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精選尋人啟事作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的尋人啟事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
尋人啟事作文 篇1
姓名:一直微笑
性別:男女不詳,實(shí)際上是女的,表面上是男的
年齡:3―9歲左右
失蹤原因:不清楚,只是朋友都說(shuō):“以前那個(gè)一直微笑不見(jiàn)了”
外貌特征:胖嘟嘟的小臉,臉上總是掛著淺淺的微笑,短頭發(fā),小眼睛,笑起來(lái)就成了一條線,鼻子扁扁的,親人都說(shuō)她的`鼻子是被拖拉壓扁的。左手手掌有一顆小紅痣,那是小時(shí)候打針時(shí)留下的。身高不詳,反正應(yīng)該不是很高,因?yàn)樗芘帧?/p>
性格特點(diǎn):像個(gè)男孩子一樣,整天混在一大堆男孩子里面,甚至還跟男孩子打架,幾個(gè)男孩子都打不過(guò)她,簡(jiǎn)直就是天不怕地不怕。偶爾會(huì)跟在鄰家大哥哥的后面當(dāng)跟屁蟲,撒撒嬌。從來(lái)不會(huì)為作業(yè)多而煩惱操心,混過(guò)一天就一天,大不了就抄襲作業(yè)。父母經(jīng)常罵她,她總是左耳進(jìn)右耳出,剛剛還一把鼻涕一把淚,馬上又像個(gè)沒(méi)事人一樣,蹦蹦跳跳去玩了。跑步摔跤總是她的拿手好戲,從來(lái)不會(huì)輸給男孩,所以就在一群孩子中當(dāng)老大。她從來(lái)都不屑女孩子玩的洋娃娃,她討厭那種小家子氣的東西。但當(dāng)看到那些電視劇結(jié)局是悲劇時(shí),眼淚就不爭(zhēng)氣地掉下來(lái),可是現(xiàn)實(shí)生活中的他不輕易掉眼淚。
童年柜事:5歲那年去偷鄰家的番薯吃,被人捉住了,硬說(shuō)是同來(lái)的伙伴叫她偷的,然后自己灰溜溜地跑回家了,結(jié)果伙伴人罵了一頓。6歲那年上小學(xué)考試時(shí),偷看同桌的試卷,同桌不給她看,她說(shuō)看一下你的答案跟我的一樣不一樣,同桌相信了,那次考試,她同桌95分,她96分,她樂(lè)翻了,跟同桌說(shuō):“我就說(shuō)嗎,說(shuō)你那題錯(cuò)了你不相信。”7歲那年,跟男孩子吵架,老師叫他們抄課文8遍,結(jié)果她抄4遍,她說(shuō):“你叫我和他抄8遍,那就是說(shuō)格抄4遍。”老師無(wú)言以對(duì)。8歲那年,和狗吵架被狗追了一條街,然后成了那一帶的一大笑話。9那年,她已經(jīng)慢慢懂得了一些事,但她還是不明白,人為什么要長(zhǎng)大,像小時(shí)候一樣多好。
口頭禪:人,為什么要長(zhǎng)大?
如有人發(fā)現(xiàn),請(qǐng)撥打110(不過(guò)我看不可能,因?yàn)樗呀?jīng)走了好遠(yuǎn)了)聯(lián)系風(fēng)中追雨,重金答謝。
尋人啟事作文 篇2
星期一,輪到我值日,可我又忘記了。老師以前已經(jīng)提醒過(guò)我,因?yàn)榭偸怯袩嵝牡耐瑢W(xué)替我代勞,所以我根本沒(méi)把這事放在心上。
下課時(shí)我依然和同學(xué)談天說(shuō)地,根本就沒(méi)注意到黑板還沒(méi)有擦。我正在發(fā)表滔滔不絕的個(gè)人演說(shuō)時(shí),突然聽(tīng)到有同學(xué)念道:
“尋人啟事:此人身高一米五,戴有一副黑邊眼鏡,聲如洪鐘,為今天黑板管理者,如有知情者,請(qǐng)速速上報(bào)。黑板:我已經(jīng)很久沒(méi)有洗澡了!我好難受啊,主人你在哪里?”
