話題作文寫作技巧

　　話題作文怎么寫?來看看這些話題作文寫作技巧~

　　話題作文擬題技巧

　　俗話說：“題好一半文。

　　”標題是文章的眼睛，好的標題能使文章文采倍增，令人過目難忘。

　　怎樣才能快速擬出一個鮮活新穎的標題呢?

　　1、反常法(懸念法)

　　就是故意用違背常理邏輯的語句作題目的方法。

　　這種題目能激起讀者的興趣，有想一口氣把全文讀完弄個水落石出的效果。

　　如《感謝車禍》，“車禍”為什么還要感謝呢?讀者急于想從文中看個究竟。

　　其他的如《美麗的謊言》、《拍賣誠信》和《耳朵“挑食”》等，無不使讀者心情蕩漾。

　　如《藍樹葉》這個題目，既新穎又能吸引讀者往下讀。

　　樹葉一般都是綠色的，怎么會是藍色的呢?讀完文章后才知道，“我”畫樹葉時因沒有綠色蠟筆而向同桌借，但同桌不給，“我”只好把樹葉涂成了藍色。

　　作者安題目時有意用了反常手法。

　　其他的如《欲速可達》、《沒有“異想”，哪來“天開”》等都有這個效果。

　　如：以“競爭”為話題——《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》;以“關注生活”為話題——《往事并不如煙》、《以胖為榮》;以“素質教育”為話題——《真想做個后進生》、《渴望停電》。

　　2、修辭法

　　用比喻和擬人對偶等修辭手法擬題，也能使人耳目一新，惹人喜愛。

　　①比喻

　　如：以“挫折”為話題——《別抱怨手上的牌》、《不可多得的教師》;以“環保”為話題——《點燃綠色的火焰》、《我想有個美麗的家》;關于“孝”——《請給老人一輪暖陽》;“關注生活”的話題——《我愛曲線的生活》。

　　②對偶

　　如：以環境為話題——《一頭白發，滿山青蔥》;以讀書為話題——《讀智慧之書，做有用之才》。

　　③擬人

　　如：以“樹”為話題——《樹的“嘆息”》;以“環保”為話題——《地球就診記》

　　3、引用法

　　對影片名、歌曲名、古詩名以及成語俗語等進行借用或改造，使之成為文章的題目，這就是借用。

　　這樣的題目顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，引人喜愛。

　　可分為直接引用和化用。

　　A、直接引用

　　引用詩詞;引用歌詞。

　　現在的流行音樂中，不少歌曲的歌名、歌詞非常優美，借用它們作文章的標題，既顯得活潑風趣，又容易把讀者帶入文章所創設的情境。

　　如：以“寬容”為話題——《一笑而過》(那英);以“素質教育”為話題——《未來的主人翁》(羅大佑);以“家庭”為話題——《我要的幸福》(孫燕姿);以“心愿”為話題——《一千零一個愿望》。

　　引用名句。

　　如：以“素質教育”為話題——《救救孩子》(魯迅《狂人日記》);以“關注生活”為話題，寫生活對人的考驗——《讓暴風雨來得更猛烈些吧》(高爾基《海燕》);以“友誼”為話題——《百年孤獨》(加西亞馬爾克斯同名小說);以“親情”為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》(麥氏咖啡廣告語)。

　　B、化用

　　如：以誠信為話題——《若為人生故，誠信不可拋》，化用了詩句“若為自由故，二者皆可拋”;以環境為話題——《都是風沙惹的禍》，化用歌詞“都是你惹的禍”;以讀書為話題——《讀書就是愛自己》，化用娃哈哈礦泉水廣告語“愛你就是愛自己”。

　　4、公式法

　　如《8-1>8》這個題目也很別致引人：八減去一怎么會大于八呢?讀者看完全文后才知道，作者是告訴我們這樣一個道理：七個小時的工作，一個小時的休息或鍛煉，效果大于八個小時，所以要勞逸結合。

　　其他的如《現代人=長×寬×高》、《置疑公式：才能+機遇=成功》等都有引人效果。

　　5、諧音法

　　針對一篇歹徒搶劫銀行，一位青年上前與之搏斗，而有一些人卻圍觀不助的新聞，有的同學寫讀后感時，擬題為《見義勇為與見義勇“圍”》，用了諧音法，把兩種不同的態度并列在一起，令人耳目一新。

