消防演練新聞稿15篇【通用】
現今社會公眾的追求意識不斷提升，新聞稿在現實生活中使用廣泛,新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。你還在為寫新聞稿而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的消防演練新聞稿，希望能夠幫助到大家。
消防演練新聞稿1
為進一步增強學校師生消防安全意識和自防自救能力，切實保障廣大師生的生命安全，德育處和大隊部集中開展“119消防安全”主題教育活動。利用少先隊活動課時間，各班級開展了以“119消防安全”為主題的班隊會，對學生進行安全教育。
在班隊會上，各班播放了各種典型火災事故及踩踏事故的報道及視頻資料，向同學們宣傳防火、防電、防踩踏知識以及逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發生火災時，在危急情況下如何自救、互救等相關知識，教育學生們樹立自我保護意識，以預防火災和踩踏事故的發生。
通過此次消防安全主題隊會，極大的提高了同學們的防火意識，使同學們受到了深刻的'消防安全教育，為共建平安和諧校園打下了堅實的基礎。
消防演練新聞稿2
為進一步加強施工現場安全工作，增強作業人員消防安全意識，提高全體員工逃生疏散和應急撲救處置能力，山東濟曲快速路十一標項目部組織開展消防應急演練活動。
此次演練成立應急指揮領導小組和由項目管理人員組成的義務消防隊。應急指揮組下設五個工作小組，即搶險救援組、物資保障組、通訊聯絡組、醫療保障組、安全疏散組。演練共分為現場模擬火災疏散、初起火災滅失演練培訓和受傷人員的緊急救治三個部分。
演練開始前，首先項目安全總監講解滅火器的使用方法及火災逃生過程中的注意事項，全體人員進行滅火器的實戰操作。上午9時30分，演練正式開始。首先模擬工區工人因加工鋼筋操作不當，引發火災，現場人員發現火情緊急上報項目部，現場管理人員和施工人員沿著安全出口的.路線有條不紊地撤離。同時，應急救援小組反應敏捷、行動迅速、協調一致，迅速完成傷員救護，并聯系定點醫院，對火災受傷人員進行專業治療。
通過此次消防演練，進一步增強了項目全員火災防范意識、應急逃生自救能力和施工現場急救常識，為真正的火災事故應急行動提供了有效經驗，達到了本次演練預期目的。
濟曲快速路十一標項目也將以此次演練為契機，堅決克服麻痹松懈思想，積極開展消防及安全生產隱患排查工作，持續提升消防應急能力，為項目高效、有序開展各項工作奠定堅實的基礎。
消防演練新聞稿3
為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到發生火災時，能臨危不亂、迅速有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，3月21日，興和縣幼兒園開展了消防安全逃生演練活動。
消防演練之前，各班教師通過繪本故事、游戲、兒歌等形式，對幼兒進行消防安全知識教育，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能。
伴隨著急促的警報聲，各班教師迅速按照緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序撤離。整個疏散過程用時3分鐘，教師和幼兒全部安全撤離。
活動中，*老師向幼兒園師生詳細講述了滅火器使用方法，并進行演示。
此次演練活動，準備充分，環節緊湊，演練過程緊張、快速、有序、安全，增強了全園教職工面對突發事件的應變能力以及孩子們的'安全自救能力，取得了良好的效果。
消防演練新聞稿4
為增強師生安全意識，提高自我保護能力，根據上級要求及計劃我舉行了消防安全演練。
演練前我校根預案召開了成員組動員專題會議，會上校長講了舉辦此次眼簾的重要意義及具體要求，并要求各班主任一定要傳達給學生，讓學生認真重視此次演練，明確目的.性和意義，講清楚具體要求和動作要領，在演練中能切實的提高學生的自救和逃生本領。
消防演練如期舉行，當發出火災警報后，全體教師準確按照預案到達指定位置，對各班學生進行有效疏散，同學們按照教師的指揮從安全門雙門迅速有序的撤離，在撤離過程中，同學們都基本掌握了避險的動作要領，動作規范，迅速的撤離到制定的安全集結地點。整個過程歷時1分零26秒，學生們到達集結地點后各班進行了清點人數歷時56秒各班均清點完畢并上報指揮長。演練結束后，校長對此次演練進行了總結。肯定了成績，指出了不足，提出了具體要求和改進意見。同時對全體師生詳細講解了突發火災的應急處理辦法，發生火災時如何報警及逃生脫險自救知識。
