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教師集中研修的心得體會(huì)
集中研修不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的收獲,更重要的是思想上的觸動(dòng)!下面是教師集中研修的心得體會(huì),為大家提供參考。
教師集中研修的心得體會(huì)1
集中研修時(shí)間雖短,但是收獲頗多,下面就本次集中研修活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),談一下感想。
一、專(zhuān)家引領(lǐng)
開(kāi)班典禮上,丁武營(yíng)主任的講話(huà)既高屋建瓴又非常的接地氣,對(duì)我們培育對(duì)象的指導(dǎo)作用非常強(qiáng)。如他所言,我們遇到了一個(gè)好時(shí)代,各種培訓(xùn)比較多,專(zhuān)家引領(lǐng)的機(jī)會(huì)也就比較多。聽(tīng)了丁主任的講話(huà)之后,有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué),作為教師其實(shí)就是兩件事,制定目標(biāo),然后埋頭苦干。
程老師的講座非常有操作性,如何講課和評(píng)課,是一線教師每天都要面對(duì)的事情,如何才能做好呢,聽(tīng)了程老師的講座后就豁然開(kāi)朗了。程老師的講座和學(xué)員之間有了好幾次互動(dòng),這次互動(dòng)其實(shí)就是為我們展示了課堂教學(xué)的提問(wèn)和評(píng)價(jià)。學(xué)員回答的好,當(dāng)然是表?yè)P(yáng),回答的不好,也要找出閃光點(diǎn)鼓勵(lì)一下。程老師從教三十多年,通過(guò)自身的努力,達(dá)到了現(xiàn)在的高度,目前仍然兢兢業(yè)業(yè)的奮斗在教學(xué)第一線,程老師自己的故事就是最好的示范引領(lǐng)。就如何上一堂有效的微型課,程老師講的非常的詳細(xì)。首先要有良好的師生關(guān)系,親其師才信其道;其次要把握好課標(biāo)和學(xué)情;依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情制定教學(xué)策略。程老師就如何評(píng)課也做了非常詳細(xì)的講解,聽(tīng)完之后才知道以前的評(píng)課存在很多問(wèn)題。不同的課評(píng)價(jià)方式不同,但是總的來(lái)說(shuō)是七分特色,三分建議。聽(tīng)完一節(jié)課,首先要看到別人的優(yōu)點(diǎn),看到別人的特色,然后再提出自己的一點(diǎn)建議。同行之間聽(tīng)課,更多的是相互學(xué)習(xí)交流,而不是相互挑毛病。
二、讀書(shū)分享
集中研修活動(dòng)中花費(fèi)一個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)分享交流活動(dòng),這種形式非常好,讓我們大開(kāi)眼界,領(lǐng)略了全省各地眾多優(yōu)秀老師的風(fēng)采。王秀梅老師的`分享感動(dòng)的我們熱淚盈眶,艱苦的求學(xué)生活讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),工作中的良師益友讓她迅速成長(zhǎng),她始終對(duì)生活抱有一顆感恩之心,她的分享讓我們懂得了做人要長(zhǎng)懷感恩心,善待周?chē)撕褪隆_有很多老師的分享,感動(dòng)著我,他們的讀書(shū)經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷,讓我知道,自己做的很不夠,做教育,必須投入其中,不計(jì)名利,因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)守。
三、課題研究
楊惠茹老師對(duì)我們課題的點(diǎn)評(píng),讓我們對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí)。這是第二次聽(tīng)她講課了,每次楊老師都精心準(zhǔn)備,面帶微笑,充滿(mǎn)激情的上課,都帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。楊老師做學(xué)問(wèn)的態(tài)度,讓我們汗顏,也讓我們奮進(jìn),榜樣的力量是無(wú)窮的,在我們的職業(yè)生涯中,不管做到什么程度,至少在做研究的態(tài)度上向這些前輩看齊。通過(guò)程老師、楊老師的指導(dǎo),在課題研究上也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。課題的選題切口要小,要具有可操作性,和課堂教學(xué)聯(lián)系緊密。課題研究過(guò)程中,要大量閱讀文獻(xiàn),看看在這個(gè)課題上,別人研究到的程度,都有哪些觀點(diǎn)。自己研究的創(chuàng)新點(diǎn)在哪?第一手的數(shù)據(jù)如何獲得等等,研究的成果有哪些?以什么方式呈現(xiàn)等等。總之,收獲巨大。
