消防演練新聞稿

時間：2024-06-29 17:12:56 新聞稿我要投稿

消防演練新聞稿（常用15篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用新聞稿的人越來越多，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。你知道新聞稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的消防演練新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防演練新聞稿（常用15篇）

消防演練新聞稿1

　　為增強師生的安全防范意識，掌握撲救初起火災的能力，夯實建設xx校園基礎，11月25日下午，安全保衛處在5號學生公寓xx開展20xx年消防應急疏散演練活動。

　　學院副院長、安全保衛處、學生工作處負責人及各系輔導員、校衛生所醫務人員和200余名新生參加了本次活動。

　　演練正式開始之前，由安全保衛處xx老師先講解逃生技能和方法。

　　下午1點30分，消防應急疏散演練正式開始。

　　隨著警報聲的響起，工作人員xx學生，迅速進入緊急疏散狀態，由安全保衛處老師和輔導xx師的.帶領下，全體學生用濕毛巾、手帕等捂住口鼻有序撤出公寓;整個應急演練活動規范、有序、緊湊、高效，按照疏散演練方案設定的逃生路線，迅速而有序地到達指定安全位置。

　　隨后，安全保衛處xx老師講解了xxx的使用方法并進行了示范。

　　在認真聽講及觀摩后，進行了xxx現場演練，各系輔導xx師和部分同學分批進行了實際操作，親自體驗了現場滅火的過程。

　　并通過實戰化的演練使參加人員掌握了xxx的使用和撲滅初起火災的方法，取得了較好的演練效果。

　　演練過后，商學來副院長對本次活動進行總結講話，并提出了四點工作要求：一是進一步提高消防安全工作的認識，增強責任感;二是關注安全，關愛生命。

消防演練新聞稿2

　　為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全，學校于20xx年xx月xx日在全校師生開展消防應急演練，按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”;學生逃生;講解滅火器知識，實際操作滅火器。

　　此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、嚴密部署

　　針對這次防火演習，召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項

　　三、消防演習

　　警鈴一響，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的`隊伍排成方隊。每班學生代表站在滅火器前面，嚴肅認真的聽著安全處陳處長講解滅火器的使用方法，并實際操作。

　　本次消防安全疏散演習歷時30分鐘，可以說是在學校領導認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。演習中，學校老師態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。

消防演練新聞稿3

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。

　　一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報。

　　全校師生全部安全疏散完畢后，學校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。

　　教官還現場演示了滅火器的.操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。

　　這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。

消防演練新聞稿4

　　為進一步提高轄區廣大居民群眾、企業、單位相關消防人員安全隱患意識，增強他們對消防安全知識的理解與消防器材的正確使用實戰技能，確保社區企業人人懂得安全用電、用氣、用火，預防和減少各類火災事故發生，營造良好的社區消防安全環境。7月13日上午9：30，西杏園社區黨支部與馬坊街道辦事處應急辦、中鑫倉儲38家單位在倉庫空地聯合進行消防安全知識宣傳應急演練活動。

　　據報道，演練現場，西杏園社區黨支部書記、柴達木路消防救援站指導員、中鑫倉儲企業負責人現場督導。由柴達木路消防救援站的消防隊員為多家商鋪就消防工作的日常管理與檢查、疏散逃生的基本常識、突發火災的應急和預防、消防器材滅火防護服的穿戴步驟，干粉滅火器的性質結構、適用范圍、使用方法、日常維護和火場逃生技巧進行了詳細示范講解。緊接著，消防隊員點燃柴火逐一進行了滅火實戰操作。演練現場干粉滅火器滅火、手推式滅火器進行滅火，煙霧繚繞，還原了火災現場實況，讓每一個參訓人員都親身體驗了身處火場，如何正確引領大家逃生，如何正確使用消防滅火設備撲滅火種、自救互救。

　　據了解，通過此次消防演練活動，不僅提高了社區居民群眾及轄區企業單位相關消防管理人員的消防安全意識，還增強了大家對突發火情的應變疏散、自我防護、自救互救能力，為社區的'穩定營造了良好的消防安全環境，為創建平安、和諧社區打下了扎實的基礎。

消防演練新聞稿5

　　為了加強同學們的安全防火意識，有效地提高同學們在火災意外發生時的自救互救能力，電氣學院團委于xx年xx月xx日上午xxx在xxx舉行了一次關于以“安全防火，有你有我”為主題的公寓防火安全專題講座。

　　并邀請了市消防宣傳中心的資深講師xx老師為同學們現場進行消防安全的培訓，電氣學院各個寢室的安全負責人共計80余人積極參加了此次講座。

　　xx老師結合消防安全制度以及各類火災案例，對如何樹立公共消防意識、預防、杜絕可能引起消防事故的.內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災及逃生等方面進行了全面的講解，并對滅火器、水帶等消防工具的的。使用進行了詳細的說明。

