研究生論文答辯ppt思路

　　趁著研究生答辯還沒開始，小編先整理兩份研究生論文答辯ppt思路供大家參考。

　　研究生論文答辯ppt思路

　　研究生論文答辯注意事項和技巧 不得不學習的方法

　　(一)掌握總體

　　以下五點是同學們答辯時必須做到：1、脫稿匯報　2、突出重點　　3、抓住興趣　　4、掌握時間　　5、留下伏筆

　　(二)開場白的準備

　　答辯開始時要向?qū)＜覇柡�，開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內(nèi)容。

　　好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運用適當?shù)恼Z言。

　　應避免負面開頭，如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大，準備不充分……”“我工作太忙，準備不太好……)，

　　既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。

　　牢記謙虛謹慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。

　　同時也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。

　　過度的表現(xiàn)，會引起答辯委員會專家的反感。

　　(如“經(jīng)過這么多年的思考，我認為我的這種制度設計已經(jīng)達到最科學，最完美的……,”)

　　(三)報告論文

　　報告時應注意：掌握時間、扼要介紹、.沉著冷靜，語音優(yōu)美，用普通話，抑揚頓挫，表情豐富，表達淋漓盡致，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可。

　　內(nèi)容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當?shù)氖謩�，以取得答辯的最佳效果。

　　我參加的答辯會上大部分同學是用比較小的音量進行陳述，估計只有前兩排的人才聽得清楚。

　　聲音大有三個好處：一是增強膽量，減少怯場，二是更加引起老師的注意力，三是會使自己更富激情，從而感染老師。

　　當然，語言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場發(fā)揮了。

　　(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題

　　研究生報告結(jié)束后，答辯委員會專家將會每人提出二到四個問題，記錄問題時注意進行確認是否理解正確，

　　有些專家的聲音比較低沉(如重慶大學的許明月教授)，你聽不清時，一定要追問一下“如老師您的意思是...?”。

　　理解錯問題就麻煩了，導致回答問題時非常被動。

　　我校允許有20分鐘的準備時間，你可專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。

　　對專家提出的問題，當回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。

　　如果確實不知如何回答時，應直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。

　　對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。

　　總之，答辯中應實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。

　　注意答辯不純粹是學術(shù)答辯，非學術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學術(shù)研究的能力。

　　有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。

　　遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯。

　　如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯(lián)，老師會引導和啟發(fā)你切入正題。

　　如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。

　　因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。

　　這里我們應該明白：學員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學科的專家。

　　他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。

　　當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。

　　答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談談看法，此時就應全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。

　　主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎知識性的問題，有的是學術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。

　　而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。

　　如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。

　　否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。

　　要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。

　　退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。

　　不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當?shù)霓q術(shù)。

　　一般說，應以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。

　　讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。

　　(五)結(jié)束語和致謝

　　報告結(jié)束前一定要進行致謝。

　　論文答辯之后，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓。

　　一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學習和掌握了哪些科學研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。

