消防演練新聞稿

時間：2024-06-23 17:37:16 新聞稿我要投稿

（熱）消防演練新聞稿15篇

　　在人們物質精神需求不斷增長的今天，很多情況下我們需要用到新聞稿，新聞稿是對新近發生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。那么怎么去寫新聞稿呢？以下是小編為大家整理的消防演練新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（熱）消防演練新聞稿15篇

消防演練新聞稿1

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。

　　一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報。

　　全校師生全部安全疏散完畢后，學校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。

　　教官還現場演示了滅火器的'操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。

　　這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。

消防演練新聞稿2

　　20xx年6月23日上午09：00，xx分公司在生產指揮中心二樓會議室開展了航空器消防應急演練，分公司15個單位的值班領導或其授權人參與了此次演練。此次演練為分公司本年度第五次演練，繼續秉持“無紙化辦公”概念，實行無紙化簽到與手冊查閱，演練全程無紙化。

　　此次演練分為三個環節：案例分析、場景設置和分析交流。首先案例分析環節以“以結果為導向”開展演練，選取了五個典型案例作為演練場景。針對案例的不同情況，各部門結合工作實際從值班干部和一線員工兩個視角簡述了應該如何處置。

　　場景設置環節根據分公司實際航班運行情況設置了兩個場景，以“過程為導向”開展演練。隨著時間推移線索不斷拋出，各值班領導對兩個模擬場景進行判斷、根據不同時間節點獲取到的'信息，做出當時信息池對應的處置決策，并對未來可能發生的各種情景做好預案。

　　最后各單位對此次演練進行了總結與討論。在應急處置中信息流轉效率至關重要，且信息流轉過程中應保證信息的準確性、全面性、及時性以及一致性。應急處置時分公司需要構建完善指揮體系，以保證應急信息與指令能夠順向流轉傳遞并時刻關注輿情信息。

　　演練是為了“防患于未然”，通過桌面推演，提高各單位應急處置能力與配合程度。除此之外，通過演練可以對平常工作中不合理、溝通不順暢的地方進行討論與改進，更好的提高分公司運行品質。

消防演練新聞稿3

　　20xx年11月9日是全國第25個消防安全宣傳日，為了進一步加強學校安全工作，增強全校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保師生生命安全和學校消防安全。

　　11月9日上午，永盛學校開展了119師生消防緊急疏散演練。

　　演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練指揮和救護小組，召開了專題會議，明確了演練步驟、老師職責、疏散路線等具體要求。

　　各班主任在演練前對學生進行了消防安全知識教育，學會如何預防火災，如何在火場自救逃生等知識講座。

　　10點，隨著消防報警聲的響起，各班主任、樓層指揮人員迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮學生用濕毛巾捂住口、鼻，盡量將身體放低，緊急撤離教學樓，安全、快速、有序地疏散到學校操場。

　　整個演習用時3分30秒，取得圓滿成功。

　　演練結束后，學校相關領導對整個演練進行了總結。

　　此次演練組織周密、聯動緊密、定位準確、內容豐富、特點突出、實戰性強，是一次高水平、大規模的.消防應急演練，具有較好的宣傳、示范作用。

　　演練集中體現了學校各部門應對“突發火災”良好的組織協調和應急處置能力，達到了預期目的，獲得了圓滿成功，并希望通過此次演練活動，能強化全體師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，切實加強安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。

消防演練新聞稿4

　　如遇突發火災來臨，學生應如何快速、高效、有序撤離，既是老師們擔心的事，同時也是家長們最為關心的事。

　　為了在危險來臨時能做到快而不慌、安全有序，小學部于20xx年10月17日下午組織召開“火災消防安全演練”活動。模擬學生熟睡中宿舍區突發火災情況，各位老師積極響應崗位責任制，迅速到崗，快速有效地組織學生撤離，切實保障學生的'人身安全。