我聽(tīng)完那拖腔拖調(diào)的“我好難受啊,主人你在哪里?”,忍不住笑出聲來(lái),一點(diǎn)都沒(méi)想到我的值日工作忘了做。同學(xué)們見(jiàn)我“啟而不發(fā)”,還傻楞楞地笑,都一起看著我笑得說(shuō)不出話來(lái)。有人指著我說(shuō):“找到,找到'走失'的人了!”我這才明白“走失”的人是我!我想是誰(shuí)出這個(gè)主意來(lái)“尋找”我?太不給面子了!哪知一看字體----那則尋人啟事竟是我的好朋友李龍寫的!我的臉一下子紅到了耳根。我掃視了一下同學(xué)們,而同學(xué)們投來(lái)的卻是充滿輕視、疑問(wèn)、好奇的眼神,我無(wú)法正眼相對(duì)。不僅如此,還聽(tīng)到了小明說(shuō):“那不是我們公認(rèn)的好學(xué)生、好干部嗎?怎么那么不負(fù)責(zé)任,連擦黑板這樣的小事也不愿意干。”小紅說(shuō):“喲喲喲!三好生,你的黑板還沒(méi)有洗澡呢?快去給它洗一個(gè)舒服的澡吧!”……我越聽(tīng)越羞愧,但又無(wú)言以對(duì),只能默默地后悔。我反問(wèn)著自己:我怎么這樣沒(méi)有責(zé)任心呢?我是一個(gè)稱職的班干部嗎?這時(shí)我就想起爸爸您常對(duì)我說(shuō)的話:你總是“玩”字第一,這樣是要吃苦頭的!一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人是得不到大家的信任的!這才明白了這句話的含義。
第二節(jié)課下課時(shí),我再也不敢忘記自己是值日生,第一件事就是把黑板擦得干干凈凈……
上課了,老師高興地對(duì)大家說(shuō):“請(qǐng)看黑板——這是我為今天黑板管理者寫的表?yè)P(yáng)稿!你們誰(shuí)能讀出來(lái)?”同學(xué)們看看黑板,什么也沒(méi)有,干干凈凈,一塵不染。從他們的眼神中,看的出來(lái)他們是丈二的和尚——摸不著頭腦。但為我寫“尋人啟事”的好朋友李龍?zhí)崾玖舜蠹遥骸吧瞎?jié)課沒(méi)擦的黑板……”同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái),紛紛向我投來(lái)贊許的目光,不約而同地給了我雷鳴般的掌聲。一時(shí)間我有了進(jìn)了“天堂”的感覺(jué),我偷偷地瞥了老師一眼,只見(jiàn)老師也給了我春天般溫暖的笑容。接著,同學(xué)們紛紛為我“念”起了表?yè)P(yáng)稿,小明說(shuō):“趙浩乾同學(xué)知錯(cuò)該錯(cuò),找回了他原有的'責(zé)任心',我們也找回了一個(gè)優(yōu)秀的班干部!我們向他學(xué)習(xí)!”
“啪啪啪”掌聲再次響起。“感謝你----小主人,讓我洗了一個(gè)舒服的`澡!”“潔白的面龐離不開(kāi)你,幸福的生活離不開(kāi)你,謝謝你”……表?yè)P(yáng)稿不斷,雖然沒(méi)有小紅的表?yè)P(yáng)稿,但她輕蔑地眼神變成贊許的目光。老師的眼光更是充滿欣慰:“趙浩乾同學(xué),他能知錯(cuò)該錯(cuò),讓我們向他學(xué)習(xí)!”“向他學(xué)習(xí)!”同學(xué)們異口同聲地答道。我激動(dòng)極了,上節(jié)課的難過(guò)蕩然無(wú)存。
多么特殊的一則尋人啟事,多么特殊的一封表?yè)P(yáng)信!——你一定會(huì)這么說(shuō)吧?是啊,我已經(jīng)深深記住“責(zé)任”這兩個(gè)字了,老師的良苦用心,同學(xué)的善意幫助,在我的心靈深處生根發(fā)芽……
尋人啟事作文 篇3
春天來(lái)臨了,雨水越來(lái)越多了。像箭一樣從天上落下來(lái)。早晨,我拖著還沒(méi)睡醒的身子,被逼著早跑。打著傘來(lái)到樓下,一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)。打了一個(gè)顫抖,“好冷啊”!
最近,鎮(zhèn)里下令:大街小巷的各種廣告單、宣傳單,統(tǒng)統(tǒng)都要清除掉。由于這個(gè)原因,鎮(zhèn)里的每個(gè)角落都有一兩個(gè)清潔工在忙綠著,不管是早晨,還是夜晚。她們?cè)谌娴?清潔這個(gè)本來(lái)就美麗的小鎮(zhèn)。
我看著滿天的雨點(diǎn),看著一群忙綠的清潔工。
無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工在那小心翼翼的撕著。看來(lái),那些紙好像很難撕盡,那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心地撕。
我想:下這么大的雨,她一定很冷,那是為什么呢?為什么還要撕得那么干凈呢?因?yàn)樗睦镉谢稹?/p>
她很認(rèn)真,連續(xù)撕了好幾張。
她又走到另一張跟前。但是,我看到,他的左右手舉起來(lái),卻停在了半空中,似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些。接著,我看見(jiàn)她微微的搖搖頭。
怎么了,發(fā)生了什么事?我非常奇怪。
只見(jiàn)她專心的看了一會(huì)兒,便離開(kāi)了,并沒(méi)有清除掉它。
為什么不清楚它呢?忘了鎮(zhèn)的規(guī)定嗎?我一定要去探個(gè)究竟,這種力量鼓舞我。
我正要起步,只見(jiàn)一個(gè)瘦小的清潔工走進(jìn)那張紙,他和老清潔工一樣,也微微的搖了搖頭,轉(zhuǎn)身走了。我更加疑惑,下定決心去看看。
我來(lái)到那張紙面前。映入我眼簾的是一張尋人啟事,上面寫著:xx,8歲……
突然我明白了一切。“哎”!