　　還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。

　　另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。

　　使自己在知識上、能力上有所提高。

　　下面有一篇我從《法學家茶座》上摘錄的關于碩士論文答辯技巧的文章，作者為北京師范大學法學院教授。

　　但是這些內(nèi)容在老師們看來卻是負面的，轉(zhuǎn)在此，是想讓同學們放松一下，別無他意：

　　當老師久了，從碩士導師熬到博士導師，如今又過了好多年，不知有多少莘莘學子在我們面前“過堂”。

　　所謂“過堂”，也就是答辯，其核心無非就是一問一答。

　　問答看似簡單，但結(jié)果卻是因人而異的。

　　有的順順當當，安然而過。

　　有的跌跌撞撞，僥幸脫險。

　　有的折戟沉沙，鎩羽而歸。

　　要想順利通過答辯，確實得琢磨答辯的門道。

　　因為問有問的技巧，答有答的高招。

　　我曾經(jīng)在一次到外地參加答辯的路途中總結(jié)了一些學生答辯的經(jīng)驗，稱為“答辯十二法”，并將其傳授給眾弟子。

　　這十二法是：察言觀色法。

　　刪繁就簡法。

　　揚長避短法。

　　偷梁換柱法。

　　狐假虎威法。

　　溜須拍馬法。

　　含糊其辭法。

　　自問自答法。

　　自我檢討法。

　　見好就收法。

　　低眉順眼法。

　　留待將來法。

　　他們使用后普遍認為不錯，并一再要求我把它們寫下來，以使更多的學子受益，但我顧慮良多。

　　一是因為這些經(jīng)驗在學生們看來也許實用，但是在老師們看來卻是負面的，因為基本上是教學生如何“忽悠”答辯委員的，如果流傳開來，其后果不堪設想。

　　二是有些法子是群眾自發(fā)創(chuàng)造出來的，效果更加明顯，卻沒有被我收錄。

　　比如趁著某個評委老師有比較危急的情形 如接電話、上廁所或者煙癮上來而離席，

　　或者渾然入睡而理智全無的時候，趕緊把他的問題一梭子不歇氣地回答完，這種法子用比較專業(yè)的說法就是“乘人之危法”。

　　又比如情急之下，也就顧不得斯文了，眼淚一把，鼻涕一把，以此博得老師們的同情惻隱之心的，姑且叫做“痛哭流涕法”吧總體而言，一是因為它們的偏面基本都是反面的　，

　　二是因為它們的片面，即不全面　，所以總是覺得難登大雅之堂。

　　于是就一直憋著，沒有寫出來。

　　一個時期以來，我認真地而且是從正反兩個方面觀察、總結(jié)、思考、提煉了一些論文答辯的技巧和方法，自認為比以前的十二法是有進步了，也更加全面了，至少是不那么偏面了。

　　所以心下就有些釋然，而且覺得可以寫出來了。

　　以下就是論文答辯的“十四問法”、“十四答法”和“十二忌”。

　　十四問法：1.請問。

　　2.發(fā)問。

　　3.提問。

　　4.試問。

　　5.借問。

　　6.質(zhì)問。

　　7.責問。

　　8.反問。

　　9.詰問。

　　10.追問。

　　11.糾問。

　　12.盤問。

　　13.訊問。

　　14.拷問。

　　前12個都是老師們常用的，后兩個則是因為時代進步了，刑訊逼供被法律禁止了，所以用得少了。

　　前面的問法是比較客氣的，越到后來就越嚴肅，這大致可以從問話者的面部表情上看出來的。

　　十四答法：1.察言觀色，見風使舵。

　　2.歌功頌德，討好賣乖。

　　3.避重就輕，避實就虛。

　　4.揚己之長，克己之短。

　　5.偷梁換柱，移花接木。

　　6.含糊其辭，蒙混過關。

　　7.裝聾作啞，裝瘋賣傻。

　　8.乘人之危，一吐為快。

　　9.懸崖勒馬，回頭是岸。

　　10.坦白從寬，抗拒從嚴。

　　11.巧言善辯，推卸責任。

　　12，借力打力，分化瓦解。

　　13.痛哭流涕，認罪伏法④。

　　14.堅貞不屈，視死如歸。

　　當然，如果真的要用最后一種法子了，那就是兩個字：死定了!

　　十二忌：一忌過于自信，目中無人。

　　二忌疏忽大意，丟三落四。

　　三忌輕重不分，虛實莫辨。

　　四忌彷徨猶豫，心中無數(shù)。

　　五忌言簡意賅，貽誤戰(zhàn)機。

　　六忌糾纏不清，短兵相接。

　　七忌執(zhí)迷不悟，愈陷愈深。

　　八忌負隅反抗，頑固到底。

　　九忌驚慌失措，語無倫次。

　　十忌多言失語，授人以柄。

　　十一忌自投羅網(wǎng)，自找麻煩。

　　十二忌沉默不語，呆若木雞。

　　也許有人要說，前面的問答都是十四個，為什么就不是十四忌呢?其實還有兩忌，都是針對以上的問法與答法的。

　　一忌信以為真，本本主義。

　　以為書上已然登了這些法子，就全是真理了，可以依仗著走遍天下了。

　　二忌偏聽偏信，一葉障目。

　　凡事都是一分為二的，你以為已經(jīng)洞察了答辯的韜略，可以高枕無憂了，殊不知，仙外有仙，天外有天。

　　學界一如武林，高手云集，英才輩出，更何況還有那些修煉數(shù)十載、功夫高深莫測的學界大師、泰斗呢。

　　以上區(qū)區(qū)雕蟲小技，豈能逃得過他們的火眼金睛，又豈能敵得過他們的神功大法?所以奉勸各位后輩，還是好好學習、天天向上、寫好論文、認真準備是最重要的。

　　而且我也是一個堅定的歷史唯物主義者，相信群眾的智慧是無窮的。

　　至于上面的那些計謀么，擇其善者，相機而用就是了。

　　研究生論文答辯ppt思路

　　關于內(nèi)容:

　　1、一般概括性內(nèi)容:課題標題、答辯人、課題執(zhí)行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等;

　　2、課題研究內(nèi)容:研究目的、方案設計(流程圖)、運行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應用價值、有關課題延續(xù)的新看法等;

　　3、PPT要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數(shù)不要太多，30頁左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣;

　　4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼;

　　5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review 。

　　關于模板:

　　1、不要用太華麗的企業(yè)商務模板，學術(shù)ppt最好低調(diào)、簡潔一些;

　　2、推薦底色白底(黑字、紅字和藍字)、藍底(白字或黃字)、黑底(白字和黃字)，這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量，個人覺得學術(shù)ppt還是白底好;

　　3、動手能力強的大牛可以自己做符合課題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

　　關于文字:

　　1、首先就是:不要太多!圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了;

　　2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。

　　標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來;

　　3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字數(shù)在20~25個左右，不要超過6~7行。

　　更不要超過10行。

　　行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離(段間距)要大于行間距。

　　關于圖片:

　　1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。

　　圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態(tài)度。

　　圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果;

　　2、關于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來，照片選用jpg就可以了，

　　示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關的箭頭元素可以直接從word里copy過來;

　　3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道;

　　4、ppt里出現(xiàn)圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸素為主;

　　5、動手能力允許的話，學習一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會好很多。

　　windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學術(shù)圖片。

　　關于提問環(huán)節(jié):

　　評委老師一般提問主要從以下幾個方面:

　　1、他本人的研究方向及其擅長的領域;

　　2、可能來自課題的問題:是確實切合本研究涉及到的學術(shù)問題(包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對自己所做工作的提問);

　　3、來自論文的問題:論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等;

　　4、來自幻燈的問題:某些圖片或圖表，要求進一步解釋;

　　5、不大容易估計到的問題:和課題完全不相干的問題。

　　似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。

　　答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。

　　建議

　　一、要對論文的內(nèi)容進行概括性的整合，將論文分為引言和試驗設計的目的意義、材料和方法、結(jié)果、討論、結(jié)論、致謝幾部分。

　　二、在每部分內(nèi)容的presentation中，原則是:圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。

　　最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩。

　　能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確需要文字的地方，要將文字內(nèi)容高度概括，簡潔明了化，用編號標明。

　　三、 1、文字版面的基本要求

　　幻燈片的數(shù)目:

　　學士答辯10min 10~20張

　　碩士答辯20min 20~35張

　　博士答辯30min 30~50張

　　2、字號字數(shù)行數(shù):

　　標題44號(40)

　　正文32號(不小于24號字)

　　每行字數(shù)在20~25個

　　每張PPT 6~7行 (忌滿字)

　　中文用宋體(可以加粗)，英文用 Time New Romans

　　對于PPT中的副標題要加粗

　　3、PPT中的字體顏色不要超過3種(字體顏色要與背景顏色反差大)

　　建議新手配色:

　　(1)白底，黑、紅、籃字

　　(2)藍底，白、黃字(淺黃或橘黃也可)

　　4、添加圖片格式:

　　好的質(zhì)量圖片TIF格式，GIF圖片格式最小

　　圖片外周加陰影或外框效果比較好

　　PPT總體效果:圖片比表格好，表格比文字好;動的比靜的好，無聲比有聲好。

　　四、(注意)

　　幻燈片的內(nèi)容和基調(diào)。

　　背景適合用深色調(diào)的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體字，顯得很莊重。

　　值得強調(diào)的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。

　　注意:要點!

　　A.用一個流暢的邏輯打動評委。

　　B.字要大:在昏暗房間里小字會看不清，最終結(jié)果是沒人聽你的介紹。

　　C.不要用PPT自帶模板:自帶模板那些評委們都見過，且與論文內(nèi)容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做!

　　D.時間不要太長:20分鐘的匯報，30頁內(nèi)容足夠，主要是你講，PPT是輔助性的。

　　E.記得最后感謝母校，系和老師，弄得煽情點。

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