎樣的責任和使命。我們不僅要學好專業知識，更要關注國家大事，關心社會發展，努力成為有理想、有本領、有擔當的新時代青年。這種責任感和使命感，讓我在學習和生活中都充滿了動力。

　　當然，學習的過程也并非一帆風順。有時，我會遇到一些難以理解的概念和觀點，但正是這些困難，促使我不斷思考和探索。我學會了查閱資料、與同學交流、向老師請教，這些過程都讓我不斷成長和進步。

　　回顧這段時間的學習，我深感思政課對我的影響是深遠的。它不僅拓寬了我的視野，更塑造了我的人格和價值觀。我學會了用更加開放和包容的心態去看待世界，用更加理性和客觀的態度去分析問題。這些收獲，將伴隨我走過未來的每一段路程。

　　未來的日子里，我將繼續努力學習思政課，不斷提升自己的思想境界和綜合素質。我相信，在思政課的引領下，我能夠成長為一名更加優秀、更加有擔當的新時代大學生。

　　大學生思政課心得體會 5

　　步入大學的殿堂，思政課成為了我學習生涯中不可或缺的一部分。每一堂思政課都如同一場思想的洗禮，讓我在知識的海洋中汲取養分，不斷成長。

　　回顧這段時間的學習經歷，我深刻感受到了思政課的獨特魅力。它不僅僅是一門學科，更是一種引導我們樹立正確世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑。在課堂上，老師通過生動的案例和深入淺出的講解，將抽象的理論知識轉化為易于理解的內容，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握了馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系。

　　在學習過程中，我也曾遇到過困惑和挑戰。有些理論觀點對我來說是全新的，需要花費更多的時間和精力去理解和消化。但正是這些挑戰，激發了我不斷求知的.欲望。我通過查閱資料、與同學討論等方式，逐漸克服了這些困難，對思政課的內容有了更加深刻的認識。

　　思政課的學習不僅讓我收獲了知識，更讓我在思想上得到了升華。它讓我意識到，作為新時代的大學生，我們應該肩負起歷史賦予我們的使命和責任。我們要將個人的理想追求融入到國家和民族的事業之中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，思政課也讓我學會了用辯證的眼光看待問題，培養了獨立思考和解決問題的能力。

　　未來，我將繼續努力學習思政課，不斷提升自己的思想政治素質和道德修養。我相信，只有不斷學習、不斷進步，才能更好地適應社會發展的需求，成為一名合格的社會主義建設者和接班人。

　　通過這次思政課的學習，我更加堅定了自己的信仰和追求。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，投身到實現中華民族偉大復興的偉大事業中去。同時，我也希望更多的同學能夠重視思政課的學習，從中汲取智慧和力量，共同書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章。

　　大學生思政課心得體會 6

　　思政課于大學生而言，是成長路上的一座燈塔。它在我們埋頭苦學專業知識時，為我們撥開思想的迷霧，指引前行的方向。

　　在思政課的課堂里，歷史的畫卷徐徐展開。從古老華夏文明的誕生，到近代中國遭受的苦難，再到無數仁人志士為民族獨立和解放拋頭顱、灑熱血，這些內容讓我們深刻認識到如今和平繁榮的來之不易。每一個歷史事件都不是孤立的存在，它們相互交織，構成了中華民族一路走來的坎坷歷程。我們從中領悟到民族精神的偉大，那種堅韌不拔、自強不息的品質深深烙印在我們心中。這使我們在面對學習和生活中的困難時，有了勇往直前的勇氣和力量，因為先輩們所經歷的艱辛遠非我們所能想象，我們沒有理由退縮。

　　思政課上，對國家政策和國際形勢的解讀也讓我們大開眼界。國家的發展戰略不是空洞的理論，而是與我們每個人的生活息息相關。比如科技創新政策推動著高校科研的進步，為我們提供了更好的學習和研究環境。了解國際形勢則讓我們明白自身所處的國際地位和肩負的'責任。在全球化的今天，我們大學生不能只是埋頭于書本，更要關注世界的發展變化，要有國際視野和全球意識。當我們在課堂上討論國際貿易摩擦、全球環境問題等話題時，深刻體會到國家發展與世界發展緊密相連，我們作為新時代的大學生，要有為國家和世界發展貢獻力量的使命感。

　　通過思政課，還培養了我們的道德觀念和社會責任感。在案例分析中，看到社會上的善惡美丑，我們懂得了要明辨是非，堅守道德底線。無論是在校園里還是未來踏入社會，都要做一個有良知、有擔當的人。我們要積極參與社會實踐，關心弱勢群體，為構建更加公平、和諧的社會貢獻自己的一份力量。思政課是我們思想升華的殿堂，在這里我們收獲的不僅僅是知識，更是成長為一個合格的社會主義建設者和接班人所必備的思想素養。

