學生新時代心得體會

　　心中有不少心得體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編精心整理的學生新時代心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生新時代心得體會1

　　陸游曾吟：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”文天祥也嘆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”可見在中國幾千年綿延發展的歷史長河中誕生了無數的愛國英雄，他們用自己的理想信念踐行了愛國主義，鑄成了英雄情懷。

　　英雄情懷之所以成為情懷，正在于有千千萬萬中國人認同它，追隨它。英雄情懷本質是源于愛國主義，其體現的是中國人共同所秉承的一種“報國行赴難，古來皆共然。”的理想信念。回望歷史長河，中國從來就不是一個缺少英雄的國家，古有岳飛楊家將精忠報國，近有八路軍“狼牙山五壯士”邱少云為國拋頭顱、灑熱血，這些英雄就是中國人不畏強暴、以身殉國的杰出代表。對于英雄的認可和追隨本身就是對中華民族精神的追隨。

　　英雄情懷是個體奮斗的助推力和指明燈。“少年強則國強，少年弱則國弱。”對于青少年而言，英雄情懷、家國情懷、愛國主義的培養尤為重要。“為中華之崛起而讀書”周恩來總理在少年時就已意識到了大國與小我的關系。周恩來總理的一生都是“以天下為己任”，英雄情懷在其少年時代成為他前進的助推力與指明燈，從而成就了他具有英雄色彩的一生，更可見青少年正處于人生成長的關鍵時刻，扣好其人生的第一顆紐扣的重要性。

　　每個時代都有英雄，他們以他們獨特的的方式書寫下最動人的青春故事。中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春。其實不管是參軍的大學生還是扎根基層的青年村官，他們都是英雄。英雄源于生活，不同時代有其不同英雄情懷。但其核心愛國主義卻是不變與一代代傳承下來的。

　　近年來，虛無的歷史態度、詆毀英雄的`謠言、矮化精神的觀點，種種不良思想、奇談怪論沉渣泛起，這應引起我們的警示，當代英雄情懷要從少年兒童抓起，培養情懷絕不是形式上走走樣子口頭上說說而已。誠如一位教師所言“孩子這個年紀，不只需要童話，還需要英雄。”在參加學生少先隊主題隊日活動時談到其母親小時候給他講“精忠報國、岳母刺字”的故事，從此精忠報國成為他一生的目標，足以見英雄情懷對人影響之大與深遠。

　　于青少年自身而言，我們不僅要主動培養英雄情懷，更要心中有國家、腳下有遠方，向英雄學習。時勢造就英雄，但同處于時勢之下，為何只有少數人成了英雄？與其說是時代選擇了他們，不如說是他們讓時代認同了他們。倘若你胸無大志，時代怎能認出你？若你的意志不堪一擊，時代又怎敢將命運交托給你？卡斯特羅為了心中的正義，敢于反對一切勢力，包括他的父母。他有英雄的覺悟和自律，所以最終成為時代傳奇。

　　讓英雄情懷激蕩精神力量，傳承中華民族精神。

學生新時代心得體會2

　　剛開始參加培訓時，我有一點失望。因為我感覺到大家什么都不懂，xx老師就讓他們組隊。當時對老師培訓的程序有了一些不滿。比如說，老師讓第一個團隊介紹一下自己想的公司名字，他們的公司名稱不符合規范(行政區劃、名稱、公司的性質)他們的只不過是個名稱。老師做了糾正并進行了講解，但是第二個團隊也犯了同樣的錯誤，如果說情有可原的話，那第三個團隊就無法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯誤!作為一名場外觀戰的，真的很氣惱!當天下午結束后，我在博客上寫到：

　　今天去聽了一個關于創業的培訓，一整天啊，累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法，權且記下：

　　通過這個培訓，我懂了創業需要智勇雙全!但是，現實……哎!

　　那些同學們啊，他們連企業的名稱由什么構成都不懂啊，還在大談創業，可謂勇氣可嘉，但智慧不足啊!大學生創業為什么成功率極低，可以看出點端倪來吧

　　!由此我懂了，理論不能說不重要啊，大家雖然反對紙上談兵，但是沒有這一段時間的紙上談兵，想真打仗是萬萬不行的，當然不乏天才!所以我建議大家創業慎重啊!