　　演練現場，學生在各位老師的指揮下，迅速打濕毛巾，捂住口鼻，壓低身體，有序撤離。為確保安全，學部進行了嚴密部署，對每層樓逃生口都配有專門教師指揮，有序引導撤離，以防人多慌亂之中發生踩踏事件。

　　演練結束后，學部領導對本次活動做出總結，讓學生熟記每個宿舍的逃生路線，強調有序撤離的必要性。

　　校園安全無小事，通過演練活動的開展，既提高全體師生偶遇突發事件的應變能力，提升防火救災、自救自護的能力，進一步增強安全意識，讓孩子們在安全、舒適的校園中快樂成長。

消防演練新聞稿5

　　6月18日早8：30，組織開展了消防知識培訓、消防演練活動，前期已在車間醒目位置張貼安全知識及警示標語，“安全生產月”活動已正式拉開帷幕。

　　消防知識培訓由建設投資公司消防工程高級工程師主講，主要從消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應急自救常識等方面進行了詳細講解，有較高的實用性和可操作性，豐富了員工的消防知識。為了將所學知識付諸實踐，“趁熱打鐵”在員工中普及滅火器的使用方法，培訓結束后，在廠區東北角空地上舉行了干粉滅火器滅火演練，過程中工程師強調了干粉滅火器的`使用技巧和注意事項，各部門人員均輪流操作，最終熟練掌握了滅火器的使用方法。

　　此次消防培訓和消防演習將理論和實踐有力結合，提高了員工的消防意識和防災減災技能，普及了消防知識，取得較好效果。本次培訓各部門人員均參加，由副總經理主持，副總經理出席了培訓會。

　　圖為消防知識培訓現場

　　圖為干粉滅火器操作演練

　　xx公司啟動“安全月”活動普及消防知識

　　（訊通訊員）6月18日早8：30，組織開展了消防知識培訓、消防演練活動，前期已在車間醒目位置張貼安全知識及警示標語，“安全生產月”活動已正式拉開帷幕。

　　消防知識培訓由建設投資公司消防工程高級工程師主講，主要從消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應急自救常識等方面進行了詳細講解，有較高的實用性和可操作性，豐富了員工的消防知識。為了將所學知識付諸實踐，“趁熱打鐵”在員工中普及滅火器的使用方法，培訓結束后，在廠區東北角空地上舉行了干粉滅火器滅火演練，過程中工程師強調了干粉滅火器的使用技巧和注意事項，各部門人員均輪流操作，最終熟練掌握了滅火器的使用方法。

消防演練新聞稿6

　　20xx年11月9日星期四晚某校同學在學校領導和相關人員的指揮帶領下成功進行了一次消防演習。

　　九點整，火災警報拉響，全校同學按照各寢室樓層上的逃生標識引導人員的指示紛紛向圖書館前廣場集中。只用了__分鐘，所有同學們便緊張、有序、快速地完成了演習。

　　隨后，學校領導對全體同學進行了消防安全教育。首先，某老師用中國古代名言——“居安思危”四個字高度概括了本次演習，同時也強調了本次演習的的重要性和必要性。之后，由某老師現場教授了干粉滅火器的正確使用方法，使同學們對救火設備有了充分的了解和認識。最后，某老師說，“11月9日是全國消防安全日，今天我們在學校進行消防演習，同學們表現出來的有序、快速和積極性已經充分體現了現代大學生的.消防意識”。同時，呂提出了“七個字，三個點”的消防意識要點。第一：習慣；同學們平時一定要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種帶入教學樓、寢室等人員聚集場所，從根源消除火災隱患。第二：電話；119是我國的火警求救電話，當有火災發生時，應第一時間撥打火警求救電話向火警求救。第三：不慌亂；面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。

　　最后，同學們在引導人員的指揮下依班次離開廣場，本次演習圓滿結束。

　　本次消防演習提高了全校學生的消防意識，消除了同學們對火災的恐懼，使同學們能夠正確面對危險，保護自己。

消防演練新聞稿7

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學舉行了消防安全疏散演練活動。

　　3點整，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負責領導、老師提前到達指定崗位，指導樓內學生快速疏散。各班班主任迅速到達所任班級維持秩序。帶領學生捂住口鼻，按照疏散要求，將學生沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全區域。隨即各班主任清點人數，匯報給學校負責安全工作的孫文雅副校長。最后，孫副校長對本次消防安全演練做了總結發言。