　　大學生思政課心得體會 7

　　大學生思政課，如同一座燈塔，為我們在思想的海洋中指引方向。它遠不止是一門課程，更像是一扇通往深邃思想世界的大門。

　　思政課的內容豐富多彩，猶如一幅宏大畫卷。從馬克思主義的基本原理到中國特色社會主義理論體系，每一個知識點都像是畫卷上的絢麗色彩。我們深入了解到社會發展的規律，懂得生產力與生產關系的相互作用，明白經濟基礎對上層建筑的支撐意義。這些理論不是干巴巴的文字，而是具有強大生命力的思想源泉。它們讓我們知曉人類社會從原始社會一步步走到今天的艱辛歷程，以及未來發展的可能方向。

　　在思政課上，我們深刻領會了中華民族偉大復興的中國夢。那是凝聚了無數中華兒女心血的偉大夢想。我們看到近代以來中國遭受的苦難，列強的侵略、封建統治的腐朽，使國家陷入水深火熱之中。但中華民族從未屈服，無數仁人志士前赴后繼，為民族獨立和人民解放而奮斗。從太平天國運動到辛亥革命，從五四運動到新中國成立，每一個歷史階段都有英雄們用鮮血書寫的壯麗史詩。思政課讓這些歷史不再是書本上簡單的記載，而是化作激勵我們前行的力量。我們深知自己肩負著實現中國夢的責任，在這個偉大的'時代，我們要成為追夢人、圓夢人。

　　思政課還培養了我們的道德品質和社會責任感。當我們學習到那些為人民無私奉獻的榜樣事跡時，內心受到深深觸動。無論是焦裕祿一心為民，將自己的全部奉獻給蘭考縣治理，還是黃文秀放棄城市繁華，投身家鄉扶貧事業，獻出年輕生命，他們都像璀璨星辰照亮我們的心靈。讓我們明白，人生的價值不在于索取，而在于奉獻。我們作為新時代大學生，要關心國家大事，積極參與社會實踐，為社會發展貢獻自己的一份力量。

　　思政課是我們大學生活中不可或缺的重要部分，它豐富了我們的思想，塑造了我們的靈魂，讓我們以更堅定的步伐走向未來。

　　大學生思政課心得體會 8

　　在這個充滿挑戰與機遇的新時代，作為一名大學生，我深知思政課不僅是我們獲取理論知識的重要途徑，更是塑造我們世界觀、人生觀、價值觀的關鍵課堂。最近幾節思政課的學習，讓我受益匪淺，感觸頗深。

　　課程中，老師通過生動的案例和深入淺出的講解，將原本看似枯燥的理論知識變得鮮活起來。我深刻體會到，思政不僅僅是對國家政策的簡單解讀，更是一種思想的啟迪和精神的洗禮。它讓我明白，作為新時代的青年，我們肩負著怎樣的歷史使命和責任擔當。

　　在學習過程中，我特別被那些為國家、為人民無私奉獻的先進事跡所感動。他們用自己的實際行動詮釋了什么是真正的愛國，什么是真正的奉獻。這些事跡像一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我更加堅定了為國家和人民貢獻自己力量的決心。

　　同時，思政課也讓我意識到，作為大學生，我們不僅要學好專業知識，更要注重提升自己的綜合素質。這包括培養獨立思考的能力、勇于創新的精神以及良好的道德品質。只有這樣，我們才能在未來的社會競爭中立于不敗之地，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

　　在參與課堂討論的過程中，我還學會了如何與他人進行有效的溝通和交流。通過傾聽他人的觀點和意見，我拓寬了自己的視野，也增強了自己的包容性和理解力。這讓我明白，在多元化的社會中，我們要學會尊重差異、包容多樣，共同推動社會的進步和發展。

　　此外，思政課還讓我對自己的未來有了更加清晰的規劃。我意識到，要想在未來的職業生涯中有所作為，就必須不斷提升自己的專業素養和綜合能力。同時，我也要時刻保持一顆感恩的心，珍惜每一次學習和成長的機會，用自己的.實際行動來回報社會、回報國家。

　　通過這次思政課的學習，我更加堅定了自己的信仰和追求。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力學習、積極進取，為實現自己的夢想和國家的繁榮富強貢獻自己的力量。同時，我也希望每一位同學都能珍惜思政課帶給我們的寶貴財富，不斷提升自己的思想境界和綜合素質，共同書寫屬于我們的精彩篇章。

　　大學生思政課心得體會 9

　　回望歷史，這“紅色基因”是一代代中華兒女和愛國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實現中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時空，一以貫之，永不褪色。它是中國共產黨人的精神內核，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、永往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災害的洶涌來襲，英雄的中華兒女不動搖、不懈怠、不屈服，用勤勞和智慧、用堅定與執著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，犧牲自己去炸碉堡;當地震突然來臨，張米亞老師用自己鋼鐵般的身軀護住兩名學生，雙臂緊緊摟著兩個孩子，宛如一只展翅欲飛的雄鷹。孩子活了下來，而雄鷹的“雙翼”已然僵硬……種.種的英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。