　　但是隨著后面兩天的培訓，我的想法慢慢有了轉變，我不再認為老師的`程序有什么不對的地方了，因為參戰的團隊的創業知識再慢慢積累，最后大家都了解了創業的過程，包括我們場外的。他們的創業構想也日臻完美!

　　在這個過程中，我不但了解了創業的過程，更為重要的是，我決心改變自己內向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來回答問題都不敢，相形見絀啊!今后一定要加強鍛煉。參加了這次培訓，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年學習生活的一大亮點，這要感謝xx老師，感謝就業辦!

學生新時代心得體會3

　　“項君之力拔山兮，孤水無奈草萋萋，垓下雖敗威尤在，何故棄騅哭虞姬？”錚錚的琵琶聲撩動著項羽的思緒，滾滾的烏江水怒號著向他席卷而來，耳畔依稀可聽見追兵的呼喊，眼前浮現的是江東父老一張張殷切的臉，他有何顏面去見他們呢？身邊生死與共的弟兄也一個個倒下，自己的愛人也為了顧全大局自戕了，自己還剩下什么？自己還擁有什么？只是一條孤苦伶仃的生命罷了，忠于我的和我愛的都棄我而去，我還有什么可留戀的呢？敵人如潮水般壓了過來，他明白了，巨鹿和垓下，于身前身后又有何區別，楚河漢界，原本不過一盤棋。“生當做人杰，死亦為鬼雄。”他做到了，他無悔于自己，流著眼淚，含笑舉起了手中的劍……

　　誰說成功是英雄的代名詞？我看失敗亦英雄！

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”凄冷的風伴著荊軻斬釘截鐵的話在山間嚎叫，是那么凄厲駭人，風拂動著荊軻的衣袂，帶著一去不歸的豪情壯志，帶著燕督亢地圖和樊於期的首級，他，踏上了一條不歸路。咸陽的王宮里，他緩緩打開地圖，這時，一縷寒光從地圖中飛出，直射嬴政心臟，幾番較量之后，這位勇士倒下了，殷紅的鮮血在金碧輝煌的咸陽王宮里顯得格外刺目，國仇家恨未能報，只能用自己冰冷的尸體和一顆壯志未酬的雄心，來訴說這段令人痛心的歷史······

　　誰用英雄的刀來雕琢成功者？我看失敗亦英雄！

　　“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”譚嗣同發出了這響徹宇宙的的巨響。戊戌變法失敗了，譚嗣同倒下了，但譚嗣同的精神卻沒有倒下，這種為了喚醒民族的覺醒而舍身求法的氣節，造就了譚嗣同被世人恒久相頌的佳話。他用自己的鮮血讓人們認清了守舊的可怕，愚昧的殘忍；他用自己的鮮血喚醒了整個民族的萬丈豪情；他用自己的氣節掀起了近百年的`革命浪潮。這種舍身為民族的氣節，這種失敗者，怎能不讓人紀念、銘記呢？

　　誰把英雄的桂冠戴在成功者的頭上？我看失敗亦英雄！

　　在這個只擁有白色的冰雪世界里，任何一點生命的跡象都是一個奇跡，挪威人阿蒙森既然已經創造了這樣一個奇跡，也就意味著第二批到達者將會變成冰冷的尸體——事實也的確如此，本該在人們的鮮花和掌聲中回到祖國的他們，不得不用自己的尸體和潦草的札記來訴說這個偉大的悲劇······

　　誰說英雄只是成功的形容詞？我看失敗亦英雄！

　　失敗不可怕，只要在失敗中沒有丟失做人的磊落坦蕩；失敗不可悲，只要在失敗中沒有丟失做事的那份執著與堅持；失敗不可憐，只要在失敗中沒有丟失生命中那股氣節與高貴。

　　誰說“成王敗寇”？誰說“敗者無英雄”？我卻偏要高歌失敗者，失敗亦英雄！

學生新時代心得體會4

　　初春三月，杏花飄香。萬畝杏田之中，屹立著一棟小房子，斑駁陳舊的墻壁下，坐著一個白發老人。熹微晨光灑在臉龐，他打了一個哈欠，這位已快走到人生盡頭的老先生，開始回憶起了自己的一生。

