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四心心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的四心心得體會，歡迎閱讀與收藏。
四心心得體會1
五月二十日下午，我校全體教師在大會議室共同進行了四心學習。通過學習，我對四心有了更深的認識和了解。
一、通過學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識 學習，是提高個人素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次學習，是在全市為加快沈陽城市建設，迎接十二運的前提下進行的，不僅體現了校黨組對培訓的高度重視，而且更使我倍受感動和鼓舞。通過四心的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到教師要加強學習，要接受新思路、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。 只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我認為在加強學習四心方面應該從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性； 從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性；拓展眼界學識，完善知識結構。只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創
新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的教育思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展教育工作。
二、通過學習，使我感到了責任重大
這次培訓學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。通過學習我感到新思路、新舉措、新形象、新跨越的重要性。
青年教師的最大優點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的.精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年教師，我們必須要發揚自己的優點，改正自己的缺點，積極培養埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的教育事業做出更大的貢獻，才能展示新形象。
三、強化團隊精神，鍛煉個人意志
這次學習使我拓展了思維，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識
和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成教育教學任務，才能實現教育的新跨越。
通過此次培訓學習，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職，創造新思路，應用新舉措，展示新形象，實現新跨越，扎實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
四心心得體會2
這次“四心”學習，收獲頗多，不僅業務有了提高，更主要的是對教師這一神圣的職業有了更深層次的理解。我認為一個真正意義上的好老師，應具有“四心”，有愛心，即滿腔熱忱，獻身教育；有誠心，即誠實守信，言行一致；有責任心，即自立自強，勇于擔當；有感恩心，即心存感恩，回報社會。
做教師首先就要有一顆愛心。教育本身就是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，這樣才會產生動情效應，從而收到較好的育人效果。
關愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。教師要有一個樸實的想法，就是把學生看成是自己的子女，把學生看成是自己家庭中的一員。這樣就能對學生有真感情，對學生真喜歡，對學生真愛護。教師要全面了解學生的思想表現、學習方法、家庭環境、社會交際等情況，有針對性地進行教育。教師要尊重學生，在教育教學中，始終貫穿積極向上的精神，堅持正面教育，不傷害學生的自尊心，不體罰，辱罵學生，不大聲訓斥學生，不冷落學生，不隨意當眾批評學生，對學困生、個性倔強生等要有教育、轉化、提高的耐心、信心和決心。教師要努力營造和諧的師生關系，應把自己放在和學生同等的地位，尊重學生的人格，保護學生的自尊心，和學生相處時，哪怕是講話，交流的方式都應該講究平等民主。
把誠心獻給他人。人與人相處，貴在一個“誠”字。在現在社會中，人們過多的去追求利益，誠信有時候就被利益蒙蔽了雙眼。其實，無論是交朋友，做生意，誠信很重要。欺騙別人，也許你能獲得一些利益，但慢慢的你的朋友會越來越少，人們也會離你越來越遠。最終你什么也得不到。誠信相處，才能長久。
做教師要有一顆強烈的責任心。責任心是一個人對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會、國家乃至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。一個人的責任心如何，決定著他在工作中的態度，決定著其工作的好壞和成敗。
