百日誓師教師代表發(fā)言稿15篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的百日誓師教師代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。

百日誓師教師代表發(fā)言稿1

　　尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　今天我很榮幸作為教師代表在高考百日誓師大會上發(fā)言。今天是新學期開學的第一天，在這乍暖還寒的日子里，我們校園的迎春花已爬上墻頭，高大的香樟樹已綻放新芽，一切都在向我們昭示活力與希望。在這人杰地靈的小島上，xx年高考同樣會以輝煌獻給我們的父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹、老師同學。

　　作為一名在高三奮斗多年的教師，我有義務也有責任與大家一起分享這最后的時刻，在奮斗的日子里，我們要做好幾件事，首先要學會感恩，回首過去，也許我們曾經迷惘，也許我們曾經彷徨，也許我們曾經疲憊，也許我們曾經后悔。是老師的鼓勵，同學的安慰，父母的囑托，自己的堅持讓我們無怨無悔的走到今天。因此我們要感謝老師的諄諄教誨。我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝父母一路走來的扶持。更要感謝母校給我們創(chuàng)設安靜有序競爭向上的高考氛圍。

　　其次，我們要學會珍惜時間，緊張充實的高中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號？在這九十多天里，有人把危機變成機會，有人把機會變成危機。一百天太長，只爭朝夕，我們唯一能做的就是苦戰(zhàn)三四五三個月，同學們，請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取理想，憑奮斗鑄就希望，排除一切干擾，挑戰(zhàn)一切困難，我們希望看到大家早起的身影，江邊圍欄、有你們晨讀的.聲音；老樟樹下、有大家探討的熱烈。我們不希望看到，宿舍里慵懶的身軀，遲到后依然緩慢的步伐。同學們，請珍惜一百天，拼搏一百天，奮斗一百天。把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。

　　第三，我們還要有堅定地信念和必勝的信心。一要相信二要堅持。不管是相信還是堅持，都是一份對于高考必勝的信念。無論是在任何時候，面臨任何的事情，別人都不可能綁住你的手腳替你做任何的決定，最終下決定的只有自己，也許我們曾經輝煌、也許我們曾經失落，在艱難的備考過程中，有風也有雨，這是太正常不過的事，我們一定要堅定信念：我行、我們行、三江縣中一定行。一個好的心態(tài)，就是成功的一半。成功者，必不輕易動搖自己的決心。

　　同學們，我們高三的全體老師以及全校的教職員工一定會和同學們并肩戰(zhàn)斗。我們愿做大家沖剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學們保駕護航，愿為同學們搖旗吶喊。愿與同學們同甘共苦，愿與同學們風雨同舟。請相信，我們將是你們最堅實的后盾，希望100天后你們將會是我們最大的驕傲。

　　預祝同學們今年高考成功，也衷心祝愿我們學校明天更輝煌。

百日誓師教師代表發(fā)言稿2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　作為一名來自千里之外的普通教師，能來到xx，在這里與與大家共同見證同學們這難忘的時刻、共同見證xx實驗學校這歷史性一頁，真的深感榮幸。

　　我想，今天，同學們必將終生難忘，因為今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天，你們即將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)，你們迎來了中考百日沖刺。

　　同學們，在你們蓄勢待發(fā)之際、展翅騰飛之時，出征迎戰(zhàn)之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：

　　我們愿意與你們風雨同舟，為你們傾盡我們全部的精力和心血。一百天，我們會安排好每一節(jié)課，做好每一次練習，演練好每一次考試。一百天，我們會加強合作與交流，共同研究20xx年中考，探索科學的復習策略，增強復習的針對性和實效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾!

　　同學們，讓我們一同攜手，風雨同行，向理想的彼岸前進。不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要徘徊，老師時刻為你們指明方向。因為你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動，你們的成功承載著老師的追求與夢想。

　　同學們，這一百天，我們也許無法給予你們太多太多的東西，但我們會傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的`訓練，甚至帶上嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠無愧青春。

　　100天是短暫的，但這是充滿希望的100天：在這100天里，少可以變成多，無可以變成有，量變可以變成質變，不可能可以變成可能!

　　在此，請允許我改編教室的一句標語，“九年寒窗磨劍，百日鑄就鋒芒”同學們，請你們想信老師的話“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，100天我們能夠做到我們想做到的一切!”