結合本次演練對全體師生進行了消防安全防范教育。最后，宣布消防安全演練圓滿結束。
消防演練新聞稿5
為了增強大學師生的安全意識和突發事件的應對能力，護理學院和人文與管理學院于20xx年9月6日聯合舉辦了防火疏散逃生演練活動。
學校領導對活動給予了充分肯定，演練開始前，學生處徐副處長發表講話，對此次演練進行了精心部署和指導，強調安全演練的重要性，學子們必須認真對待，掌握必要的消防知識和技能。
在演練過程中，全體師生表現出高度團結協作意識。模擬的火災警報響起時，學生們遵循安全指引，迅速且冷靜地疏散到了指定區域。隨后，人文與管理學院教師周老師匯報了此次活動的疏散情況，學生處劉處長針對此次消防活動進行了總結發言。整個演練過程緊張有序，全體參與人員以高度的責任心和沉著冷靜的'態度，確保了演練的圓滿成功。
據悉，本次演練得到了當地消防部門的大力支持。消防員們親臨現場，不僅提供了專業的消防器材和設備，還在現場進行了實操演示，手把手同學們如何正確使用滅火器、應急疏散等安全知識，幫助師生們學會在面對突發情況時保持冷靜，采取有效的行動。
警鐘長鳴，防犯于“未燃”，今后學校將持續開展此類安全演練活動，通過不斷強化師生們的安全意識和提升應急處置能力，將安全意識內化為行動，為校園安全保駕護航！
消防演練新聞稿6
為檢驗隊站消防綜合應急救援能力，普及消防法律法規和消防安全知識，全面提高全民消防安全素質，助推社會單位(場所)消防宣傳標準化建設，10月26日，煙臺高新消防在轄區一廠區舉行了一場綜合性滅火疏散演練及員工消防安全知識培訓，預熱“119”消防宣傳月。
在培訓階段，消防宣傳人員以“宣講+實操”的形式，重點講解了如何開展火災隱患排查、如何進行事故防范、如何進行初起火災撲救、如何正確使用身邊的消防設施器材、如何進行火場逃生自救等。課堂以案說法，深入淺出地講解消防安全“四個能力”建設，強調落實主體責任，防范化解事故風險要點。
在培訓過程中消防宣傳人員強調，消防安全責任人、管理人如果漠視消防工作，存在僥幸心理，那這就是最大隱患點。培訓最后，救援站消防員為參訓人員分享了火災現場救援過程。
在演練階段，模擬廠區辦公樓三層會議室發生火災，火勢迅速蔓延，內有大量人員，情況十分危急。該廠區快速啟動應急預案，立即撥打119報警求助，并利用消防應急廣播循環播放火情信息和疏散提示，微型消防站隊員第一時間趕赴現場，利用滅火器、室內消火栓對初起火情進行處置。
根據事故規律特點，隊站演練導調組研究災情設定，完成了力量調度、災情評估與通信聯絡、組織指揮、作戰行動、人員搜救、緊急避險、火場逃生等8個演練科目。在處置過程中，消防救援人員嚴格遵守《作戰訓練安全行動手冊》相關要求，面對黑暗空間和滾滾濃煙臨危不懼、沉著冷靜、行動規范，切實將日常緊急避險項目運用于實際。
演練過程中，重點檢驗了單位發現火情并報警、啟動應急預案、員工和微型消防站先期響應處置的.能力。按照“一短三快”初戰響應機制要求，測試了接警調派、消防力量編成化出動、途中任務下達、到場編成化展開、初戰火情偵察與搜尋被困人員、利用固定消防設施控火救人的能力。創新采取示范性、培訓式演練模式，實施梯次內攻陣型變化、建筑消防設施應用與外控協同的救援模式。
此次演練，全體參演隊員圓滿完成所有救援科目演練，充分展示了苦練本領、擔當奉獻的精神風貌，為有效提升專業素質和實戰能力奠定了堅實基礎。同時，進一步強化了社會單位落實消防安全主體責任，把傳統的消防安全思路逐步轉變為全社會共同參與、共同應對的方式，確保消防安全工作提檔升級、及時增效。
接下來，煙臺高新消防將推進“119”消防宣傳月期間的高頻次宣傳態勢，開展“全城亮屏”“打卡消防主題陣地”“119call你來報道”“橙暖萬戶”等一系列的宣傳服務活動，在全區營造良好的消防宣傳氛圍。
消防演練新聞稿7
6月18日早8：30，組織開展了消防知識培訓、消防演練活動，前期已在車間醒目位置張貼安全知識及警示標語，“安全生產月”活動已正式拉開帷幕。
消防知識培訓由建設投資公司消防工程高級工程師主講，主要從消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應急自救常識等方面進行了詳細講解，有較高的實用性和可操作性，豐富了員工的消防知識。為了將所學知識付諸實踐，“趁熱打鐵”在員工中普及滅火器的使用方法，培訓結束后，在廠區東北角空地上舉行了干粉滅火器滅火演練，過程中工程師強調了干粉滅火器的'使用技巧和注意事項，各部門人員均輪流操作，最終熟練掌握了滅火器的使用方法。
此次消防培訓和消防演習將理論和實踐有力結合，提高了員工的消防意識和防災減災技能，普及了消防知識，取得較好效果。本次培訓各部門人員均參加，由副總經理主持，副總經理出席了培訓會。
