教師感恩培訓(xùn)心得體會(huì)

　　心中有不少心得體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的教師感恩培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。

教師感恩培訓(xùn)心得體會(huì)1

　　感恩教育始終是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。

　　為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我細(xì)心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生締造一種感恩的氣氛，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。

　　主題活動(dòng)起先前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注安靜觀賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

　　歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感謝誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著:父母，教師，大自然，和平我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素毫不猶豫的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到感謝一詞所包涵的情感。

　　我接著說(shuō)道:我們要感謝的人和物許多許多，那我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō):父母，有少數(shù)聲音很低說(shuō):教師。那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧。父母很辛苦父母關(guān)懷我們父母每天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服。父母給了我生命。

　　我知道這對(duì)于一個(gè)X年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，答復(fù)這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)潔了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私宏大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有依次性，表達(dá)的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。

　　第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些頑皮的男生還不由的說(shuō)道:好酷的貝貝。女生那么有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕快說(shuō)道:你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?你是我的`寶貝，你要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)你是我的盼望，你要健康成長(zhǎng)。

　　學(xué)生反響的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親，一次次的心靈溝通，學(xué)生的思想慢慢地有了一些思索感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的溝通，班里變得沉靜了，學(xué)生變得緘默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深厚。

　　看著學(xué)生的情感被慢慢的調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)--回想親情。說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活潑的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō):父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以遺忘。說(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)潮濕了。

　　我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我剛要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō):郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚。由于這意想不到的插曲，剛剛那和諧奇妙的氣氛又一次被打破。我只能示意他坐下，說(shuō):他母親做的這一切不值得他感謝嗎?可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了緘默。我知道這次不是思索，不是回憶的緘默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事:以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上枯燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。

　　可能我也是個(gè)比擬感性的人吧，每講這個(gè)故事的時(shí)候我都會(huì)不由的感到一絲苦楚，進(jìn)而眼睛潮濕。

　　看著學(xué)生呆呆的聽(tīng)著，假設(shè)有所思，假設(shè)有所感，幾許沉醉，幾許醒悟。看看時(shí)間還有三四分鐘，我知道我打算的圖片太多了，沒(méi)有時(shí)間去讓他們細(xì)細(xì)的賞悟了。只好說(shuō)：正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)敬重，學(xué)會(huì)協(xié)助。我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學(xué)習(xí)，或許你會(huì)明白什么是華蜜。

　　圖片顯示出的山區(qū)學(xué)校，貧困的家庭孩子，斗爭(zhēng)中孩子.)震撼人心，讓人心酸的內(nèi)容。最終，我又一次播放《感謝》的歌曲，學(xué)生不再跟著哼唱了，而是看著字幕的歌詞在思索著些什么。我做了一下簡(jiǎn)潔的，感恩讓我們歡樂(lè)，感恩讓我們?nèi)A蜜，感恩須要敬重，感恩須要理解，懂得了感恩就要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)協(xié)助，從敬重自己，敬重他人，理解父母，理解教師，協(xié)助同學(xué)做起吧，努力使自己成為一個(gè)懂得感恩的人。反思：社會(huì)，家庭，學(xué)校，是誰(shuí)讓我們的孩子變得冷漠了。

教師感恩培訓(xùn)心得體會(huì)2

　　感恩一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里說(shuō)明為對(duì)別人所給的協(xié)助表示感謝，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著敬重師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改良學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)造就出安康和高尚的人。

　　感恩教育是造就傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的根本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來(lái)就有滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)、投之以桃，報(bào)之以李的感恩思想，魯迅先生那么要求人民要感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。加強(qiáng)感恩教育就是要造就安康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。

　　感恩教育是造就健康心理的根本要求。感恩之心是一個(gè)人華蜜的源泉，一個(gè)心存感謝的人，往往就是最歡樂(lè)的人。在感恩的氣氛中，人們面對(duì)許多事情都可以心平氣和;在感恩的環(huán)境里，人們可以謹(jǐn)慎、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情沉著做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)加強(qiáng)感恩教育就是要造就學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、踴躍樂(lè)觀的人生看法，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩教師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。

　　首先，要諄諄教導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的協(xié)助。巴爾扎克說(shuō):傲慢的人，很少感恩，因?yàn)樗�恒久不�?huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是局部獨(dú)生子女身上存在的自我中心愿識(shí)，使他們很簡(jiǎn)單形成成皆由我，敗皆由人的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的.付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的協(xié)助，養(yǎng)成虛心進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。

　　其次，要造就大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣。當(dāng)外來(lái)的協(xié)助和關(guān)心成為習(xí)慣時(shí)，人便簡(jiǎn)單變得漠然。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的責(zé)，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的權(quán)，亦即忽視了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn)，久而久之，教師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得天經(jīng)地義了。長(zhǎng)此以往，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此，要造就孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

　　加強(qiáng)和改良大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成局部，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。

　　感恩教育，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是協(xié)助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，表達(dá)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。

　　其次，要充分發(fā)揮老師的言傳身教作用。俄國(guó)聞名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，老師的人格，就是教育工作的一切。思想政治教育尤其如此。老師的模范典范作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，老師本身就必需是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的協(xié)作和幫助、感謝父母的哺育之恩、感謝鄰里的互助和照看學(xué)生從教師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。

教師感恩培訓(xùn)心得體會(huì)3

　　有一句話是這樣說(shuō)的:滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，這句話，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，3月11日，我們學(xué)校就舉辦感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，教師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班教師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，許多家長(zhǎng)都來(lái)觀看。

　　起先，是彭教師先上場(chǎng)，一起先，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來(lái)，他介紹了俞教師，他說(shuō):俞教師的感恩教育曾經(jīng)震撼了許多同學(xué)的心靈。接著，他說(shuō)了一句有請(qǐng)俞教師上臺(tái)，俞教師一上臺(tái)就說(shuō):同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì)的接著過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他又講了自己的經(jīng)驗(yàn)，他三歲的時(shí)候母親去世了，他說(shuō)母親是因?yàn)閯诶圻^(guò)度而去世的。

　　他說(shuō)，他還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答母親，母親就去世了，他說(shuō)了一句話讓我恒久記在心里，他說(shuō):報(bào)答母親不必須要有錢(qián)，有房子，有車(chē)子才能報(bào)答，平常一句關(guān)懷的話語(yǔ)，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶。關(guān)懷父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞教師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的`全部人都哭了。

　　他鼓舞學(xué)生上臺(tái)去，用最大的聲音向父母說(shuō)一句心理最想說(shuō)的話，X班有個(gè)學(xué)生上臺(tái)去，淚流滿面大聲對(duì)著說(shuō)話筒說(shuō):爸爸、媽媽你們辛苦了!我們聽(tīng)了，一個(gè)感動(dòng)得不由自主地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校全部學(xué)生一下子長(zhǎng)大了，一下子懂事了好多!真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)!

　　的確，感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、生活中的親人、教師。

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