　　如果擬成《〈街頭一幕〉讀后感》、《贊見義勇為精神》、《談世界觀》等，就顯得一般，讀者看到題目后就不想看正文了。

　　6、時尚法

　　擬用當前流行的詞語作題，能一下子拉近與讀者的距離，使讀者有一種親近感而產生閱讀欲。

　　例如《李白上網》，這不禁使人要問，李白怎么會上網，上什么網等，從而想看個結果。

　　其他的如《QQ城風波》、《給韓寒讓出一條道》等，無不撩起讀者閱讀的心緒。

　　滿分作文的開頭技巧

　　考場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。

　　總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題，下面讓我們一起來看一下近年各地中考滿分作文的開頭技巧。

　　技巧1：設計懸念，吸引讀者

　　例1、我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。

　　護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。

　　我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。

　　我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。

　　(中考滿分作文《感受生活之美》)

　　技巧點撥

　　這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了。

　　于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了死了呢?他得了什么病?后來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。

　　這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。

　　技巧2：開門見山，亮明觀點

　　例2、朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何?我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環境!”(中考滿分文《我關注人類生存環境》)

　　技巧點撥

　　考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。

　　寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。

　　這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了基礎。

　　例3、痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云;家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。

　　家真好!(選自云南省中考作文《家，真好》)

　　技巧點撥

　　記敘文也能開門見山。

　　你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。

　　為全文定下了基調。

　　技巧3：聯想回憶，巧妙敘述

　　例4、獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……

　　小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎?(選自中考滿分作文《當我面對“溶溶月色”的時候》)

　　技巧點撥

　　中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追憶過去發生的某一件事。

　　此時不妨聯想回憶，引發思緒。

　　這篇文章的開頭就導用了這一方法。

　　文中先寫月色，由溶溶月色引發了“我”的聯想，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發生的故事。

　　這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發情感。

　　例5、“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。

　　東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。

　　三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。

　　東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。

　　(選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》)

　　技巧點撥

　　這篇文章從一首流行歌曲入手，引發文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發生的時間。

　　技巧4：突出矛盾，渲染氣氛

　　例6、“你這書記趁早別當了，半點用也沒有!”從學校風塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。

　　媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。

　　好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。

　　今天不知又為了什么。

　　(中考滿分文《“民主墻”的風波》)

　　技巧點撥

　　記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。

　　這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。

　　目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。

　　例7、“今年夏天太熱了，干脆明天去買空調!”媽媽邊吃飯邊說道。

　　“買空調，買空調，你只知道享受!應該節約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算。

　　”奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。

　　“你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。

　　我心里納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關系，所以很難相處好。

　　(中考滿分作文《責任》)

　　技巧點撥

　　故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。

　　這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。

　　技巧5：巧用修辭，展示文采

　　例8、愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。

　　(中考滿分作文《把愛心帶給他人》)

　　例9、假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。

　　(中考滿分作文《詮釋回報》)

　　例10、盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對人以和，待人用善，待人和善。

　　(中考滿分作文《待人和善》)

　　例11、常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還多!”那時，我就在想，橋究竟是什么呢?難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的“橋”嗎?(中考滿分作文《美麗的橋》)

　　技巧點撥

　　修辭是語言運用中不可缺少的部分。

　　巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。

　　在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。

　　上面幾例中，第一例運用比喻、排比手法，第二例運用似物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則采用設問方式，先設下疑問，再展開故事，具有很強的吸引力，易引發讀者的閱讀興趣。

　　開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。

　　技巧6：描寫環境，烘托背景

　　例12、教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。

　　(中考滿分作文《心中筑起一堵墻》)

　　例13、紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。

　　(中考滿分作文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)

　　例14、晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。

　　我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。

　　當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。

　　”(中考滿分作文《曾經擁有》)

　　技巧點撥

　　一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。

　　環境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節的發展。

　　如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。

　　上面三段開頭，第一段定寫一場急雨的降臨，為的是為教室內的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。

　　第三段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎，是一個情思的觸發點。

　　第三段通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。

　　三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發讀者的閱讀興趣。

　　技巧7：廣泛引用，突出主題

　　“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

　　(中考滿分作文《歌聲與微笑》)