　　先生二十歲就扛起了槍，伴隨著嘹亮的行軍號子，雄赳赳氣昂昂地跨過了鴨綠江，幾番苦戰，多有軍功。回國那天，還是市長親自迎接的，平日里趾高氣揚的市長，那次也彎下了腰，真誠地邀請他到市里擔任要職。現在想來，那時的他還真是風光，工作不忙，工資很高，還被全市的人欽佩羨慕，稱他是大英雄。

　　又過了些年歲，風云突變，暗流涌動，全國上下，人人惴惴。他不知怎的被打倒了，在那十年里，睡過牛棚，掃過廁所，還被綁著游過街。那段苦澀粗糲的日子，磨去了他的脾氣，堅韌了他的意志，只留下了一條殘腿，一身病痛和一顆再也不會流淚的心。

　　十年如夢，這一場夢帶走了他的一切。夢醒了，眼前只剩一片荒蕪的山地。而這山地，也是寸草不生、了無生機的鹽堿沙土。

　　昔日英雄，即使淪落田間地頭，也能發出絢爛奪目的光。不久，鄉長滿頭大汗地跑來，一把拉住正在“哼哧哼哧”鋤地的他，說鄉里少人才，現在正搞脫貧，少了人不行啊，你過來幫我們吧！就這樣，年過半百的他，又開始了新一輪的征程。他仍是扛著鋤頭，穿梭于田間地頭，不過，他的身后有了一大批需要他的人。

　　他跛著步子，一步一步地丈量土地，拜訪農戶，考察實情；又帶著一批大學生，夜以繼日地研究實驗，終于培育出一批能在鹽堿地上生長的杏苗。帶著這批杏苗，他又下到了田間，帶著農戶們開山墾田，挖坑栽樹。種上杏樹之后，他又不停地改進種植方法，嚴格規范到如何修剪，如何澆水，如何采摘。三年后，杏樹們第一次結出花苞，綻放時，香飄十里，粉云彌漫。

　　五年之后第一批成熟杏果運出了山，以獨特的口味贏得了所有消費者的喜愛。那一年，全鄉脫貧。曾經的貧困戶齊齊跑來，感激涕零，牢牢地握住他的.手不想讓他退休卸職。鄉里還在杏林里為他樹了一尊雕像，大理石的底座上鐫刻著“帶領全鄉脫貧致富的時代英雄”。

　　退休之后，即使身體健康每況愈下，但他覺得，人活著應該是為大家做些什么的。于是他又回到了起點，在杏林之中搭了一棟小房子，替農戶們看山守林。到現在，已將近二十年了。現在杏花剛開，游客還不多，再過幾天，來看花的人就會熱熱鬧鬧地擠滿整個小山丘，等到五月份，來摘杏的游客會再一次擠爆整個山頭，老先生這樣想著，舒服地盤起了腿，把手臂也枕在了腦袋下。

　　“這真是個好時代，有用的人肯定會發揮作用。其實啊，只要人有干勁有力氣有頭腦，都是英雄。”

　　時代從不缺少英雄，時代造就真英雄。

學生新時代心得體會5

　　我是中國人，黃皮膚，黑眼睛，千百年也不會改變的容顏。

　　千百年來，出自中國的偉人，數也數不清。圣賢的孔子、老子，教會我們為人之道;航海家鄭和，為我們點明前往更廣闊世界的燈;軍事家孫武、孫斌，讓我們認識了千變萬化的戰術;革命先烈孫中山，為人民敲響了清王朝的喪鐘，讓中國的未來充滿希望;自豪!因為我是中國人! 中華五千年的文化，那是名副其實。從甲骨文、小篆、金文、到正楷，狂草，最后再到博大精深的唐詩、宋詞、元曲、明清小說以及獨創的對聯形式，哪一個是吹出來的'?!我驕傲，因為我是中國人。

　　當抗日戰爭打響，我似乎看見東方雄獅從血泊中站起，仰天怒吼，憤怒地奪回了自己的孩子――香港、澳門。看著傷痕累累的孩子們，“雄獅”把敵人一個個趕出了疆土，讓敵人望而生畏。

　　現在，祖國強大起來，當你站在長城之上，你會有一股前所未有的自豪感;當你停在九寨溝，望著這五彩繽紛的山水時;當你站在黃山之頂，看著云霧環繞的黃山時;你是否激動，熱情奔涌，并且難以平復。那是因為，我們，都是中國人!