　　通過此次講座，與會的各個寢室安全負責人都表示深受教育并表示會將此次講座所講的安全防火知識向自己寢室的同學傳達，并將進一步加強自身消防知識學習，從平時的細節一點一滴做起，堅決杜絕火災事故的發生

消防演練新聞稿6

　　為提升科室人員消防安全意識，強化消防應變能力，對崗位安全隱患的重視，避免消防安全事故的發生，11月7日惠民縣人民醫院藥劑科進行一場消防應急演練。演練由藥學部郭主任支持，同時邀請安全生產科王斌給科內人員進行消防安全知識培訓，重點講解了如何檢查消除火災隱患、撲救初起火災和組織人員疏散，并為大家演示了如何使用滅火器和消防栓。

　　在預設的演練模擬場景中，值班人員發現藥庫正在運行的冰箱突然冒出黑煙，并迅速起火，庫房內煙霧報警器響起。值班人員立刻報警，并請求支援，火速關掉電源開關，此時科內人員火速趕到組織滅火并搬運藥品。

　　整個演練過程指揮得當、組織嚴密、緊張有序，各個環節有條不紊，滅火迅速、準確，達到預期的目的。

　　“以練為戰防患未‘燃’，此次消防應急演練，不僅讓大家認識到了消防工作的重要性和預防火災的.必要性，熟悉了火災發生時緊急疏散的流程，提高了職工避險逃生、自救互救和應急處置能力，為筑牢醫院消防安全‘防火墻’，打下堅實基礎。”郭主任說。

消防演練新聞稿7

　　如遇突發火災來臨，學生應如何快速、高效、有序撤離，既是老師們擔心的事，同時也是家長們最為關心的事。

　　為了在危險來臨時能做到快而不慌、安全有序，小學部于20xx年10月17日下午組織召開“火災消防安全演練”活動。模擬學生熟睡中宿舍區突發火災情況，各位老師積極響應崗位責任制，迅速到崗，快速有效地組織學生撤離，切實保障學生的人身安全。

　　演練現場，學生在各位老師的指揮下，迅速打濕毛巾，捂住口鼻，壓低身體，有序撤離。為確保安全，學部進行了嚴密部署，對每層樓逃生口都配有專門教師指揮，有序引導撤離，以防人多慌亂之中發生踩踏事件。

　　演練結束后，學部領導對本次活動做出總結，讓學生熟記每個宿舍的`逃生路線，強調有序撤離的必要性。

　　校園安全無小事，通過演練活動的開展，既提高全體師生偶遇突發事件的應變能力，提升防火救災、自救自護的能力，進一步增強安全意識，讓孩子們在安全、舒適的校園中快樂成長。

消防演練新聞稿8

　　20xx年11月9日星期四晚某校同學在學校領導和相關人員的指揮帶領下成功進行了一次消防演習。

　　九點整，火災警報拉響，全校同學按照各寢室樓層上的逃生標識引導人員的指示紛紛向圖書館前廣場集中。只用了__分鐘，所有同學們便緊張、有序、快速地完成了演習。

　　隨后，學校領導對全體同學進行了消防安全教育。首先，某老師用中國古代名言——“居安思危”四個字高度概括了本次演習，同時也強調了本次演習的的重要性和必要性。之后，由某老師現場教授了干粉滅火器的正確使用方法，使同學們對救火設備有了充分的.了解和認識。最后，某老師說，“11月9日是全國消防安全日，今天我們在學校進行消防演習，同學們表現出來的有序、快速和積極性已經充分體現了現代大學生的消防意識”。同時，呂提出了“七個字，三個點”的消防意識要點。第一：習慣；同學們平時一定要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種帶入教學樓、寢室等人員聚集場所，從根源消除火災隱患。第二：電話；119是我國的火警求救電話，當有火災發生時，應第一時間撥打火警求救電話向火警求救。第三：不慌亂；面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。

　　最后，同學們在引導人員的指揮下依班次離開廣場，本次演習圓滿結束。

　　本次消防演習提高了全校學生的消防意識，消除了同學們對火災的恐懼，使同學們能夠正確面對危險，保護自己。

消防演練新聞稿9

　　近日，一場防災減災消防安全應急演練在資中縣水南鎮筆壇社區開展。

　　活動旨在進一步普及消防安全知識，提高居民的消防安全意識，增強社區黨員志愿者自救自防和應急處置的能力，創造良好、安全的居住環境。

　　活動一方面為大家普及了報警注意事項、家庭火災預防、如何逃生、如何正確使用滅火器等知識；另一方面讓大家學到了高壓水帶連接、滅火等方面的技能，確保在遇到初期火災時，能在最短的時間里找到消防設備，連接消防器材開展自救互救。