尋人啟事作文 篇4
請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀冋宜?/p>
姓名;春天
介紹;春天是一個(gè)淘氣的孩子。假如你聽(tīng)到“咕嘟咕嘟”“咕咕咕”“布谷布谷”……的聲音,那準(zhǔn)是她在教鳥兒們唱歌呢!春天也是個(gè)心靈手巧的孩子,她會(huì)做杏花、桃花、迎春花……各種花的花環(huán)。春天也是個(gè)懂事、乖的孩子,她喚醒草媽媽,幫草媽媽換上新的、綠的'頭發(fā)。把沉睡的花兒叫醒,給人們帶來(lái)芳香、美麗。………一切變得生機(jī)勃勃,真是好不快活。
春天是在四季花園20xx年5月4日失蹤的,希望大家能找到她,她的家人會(huì)給你報(bào)酬的!
報(bào)酬是,一張四季花園4人5天游。
她的家人;夏天、秋天、冬天。
尋人啟事作文 篇5
親愛(ài)的媽媽:我把媽媽弄丟了,不知道在哪兒。不知道媽媽什么時(shí)間能陪我吃一頓晚飯?不知道媽媽什么時(shí)間能陪我玩積木?不知道媽媽什么時(shí)間能陪我去圖書館?不知道哪一天,在我打開(kāi)家門后,能得到一個(gè)媽媽的擁抱?不知道媽媽為什么每天總是在忙?有誰(shuí)撿到了我的媽媽,能還給我嗎?
晚上十點(diǎn)到家,我的臥室門上貼著這樣一張大紙,上面是尋找我的尋人啟事,看完尋人啟事,我哭了。是的,正如女兒所說(shuō),我每天都在忙碌著、奔波著,但這種忙碌,有很多時(shí)間都是在應(yīng)酬,在應(yīng)酬里,很多可以不參加,但是我還是去了。是的,不僅是女兒在尋找沒(méi)回家的我,我自己,也要尋找自己,讓自己回家,可以在女兒打開(kāi)門后,給她一個(gè)最溫暖的擁抱、給她最溫馨的`微笑。
很多媽媽爸爸和我一樣,一句我在忙著!,這四個(gè)字成為了打發(fā)孩子的最好借口,把孩子留在家里,自己出門,如果真的是在為生活忙碌也好,很多時(shí)間,卻是在和朋友聊天喝茶嗨歌。一句我在忙著,滿足了自己,卻丟失了最好的陪伴,也丟失了走進(jìn)孩子世界的權(quán)利和機(jī)會(huì)。不是沒(méi)有時(shí)間擁抱孩子,不是沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子去圖書館,只是自己,把時(shí)間全部給了自己。在每次考試結(jié)束,在每次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始,才知道問(wèn)一句:你考試多少分?年級(jí)第幾?
都說(shuō)有一道門,會(huì)隔斷情感,其實(shí),這道門,是自己所造,既然是自己造就的,那門內(nèi)門外的距離,自己是否也是知道呢?在苛刻的要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),在嚴(yán)格地要求孩子的自理能力,在苛刻和嚴(yán)格中,你是否在苛刻的要求自己呢?