教師要對學生未來負責。教育是一個職業，教育也是一項事業，教育更是融職業和事業為一體的行業。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，教師的全部職責，就是要點燃學生生命中理想和希望的火炬，讓學生主動地、創造性地調動自身的一切能量和智慧，學會自我教育、自我學習、自我選擇和自我發展，為學生終身發展奠定基礎。教師要對學校的發展負責。帶頭珍惜學校的一切財物，帶頭厲行節約，帶頭獻計納策，帶頭搞好團結；主動謀事干事，凡事盡心盡力而為，做每一件事都要堅持到底，按時、按質、按量完成任務，圓滿解決問題；認真處理好分內與分外的相關工作，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任；堅持從事業出發，以工作為重，不只把精力放在揣摩領導的.意圖、了解領導的好惡上。真正做到以校為家，愛校如愛家。教師還要對家長和社會負責，讓家長放心，讓社會滿意。
作為一名教師何嘗不需要學會感恩，常懷一顆感恩之心呢！教師懷揣一顆感恩之心，才能通過自己的言傳身教讓學生學會感恩，才能在疲憊之時振奮，在浮躁之時沉穩；才不會埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清貧；記得在兒時的飯桌上身為教師的父母常跟我們說的一句話：我們一定要感謝共產黨，我們全家沒有一個會種田的卻能衣食無憂。原來父母要在我們幼小的心田里播種感恩的種子。
今天，我們的經濟發展了，生活水平提高了，再也不用為衣食擔憂了。可是仍有些人常常埋怨教師的待遇低，不錯，單從經濟的角度來看，教師的收入是不高，可我們有一個體面的工作，有一份穩定的收入，有一片屬于自己的天空，有一個能夠施展自己才華的課堂，有一群非常崇拜的“粉絲”。我們還有什么理由不滿足的呢！如果我們老是把目光停留在“經濟待遇”上，你可能會有些不快，然而，當我們登上李叔同老先生“人生三層樓”的第二層第三層時，我們一定會豁然開朗，心曠神怡。原來我們還有實現自身價值，回報社會的更高追求。能否更上一層樓，關鍵在于我們有沒有一顆“感恩”的心。
四心心得體會3
人們常說：“十年樹木，百年樹人”。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。結合自身教育工作我簡單得談談對“四心”學習的幾點體會：
一、熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。
既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。我要把自己的愛心無私地奉獻給黨的教育事業，獻給每一個學生。用愛去教育學生，賞識每名學生，相信每名學生都能成才，使他們在老師的愛心呵護下健康地成長。為教育事業的發展、為社會的進步作出自己應有的貢獻。
二、 對待學生要有愛心。
一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長，才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力去教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那么現代教育越來越以人的本身發展教育目的。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
三、教學工作要有耐心。
大家都知道，二十一世紀是一個信息化的時代，我們的學生要學會學習。而我們，再也不能只以教育者的身份出現，而應教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素質，不斷給自己增加燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信的面對學生。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
通過以上的'認識，本人特制訂整改和努力的方向如下：
一、認真學習教育教學理論，積極參加各種教育教研活動。盡量克服玩風過盛的現象，把多些時間放在業務學習上，每周安排2-3個晚上學習教育理論，把自己的教育教育教學理論學扎實些。
二、在教學中注意自身形象，如：穿戴、語言、行動等方面，處處都要加以注意。做到言行一致，表里如一不歧視，挖苦學生，多些關心，多些愛心，多些耐心去教育學生。
三、利用多些時間學習教材、大綱，認真備課，熟悉教材，掌握教法，做到不上不備好的課。
四、認真做好學生的德育教育工作，心系學生，因為愛孩子是父母的天性，愛學生同樣是老師的天職。所以，要時刻想著學生。特別是差生，要及時做好他們的轉化工作。
作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。樹立高度的責任感，對學生負責，對教育負責，對社會負責，提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。
四心心得體會4
做人首先要有自信心，在任何時候都相信“我能行”。 人在自信的時候是最美的，虛偽的時候是丑陋的。我們可以回憶一下我們從媒體上了解的先進人物、成功人士，或是我們身邊類似的人，他們做事果敢剛毅，內心充滿自信，他們無疑是美麗的，是令人敬佩的；而那些投機取巧，心理陰暗的人是丑陋的，是令人鄙視的。
自信來自“嚴、難、苦、鉆”，就是從難從嚴要求自己，在刻苦鉆研和磨練中培養出自信。比如我校的zz老師，都是由企業單位調入，沒有受過師范教育，可是她們都有一種永不服輸的精神，堅信凡事只要用心去做，就沒有做不好的。幾年的工作實踐證明，她們無論是在教育教學，還是在其他工作方面，都表現得很優秀。在她們身上，我們可以看到，凡是想來北園小學的教師，就是想做好工作的。