學生新時代心得體會6

　　沙塵輕輕敲打著窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人因琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓年輕人眷戀!

　　人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業上，我們都要從中找出一個人生的目標，然后朝著這個目標不斷地奮斗，讓它成為記憶中的亮點。堅持不懈地努力，實現心中的夢想，這就是我心中的花樣年華。

　　回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中幾件有哪一件事離得開自己的父母?現在的我們，對于生活中遇到的事情和學習中遇到的'困境，都必須堅韌去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，接踵而至的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想，希望時間停止推移，便常常把鐘后的電池取掉，希冀可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

　　年輕的心是狂潮的，曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，踏實去栽培和呵護。雖然有時候充滿著極其經常的辛酸，但那只不過是生活生活習慣給予我們的嚴峻考驗。有成功就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道勇往直前上才勇往直前。這讓我知道，失敗并不就暗示著永遠的失敗，成功并不精神領袖永遠的成功。只要能站起來，就能試著成功邁進一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己此刻理想的巔峰!

　　青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的主星為我們而升起!

學生新時代心得體會7

　　祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸，做新時代好隊員。我們爭當祖國的好隊員：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方。

　　我們爭當祖國的好隊員：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向遠方。

　　祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理自己存的價值而努力，就是上進。

　　祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的'。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家的心靈一定要美，還要知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人之間要互相幫助，為祖國貢獻出一份力量!

　　我們爭當祖國的好隊員：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好的身體來爭當四好隊員。

　　我們爭當祖國的好隊員：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢攀登。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好隊員吧!

學生新時代心得體會8

　　第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐的日子一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

　　深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　在公司有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的.管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好員工，要想讓他們服從管理。那么對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！只要到外面工作的時候，不管遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在暑假里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

　　企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

學生新時代心得體會9

　　“青春是道情不自禁燦爛的陽光，軟性一雙渴望翻山越嶺透明的翅膀……”一曲回蕩在我的腦海里，這是我聽過對于青春最和暖人心的解讀。

　　突然有一天，我猛然發現，在我的身邊，充滿了陽光的青春氣息。曾經初中班上的高中班那個沉默的男生，會主動走向大家大方地談起自己，談起對我們的看法;曾經自卑的男生，現在也可以經常看到他拿著相機奔走在校園的每處風光里;突然發現，周圍的新面孔，熟悉得不能再熟悉的伙伴們，都開始初具成人的輪廓，每種不同的性格、不同就的氣質都是不同的顏色，繽紛在我的周圍，五彩斑斕的，吸引著我;剛進初中時不懂交往的我們，到了一個新班級后，開始能開朗地表達，真誠地相交，陽光下伴著兩三個新朋友笑鬧的我們，像是電影里慢動作下拉大的笑臉，定格了陽光的生動……每次看到操場上移動的身影，校歌賽上突破的自我，演講比賽上自信的激情，這些都感動著我。也許這就是青春的力量吧，涵蓋了這個年齡最美最動人的成長的詞語，就是青春吧。

　　我們開始學著并試著成長，學著對別人寬容，學著表達自己的看法，學著持之以恒自己認為正確的看法，學著接納自己相對于別人的不優秀;我們也學會慢慢蛻去自卑，變得自信;似乎也許我們還會嘗試或許接觸一些從前極度排斥的東西，會向往想要變得復雜大氣一些;甚至我們開始學著面對反觀也許曾經令我們慌亂的孤獨，學會平靜地與自己相處……“孤獨是全世界，是一切歷史，是你決不會學會的相處方式”;我們學著從不同的角度看待同一個事情，從不同的細節了解一個人長，但也許我們目前仍然會沖動，仍然充滿熱情，仍然會犯錯，仍然會有幼稚的一面……那又怎么樣呢?這就是青春啊，人生道路人生再也不會有第二次同樣的經歷了;每當這樣想的時候，我都會覺得很幸福，覺得我所到之處的笑言每一個年輕的`人的身上都散發著清潔的氣息，都被陽光環繞或者說是自身產生的熱量與光芒所帶來的，他們身上的正能量，有單純的憧憬，有成長的堅強，有青春的味道!

