提高閱讀效率的方法

　　米南德說過，學會學習的人，是非常幸福的人。下面是小編整理的如何提高閱讀效率，歡迎參考!

　　如何提高閱讀效率

　　1、弄清原文、題干、正確答案項和干擾項之間的關系，切實提高實際解決問題的能力。

　　正確處理原文、題干、正確答案項和干擾項之間的關系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，

　　才能較容易地把握文章的主旨大意、結構脈絡、作者的語氣態度，人物的性格特征、事情的來龍去脈，使順利解題水到渠成。

　　2、注意積累生活素材及英語國家的文化背景、人情風俗、生活方式知識。

　　當前的閱讀理解選材越來越注重現代化、多樣化、知識化和生活化，內容貼近生活，蘊涵著豐富的世界各國文化背景知識，具有強烈的時代感和交際性，

　　常常從不同側面反映了當前人們的思想意識、生活情趣和對人、對自然的態度及與世界的交流，就體裁而言，也涉及到記敘文、應用文、說明文等多種文體。

　　只有通過大量閱 讀不同題材和體裁的短文，才能不斷增強快速捕捉、掌握信息的準確度，也能提高面對較長篇幅閱讀材料的心理承受能力。

　　3、重視培養正確的閱讀習慣，加強鍛煉跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧。

　　比較好的閱讀理解方法是：

　　初讀文章--看題目--查讀文章找依據--初定答案--三看文章找細節--推敲答案--四讀文章--終定答案，其中綜合了略讀、跳讀和查讀等閱讀技巧。

　　在第一遍閱讀時，可用略讀或跳讀的方式閱讀全文，不必注意細節或具體事實，只求對文章有一個總體印象，了解中心思想和作者的基本觀點，記住文中的信息方位。

　　接著，瀏覽題目再讀文章，可以帶著題目有的放矢地在文中圈圈劃劃、做標記，查找解答題目的依據，

　　避免毫無目的地通讀文章，許多局部性題目都可以通過原文中的一兩句話直接找到答案。

　　第三、第四次閱讀主要是定度答案。

　　4、鞏固、擴大并活用詞匯(包括詞組、短語和構詞法)，夯實語法知識。

　　隨著社會要求和教學要求的提高，生詞和結構較為復雜的長句、難句在短文中和題目中經常出現，沒有過關的語言知識，學生很難領會文章，審清題意。

　　因此，扎實的基礎知識、善于處理詞匯、牢固掌握教學考綱中要求的各個語法項目、通過分析句子結構辨別意群及正確理解結構復雜的長句均是做好閱讀理解的要素。

　　5、若是做回答問題時

　　先須把握全文整體意思，弄清文中的人物、發生的事件、時間、地點、原因、前后邏輯關系及過程，然后再落筆定答案，有些文章的最后一題是開放性題目，只要言之有理，都能得分。

　　此外，在書寫答案時，還要注意題目要求的限制(如：最多不超過5個詞)，也須正確書寫單詞的大小寫、名詞的單復數、動詞的人稱、時態、語態等。

　　此類題目要求越來越高，難度越來越大。

　　一方面文章要整體理解，另一方面問題和答句中已給的詞語要領會。

　　問題一般不會過于機械簡單，答題的已給詞語也一般不會和短文相關詞語相同，這是為了考查學生對詞語、句子的組織、文章的理解及多種表達形式的掌握程度。

　　閱讀的十六個技巧

　　閱讀技巧能夠改變生活。我沒有什么特殊專業資格，但閱讀使我的生活變得更好了。我學到了新技能，欣賞了很多很棒的故事，還了解了世界。我還學習了歷史，在科幻小說中探索，了解了其他國家，學到了商業理念，還有很多很多。

　　閱讀技巧與其他技巧一樣，可以通過練習以及學習關鍵技術，使自己得到提高。在本文中，我主要關注傳統書籍的閱讀。雖然有先進的數字技術，但傳統書籍仍然有深厚的價值。即便如此，我要講到的這些技巧仍然可以適用在數字閱讀中。這些技巧能幫助你學習和記憶更多你從書中讀到的東西。

　　1.確定你閱讀的目的：休閑還是學習

　　一般來講，讀書的目的有兩大類：休閑或學習。如果你的目的是休閑，那么發展高效的讀書技巧不是最重要的。雖然如此，你依然可以通過提高閱讀技巧來更好地欣賞文學。在本文中，我主要談談以學習為目的的閱讀技巧（順便舉幾個休閑和虛構類閱讀的例子）。

　　2.讀書筆記

　　你是否注意到大多數印刷書籍都有頁邊空白？這些空白是留給你寫筆記用的。有些商業或自我完善型書籍還有些空白書頁，供你做練習或其他用途。一旦你開始在書上寫筆記，你就會放慢速度，從中獲益更多。

　　竅門：讀者在書頁上寫筆記的習慣已經有好幾百年了 如果想了解這方面的例子和思考，請參照《旁注：在書上寫筆記》，作者H.J.約翰遜。其實有很多人都這么做過：阿瑟·柯南道爾爵士、亞歷山大教皇、弗吉尼亞·伍爾夫、約翰·拉斯金和威廉·布雷克，這只是那些在書上做筆記的偉大作家中的一部分。

　　重要備注：只在你擁有的書上寫筆記。圖書館是書籍的極佳來源，而你的責任是把讀完的書盡量完好地還給圖書館，以便別人能夠繼續使用。如果你讀的是圖書館的書，你仍然可以通過本文的其他練習來改進自己的閱讀技巧。

　　3.利用群體策略，進行深入閱讀

　　我是從策略家兼作家瑞安·霍利迪那里學習到策略概念的。根本上說，群體策略是指深入地進入一個題目，從不同的觀點進行學習。霍利迪還建議人們盡可能在其他非閱讀性活動中也運用這個策略。這里有兩個例子：

　　關于第二次世界大戰的學習：

　　這個內容的書籍有幾千種，那么你可以有幾個選擇。比如，假設你住在加拿大，英國或美國（也就是說在西方盟國）。你對這次戰爭及其后果的理解更加傾向于受到你的國家的影響。你可以通過閱讀戰爭如何影響了歐洲的公民來運用群體策略，試試尋求對大屠殺的理解，閱讀戰爭年代領導人的自傳（推薦馬丁·吉爾伯特的丘吉爾傳，這是一本對丘吉爾一生強有力并且深入的介紹）。

　　學習市場營銷：

　　市場營銷是你能學到的最重要的商業技巧之一。幸運的是，這方面有很多書可以參考。你可以閱讀至少從三個角度講市場營銷的書。例如，關于具體市場營銷方法的書籍（《谷歌廣告終極指南》，第四版，作者佩里·馬歇爾，麥克·羅德和布萊恩·托德），再讀一本經典市場營銷書（《科學廣告》，作者克勞德·霍普金斯），再讀一本關于公關文案的書（《終極銷售》，作者丹·肯尼迪）。

　　4.了解作者

　　你讀的書是誰寫的？讀些關于作者的書，可以很大程度上加深你的閱讀體驗。去年，我讀了一本威廉·莎士比亞的傳記。才非常驚訝地了解到莎士比亞的工作習慣。你可能無法找到你讀的每本書作者的傳記。但是有些問題能夠加深你的閱讀理解

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