教師基本功培訓心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的教師基本功培訓心得體會 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師基本功培訓心得體會 1
為了提高我們的教學思想和業務水平,學校組織了此次基本功框架培訓。這次培訓不僅我的教學水平得到了提高,教育觀念也得到了洗禮,教育科學理論學習得到了升華,對于師德的理解有了新感悟。
1、思想認識得到了提高
作為一名從教二十多年的老教師,本次基本功培訓使我更加明確了,新課程對教師的要求。強調教師必須具有高尚師德,轉變教育思想、教育教學觀念、教學理念。使自己成為具有專業化水平和專業能力的教師。
2、更好的利用教學資源
想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天關于課件制作和教學資源利用的課程,讓我受益匪淺。現代化的教學工具,更加直觀的教學形式,都使我們的課堂更加生動,學生的學習生活更加豐富多彩。學校為我們提供了這樣完善的環境,我們教師更應該充分的了解和使用這些資源,豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。教學應當面向全體學生,遵循因材施教的原則,關注學生學習的整體狀態和個體差異,重視教學方法的多樣性和運用的靈活性,在教學中應當體現學生的主體地位,營造積極互動的教學氛圍,把學法指導寓于教學之中,為學生自主學習、體驗學習、合作學習與探究學習提供充分的空間,激發學生的學習興趣。通過教學手段、方法的合理選擇和教學資源的合理利用提高教學效率。
3、拓展自身視野
想提高教學水平,必須拓展自身視野。本次培訓,讓我更加認識到了自身的不足,我將更加積極的去學習和提高。這次培訓,對于我來說是一次難忘的充電機會。學校給我們提供了這個再學習、再提高的機會,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學習,取長補短,共同提高。我們不僅學到了豐富的知識,更進一步提高了業務素質。我們堅信通過領導和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會成為新世紀基礎教育戰線上的精兵強將。
通過此次的學習,不僅告訴我作為教師如何作好自己的"教",更使我懂得怎樣才能引導學生更好的.學,扮好課堂組織者的角色。通過學習我對教師的基本功有了一個較為全面而深入地理解,從備課、上課、作業的確定、學生的輔導、評價等需要教師科學的設計,才能使教育教學達到最優化。基本功的修煉不是多余的,而是十分必要的,勢在必行的。只有修煉好基本功,才能很好的使用,指導自己的教學,才會取得良好的教育教學效果。
教師基本功培訓心得體會 2
通過學習中學教師教學基本功培訓作業和中學教師教學基本功的學習,我了解到了作業屬性,即認識作業的心理機制;熟悉作業類型與功能,即明確作業正負功效;運用有效作業策略,即設計人本化作業類型。通過對作業和輔導專題培訓學習這一專題,讓身為教師的我明確有效作業設計理念和原則,掌握有效作業而設計要求,改變自己在教學工作中對作業的不正確認識和盲目布置作業的習慣,從改革作業設計入手,提高教學質量。
教師安排學生做作業的目的在于鞏固和消化所學的知識,使知識轉化為技能。正確組織好學生作業,對于培養學生獨立學習的能力和習慣,發展學生的智力和創造有著重大意義。同時檢查作業,又可以反饋教情、學情,對教師調整教學方式、內容和手段起到了重要的作用。
通過培訓了解到,教師在批改作業時要注意以下幾點:
第一,批改作業要注意時效性。這與作業布置的及時性是相一致的,如果作業批改的周期過長,反饋時間過長。學生作業中出現的問題就不能及時解決,正確的.得不到強化,錯誤的得不到及時改正,實際上已經失去了批改作業的信息價值,從而影響了教學質量。
第二,要重視批改作業的思考性。批改作業不僅僅是打個分數、等級,更重要的是分析學生為什么錯、造成錯誤的原因,從而總結課堂教學的得失,不斷調整教學方法。
第三,要了解各個層次學生掌握知識的情況,以便進行分類輔導,在對知識進行查漏補缺時,能起到事半功倍的效果,全面提高教學質量。
因此,在學習的過程中,我聯系實際教學活動中存在的各種相關問題進行深入的理論思考和實踐反思,以期達到幫助家長澄清作業的正負效應和輔導的核心理念,使家長不再迷信作業的萬能作用和盲目信奉輔導作用;學會正確設計有效作業,避免消極作業對學生造成的負面影響;正確理解輔導核心理念和實質作用,不再盲目對學生進行機械的、灌輸式的教輔導教育的效果。