　　樹葉在陽光下涌上才枝干，再油油的站定，流動了時光，也拉長了歲月。

　　“青春是彎有笑有淚熾熱的眼眶，一種倔強撞傷也要忠于自己倔強，理直氣壯要在這個世界上留下，我的愛、我的心、我的夢……”

學生新時代心得體會10

　　回首過去，展望未來

　　要想走好漫漫醫學長征路，必然要從實際出發，了解自身的情況，明確目標。班長謝松總結了上一年來五班走過的“醫學路”，并且對第五團支部的未來進行展望，他提出：“我們班是一個有活力、有創意、有目標的大家庭，雖然目前已經取得了比較好的成績，但是我們會戒驕戒躁，更上一層樓。”

　　一張一張PPT過去，展示著第五團支部取得的一個個成績和榮譽，第八課室里也響起了一陣陣越發響亮的掌聲，班長號召大家要爭做優秀六有青年，創優良學風班風。

　　“革命前輩”走過的醫學長征

　　了解了自身的情況之后，便要開始思考該如何走好醫學長征路了，而老師從來都是學生首選的“指路人”。“革命前輩”李果明老師便是從其當年學醫的目的，學習條件，到醫學長征路一路走來的心路歷程三個方面分享了他的醫學長征路。

　　對于當時選擇踏上醫學之旅，作為第五團支部的聯系老師李果明老師說：“以前上學的時候，我的身體很不好，得了疝氣，開始只能吃難吃的土方子，后來做手術后，醫生沒交代清楚，自己怕復發就不敢隨便運動，身體就更差了。從那時起自己就立志學醫。其實當時想的不多，就是想幫病人解決困難，就這樣走了幾十年。”如今，李果明老師回想起他在廣東醫那段沿著田埂路去上課的學習時光，頗多感慨，他一次又一次地向同學們說道：“學習是件很辛苦的事，需要付出很多，你們要為自己的優秀感到驕傲，同時一定要不斷堅持走下去。”

　　李果明老師用樸素的語言訴說著他的醫學長征史，場下的'同學有的全神貫注地聽著，有的低頭奮筆記錄。當李果明老師感慨道，“我的醫學長征路，有心酸，但也有歡樂。不斷堅持，克服了很多困難，一直走，走到了今天，我很滿足。”同學們都不自覺地點了點頭表示認同。

　　老師還鼓勵同學們不僅要成為一名醫生，而且要成為一個出色的醫學專家。為此，老師還給出了關于如何成為一個出色的醫學專家的建議。

　　“革命前輩”留下的“錦囊妙計”

　　師者，傳道授業解惑也。李果明老師用他自身的經驗為同學們指點迷津，他說：“我的醫學之路很苦，所以，現在我希望我能幫助你們，讓你們少走些彎路。”

　　他指出，臨床醫學能力是件很重要的“法寶”，同學們現在需要儲備豐富的臨床知識，掌握熟練的臨床操作技能，提升臨床思維能力。其次，一位醫德高超、醫德高尚的醫學專家除了優秀的臨床醫學能力還要有高尚的職業素養。所以老師建議同學們要“擁有三好，具備三心，講究三不”。三好指的是“好身體，好心態，好性格”，三心說的是“同情心，責任心，仁愛心”，三不是強調“不違反法律法規，不謀取額外利益，不推崇個人主義”。

　　走入長征知識小考堂

　　為讓同學們更加深刻地記住長征精神，團日活動設置了有獎競答環節，圍繞著長征事跡、長征精神、還有醫學長征路的基本歷程等問題考考同學們，整個提問環節，同學們積極互動，爭相回答問題，氣氛熱烈。

　　長征精神是樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義，是勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義，是重于求實，獨立自主的創新膽略，同時也是善于團結，顧全大局的集體主義。