　　時代在前進，“紅色基因”的`傳承方式也要與時俱進，有所創新。如今這紅色基因賦予新的內涵，它是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的大慶精神、兩彈一星精神、焦裕祿精神、雷鋒精神、偉大抗洪精神、抗擊非典精神、抗震救災精神……

　　我們是新時代生力軍，高舉紅色大旗、傳承紅色基因是你我應盡之責。我們正當風華正茂，意氣風發的年代。我們是民族精神的傳承者，我們是祖國明天的建設者。我們要繼承并發揚先輩們留下的優良傳統，努力學習掌握先進的科技生產技術，傳承紅色基因。我們必須要珍惜這大好時光，努力學習，奮發向上。當然，這一切都不是空洞的口號，我們可以從學習生活的點點滴滴做起，去踐行我們的愛國宣言，我們每個人認真上好每一節課，努力提高我們的文化素養，我們就為整個國民質素的提升做出了貢獻。

　　大學生思政課心得體會 10

　　光陰似箭，日月如梭，在萬眾矚目之下，中國共產主義青年團迎來了100周年大會的盛典，慶祝這100周年到來的偉大時刻，向新時代交出滿意的答卷，意義非凡。建團百年大會上，氣氛甚是盛大莊嚴、氣勢恢宏、禮序乾坤、樂和天地，充分體現了儀式感、參與感、現代感，且展現出了中國專屬的風格、氣派以及風采，格外的振奮人心與鼓舞士氣。

　　建團100周年大會，感悟當下，處于新時代的我們是非常幸福的，因而要懂得珍惜這美好的時代，在未來的道路上，繼續堅定理想與信念積極前進，展現新世紀中國青年的'時代風采。面對這場偉大的100周年盛會，著實讓人感慨萬千。作為生逢盛世、肩負重任的當代青年，我們要立鴻鵠之志，堅定心中的信念，勇敢肩負起時代賦予的重任，譜寫青春活力新篇章，筑夢中國新征程，繼續一路向前行。

　　觀看建團100周年大會，令人深刻感受到共青團作為共產黨的后備生力軍，發揮著積極的作用。而作為一名優秀的共青團員，我們更應該要堅持與時俱進，嚴格要求自己樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀以及價值觀，并且要努力提高個人思想道德素質和科學文化素養，把握當下，爭做時代驕子！

　　大學生思政課心得體會 11

　　少年興，那么國興；少年強，那么國強。——題記

　　星光不問趕路人，時光不負有心人。回首過去那個硝煙彌漫，戰火紛飛的戰場，多少戰士用他們的鮮血染紅了大地，為了換來我們民族的榮譽。中華文化源遠流長，博大精深，它像春潮般溫暖著我的心。“傳承紅色基因，爭做時代新人”，成為我奮斗的目標。

　　我們中國曾經有一段屈辱的歷史，外國侵略者在中國的土地上橫行霸道，肆意妄為，犯下了不可饒恕的滔天罪行。七十年前的那些日子，可惡的日本侵略者在中國燒殺搶掠，三十五萬無辜的南京老百姓們，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品。更早一些，北京圓明園，一個當時世界最大的博物館，就被英法聯軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬。

　　屈辱的歷史在人們心中無法磨滅，雖然已是過去，但卻成為人民永恒的回憶。歲月是一場有去無回的旅行，作為新一代的蓬勃少年，我們必須銘記歷史，緬懷先烈，將自己的成長開展投入到祖國的建設中去。

　　今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘掉落后就要

　　挨打的歷史，不能忘記了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我們青少年只有將國恥銘記心中，以此為動力，發奮圖強。

　　中國民主革命偉大先行者孫中山曾經說過這樣一句話：“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。”我們是早晨六七點鐘的.太陽，我們需要時刻愛自己的祖國，將祖國文化傳承一代代。時刻銘記社會主義核心價值觀，做一名自強有為的愛國人，無時無刻不把祖國大事放在心上。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”新時代的青少年必須要勤奮學習，用自己的知識為祖國獻出一份力量，成為國家的棟梁之才。讓我們在學習中要更加精益求精，不怕吃苦，肯下功夫，樹立“為中華之崛起而讀書”的信念，德智體美勞全面開展，才能擔負起建設祖國的重任。要想報國，先要學習；每天學習一點點，就是為祖國獻出力量的一大步。

　　遙想曾經，中國人的苦難與抗爭，鼓勵今人，昭告后世。前事不忘，后事之師。未來的燭光已經點亮，需要新一代的我們在這光亮下克服前進道路上的困難，開辟出一條光明的道路，在這條路上不斷成長，報效祖國，為了祖國的明天。

　　未來，為了祖國，我將會有所作為。當我的生活中充滿著一種渴望，想去看到未來祖國的美麗，那美妙的事情就會出現：平凡的生活變得非凡。我會努力，傳承紅色基因，做一名時代新人。

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