　　老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿腔熱血，無愧于我們神圣的職業(yè)。同學們，讓我們勇敢張開飛翔的翅膀，迎接人生的挑戰(zhàn)，無愧自己的青春。

　　最后，讓我們共同祝愿所有同學中考如愿，也祝我們xx實驗學校走向輝煌。

百日誓師教師代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領導，家長、親愛的老師們，同學們：

　　大家上午好!今天我們在這里舉行高考百日誓師大會。我謹代表全體高三老師給同學們加油、鼓勁!

　　高考是人生的一個轉折點，它既能讓你看到努力的意義，也能讓你嘗到不努力的后果。努力很難，但是不努力未必很舒服。你可以選擇在25歲前悠閑的混日子，那就要接受25歲后的疲憊不堪。如果你現在不花時間去創(chuàng)造你想要的生活，將來你將被迫花很多時間去應付你所不想要的生活。成功的路上，沒有人會叫你起床，也沒有人為你買單。同學們，逼自己一把，突破自我，你將創(chuàng)造奇跡，千萬不要對自己說“不可能”，我命由我不由天。

　　我們衷心地希望，你們學會思考，學會奮斗，學會擔當，學會承擔和克服人生路上的一切困難與挫折。面對繁重的學習、生活，我們希望你們始終保有“天生我材必有用”的信心、 “吹盡黃沙始見金”的毅力和“直掛云帆濟滄海”的勇氣。

　　各位同學，從跨入xx中大門的那天起，你們一直在為心中的理想發(fā)奮苦讀，孜孜不倦。三年來，你們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷。你們有過成績一步一步上升的.喜悅，也曾有過成績飛落的淚水。現在距離我們期盼的大學只有一百天了。這一百天，凝聚著十多年求學的汗水，凝結著親人們期待的目光。這一百天，是我們?yōu)槌晒θ松�奠基的日子，是我們最難忘、最珍貴的青春記憶。

　　有的同學說：一百天太短了。是啊!每一個人都有做不完的事情，也許你們會感到緊張、焦慮，但是我們每個人都有難以想象的潛力，都有無限的進步的空間。你的堅持可以是做好了一套試卷，消滅了一道難題，你的進步也許就是背誦了一段古文，記住了一個單詞，理解了一個概念……老師希望你們能沉著、冷靜地對待這一百天，調整心態(tài)，戒驕戒躁，全力以赴，讓每一秒都有收獲的喜悅。

　　高考是對你們的測試，也是對老師的考驗。讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行。

　　在此，我作為本屆高三教師代表，鄭重宣誓：我們將忠于職守，潛心備課，努力完善教學方法!我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，奮斗百日，沖刺六月!請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長們放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想!請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏百日，用忠誠鋪就輝煌!

　　最后衷心祝愿全體同學：心想事成，金榜題名!祝愿各位家長：事業(yè)興旺，闔家幸福!祝愿我們中學20xx年高考再創(chuàng)輝煌、美名遠揚!

百日誓師教師代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　大家下午好！我很榮幸代表初四年級教師在此發(fā)言。

　　今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。

　　作為老師，我們從來沒有懷疑過我們的學生，作為老師，我們從來沒有懷疑過我們自己的能力。我希望所有的同學都能夠從今天起，都要行動起來。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？

　　中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，兩強相遇勇者勝。我們重視它而不是畏懼它。我們要自信成功卻不盲目樂觀。

　　親愛的同學們：100天時間，實在太緊，甚至太可怕，不然怎么會有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是這么一個線段，從這頭走到那頭，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走. 同學們，目標引導行動，行動決定命運，中考倒計時的的鐘聲已經敲響。現在，我們全體教師已經行動起來，我們正期待著同學們拿出自己的實際行動。我們相信在課堂上一定會看到大家神采飛揚的.面孔，全神貫注的眼睛；在課后也一定會看到大家勤學好問，各抒己見的身影。

　　同時，在這100天里，也希望同學們掌握正確的學習方法，合理地安排時間，注意勞逸結合，要適當地鍛煉身體；還要學會調節(jié)自己的心理，以最佳的心理狀態(tài)，煥然一新的精神面貌和昂揚的斗志去迎接六月中考的到來。無論你們有任何困惑，老師們都愿意送上真誠的呵護，真心的關懷，做你們的知心朋友和堅強后盾。