　　此次消防安全演練活動的順利完成，強化了師生的.安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。

消防演練新聞稿8

　　為提高全校師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握撲滅初期火災的方法。10月25日下午，昌江區新楓街道三河小學開展了一次消防滅火演練活動。

　　活動中，老師們先為學生講解滅火器的正確使用方法和注意事項。然后還對滅火器的使用進行親自示范，隨后由學生親自體驗，現場進行滅火演練。整個消防滅火演練過程井然有序，有條不紊。

　　此次活動，使大家能夠在較短的時間內掌握消防滅火器材的'正確使用方法，以及遇到火災時的正確撲滅程序，提高了師生的安全防火意識，也使他們更好的積累了滅火的實戰經驗，為創建平安校園增加了一道安全之鎖。

消防演練新聞稿9

　　為提高轄區小區物業公司的消防管理水平，增強居民小區火災抗御能力，8月29日，高新區消防大隊深入轄區物業公司就消防安全管理工作進行檢查指導，進一步提升廣大居民群眾的.火災預防和應急處置能力。

　　監督檢查人員重點對物業公司消防安全管理制度是否建立健全，消防安全責任制是否落實，消防控制室工作人員是否持證上崗，滅火和應急疏散預案是否制定并組織演練，消防設施、器材是否符合消防技術標準并完好有效，消防車通道、地下車庫、樓梯口、電梯口等區域是否保持暢通，是否按要求設置消防水源，建筑垃圾和障礙物清理及堆放是否符合安全規定等情況進行檢查指導。

　　檢查發現，部分小區存在防火檔案不全、樓道有雜物等消防隱患。針對檢查中發現的問題，大隊檢查人員現場提出整改意見，并要求各單位指定專人負責，盡快整改，切實消除火災隱患。同時要高度重視消防安全工作，切忌麻痹大意，務必加強小區內部日常防火巡查和檢查，時刻保持消防車通道暢通，并加大消防宣傳力度，提高小區內居民自防自救能力。此次檢查進一步規范了物業公司的消防安全管理，增強了物業單位的消防安全意識，為轄區消防安全工作打下了堅實基礎。

消防演練新聞稿10

　　在11。9世界消防日來臨之際，為全力打造平安校園、和諧口岸，進一步提高大學生消防意識。

　　校學生會生活部聯系保衛處于20xx年11月15日晚共同舉辦了消防安全知識的專題講座，特邀甘肅中醫學院保衛處副處長薛泉老師主講，并在講座上發放消防知識宣傳單。

　　講座上，薛處長向同學講解了我校近年來火災的。頻繁發生率及帶來的經濟損失和人員傷亡，讓大家在日常生活中懂得火災的預防，高度重視防火，如果發生火災，事后的'處理也是極其重要的，了解到小火要用適當的方法及時撲滅，大火就應該掌握如何逃生。

　　另外還向同學講解了如何關愛自己、保護自己，讓同學們受益匪淺，使同學對消防安全有了很高的認識。

　　此次消防知識的講座，使同學們樹立了正確的消防觀念，懂得了火災的預防，也使同學們學會了發生火災時正確的處理方法及逃生手段。校學生會生活部也將繼續努力，與保衛處加強聯系，建設平安校園。

消防演練新聞稿11

　　為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在突發火警、火災的情況下，能安全、迅速、有序的撤離教學樓，確保師生的'生命安全，培養師生對突發緊急情況的應急處理能力，3月18日下午金貝春都幼兒園進行了消防演練活動。