其次，作為教師，我們不僅要自己做到、同時也要教育學生要充滿感激之心。人之一生，肌體發膚受之于父母，成長教育賴于師長，工作生活都需要家人、朋友、同事的支持和幫助，所以，常懷感恩之心是做人的`根本。
第三，對英雄模范人物要懷有敬佩之心。一個崇尚英雄的民族才能成為英雄的民族。對那些為國為民做出貢獻的英雄人物，我們要予以尊敬，以他們為榜樣。多看別人的優勢，多學習別人的長處。總是只看重自己的優點和老是緊盯住別人的缺點的人是永遠不會有進步的。
第四，要有惻隱之心。對弱者和那些需要幫助的人，我們要抱有惻隱之心，并且能夠在人家需要的時候提供必要的幫助。同事之間、師生之間、鄰里之間，不管是誰受了苦，誰遭了難，誰有了困難，我們都要誠心誠意地予以幫助，不能冷眼旁觀，更不能破墻萬人推、破鼓萬人捶。
總之，一個人只有在各方面不斷磨礪、錘煉自己，才能保持生命的最佳狀態，才能快樂地工作，幸福地生活。
四心心得體會5
今天，市委召開全市干部“四心四干”作風突出問題集中整治工作動員大會非常重要，很有必要，非常及時，今后，我們高安法院全體干警迅速行動，堅決貫徹落實大會精神尤其是等下市委袁書記的重要講話精神。今后，我們將重點抓好以下三方面的工作：
一、強化服從服務大局意識
法院工作必須緊緊依靠黨委領導，牢固樹立“四個意識”，各項工作部署、工作安排都要緊緊圍繞大局來開展，自覺地將法院工作放在市委、政府工作大局中去審視、去謀劃、去落實，進一步增強工作的前瞻性和主動性，找準工作的結合點和著力點，對有利于高安社會穩定、經濟發展的要積極作為，敢于擔當，依法履職，切實維護社會穩定，有效促進經濟發展。堅持辦案與服務并行，辦案考慮穩定，執法想到發展，徹底克服孤立辦案、機械辦案、關門辦案的.單純業務觀念，積極完成市委、政府布置的各項中心工作任務，為改革助力，為發展護航，努力追求辦案的政治效果、法律效果、社會效果的有機統一。
二、鐵心硬手整治突出問題
對比“四心四干”工作要求，我們將以問題為導向，認真梳理法院工作中存在的突出問題，鐵心硬手毫不手軟毫不留情進行整治。重點是開展“三個整治”：一是以整治司法為民思想不牢為重點。突出解決少數干警“四個意識”不強、政治敏銳性薄弱、宗旨意識淡薄、特權思想濃厚、工作方法簡單、考慮部門和個人利益多，考慮大局和整體利益少等問題。二是以整治紀律作風不實為重點。突出解決辦案作風不嚴謹，個別法官工作紀律松弛、作風懈怠、不作為、慢作為、亂作為等問題。三是以整治司法行為不規范為重點。突出解決審判質效不高、案件超審限、自由裁量權不當、違反程序辦案、越權辦案、辦人情案、關系案甚至是金錢案等問題。針對立案不規范問題，我們已出臺并將嚴格執行《關于規范立案、加強案件管轄的規定》；對少數法官庭審行為不規范問題，我們將認真落實《關于整頓訴訟案件庭審秩序、規范庭審活動的決定》；對少數干警選擇性執行、隨意財產保全等問題，我們將嚴格貫徹落實本院《重大事項和重大要案報告制度》等。對以上工作的落實，我們將嚴格進行跟蹤督查、預警、通報、責任追究。通過建章立制，嚴肅追責，使每個干警真正做到按制度辦案、按規矩辦案、按程序辦案。
三、精心組織確保取得實效
我們將把“四心四干”作風突出問題集中整治工作擺在重要位置，會后將立即召開黨組會專題研究，成立領導小組，精心組織，營造聲勢，常抓嚴管。我們將按照“五個過硬”的總要求，強化黨組在黨風廉政建設中的主體責任，做到主動擔責，帶頭盡責，嚴肅追責。嚴格落實“一崗雙責”、“一案雙查”責任制，認真落實中政委“四個一律”和院“五個嚴禁”規定，實行法官辦案終身責任制，嚴格執行錯案追究責任倒查機制。通過陽光司法，切實把權力關在制度的“籠子”里。同時扎實開展“正反”兩個方面的教育。一方面要弘揚正氣，通過先進引導，學習宣傳周星宇先進事跡，聚集正能量；另一方面要常開展警示教育，以反面典型為鏡，規范執法行為，努力打造一支信念堅定、執法為民、敢于擔當、清正廉潔的法院隊伍，為在“唱響高安品牌、建設品牌高安”的建設中，作出人民法院更大的貢獻。
四心心得體會6
假期中，我學習了“四德五心六歌”。所謂的“四德”是指：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德；“五心”是指：把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給父母、把誠心獻給職業、把信心留給自己；“六歌”是指：《我的祖國》、《走進新時代》、《實現夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉》，這讓我感觸頗深，受益匪淺！。
學習“四德五心六歌”，深深地陶冶了我的心靈，讓我懂得了很多，學會了許多。然而，給我印象最深的還是四德中的“社會公德”。
社會，也是一個團體。我們每一個人都生活在這個團體之中，同時，我們每一個人也都有義務、有責任為構建美好社會貢獻一份自己的.力量；我們每一個人都是這個團體中的一份子，而作為團體中的一份子，最基本、也是必須做到的是我們要學會講“社會公德”。但是，又有多少人盡到了這份義務和責任，又有多少人學會了講“社會公德”呢？
在生活中，這種不講“社會公德”的事例屢見不鮮。例如：在一片綠油油的草坪上，立著一塊牌子“禁止踩踏草坪”，但是絕大多數人都視而不見，依舊隨心所欲，他們悠然地坐在草坪上談笑風生，愜意地在草坪上散步，愉快地在草坪上打羽毛球……在街道的某個位置，墻上貼著一塊鐵皮“不能在此地倒垃圾”，而旁邊卻偏偏有著一堆小山高的垃圾……在公共汽車上，車廂上張貼著一塊牌子，上面寫道“給老弱病殘。孕婦讓座”，而再看看座無虛席的車上，幾乎每個座位上坐著的都是年輕力壯的小伙子，而站著搖搖晃晃地扶著欄桿的卻是老人。孕婦……我看到這一切，心不禁涼了一半！這些沒有社會公德心的人還配稱為是社會團體的一份子嗎？不配，他們根本不配！如果人人都像他們這樣，我們這個社會就沒有所謂的人道和美德了！