　　消防演練新聞稿為切實提高全體員工的消防安全意識，提高安全自救能力和自我保護能力，9月27日晚，中國銀行東營分行組織市行本部員工開展消防安全應急演練活動。

　　此次消防演練成立了專門的指揮部，并邀請了市消防支隊教官作現場指導。

　　演練開始前，現場總指揮強調了幾點注意事項：一是物業保安人員要保證大樓各通道的.暢通、應急燈正常使用，并關閉電梯，演習期間嚴禁外來人員進入大樓；二是各部室要組織員工人手準備一塊手絹，逃生疏散時用于捂住口鼻，低姿快跑；三是參加演習人員要聽從指揮，認真配合，在疏散過程中，做到兩人一排，相互照顧，切記不要猛跑，以免造成踩踏。

　　為使演練更加形象、逼真，達到應有的效果，該行提前準備好了消防演習煙霧彈、滅火器、應急燈、警戒線、對講機、警示標識等演習用品。

　　下午5時40分，全體參演人員各就各位，隨著消防應急廣播播報火災險情，消防演練正式拉開了序幕。

　　各樓層負責人員參照演習預定方案，迅速組織員工緊急疏散，利用逃生通道及時逃離火災現場，整個過程有條不紊的進行。消防逃生演練結束后，為進一步鞏固實踐效果，市消防支隊教官還現場演示了滅火器使用的操作程序，并讓大家親身體會使用滅火器滅火的感受，使參訓人員都能正確掌握滅火器的操作方法。

　　此次消防演練活動的順利完成，使抽象的安全意識變成具體的實戰演習，這大大增強了員工的安全意識與自護自救技能，為創建“平安和諧中行”奠定了堅實基礎。

消防演練新聞稿10

　　為進一步提高轄區物業和物流管理人員的消防安全意識及消防應急處置能力，保障轄區居民消防安全，提升居民安全自救能力。6月24日上午，合肥市瑤海區方廟街道香格里拉社區組織轄區單位開展了消防安全應急演練活動，街道相關部門負責人、社區工作人員、轄區單位物業保安及物流管理人員共計50余人參與了演練。

　　此次消防演練分為兩個部分——消防安全知識宣傳和消防演練。在消防安全知識宣傳上，社區安管員首先向大家宣傳講解了消防知識、火災報警及注意事項，并現場展示滅火器的使用方法以及消防水管的操作方法，然后對消防器材的正確使用與操作流程進行了講解與示范。

　　接著消防演練正式開始，社區安管員組織轄區單位進行了干粉滅火器和消防水帶的使用。演練過程中物業保安和物流管理人員開展消防滅火趣味賽，他們認真地扮演著“消防員”，跟著步驟一步一步地去操作，在比賽的同時熟練消防滅火器的使用，演練現場氣氛異常活躍。消防應急安全演練取得圓滿成功。

　　此次消防演練的開展，不僅可以提高轄區單位職工在應對突發火災等消防安全事故時的'能力，幫助大家掌握了消防安全自救要點，熟悉了消防器具使用方法，而且提高了轄區各個單位消防安全知識技能和意識，可以有效減少火災等消防事故的發生，為進一步建設平安社區打下堅實的基礎。

消防演練新聞稿11

　　為檢驗隊站消防綜合應急救援能力，普及消防法律法規和消防安全知識，全面提高全民消防安全素質，助推社會單位(場所)消防宣傳標準化建設，10月26日，煙臺高新消防在轄區一廠區舉行了一場綜合性滅火疏散演練及員工消防安全知識培訓，預熱“119”消防宣傳月。

　　在培訓階段，消防宣傳人員以“宣講+實操”的形式，重點講解了如何開展火災隱患排查、如何進行事故防范、如何進行初起火災撲救、如何正確使用身邊的消防設施器材、如何進行火場逃生自救等。課堂以案說法，深入淺出地講解消防安全“四個能力”建設，強調落實主體責任，防范化解事故風險要點。

　　在培訓過程中消防宣傳人員強調，消防安全責任人、管理人如果漠視消防工作，存在僥幸心理，那這就是最大隱患點。培訓最后，救援站消防員為參訓人員分享了火災現場救援過程。

　　在演練階段，模擬廠區辦公樓三層會議室發生火災，火勢迅速蔓延，內有大量人員，情況十分危急。該廠區快速啟動應急預案，立即撥打119報警求助，并利用消防應急廣播循環播放火情信息和疏散提示，微型消防站隊員第一時間趕赴現場，利用滅火器、室內消火栓對初起火情進行處置。