教師基本功培訓心得體會 3
為了迎接一年一度的幼兒教師八項基本功培訓,我園特地舉行了各種培訓,下面談談我的體會:
我們先是舉辦了唱歌、舞蹈、鍵盤三項基本功的培訓,這些對于我這個專業畢業的人來說不是什么困難的事,學起來比較得心應手,所以就沒怎么用心。但是那些老教師的學習態度深深的感染了我,讓我也被她們那種敬業的精神感動了,整天處在一種積極向上的氛圍中,讓我整個人的積極性被調動了起來,感覺很快樂。
而后我們進行了簡筆畫的培訓,作為從小就不會畫畫的.我,這是一大難題。在這里還要感謝那些有經驗的教師,是她們用自己的學習方法教我畫畫,讓我很快的掌握了基本的畫簡筆畫的方法,初見成效,但是還需要進一步的努力。
最后進行了其它幾項基本功的培訓。總之,在這次培訓中,使我感受到了大家庭帶來的溫暖,學校領導給予我們的關心,揮汗如雨后的心曠神怡,相信,在這次的基本功考核中,我一定會取得優異的成績的。
教師基本功培訓心得體會 4
很有幸在今年4月參加了湖南省中小學教師教學基本功及課堂教學策略遠程培訓。這是一種以信息化帶動教師培訓的現代化培訓手段,它為我們一線教師集中提供了優質的課程資源,極大地豐富了培訓的內容。
在這里,我們觀看了教育專家的講座,看到了名師上課的課例,使我們開闊了眼界,對教育教學的新動向有了更新的認識,有了更深層次的.理解,讓我大開眼界,豐富了自己的教育教學理論知識,并能結合自己在英語教學中的實踐,反思自己的教育教學,解決現實教學中面臨的問題。
在這里,我還更大層面地接觸到許多區內的同行。在這個平臺上,大家就英語教學工作展開積極地交流,學習到了同行們的寶貴教學經驗,自己的許多困惑得到了解決,讓我更進一步反思自己的教育教學,提高了教育教學工作的能力。有了遠程培訓這個交流平臺,讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣,讓自己看得更遠,進步得更快。
通過這次培訓,我受益匪淺,得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現代技術投身于教育事業的信念,使我真正體會到講課是一種藝術。總感到還有許多需要學習的地方,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業知識和教學水平,從而真正成為一名合格乃至優秀的教師,為我們國家的教育事業的發展壯大做出自己應有的貢獻。
教師基本功培訓心得體會 5
通過參加基本功訓練,收獲頗多。從中體會到一些教師自身的魅力和獨特的思維,感受到他們身上的魅力和風格。就這次活動,下面我談幾點體會:
一、確實提高我們教師的自身素質,勤練、多練、堅持練“三字一畫”。只有教師的自身素質提高了,我們的課堂教學才能充分的發揮作用,教師駕馭課堂的能力也就提高了,總而言之,教師的專業素質過硬,綜合能力強,我們的課堂教學的時效性才能得到很好的體現。
二、從課堂組織來看,教師應該加強對新的教學理論的學習,并在教學實踐中進一步的體會與理解,課堂上用心教,用心與學生交流,真正的把握好教學目標,吃透教材,準確把握教學重點、難點,用文本去教,然而又不局限于文本,而是根據學生知識的掌握情況,合理開發和生成課堂資源,讓學生的學習在把握文本的基礎上,有效的擴展下去。教師著力培養學生的綜合的'運用能力,切實讓學生“活”用數學,用“活”數學。
三、老師們教學內容的設計制作多媒體課件,通過教學片段和說課的展示,可以看出老師們真的是用心去做了,而不是去應付。老師們在這次活動中也進一步得到了鍛煉和提高。
另外,校領導對此次練功活動做了點評,講授了教學中存在的問題,也讓我學習到很多實用的的教學理念和教學方法。比如:教師該怎樣更新教學觀念。(教師要立足點點高一些,不要局限在上好每一節課,而是要立足于你想把學生培養成怎樣的學生。)課堂教學重在課堂常規,與教學目標的有效完成。
教師基本功有一階段了,是一個良好的開始,我們應該把自己的各種基本功融會貫通地運用到教學中,更好地為教育教學服務。我們的追求不會停止,學習更不會停止。新的課程改革對我們教師提出了更高更新的要求,所以今后我會在每一個教學環節中多動腦筋,多實踐,多反思,大膽用新的教學理念去指導實踐。
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