親愛的各位社會團體的成員們，讓我們多一份社會責任感，多一點社會公德心，多一些社會品行的自我約束吧！讓我們大家共同努力構建美好。和諧的社會！
四心心得體會7
“學高為師,身正為范”,良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求,教師是學生增長知識和思想進步的導師。通過認真學習師德師風,我更加深刻地認識到:教師隊伍師德師風素質的高低,直接關系到素質教育的順利實施,直接關系到青少年的健康成長,直接關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現,直接關系到祖國的未來。
首先,要求教師忠誠于人民的教育事業,熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業,是天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業,勤懇工作,甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。
其次,教師要熱愛學生。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現。只有熱愛學生,尊重學生,真正從生活和學習等各方面去關心他們,才能促進學生發展。教師要根據學生的身心發展規律和認知規律,有的放矢地進行教育工作,做到曉之以理、動之以情、導之以行。教師不僅要向學生傳授知識,還要教會學生學會做人。如果教師無愛生之心,則很難讓學生敬佩、信服,以至于對平時的上課狀態、心理反應和師生溝通都會產生負面影響。師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大,是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任,社會的未來掌握在教師的'手中;之所以說艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場經濟條件下,教師的社會地位、物質待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。盡管如此,教師還是應當以社會責任為重,努力克服困難,公而忘私。
另外,師德最外在的體現是以身作則、為人師表。教師除了言傳,更要身教。每一位教師都應從自身做起,真正為學生樹立一個模范的榜樣,用自己的示范行為去感染每一個學生、教育每一個學生。正所謂“其身正,不令而行”。否則,“雖令不從”。因此,教師要自重、自盛自警、自勵、自強,言行一致。只有這樣才能“春風化雨,潤物無聲”。
總之,每一位教師應培養自己形成良好的師德,在師德中真正體現自我價值。道德立于心,工作成于手。“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高,不管是對教師自身,還是對學生都是尤為重要的。此外,教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神,還要善于吸收古今中外的先進經驗和優秀文化,做到“古為今用”、“洋為中用”,既教書又育人,培養學生勤學好問、勇于創新,既打好科技素質基礎,又提高學生的人文素養。
“四心”師德在我心，使之時刻服務教育事業。
四心心得體會8
作為一名教師，看了《干工作要有四心》認識到，結合教育工作實際，應該讓自己的心態保持一種比較好的狀態。作為一名教育工作者，也要做到有四心：愛心、恒心、耐心、細心。 從入校以來，我覺著我天天都在學習和收獲，學校經常搞些活動，如：教研活動、公開課等等，讓自己不斷向別人學習，以不斷的充實自己。領導老師的幫助和信任都讓我心存感動。孩子們一張張可愛的笑臉，已經成為我心目中最美的符號，我決心要好好珍惜每次機會，向更多優秀的教師學習。經過認真學習和討論，我內心始終充盈著一種責任，一種感動，一種甜蜜的幸福。靜下心來，我認真思考，自己人生成長的每一步、工作的每一份收獲。我從小的理想就是當一名教師，因為教師這個職業是神圣的，也是光榮的。很幸運，我的理想成為了現實。光陰荏苒，歲月如歌，我只所以有一個快樂愉悅的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是政府的教育方針政策特別好，它為我們樹立了良好的發展意識。 教師的神圣職責就是教書育人，教師的工作使我的人生更富有價值。人民教師是幸福的，每當看到那一張張天真無邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎，我們的人生是充實的，富有價值的。每當看到家長對我們的信任，家人對我們工作的'支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業。 生活需要感恩的心來創造，感恩的心需要生活來滋養”。在今后的工作中，我將懷著對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關愛，對家長的理解以及對家人的愛護之心，把自己的工作做得更好，讓領導認可、讓社會滿意，讓家長放心、讓學生喜歡。 我們還年輕，我們還有更多的空間讓自己不斷進步，一點一點完善自己!
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