學生新時代心得體會11

　　握著手中那杯甘甜清冽的涼水，望著“英雄”他埋頭苦撿的背影，我慚愧不已………

　　盛夏已至，那紅彤彤的太陽終日掛于空，令人口干舌燥。山林中不知那個心急且走調的蟬兒扯了扯嗓子，竟萬樹蟬鳴，一聲高，一聲低，一聲長，一聲短，一聲急，一聲緩……。

　　于我，早已不耐煩，又熱又渴，卻在這山林中無處尋覓，只好踱步于此，蟬聲此起彼伏，耳畔傳來那似蟬般如金似玉的高歌，循著山歌，走至山間小亭子，偶遇一位霜花點點，精神矍鑠的老漢。他黝黑的皮膚，滿臉皺紋，一笑便露出一口黃且缺的牙齒，著實令我有些許害怕。

　　老漢的背上背著一個大籮筐，一靠近那汗腥味十足，便隨風飄來。我本能地捂了下鼻子，向后退了兩步。這時老漢手往后一伸，從籮筐里抓起一瓶外殼稍有些癟和臟的瓶子拋向我，我半響沒反應過來，打了個趔趄，老人一把拉住我，用那不太嫻熟的普通話說道：“小姑娘，當心！渴了吧，快喝喝俺們這里的水”

　　望向那瓶水，水底還漂浮著零星的小沙石，似水非水，我猶豫掙扎著，實在不敢下口。老漢見我無動于衷，似乎瞧出了我的心思。沒有更多的解釋，只見他又從籮筐里掏出另一瓶水，擰開蓋子，咕嚕咕嚕喝起，一臉滿足和享受。“快嘗嘗，可甜嘞！”我見狀，便小心翼翼擰開蓋子，很小口，抿了抿作罷，他便笑了笑扭過身，繼續為口渴的登山人免費遞送水。

　　我搖了搖手中的水，跟上向上攀爬的老漢，只見他忽然停下腳步，愣了愣，又蹲下，弓著背撿起沿途被隨意丟棄的塑料袋；撐著大腿站起來，又佝僂著身子，試圖準備拾起那張包裝紙，不料，這紙卻頑皮地飛了起來與這若有似無的風兒一同翱翔，時起時伏，老人背著沉重的籮筐，笨重地挪著身子。也許這紙興許于心不忍再玩弄那老漢，便飄落到我的腳邊。

　　我不假思索，迅速撿起，遞給了他。他朝我咯咯地笑，那笑容是那么的自然，不造作，瞬間把我和他之間的`距離拉近了。我心里已經為這位“英雄”豎起了大大的贊。我嘴角上揚，揮了揮手中的水：“謝謝你，我的英雄，這水很甜！”他咧開嘴兒，伴著那如金似玉的蟬聲漸行漸遠。望著遠去的背影，我若有所思，感謝這群可愛的人兒默默地穿梭在這片山間，不怨不悔，不求回報地贈于行人，贈于自然。不正是有了像老漢這樣的無名英雄，才使得我們這群行者在路上倍感溫暖，不畏艱巨，勇往直前。

　　他那高歌的盛夏詠嘆曲反復回向于山林——晚風中那蘋果花正咧著嘴笑啊笑啊；那滿地的草兒正扭著腰搖啊搖啊；那萬樹的小蟬正扯著嗓子唱啊唱啊；而你親愛的英雄……

　　正懷著那如金似玉的心饋贈于行人，饋贈于自然萬物；而我，懷著萬分的感激………。

　　“謝謝你！英雄”

學生新時代心得體會12

　　青春，是一個殘酷的詞。但又不搞清楚它為何殘酷。或許是因為成熟，所以知道殘酷。或許是因為成熟，才會慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發現自己已偏離了軌道，和現實越走越近了，以至于丟失了那份純真。

　　夢想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。一般來說甚至想丟開它，獨自去一個無人知曉的地方。不知不覺中，夢想也隨著我們搬去了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會變慢。這個季節，很快就會離我們而一下，只是我們仍然停留在原地，依然守護著那些遙不可及的夢想。

　　曾幾何時，夢想距拉近了我們與現實的距離，把我們一下子打回老家了原形。我們漸漸地，和現實越走越近。而在殘酷的現實中會，夢被扭曲了，變味兒了。無意之中，它驟然偏離了我們。我們可以選擇做一個自私的人，哪怕是一無所有。然后有一天正要發現，自己也變得很現實。于是只好適時殘缺不全拾起那些殘缺的夢想。那些陳腐的'過往，如今已隨風即逝。雨過之后，我們看見的并非陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。

