如何制定學(xué)習(xí)計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的如何制定學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助。
對學(xué)生來說，計劃學(xué)習(xí)比無計劃學(xué)習(xí)要好得多，其優(yōu)點是：
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃是指什么時候采取什么方法和步驟來實現(xiàn)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。在短時間內(nèi)實現(xiàn)一個小目標(biāo)。長期實現(xiàn)一個大目標(biāo)。在長度計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)逐步從小目標(biāo)轉(zhuǎn)向大目標(biāo)。
（2）適當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。有了計劃，你可以很好地管理你的學(xué)習(xí)。在某個時候，根據(jù)計劃檢查和總結(jié)你的學(xué)習(xí)，看看你有什么優(yōu)缺點，發(fā)揚你的優(yōu)缺點，克服你的缺點，使你的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
（3）這對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很有幫助。養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，你可以自然地按照一定的秩序?qū)W習(xí)。有計劃也有助于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神。無論遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該堅持完成計劃，以實現(xiàn)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（4）提高計劃概念和計劃能力，使自己成為一個能夠有組織地安排學(xué)習(xí)、生活和工作的人。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和擁有這種計劃概念和計劃能力，這對他們的生活是有益的。
有些學(xué)生沒有學(xué)習(xí)計劃。"踩西瓜皮，滑到哪里算"，這很糟糕。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師，按照學(xué)校的要求去做。為什么要自己制定計劃？這種想法是錯誤的。學(xué)校和教師的計劃是針對所有學(xué)生的。每個學(xué)生還應(yīng)根據(jù)教師的要求制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是學(xué)習(xí)后的自學(xué)部分。
由于學(xué)習(xí)計劃是必要的和有益的，有計劃地學(xué)習(xí)已經(jīng)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特征。好學(xué)習(xí)和壞學(xué)習(xí)的區(qū)別之一是是是否有學(xué)習(xí)計劃。高年級越明顯。
如何制定學(xué)習(xí)計劃？一個好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三個方面。
一、自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)。有些學(xué)生可能沒有想過我是如何學(xué)習(xí)的，所以在制定計劃之前，我們應(yīng)該先進(jìn)行自我分析。
1.分析自己的學(xué)習(xí)特點，學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。每個人的學(xué)習(xí)特點都不同：有些記憶力強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識不容易忘記；有些理解好，老師能理解；有些動作快但經(jīng)常錯；有些動作慢但非常小心。例如，有些人在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中理解力強(qiáng)，應(yīng)用問題學(xué)習(xí)好；有些人擅長口頭計算，計算速度快，有些人記憶力好，公式定義記憶牢固；有些人富有想象力，善于在圖形變換中找到規(guī)則。所以幾何學(xué)習(xí)更好……綜合分析。
2.分析你的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。首先，與全班同學(xué)相比，確定你數(shù)學(xué)成績在課堂上的位置是很常見的"好，好，中，差，差"評價。第二，與過去自己的數(shù)學(xué)成績相比，看它的發(fā)展趨勢，通常使用"進(jìn)步大，進(jìn)步大，照常，退步大"來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以鼓勵人們前進(jìn)，從而產(chǎn)生實現(xiàn)這一目標(biāo)的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街上不知道去哪里的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時間的極大浪費。
要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，首先要體現(xiàn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，以及自身的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然，也可以考慮一些社會因素。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要有適當(dāng)、明確、具體的特點。
適當(dāng)也就是說，目標(biāo)不能設(shè)定得太高或太低，太高，最終無法實現(xiàn)，容易失去信心，使計劃成為一紙空文；太低，不需要努力實現(xiàn)，不利于進(jìn)步。根據(jù)你自己的實際情況，提出你可以實現(xiàn)的目標(biāo).
明確也就是說，學(xué)習(xí)目標(biāo)易于比較和檢查。"今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步"這個目標(biāo)不明確，怎么努力？哪些方面要有進(jìn)步？如果必須的話:"認(rèn)真預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)語文課。數(shù)學(xué)成績要達(dá)到班級中上水平。"這樣就很清楚以后能不能檢查了。
具體目標(biāo)應(yīng)該很容易實現(xiàn)，比如如何實現(xiàn)"中上數(shù)學(xué)水平"這個目標(biāo)呢？可以具體化為:每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，準(zhǔn)確背誦每個數(shù)學(xué)公式等。
科學(xué)安排時間
在確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，需要科學(xué)安排。使用時間來實現(xiàn)這些目標(biāo)。符合要求"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排時間時，我們不僅要考慮學(xué)習(xí)、休息和娛樂，還要考慮課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)和不同學(xué)科的時間搭配。
合理找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有些學(xué)生早上頭腦清醒，最適合記憶和思考；有些晚上學(xué)習(xí)效果更好，在最佳時間完成更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)中文，做幾個算術(shù)問題，然后復(fù)習(xí)自然常識外語。
高效根據(jù)事情的優(yōu)先級安排時間。一般來說，把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面，因為此時精力充沛，思維活躍，以后做起來更容易。此外，小任務(wù)可以在零星時間完成，以充分實現(xiàn)接縫。
一天安排的時間基本分為四個部分:早上起床上學(xué)，早上放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到晚飯前，晚飯后睡覺。學(xué)生應(yīng)該在這四個時期安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
在安排時間時，還應(yīng)注意以下兩點：
1、要突出重點也就是說，根據(jù)地自我分析提出及時保證學(xué)習(xí)標(biāo)點或薄弱學(xué)科。
2、有機(jī)動時間，計劃不要太滿太緊，貪婪的計劃很難做到。
制定計劃，必須實施，不按計劃辦事，計劃無用。為防止計劃失敗，應(yīng)定期檢查計劃的實施情況。可以制定計劃檢查表，列出什么時候完成什么任務(wù)，達(dá)到什么進(jìn)度，完成一個項目"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越來越好，使自己制定計劃的能力越來越強(qiáng)。
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