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文明伴我行廣播稿400字

細則 時間:2017-07-24 閱讀: 我要投稿

  文明伴我行廣播稿400字(一)

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學們,

  合:大家中午好!

  甲:芍藥山鄉中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人***。

  乙:我是主持人***。

  甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。

  講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立“自我”形象的重要手段。

  乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。

  學校利用廣播,板報宣講禮儀規范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

  甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

  人人從我做起來

  要讓大地綠起來,

  要讓花兒開起來,

  要讓鳥兒唱起來,

  要讓環境好起來,

  人人從我做起來。

  學習爭先雖重要,

  文明禮貌也要好。

  學校規定都遵守,

  見到老師有禮貌。

  同學之間相友愛,

  友誼小手牽的牢。

  愛護公物放心上,

  樹立新風我做到。

  乙:我這兒也有一首,非常精彩。

  學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

  有禮節,互尊重,禮貌待人好品行。

  “您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。

  坐立走,要端莊,舉止文明有修養。

  常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。

  同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。

  見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

  重禮節,講禮儀,社會生活鋪路基。

  甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。

  校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。

  讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

  乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。

  尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

  甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。

  我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。

  ”高素質的學生,輕輕走路靠右行。

  我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。

  乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。

  愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。

  甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

  乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。

  愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。

  清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

  甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  乙:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下周再見!

  文明伴我行廣播稿400字(二)

  尊敬的老師,親愛的同學們

  大家早上好!今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

  文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人,才會從知識中升華做人的道理。

  因此,為爭做文明學生,創造和諧校園,我們向全校師生發出以下倡議

  1、要用語文明。

  如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說:“說話誰不會,張口就來。

  ”其實不然,說話的學問大著呢,一個人所說的話總是和他的人品與修養聯系在一起的,優美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上。

  因此,日常生活中我們應當自覺使用禮貌用語,如見到長輩、老師、同學、朋友要問“好”;做錯了事應該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應說“請”;受到幫助則要說聲“謝謝”。

  此外,我們還應尊重他人,避免臟話謊話,不嘲笑、不諷刺、不挖苦,而應互相鼓勵、互相贊賞。

  2、要儀表文明。

  清潔衛生是儀容美的關鍵,是禮儀的基本要求。

  不管長相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個人的美感。

  因此,每個人都應該養成良好的衛生習慣,做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

  不要在人前“打掃個人衛生”,比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為都應該避開他人進行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。

  另外,作為學生,應該做到不化妝、不戴首飾、不留長發、不染發、不燙發,著裝應自然得體,協調大方,體現出北漍學生篷勃向上的風采。

  3、要舉止優雅、端莊、穩重、自然大方。

  交談時,態度要誠懇、親切,聲音大小要適宜,語調要平和沉穩,互相正視、互相傾聽;站立時,身體應與地面垂直,重心放在兩個前腳掌上,挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松、雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容;坐著時,腰背挺直,肩放松,女性應兩膝并攏,男性雙膝距離一般不超過肩寬,雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合,入座時要輕柔和緩,起座要端莊穩重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,以免造成尷尬氣氛。

  4、要愛護公物。

  在這美麗的校園里,同學們,你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印?你怎么可以漠視某位同學在草坪上踐踏,而不去制止呢?當你隨意損壞學校的桌凳及公共設施時,難道就沒有感覺到內疚和責任嗎?同學們,學校是我們學習生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責任。

  作為學生,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節約水電是最基本的行為要求。

  5、不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

  當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否想起那些手拿拖把,埋頭辛苦拖地的同學?當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否能體會打掃衛生的艱辛?當你隨地吐痰,亂扔果皮紙屑時,你是否感到同學們對此現象的深惡痛絕?我們知道,校園是美好的,可你更應該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗。

  6、要懂得尊重,與人為善。

  尊重就像潤滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。

  如果有矛盾,要保持冷靜,多進行自我反省,要知道互相理解,寬容待人;還要知道培養較強的協作精神,這樣才會使班級更團結,友誼更深厚;更要知道恃強凌弱是最沒出息的,幫助弱勢群體才是真善美的主題。