在本次集中研修活動(dòng)中,專(zhuān)家引領(lǐng)無(wú)疑給我們注入了一劑強(qiáng)心劑,端正了我們的態(tài)度,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,各類(lèi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)拓展了我們的教育視野,讓我們深感任重道遠(yuǎn),教育真的是要與時(shí)俱進(jìn)。培訓(xùn)期間的讀書(shū)分享交流,微型課展示讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng),更增長(zhǎng)了彼此的友誼,留下了難忘的回憶。
教師集中研修的心得體會(huì)2
本次研修由**六個(gè)名師工作室共同組織,研修內(nèi)容由以下五個(gè)方面:專(zhuān)家講座專(zhuān)題引領(lǐng);觀課議課微課展示;課題研究立項(xiàng)陳述;名師論壇讀書(shū)交流和影子跟崗聽(tīng)課觀摩。參加人員有名師工作室成員和各地市省級(jí)名師骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。
6月17日上午,在**市一中五樓會(huì)議室召開(kāi)了開(kāi)班議式,會(huì)議由**市教研室主任王桂書(shū)主持。首先由**市教育局蔣副局長(zhǎng)致歡迎詞;然后由河南省教研室副主任、中原名師項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)人丁武營(yíng)講話(huà),丁主任提出幾點(diǎn)建議:名師規(guī)劃與培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人規(guī)劃相結(jié)合,專(zhuān)家引領(lǐng)同伴互助自主發(fā)展相結(jié)合,集中研修與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合,深度研修教師反思與科研相結(jié)合,實(shí)踐研修與理論研修相結(jié)合。之后中原名師代表宋學(xué)利、培養(yǎng)對(duì)象代表分別做了表態(tài)發(fā)言。接著由**一中校長(zhǎng)牛超做了《明師道、養(yǎng)師德、鑄師魂》的講座。牛校長(zhǎng)博學(xué)多才、出口成章,對(duì)如何成為一名好教師做出了精辟的闡釋?zhuān)岢鲆逕挸梢幻媒處煴仨氉龅綄?shí)有所習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),循序漸進(jìn),因材施教,教于未發(fā),啟發(fā)式教育。她指出天道酬勤,不想而有,只要付出了,努力了,一定會(huì)有所成就。
17日下午,由三名中原名師做了學(xué)術(shù)報(bào)告。分別是張鳳仙老師做的《做智慧型教師》報(bào)告、程黎老師做的《如何有效的講課和評(píng)課》報(bào)告和馬娜做的《如何做課題》報(bào)告。三位名師的報(bào)告深入淺出,理論性和可操作性都很強(qiáng),非常接地氣,參會(huì)的老師反響強(qiáng)烈。特別是中原名師、特級(jí)教師、正高級(jí)教師程黎老師,做為**回民中學(xué)一名普通的地理老師,刻苦鉆研,成績(jī)斐然,成為河南省高中地理教育界的一面旗幟。6月17日晚上,全部成員又集中開(kāi)展了讀書(shū)分享活動(dòng)。
之后幾天,各中原名師工作室分組進(jìn)行了培育對(duì)象微型課展示并全程錄像,分組進(jìn)行了培育對(duì)象立項(xiàng)答辯(各學(xué)科省教研員參加,地理學(xué)科省教研員楊惠茹老師參加),參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。日程安排的'很滿(mǎn),每名學(xué)員都感覺(jué)不虛此行,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
本次集中研修我的收獲很大,不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的收獲,更重要的是思想上的觸動(dòng)!集中研修之前,還意為自己從事教育二十多年了,也取得了一些成績(jī),自我感覺(jué)良好。通過(guò)集中研修才發(fā)現(xiàn)山外有山,人外有人,跟中原名師相比,跟其他同仁相比差距很大,甚至感覺(jué)以前自己有些不務(wù)正業(yè)了。人們常說(shuō)學(xué)無(wú)止境,真是這樣的,像我們地理工作室的程老師,已經(jīng)工作30多年了,對(duì)教學(xué)對(duì)科研還這么的投入、這么的虛心,我還有什么理由不去努力呢?還有就是程老師工作室的幾位教師(程老師稱(chēng)為小伙伴),像志剛學(xué)弟、陳哲學(xué)弟、秀梅老師、丹丹老師等等,對(duì)工作那么認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)習(xí)那么投入,執(zhí)行力那么強(qiáng),都是我學(xué)習(xí)的榜樣!還有就是整個(gè)**的教育科研氛圍,一個(gè)市有六個(gè)中原名師工作室,取得了那么大的成績(jī),也是許昌人應(yīng)該學(xué)習(xí)和反思的。
總之,通過(guò)集中研修增強(qiáng)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心和信心,我會(huì)轉(zhuǎn)變思想,努力進(jìn)取,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和思想素養(yǎng)。
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