你是否知道孩子最好的朋友的名字?你是否知道孩子在追逐哪位明星?你是否知道孩子喜歡哪個(gè)游戲,喜歡哪本書呢?最重要的,你是否知道,孩子的要求很簡(jiǎn)單,她只是想要陪伴,沒(méi)有過(guò)多苛刻的存在,沒(méi)有過(guò)多美好的追求,在孩子的眼里,媽媽爸爸的陪伴就是給她最好的禮物。
在我們的世界里,我們喜歡他人目光的包圍,同樣,我們的孩子,也喜歡我們投以最溫暖的目光。給孩子做一道可口的飯菜,陪孩子看一場(chǎng)動(dòng)畫的電影,安靜的看著孩子寫完一次作業(yè),邀請(qǐng)孩子的朋友來(lái)家做客,這樣的事情,對(duì)于我們,很簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn),對(duì)于孩子,卻是很難得的幸福。
陪伴,可以說(shuō)話,可以安靜,可以和孩子瘋玩,也可以給孩子一個(gè)自由的空間,媽媽爸爸,在一旁,安靜的看著,就好。
尋人啟事,所有的媽媽爸爸,請(qǐng)先把自己尋找回家,在家,陪著孩子,讓愛(ài)溫暖自己的家。
尋人啟事作文 篇6
冬天終于到了,當(dāng)最后一片枯黃的銀杏葉從樹上掉落下來(lái)后,鵝毛般的雪花也開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
前天,市里下令:無(wú)論在哪個(gè)角落張貼的宣傳單、廣告單等都必須要清理干凈。由于這個(gè)原因,市里所有的清潔工都傾巢出動(dòng),開(kāi)始清理這個(gè)原本美麗的城市。
一位老清潔工正在宣傳墻上小心翼翼地清理那些小廣告,看來(lái)那些紙貼得夠緊的,因此很難撕盡。而那為老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了有刷,然后用手慢慢地撕去。
我想那位老清潔工的手雖然是涼的,但是,她的內(nèi)心卻是火熱的`。因?yàn)椋谙麥缰恳惶幜钊擞憛挼男V告,每一次消滅后都是如此的有成就感。“哎,這些人怎么這么沒(méi)有公德心,到處都貼小廣告,而且還貼得那么緊,讓人怎么撕呀!”那位老清潔工邊說(shuō)邊用手無(wú)耐地撕著小廣告。突然,她的手頓在了空中,像被定住了,然后向宣傳墻靠近些。接著,她搖了搖頭,臉上露出憂愁的神情,心里想:這張紙是撕呢還是不撕呢?撕吧,好像不對(duì),不撕,由違背了命令。過(guò)了一會(huì)兒,她還是走了。剩下那一張紙?jiān)谀莾汗铝懔愕模c周圍干凈的墻面極不相襯。
我感到很奇怪,市里不是下令要把小廣告清理干凈嗎?她怎么不把它清理掉?她以前可稱職呀,怎么會(huì)偷懶呢?
我正想過(guò)去看,卻看見(jiàn)另外一個(gè)瘦小的清潔工走向那張小廣告,她的舉動(dòng)和那老清潔工的舉動(dòng)一模一樣,手停在了空中,然后離開(kāi)了,也沒(méi)有清除它。
好奇心驅(qū)使著我一定要去看看,走過(guò)馬路,我清晰地看見(jiàn)那是一張尋人啟事:趙潔,女?……
我恍然大悟。
雪花還在飛,但我并不感覺(jué)冷。
尋人啟事作文 篇7
今天上作文課時(shí),老師讓寫一則特殊的作文。
假如媽媽或爸爸走失了,我們?nèi)绾螌憣と藛⑹隆?/p>
首先,老師讓寫媽媽的名字,性別,年齡。
名字,大家都知道,性別也都是脫口而出。可是到年齡時(shí),大家都鴉雀無(wú)聲了。
媽媽究竟多大了?我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。
其次,寫下媽媽的體貌特征。
大家七嘴八舌,說(shuō)起了媽媽早上出門時(shí)穿的什么顏色的衣服。
老師聽(tīng)到打斷了我們的話:“這不是體貌特。請(qǐng)你們寫下來(lái),你們的媽媽,區(qū)別于其他同齡人的標(biāo)志。”
一下子,同學(xué)們又沒(méi)有了聲音。
老師說(shuō):“你們認(rèn)真觀察自己的媽媽嗎?你們知道媽媽這兩個(gè)字是什么意思嗎?一個(gè)女,一個(gè)馬,家里,為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個(gè)女人,就是你的媽媽啊。”
老師讓一個(gè)同學(xué)撥通了媽媽的電話號(hào)碼,讓同學(xué)問(wèn)媽媽她的`體貌特征,那位媽媽脫口而出,女兒的身高、體重、有什么特別的愛(ài)好、上學(xué)時(shí)穿什么衣服都知道,甚至,她準(zhǔn)確說(shuō)出了女兒鞋子的顏色和款式。
班上一片沉默。
最后,寫下媽媽走失時(shí),穿的衣服顏色款式。
同學(xué)們的筆尖在紙上滑過(guò),寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個(gè)句子之后,再也寫不下去了。
中國(guó)有句古話,百善孝為先。父母為我們花盡了心思。
可是我們,是怎么對(duì)待父母的?
一篇尋人啟事,讓我認(rèn)識(shí)到,我對(duì)媽媽的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
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