中繼教學習總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的中繼教學習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中小學繼續教育是教師隊伍自身教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。“十二五”為繼續教育指出了明確的方向和學習目標。20xx年，在學校的組織下，我積極、認真的參加了中學繼續教育的培訓和學習。現對本年的個人學習進行總結。

　　一、學習目標的回顧

　　20xx年，我以“十二五”的總體目標和方向為指導，給自己擬定了個人學習目標：增強自身能力，提高自身素質，決戰教學課堂，提高教學質量學習目標，以提高自身職業道德素養和業務水平為核心，以“一德四新”為主要學習內容進行學習。

　　二、學習內容回顧

　　以提高自己師德素養和業務水平為核心，以“一德四新”為主要學習內容，重點學習了《教師職業道德》的三、四、五章，《教師快速成長的10個要訣》的36，《教師專業發展引導》的二、三、四章，《評好課：新理念，新方法》的二、三章，《教師的教學技能》的上篇和中篇的第一至三章。共用80多個課時，積極參與、認真學習、做好筆記、積極思考和探討，得出心得。

　　三、學習效果

　　在中繼教學習過程中，我認真參加了中繼教的一切培訓和活動，圓滿地完成了學校規定的中繼教任務，提高了自己的職業道德素養和

　　教學能力，形成了自己新的教師素質，具有了新課程理念，運用新技術和新知識，決戰課堂，確保了教學質量，具有執行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發能力的高素質教師，確保新課程改革的順利、高效實施。

　　四、不足和今后的打算

　　1、培訓中，有些內容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓。

　　2、培訓活動單一，不能很好地把地方特色教材運用上來。中繼教的工作還很多，我只談了其中的幾個方面。現在的社會是一個競爭的社會，逆水行船，不進則退。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。在新的一年里，我將進行新的學習和探討，要更加積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷的為自己充電，不斷地提高自己，以便更好的為教育事業做出應有的貢獻，更好的服務與社會。

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