小升初暑假學習如何做到高效

　　過了暑假，新小升初學生就要迎來緊張的畢業班生活了，但不少學生假期只顧玩兒，開學后收不回心。

　　專家提醒新學生，合理安排假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學習，要快樂高效利用假期進行提高性學習。

　　虎頭蛇尾要不得，60天全浪費

　　據了解，新畢業班學生容易走兩個極端，要么使勁兒“學”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新小升初學生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學后就要進入“魔鬼式”的小升初了，沒時間玩了。

　　假期中他們每天睡到中午才起，然后就上網打游戲、看電視。與之相反，有的學生卻早早就盲目報了幾個輔導班，毫無針對性，結果卻也不盡如人意，耽誤了寶貴的暑期超越時間。

　　高效學習力，30天提成績

　　語文：多看書做“書蟲”

　　同學們要多看有益的課外書讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用；可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將以前背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

　　除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

　　數學：主動思考學“活”知識

　　學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

　　不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。

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