　　繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢想，隨著一陣微風而跋山涉水，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然冰凍著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因為我們還年輕。可是美少女經不起肆意揮霍，也許有一天夢想會隨著的流逝而不見。有一天，我們終將會慢慢老去。生活中，我們不能應該是感傷的。憂傷和快樂之事不過媒介是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實際意義。奮斗，為時不晚，因為心中有夢。縱然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。它就有如一個火種，只要心底的那一絲溫度不伐，它就會燃燒，越燒越旺。

　　讓我們接受過去，接受自己，帶上夢想，悄悄地開始一段歷險自己的旅程……

學生新時代心得體會13

　　時光倒流，歷史的波濤在你我心中激起，回望過去，歷史的腳步已走過了很多的春秋。歷史不僅記載了男兒們的奮勇殺敵，也記載了女子們那矯健的雄姿。“巾幗英雄”已讓我們更加敬佩。

　　巾幗英雄，多么崇高而神圣的一個詞，它讓我們的祖國更加富強。古今中外，哪個男兒不熱血奮戰，哪個男兒不報效國家。但是有些就不是這樣的……《木蘭從軍》這個故事大家一定不陌生。是啊，一回想起那一幕我便不由得敬佩起木蘭，為了一家人的安危，為了祖國的繁榮昌盛，她不顧個人安危決定替父從軍，那種勇氣是無人能敵的。在奔赴戰場時的艱苦生活中，她從不顧及，一心只為祖國安康，為人民能過上好日子。在戰場上，她奮勇殺敵，絲毫沒有畏懼，比男兒還要勇敢，比壯士還要英勇。在凱旋而歸時，天子賜給她東西，她沒有要，只希望有一匹馬回到那思念的家鄉，如此淡泊名利，思念家鄉的品質與精神，誰能勝過她……是啊，沒人能勝得過她，她是所有精神匯聚而成的一個英雄，一個實實在在靠自己打拼的真英雄，我們應該敬佩她，也應該學習她。不僅如此，在歷史的波濤中我們還知道穆桂英掛帥的事跡……自古以來，我們就聽說過楊家將的故事。楊宗保在前戰奮勇殺敵，但是楊宗保的媳婦——穆桂英帶領的一幫女子軍也不差，她們也是十分矯健，最典型的不還是穆桂英50歲掛帥。一個女子，一個50多歲的女子，為了自己的國家，為了自己家的名譽，愿意帶兵去打仗，愿意為國家效一份力。當然，在戰斗和路途的過程中，很艱辛，很困難，但是她們挺過來了，她們靠堅強的意志挺過來了，她們絲毫不畏懼前方的困難，依然奮勇向前，這種精神怎能不值得我們學習？盡管回來的的人很少，但是，那些在戰場上壯烈犧牲的人，她們用自己的事跡來譜寫了一首生命之歌，用自己的生命來保衛著祖國，用血肉之軀筑成一座城墻，永遠佇立在那兒……是啊，她們能用身體筑成一座墻，而我們呢？

　　只有從內心里由衷的敬佩和感激。歷史的波濤不僅記載了這些，還有很多的巾幗英雄，像：江姐，劉胡蘭，趙一曼……她們都是祖國的英雄，她們用實際行動來證明了自己對祖國的愛，對人民的愛，她們不顧一切，在敵人的槍口下寧死不屈，她們用自己的`生命換回世界的和平，迎來一道道彩虹，她們的精神，她們的品質值得我們學習，而我們也應該向她們一樣對人民充滿愛，祖國充滿愛，對世界充滿愛……歷史的波濤再次出現在我的眼前，回想那一個個感人肺腑的故事，豆大的淚珠從眼角里緩緩滴下，不禁想起那一個個巾幗英雄戰死沙場的場面，我……“誰說女子不如男”為了家人他們也曾不顧一切，為了家園她們也曾奔赴戰場，為國家她們也曾拋頭顱，灑熱血。