圖為消防知識培訓現場
圖為干粉滅火器操作演練
xx公司啟動“安全月”活動普及消防知識
（訊通訊員）6月18日早8：30，組織開展了消防知識培訓、消防演練活動，前期已在車間醒目位置張貼安全知識及警示標語，“安全生產月”活動已正式拉開帷幕。
消防知識培訓由建設投資公司消防工程高級工程師主講，主要從消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應急自救常識等方面進行了詳細講解，有較高的實用性和可操作性，豐富了員工的消防知識。為了將所學知識付諸實踐，“趁熱打鐵”在員工中普及滅火器的使用方法，培訓結束后，在廠區東北角空地上舉行了干粉滅火器滅火演練，過程中工程師強調了干粉滅火器的使用技巧和注意事項，各部門人員均輪流操作，最終熟練掌握了滅火器的使用方法。
此次消防培訓和消防演習將理論和實踐有力結合，提高了員工的消防意識和防災減災技能，普及了消防知識，取得較好效果。本次培訓各部門人員均參加，由副總經理主持，副總經理出席了培訓會。
消防演練新聞稿8
為提升科室人員消防安全意識，強化消防應變能力，對崗位安全隱患的重視，避免消防安全事故的'發生，11月7日惠民縣人民醫院藥劑科進行一場消防應急演練。演練由藥學部郭主任支持，同時邀請安全生產科王斌給科內人員進行消防安全知識培訓，重點講解了如何檢查消除火災隱患、撲救初起火災和組織人員疏散，并為大家演示了如何使用滅火器和消防栓。
在預設的演練模擬場景中，值班人員發現藥庫正在運行的冰箱突然冒出黑煙，并迅速起火，庫房內煙霧報警器響起。值班人員立刻報警，并請求支援，火速關掉電源開關，此時科內人員火速趕到組織滅火并搬運藥品。
整個演練過程指揮得當、組織嚴密、緊張有序，各個環節有條不紊，滅火迅速、準確，達到預期的目的。
“以練為戰防患未‘燃’，此次消防應急演練，不僅讓大家認識到了消防工作的重要性和預防火災的必要性，熟悉了火災發生時緊急疏散的流程，提高了職工避險逃生、自救互救和應急處置能力，為筑牢醫院消防安全‘防火墻’，打下堅實基礎�！惫魅握f。
消防演練新聞稿9
冬天是火災高發季節，為全面提升我校師生火災防控意識，切實增強學校師生防范、應對火災的能力，11月12日下午，XXXXX小學開展了消防演練活動。
為確保本次演練的實效，演練前認真制定了演練方案，各班利用班會課對全體學生開展消防知識培訓，對學生們逃生時可能會出現的擁擠、慌亂等問題進行了指導和教育。
下午第三節課期間，校園里突然響起了刺耳的警報聲，消防演練工作各小組成員立即投入工作，同學們迅速用潮濕物品捂住口鼻，彎著腰，在老師的'指引下，不擁擠、不混亂、有序地撤離到操場指定位置。各班主任迅速清點學生人數，全體師生全部安全撤出，師生疏散集結僅用了兩分鐘。
演練結束后，X校長指導師生使用干粉滅火器，并結合身邊的火災事例，對師生們作了一次深刻的消防安全教育。
師生們在演練中取得經驗，在實戰中得到鍛練。
消防演練新聞稿10
今年11月9日是全國第XXX個“119”消防宣傳日。為進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學生抵御火災能力和師生自防自救能力。灤平縣第四小學開展了一次別開生面的以“消防安全從我做起”為主題的消防安全宣傳活動。
在活動中，學生通過國旗下講話倡議：
1、珍愛生命，預防為先，養成用火用電氣等安全習慣，不燃放煙花爆竹。
2、離開教室要把電源切斷。平日養成“人走燈滅，人走斷電”的好習慣。
3、爭做消防志愿者、校園消防宣傳大使，參與消防安全整治，主動舉報身邊火災隱患，互相監督、敢說敢管。
此次活動的開展，普及了廣大師生的.消防安全知識，使廣大師生員工掌握一定的滅火、救火技能，學會緊急逃生自救方法，為校園的發展創造了良好的消防安全環境。
消防演練新聞稿11
每年11月份為消防安全月，根據學校保衛處的安排，20xx年11月23日下午2點，商學院全體教職工舉行了一次火災逃生疏散消防安全演練活動。
通過本次演練活動和火災安全知識的宣傳，各位教職工強化了安全意識，多注意用電、用火安全細節，消除火災隱患，掌握了發生火災時如何選擇逃生路線，逃生時如何行走以及及時報警、切斷電源等一些注意事項。
消防演練新聞稿12
為了全面推動幼兒園安全教育活動的深入開展，進一步提高師幼消防安全，確保在火災來臨時，能快速、高效、有序地進行逃生，3月21日上午9時20分，**縣實驗小學幼兒園開展了消防安全演練活動，全體教師和幼兒參與了此次演練活動。
演練前，幼兒園制定了詳細、周密的消防疏散演練方案，并組織召開了專題會議，做到分工明確、責任到人;各班開展了形式多樣的消防安全教學活動，班主任老師向幼兒詳細講解了火災中逃生、自救的正確方法，讓幼兒熟悉逃生路線，為演練的'開展做了有效的鋪墊。