　　下午14:30警鐘突鳴，孩子們在老師們的帶領下按照緊急逃生路線從安全出口迅速、有序的疏散到幼兒園操場，老師們清點人數，匯報疏散情況，以確保每個孩子安全撤離。

　　針對此類活動幼兒園高度重視，*園長特別邀請了縣消防大隊*隊長到園對活動進行了指導，并現場給孩子們講解相關的消防知識、演示滅火器的使用方法。

　　演練結束后，*隊長到班內為孩子們上了一節嚴肅而生動的“安全第一課”，孩子們認真聽、仔細看，學到了許多的安全常識。

　　通過消防安全演練，可以讓師生熟悉消防逃生路線，學到有關的消防防護知識，做到遇事不慌、積極應對，達到自我保護的能力。

消防演練新聞稿12

　　為增強師生安全意識，提高自我保護能力，根據上級要求及計劃我舉行了消防安全演練。

　　演練前我校根預案召開了成員組動員專題會議，會上校長講了舉辦此次眼簾的重要意義及具體要求，并要求各班主任一定要傳達給學生，讓學生認真重視此次演練，明確目的性和意義，講清楚具體要求和動作要領，在演練中能切實的提高學生的自救和逃生本領。

　　消防演練如期舉行，當發出火災警報后，全體教師準確按照預案到達指定位置，對各班學生進行有效疏散，同學們按照教師的指揮從安全門雙門迅速有序的撤離，在撤離過程中，同學們都基本掌握了避險的'動作要領，動作規范，迅速的撤離到制定的安全集結地點。整個過程歷時1分零26秒，學生們到達集結地點后各班進行了清點人數歷時56秒各班均清點完畢并上報指揮長。演練結束后，校長對此次演練進行了總結。肯定了成績，指出了不足，提出了具體要求和改進意見。同時對全體師生詳細講解了突發火災的應急處理辦法，發生火災時如何報警及逃生脫險自救知識。

　　結合本次演練對全體師生進行了消防安全防范教育。最后，宣布消防安全演練圓滿結束。

消防演練新聞稿13

　　為努力建設一支身體素質好、業務技能精、戰斗力強的義務消防隊伍，提高各項目微型消防站義務消防員的業務技能水平和滅火救援能力，正確、熟練的操作消防設備實施，確保將各類火災消滅在萌芽狀態，減少項目損失和人員傷亡，同時加強各項目義務消防隊之間的溝通交流，提高項目管理者和基層員工掌握相關的業務技能，能夠正確、熟練的.操作消防設備實施。公司近期舉行20xx首屆消防技能比武大賽活動。

　　比賽共設四個項目：原地著消防戰斗服、單人兩盤水帶連接、原地佩戴空氣呼吸器、百米負重跑。此次大賽共有物業部、酒店部、天津分公司、陜西分公司、共享際27個項目110多名隊員參加，共設西安、天津、水岸地區和藍堡CBD地區四個分賽區，各分賽區組織有序、精細安排比賽場地，裁判員認真負責，精準計時。

　　各項目參賽隊員刻苦訓練、敢于吃苦、磨練意志。在四個分項比賽中勇于爭先敢于拼搏，賽出了水平、賽出了風格、提高了技能、鍛煉了隊伍、普及了知識，收到了非常好的效果，此次活動取得了圓滿的成功。

　　最終，天津銀河購物中心、云集園項目、中水電項目、國投廣場、水岸三區、陶溪川物業+陶溪川國貿飯店聯合隊和西咸大廈項目獲得了集體一等獎。天津銀河項目馬艷雙、云集園項目劉學、云集園項目宋成志等同志分別獲得了分項賽冠軍。

消防演練新聞稿14

　　6月18日早8:30，xx組織開展了消防知識培訓、消防演練活動，前期已在車間醒目位置張貼安全知識及警示標語，“安全生產月”活動已正式拉開帷幕。

　　消防知識培訓由xx建設投資公司消防工程高級工程師xx主講，主要從消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應急自救常識等方面進行了詳細講解，有較高的實用性和可操作性，豐富了員工的消防知識。為了將所學知識付諸實踐，“趁熱打鐵”在員工中普及滅火器的使用方法，培訓結束后，在廠區東北角空地上舉行了干粉滅火器滅火演練，過程中xx工程師強調了干粉滅火器的使用技巧和注意事項，各部門人員均輪流操作，最終熟練掌握了滅火器的使用方法。