　　今天，讓我們向你們道以真誠的感謝和崇高的敬意。

學生新時代心得體會14

　　一棵古樹頑強土壤，根部布滿地下，肢臂卻伸向遠方。

　　青春的鐘聲在我鐘聲耳畔回蕩起了，年少的心不再被安寧心中地撥動下去，它開始律定希望，開始向往，憧憬那無限的遠方，向往那夢想的天堂。

　　如果沒有一腔熱血，誰能聽到來自遠方的呼喚;如果沒有一的顆飄泊的心，誰能響應青春的號召;如果沒有詩情韻味，誰能背起一身行囊，勇敢地追逐夢想。

　　去遠方，并非意于當一個矯情的文藝青年，更不意于去自駕游炫耀自己的旅行經歷，而只想去做一個看風景的人，走走停停。東齊縣想會在哪一站駐足，更不是揮霍時光，而是將腦海置為一張白紙，用風景肆意地勾勒美好，用遠方指引我逐夢的方向。

　　也許你會認為這很奢侈，然而，年少的心總被這種奢侈品深深吸引著，只想給自己一次完全自己的.旅程，給稚嫩的向往一次稚氣浪漫地遠行，了卻對未知的無限憧憬，執行手心靈一個把手激化的句號，讓它去體驗，去感受，去為我的前行鋪墊石階，為我的追求積累經驗和教訓。

　　想像，遙遠的異鄉，我坐在客車內向窗外眺望，細柳帶來了多少不為人知的青情搖曳，樹影婆娑，冷風陣陣，襲卷來而，把我的思緒托起。在的夕陽的余輝下，我依稀翻出自己的夢想，回憶著當年的信誓旦旦，欣賞著陌生的遠方，陶醉，叫嚷……

　　遠去的闖蕩能給予我太多除去，讓我扎起營帳，再次沖擊夢想。我要為夢想不留余地地勇敢，永遠不在乎會在哪個十字路口跌倒，只要向前拼搏，將獨自一人拋之腦后，華麗地奔跑，廣泛地接納，將情感充溢遠方，就能找到我想要的答案。只害怕青春與我作別時，我僅僅捧著心頭無止的遺憾。

　　遠方，能給機會獨立而對。年少，正是需要經驗和教訓這種經驗填補內心奧梅利。堅拒學古人流離塞上，也不去做詩人出口成章，只想把旅行的收獲寄于內心，總結成經驗為我的夢想架橋。

　　一個人，一個異鄉，到處游蕩，沒有地。

　　夢中，隱約觸到往日對遠方的景況感佩，隨即，我把夢想化為一張車票，登上列車，駛向遠方，追逐遠盡的夢想。

　　年輕的我，時常告誡自己，夢想依然在遠方招手，而我，永遠在路上。

學生新時代心得體會15

　　青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們去描繪;青春本無色彩，如一本本未所寫的日記，等待我們去譜寫。春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光，美輪美奐，精妙絕倫。

　　當我們坐在凳子上，免不了地交流著，胸口洋溢著溫暖的微笑，那便是青春;當我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春;當我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍電影畢業照，那便是青春;當我們回頭看著母校，望著前夕分離的好友，昔日的快樂時光浮現，又落下淚來，那便是青春……青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。

　　因為同學學長的責罵而感到委屈，不禁向閨蜜好友抱怨，那就是青春;因為閨蜜到來好友的生日來臨而手忙腳亂，到最后不好意思地向閨蜜好友吐舌，那就是青春;因為家人帶來的驚喜而歡笑，悲傷都拋到九霄云外，那就是青春;因為一次考試考不上沒考好而失落，又被閨蜜好友的安慰逗笑上去，那就是青春……

　　那些韶華與單純中，總有一些思索思緒讓我們難以忘懷。難忘朋友。曾經一起笑過哭過癡過癡過愛過，曾經在失落的一個安慰，在傷心的這份溫暖，深深刻在生命的心田。天下無不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。

　　難忘恩師。朗朗吟讀詩歌，猶記當初您耐心的教育;埋頭提筆疾書，猶記當初您細心的指導。溫柔的話語，細心的教導，修長的'身影，都將永存在心。

　　難忘母校。一次次走進碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而極富我們就在這充滿歡聲笑語的校園，度過漫長的學海生涯。因為您的陪伴，才有了一個個金融人才。您的模樣，揮之不去。

　　“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。”正如歌中所唱，讓我們以青春為筆，真情為墨，孔穎草更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。

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