9點20分，隨著消防警報響起，全體人員嚴格按照預案進入各自崗位，各班幼兒在老師指揮下按照指定的安全路線，用毛巾掩住口鼻，低頭彎腰有序地離開活動室，緊急撤離。全體幼兒和教師用時3分45秒，全部安全、迅速地到達安全地帶。
隨后，***園長針對本次消防演練的情況進行了評價，指出整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期效果。全體教職工要提高消防意識，把消防安全時刻掛在心上。
本次消防安全演練活動的開展，增強了廣大師幼的消防意識，提高了防火救災、自救自護以及應對突發事件的能力，真正將安全教育做到了實處。
消防演練新聞稿13
為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全，學校于20xx年xx月xx日在全校師生開展消防應急演練，按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”;學生逃生;講解滅火器知識，實際操作滅火器。
此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密部署
針對這次防火演習，召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項
三、消防演習
警鈴一響，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的.隊伍排成方隊。每班學生代表站在滅火器前面，嚴肅認真的聽著安全處陳處長講解滅火器的使用方法，并實際操作。
本次消防安全疏散演習歷時30分鐘，可以說是在學校領導認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。演習中，學校老師態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。
消防演練新聞稿14
為了切實加強幼兒園安全工作，營造安全、和諧的校園環境，給全體師幼普及消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園于3月20日上午10點開展了消防應急疏散演練活動。
各班老師組織紀律教育及疏散的注意事項。
聽到警報聲后，全體幼兒在老師的帶領下，用毛巾捂住口鼻井然有序的沿著安全通道緊急疏散，迅速撤離到安全場地。
幼兒到達指定的安全區域后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命。
隨后，全體師幼接受了消防安全知識主題教育，在實踐演練的基礎上，幫助幼兒了解火警電話、火災發生的'成因，深化幼兒對消防安全的認識。
本次消防疏散演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，強化了師幼消防安全意識和逃生技能，提高了師幼緊急應變能力和自我保護能力，為促進**幼兒園安全工作提供了有力的保障。
消防演練新聞稿15
20xx年6月23日上午09：00，xx分公司在生產指揮中心二樓會議室開展了航空器消防應急演練，分公司15個單位的值班領導或其授權人參與了此次演練。此次演練為分公司本年度第五次演練，繼續秉持“無紙化辦公”概念，實行無紙化簽到與手冊查閱，演練全程無紙化。
此次演練分為三個環節：案例分析、場景設置和分析交流。首先案例分析環節以“以結果為導向”開展演練，選取了五個典型案例作為演練場景。針對案例的不同情況，各部門結合工作實際從值班干部和一線員工兩個視角簡述了應該如何處置。
場景設置環節根據分公司實際航班運行情況設置了兩個場景，以“過程為導向”開展演練。隨著時間推移線索不斷拋出，各值班領導對兩個模擬場景進行判斷、根據不同時間節點獲取到的信息，做出當時信息池對應的處置決策，并對未來可能發生的各種情景做好預案。
最后各單位對此次演練進行了總結與討論。在應急處置中信息流轉效率至關重要，且信息流轉過程中應保證信息的準確性、全面性、及時性以及一致性。應急處置時分公司需要構建完善指揮體系，以保證應急信息與指令能夠順向流轉傳遞并時刻關注輿情信息。
演練是為了“防患于未然”，通過桌面推演，提高各單位應急處置能力與配合程度。除此之外，通過演練可以對平常工作中不合理、溝通不順暢的.地方進行討論與改進，更好的提高分公司運行品質。
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