　　此次消防培訓和消防演習將理論和實踐有力結合，提高了員工的消防意識和防災減災技能，普及了消防知識，取得較好效果。本次培訓各部門人員均參加，由副總經理xx主持，副總經理xx出席了培訓會。

　　7月xx日，xx區食品安全宣傳周活動在區文化廣場隆重啟動。xx質監分局根據區管委會的安排，圍繞本次宣傳周“社會共治同心攜手維護食品安全”的主題，突出質監部門的特點，扎實開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳活動。

　　一是選派1家食品生產加工企業在啟動儀式上公開發出了質量安全誠信倡議書。倡議全區食品生產加工企業嚴格遵守法律法規規定，自覺接受社會各界監督，切實履行質量安全第一責任人的法律義務，著力加強企業誠信體系建設，做“講誠信、講良心、講道德”的食品生產加工企業。

　　二是開展了現場咨詢服務活動。在人員密集場所設立了宣傳咨詢臺，現場介紹食品安全法律法規、真假食品辨別小技巧等食品安全相關知識，耐心解答群眾的咨詢，共發放食品安全宣傳資料600余份，現場向來訪群眾解答30余人次。

　　三是組織了食品安全現場觀摩活動。邀請食品生產加工企業負責人、消費者代表共計30人，參觀了1家乳制品生產加工企業的原輔材料、成品庫房以及生產車間、化驗室等場所，近距離觀摩食品檢驗檢測流程、了解食品安全生產控制過程，增強了企業之間、企業和消費者之間的互動交流。

　　通過上述一系列活動的開展，進一步強化了食品生產加工企業的主體責任，增強了群眾的自我保護意識和維權意識，激發了每一個利益相關方的積極性和全社會的正能量，形成了人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍，同時也進一步樹立了質監部門良好的社會形象。

　　經過緊張的期中考試，同學們都得到了自己應有的成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感；從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分數，而且還可以看出同學們付出了多少、努力了多少。

　　為促進同學們的學業成績提升，增強自主學習意識，并掌握正確的學習方法，幫助同學們從后半學期第二學段，順利平穩地迎接期末，xx中學各班主任老師利用班會時間，分析了班級期中考試成績的整體情況，幫助同學們發現其現階段在學業方面所出現的問題，并針對班級學習發展的特點，成績兩級分化程度、優劣勢學科發展等方面入手，給出了各具特色的應對策略，從思想、情感以及學習方法上對同學們的學業做出了動員。

　　班會課上，有的請進步比較大的同學上講臺，介紹他們的學習經驗，有的把座右銘當作自己的動力，在自己失敗的時候，用自己的座右銘勉勵自己。有的把自己的父母當作動力，當自己失敗的時候，他們總想到父母的汗水和淚水，從中得到的.是感動與奮發，有的則擁有了獨特的學習方法。最后，考得不好的同學也可以走上講臺，說說自己的失敗的原因，希望所有的同學引以為戒。

　　在文明行為習慣方面每一位同學都要檢查一下自己的行為，“有沒有隨地亂扔果皮紙屑？”“公交車是否做到自覺排隊？”“公交車上見到老人、老師，抱孩子婦女、孕婦等是否主動讓座？”“是否自覺遵守交通規則？”讓每一位同學加強自身修養，做一名文明的中學生。

　　班會課上是真情交流，班會課后是無限感悟。讓有關同學相信失落的心情只是短暫的，一次失敗并不能代表什么。只要我們努力，我們堅持，成功永遠屬于我們！

　　通過總結，讓同學們更多地明白自己該怎么做，怎樣才能做得更好！在接下來的學期里，全體同學有信心在老師的支持關心下學會智慧學習，努力完善，彌補不足，爭取百尺竿頭，更進一步。