　　著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。

　　”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。

　　(中考滿分作文《擁有自信方能成功》)

　　“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”

　　每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。

　　心也朦朧，眼也朦朧，眼前真個展現了同一幅畫來。

　　(中考滿分作文《陶醉》)

　　技巧點撥

　　引用法是一種很常見的文章開頭法，的內容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句、以引發下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。

　　此外，還可引用古語、俗諺、對聯等等。

　　話題作文結尾技巧

　　古人在談到結尾時常以“豹尾”為標準，是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

　　下面讓我們一起來學一些實用技巧。

　　技巧1：首尾呼應，凸顯主旨

　　例1、(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

　　(尾)花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。

　　生活的理想就是為了理想的生活。

　　(中考滿分作文《把夢想帶給花季》)

　　技巧點撥

　　首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。

　　你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

　　例2、(首)有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善!

　　(尾)我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛我們的精神火種——友善!(選自河南中考滿分文《守衛精神的火種》)

　　技巧點撥

　　這是一篇考場議論文的開頭與結尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結尾再次反復，呼應開頭，加強了論證的力度。

　　技巧2：言為心聲，呼喚號召

　　例3、讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。

　　當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。

　　要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

　　(中考滿分作文《把愛心帶給他人》)

　　例4、二十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規矩，打破陳規，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。

　　要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。

　　”(中考滿分作文《給一點陽光就這么燦爛》)

　　技巧點撥

　　考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。

　　這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結尾發出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。

　　上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現了自己美好未來的向往之情。

　　第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。

　　技巧3：巧妙發問，引入深思

　　例5、自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。

　　自然是偉大的。

　　是神奇的。

　　它與生活是那么的近，那么的緊。

　　品味自然，不就同品味生活了嗎?

　　技巧點撥

　　一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。

　　如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。

　　你看，在上面一段文字中，作者在結尾巧妙發問，引發讀者思考，將文章的意蘊加以深化。

　　體現出作者思考的深刻性與獨特性。

　　例6、不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。

　　何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?(中考滿分作文《哈哈鏡中的我》)

　　技巧點撥

　　這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學生都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最后再以問句結束，啟示人們進行思考，深化了文章的內涵。

　　技巧6：引用佳句，多姿多彩

　　例7、“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”，15年來，生活讓我懂得了放棄!為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(中考滿分作文《從天空想到的》)

　　例8、想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發覺，肯定會學到很多……”(中考滿分作文《閱讀身邊的人》)

　　例9、明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創造出美好的明天。

　　(中考滿分作文《創造美好的明天》)

　　例10、佐拉說：“人生——只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了……(中考滿分作文《陶醉》)

　　技巧點撥

　　例11、古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。

　　這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。

　　效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。

　　技巧5：抒情議論，氣勢不凡

　　例12、其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，(中考滿分作文《從天空想到的》)

　　例13、春光似海，青春如花。

　　青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。

　　愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(中考滿分作文《花樣年華》)

　　技巧點撥

　　這兩段文字發于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優美的文字抒發內心真實情感，并配以適當的議論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。

　　技巧6：景物烘托，情景合一

　　例14、風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。

　　太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。

　　(中考滿分作文《雨中品讀》)

　　技巧點撥

　　這段結尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結合在了一起。

　　含蓄雋永。

　　余味無窮。

　　例15、此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。

　　呵，成長的路上，雖然風云莫測，但是陽光畢竟很好!我想。

　　(中考滿分作文《在陽光下成長》)

　　技巧點撥

　　這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。

　　既照應了主旨，又顯得情韻深厚。

　　通過上面這些對于中考滿分作文的剖析，你應該知道中考滿分作文該怎么用了吧，并不只是摘抄一下美句就完事了的，最重要的是學習其中的行文技巧，并加以模仿、創新，變成自己的高分作文。

【話題作文寫作技巧】相關文章：

高考話題作文寫作技巧08-02

話題作文寫作技巧大全10-19

話題作文寫作技巧講解10-06

話題作文的寫作技巧范文10-08

話題作文寫作技巧推薦03-26

關于話題作文寫作技巧03-25

初中話題作文寫作技巧09-30

關于話題作文的寫作技巧10-06

高考話題作文的寫作技巧11-10