  “言為心聲、行為心表”,具備了美好的心靈,文明的言行舉止才能自然顯露。

  真正的禮貌是發自內心的。

  因此,我們應該從小陶冶自身的情操,用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切,養成自尊、自愛、自律的品德,尊重他人。

  親愛的老師們,同學們,讓我們攜起手來!從現在做起,從自身做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

  堅決做到:管住自己的腳,不沖崗翻墻,不上網游戲,按時作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食。

  老師們,同學們,讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,開展批評與自我批評,進行自查自糾的同時互相監督,互相指正。

  讓我們共同努力,播下文明禮儀的種子并讓它生根發芽、開花結果。

  愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中,愿文明禮貌之花開遍北中校園!

  文明伴我行廣播稿400字(三)

  一、開場白:

  A:敬愛的老師們、親愛的同學們,下午好!今天是***年*月**日,L小學紅領巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了,我是廣播員H荻。

  B:我是F。

  A:大地春回添錦繡,萬物復蘇換新顏!春天是播種的季節,走進春天,我們的心中會萌動起一種渴望和沖動。

  B:新學期開始了,我相信大家心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。

  我真心地希望每位同學每天都能開開心地生活,快快樂樂地學習。

  A:是呀!新學期一開始,同學們又開始投入到我們和諧的學習氛圍中了,我希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習斗志。

  好好學習,為自己爭光,為學校爭光,為父母爭光,為老師爭光!

  B:是呀!同學們,我們是一名學生,學會學習,學會生活,學會做人和做事是我們的任務。

  讓我們攜起手來,一起奮斗,一起努力!

  (音樂響起)

  二、校園新聞

  A:下面播報校園新聞:本周五,我校少先隊大隊部將舉辦元宵燈會展示,開學以來,已經有很多隊員把自己寒假制作的元宵花燈上交到班主任處,大隊部將上交上來的燈籠擇優展示,歡迎大家踴躍參加,展示自己的作品。

  三、《禮儀知識》。

  B:下面請聽《禮儀知識》。

  中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。

  禮貌待人是中華民族的優良傳統。

  周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。

  有一次,周恩來請一位理發師給他刮臉,一不小心,刮了一個小口子,師傅忙說:“對不起。

  ”周笑著說“沒關系,沒關系”。

  事后,還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

  A:我們小學生就應該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學會使用文明用語。

  對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時,要說“請”,別人幫助了自己時,要說“謝謝”,當別人感謝你或有事向你道謝時,要說“別客氣”或“沒關系”,當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。

  B:早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時互相說“再見”。

  說話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。

  A:可是,有的同學卻做得不太好。

  在家里,稍有不順心的事,就對長輩發脾氣,在學校,見到老師不但不理不睬,甚至還給老師起綽號。

  同學之間打鬧追逐,說臟話;明明是自己不對,卻死不承認,當別人不對時,不能原諒別人的過失,當別人對自己表示歉意時,更是得理不饒人。

  B:另外,學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方,學生不應該隨便進入。

  如果有事一定要進入辦公室,應該先敲門,喊報告,經老師同意后再進入辦公室,進入辦公室要輕手輕腳,避免發出響聲,影響他人。

  A:可是,我發現有小部分同學不是這樣做的,他們進入辦公室不報告,打電話不請示老師,在辦公室大聲說話,這樣影響了老師辦公,真是太不文明了。

  B:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學,改掉自己的壞毛病。

  希望通過學習《小學生日常行為規范》,使同學們的日常行為真正規范起來。

  同學們,讓我們共同努力,爭當新世紀的文明少年吧!

  A:新的一學期邁著矯健的步伐向我們走來,我們把愿望寫在今天,在龍瑞小學銘刻下人生的理想,我們將永遠和懶惰與散漫作別,我們將永遠和勤勞做朋友!

  (音樂響起)

  A:同學們,老師們,在美妙的音樂聲中,我們的節目也已經接近尾聲了。

  B:在節目結束之際,請允許我們代表龍瑞小學全體廣播員,祝全體老師:工作順利!身體健康!

  A、祝全體同學:學習更上一層樓!天天快樂!本期廣播到此結束,謝謝您的收聽,下期同一時間再見!

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