　　根據事故規律特點，隊站演練導調組研究災情設定，完成了力量調度、災情評估與通信聯絡、組織指揮、作戰行動、人員搜救、緊急避險、火場逃生等8個演練科目。在處置過程中，消防救援人員嚴格遵守《作戰訓練安全行動手冊》相關要求，面對黑暗空間和滾滾濃煙臨危不懼、沉著冷靜、行動規范，切實將日常緊急避險項目運用于實際。

　　演練過程中，重點檢驗了單位發現火情并報警、啟動應急預案、員工和微型消防站先期響應處置的能力。按照“一短三快”初戰響應機制要求，測試了接警調派、消防力量編成化出動、途中任務下達、到場編成化展開、初戰火情偵察與搜尋被困人員、利用固定消防設施控火救人的'能力。創新采取示范性、培訓式演練模式，實施梯次內攻陣型變化、建筑消防設施應用與外控協同的救援模式。

　　此次演練，全體參演隊員圓滿完成所有救援科目演練，充分展示了苦練本領、擔當奉獻的精神風貌，為有效提升專業素質和實戰能力奠定了堅實基礎。同時，進一步強化了社會單位落實消防安全主體責任，把傳統的消防安全思路逐步轉變為全社會共同參與、共同應對的方式，確保消防安全工作提檔升級、及時增效。

　　接下來，煙臺高新消防將推進“119”消防宣傳月期間的高頻次宣傳態勢，開展“全城亮屏”“打卡消防主題陣地”“119call你來報道”“橙暖萬戶”等一系列的宣傳服務活動，在全區營造良好的消防宣傳氛圍。

消防演練新聞稿12

　　為提升項目安全消防意識，掌握火災事故現場應急撲救流程。近日，金海福邸項目部開展了消防滅火培訓演練活動。

　　演練現場，金海福邸安全員詳細講解了如何預防火災、撲救初期火災及滅火器的使用方法等知識，同時提醒各參建人員要注意日常用火、用電安全，嚴防火災事故發生。隨后，參演人員依次拿起手提式干粉滅火器按使用方法和滅火步驟進行實操滅火演練。整個演練過程中，參演人員嚴肅認真，服從指揮，滅火實操按演練方案有序進行，達到了預期效果。

　　通過此次消防演練，所有參演人員不僅掌握了滅火器的'使用方法，還增強了處理突發事件的能力，為項目安全生產奠定了堅實的基礎，確保項目穩步推進。

消防演練新聞稿13

　　為進一步增強學校師生消防安全意識和自防自救能力，切實保障廣大師生的生命安全，德育處和大隊部集中開展“119消防安全”主題教育活動。利用少先隊活動課時間，各班級開展了以“119消防安全”為主題的班隊會，對學生進行安全教育。

　　在班隊會上，各班播放了各種典型火災事故及踩踏事故的報道及視頻資料，向同學們宣傳防火、防電、防踩踏知識以及逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發生火災時，在危急情況下如何自救、互救等相關知識，教育學生們樹立自我保護意識，以預防火災和踩踏事故的'發生。

　　通過此次消防安全主題隊會，極大的提高了同學們的防火意識，使同學們受到了深刻的消防安全教育，為共建平安和諧校園打下了堅實的基礎。

消防演練新聞稿14

　　為了增強大學師生的安全意識和突發事件的應對能力，護理學院和人文與管理學院于20xx年9月6日聯合舉辦了防火疏散逃生演練活動。

　　學校領導對活動給予了充分肯定，演練開始前，學生處徐副處長發表講話，對此次演練進行了精心部署和指導，強調安全演練的重要性，學子們必須認真對待，掌握必要的消防知識和技能。

　　在演練過程中，全體師生表現出高度團結協作意識。模擬的火災警報響起時，學生們遵循安全指引，迅速且冷靜地疏散到了指定區域。隨后，人文與管理學院教師周老師匯報了此次活動的疏散情況，學生處劉處長針對此次消防活動進行了總結發言。整個演練過程緊張有序，全體參與人員以高度的責任心和沉著冷靜的態度，確保了演練的`圓滿成功。

　　據悉，本次演練得到了當地消防部門的大力支持。消防員們親臨現場，不僅提供了專業的消防器材和設備，還在現場進行了實操演示，手把手同學們如何正確使用滅火器、應急疏散等安全知識，幫助師生們學會在面對突發情況時保持冷靜，采取有效的行動。

　　警鐘長鳴，防犯于“未燃”，今后學校將持續開展此類安全演練活動，通過不斷強化師生們的安全意識和提升應急處置能力，將安全意識內化為行動，為校園安全保駕護航！