　　“凡事預則立，不預則廢.”作為畢業(yè)班的老師，我們深感肩上的責任重大。我們全體老師會細心地研究中考，收集信息，集思廣益，群策群力；我們會制定切實可行的復習計劃，統一部署，統一資料，協調一致；我們都會精心地備好每一節(jié)課，認真地上好每一節(jié)課，做到知無不言，言無不盡；我們也會認真地對待每一次測驗，細致地講評，和同學們一起分析得與失；我們更愿意利用我們的點滴時間去輔導，幫助你們查漏補缺。所有的老師都會將這份責任銘記在心，讓我們的每天過得更充實，使我們的信心更堅定，目標更明確，收獲更豐碩。

　　同學們，讓我們攜起手來，發(fā)揚奮力拼搏、不猶豫、不彷徨，師生共同努力，創(chuàng)造附中20xx年新的輝煌。

　　謝謝！

百日誓師教師代表發(fā)言稿5

各位領導、老師：

　　大家下午好！

　　本屆九年級，在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，四科聯賽取得了優(yōu)異的成績，一中理科班預錄一人，為明年的中考邁出了堅實的一步、既是動力，更有壓力，為了使盡可能多的學生在中考中考出好成績，實現中考成績的新突破，我們要“明確目標，團結協作；甘于奉獻，踏實工作；分層教學，因材施教；提升質量，注重實效”，我相信九年級全體教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現預定目標、我個人做好以下工作：

　　一、抓好教學環(huán)節(jié)的落實、

　　教師的教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上、瞄準中考，精心設計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習題，做到精講精練、處理好講練關系，類型要多，方法活，使學生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，注重培養(yǎng)學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創(chuàng)新，使學生能力得到全面提高、

　　二、加強學法指導，提高學習效率、

　　課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何適應學生緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優(yōu)質高效，以達到事半功倍的效果、

　　三、加強中考研究、

　　認真研究中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點與冷點，注意收集中考信息、用好復習資料、使學生牢固樹立“練出能力”的思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分、要堅決克服：“機械重復多、加工整理少；記憶結論多，思維過程少”的復習模式，做到全面、系統、靈活、扎實。

　　四、滿腔熱情傾情投入、

　　教育事業(yè)需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人、我們的心，要專一，做到心正氣定、我們的腦，要清醒，做到開足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地；我們的手，要握緊，做到出手不凡、全身心地投入，使出渾身解數，凝聚到一個靈魂：“愛和責任”、一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想、我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的`特性、滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長；用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，為每一個學生支撐起一片希望的藍天！

　　九年級中考工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點、我們全體九年級教師必將發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx

　　最后，祝各位老師身心健康，祝南湖中學20xx年中考大捷！

百日誓師教師代表發(fā)言稿6

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天，我非常高興代表初三的全體老師在這里和大家講幾句。今天是一個不同尋常的日子。再過100天，在座的全體同學，就要離開你們的母校，離開和你們朝夕相處的老師去迎接你們自出娘胎以來最大的一次人生挑戰(zhàn)——中考。此時此刻，作為老師代表的我心潮澎湃，在最后的百日沖刺里，我們全體初三教師將牢記各級領導、各位家庭和社會的.重托，以飽滿的熱情和務實的作風，全身心投入到中考備考當中，把握中考動向，制定出最佳的迎考復習方案，精心備課、科學評講，耐心輔導，以我們扎實的專業(yè)素質，強烈的責任感與使命感，為所有同學決勝中考提供強大的師資保證。

　　同學們，在這個決戰(zhàn)前的關鍵時刻，逆水行舟，不進則退。作為你們的老師，我們希望大家不要只有想法而沒行動，也不要敷衍了事浪費光陰；更不要因成績優(yōu)異而洋洋得意，或因成績的暫不理想而消極徘徊。我們還有一百天，一百天我們可以改變很多很多，只要我們想并付諸行動因為初三級的老師是一個有活力、有能力、有責任心又相互合作的團隊，在座的同學們是一群充滿激情與夢想的青春少年。我相信在最后的沖刺階段，只要大家能認真跟隨老師的復習步驟，不斷查缺補漏，消化鞏固每一個要掌握的知識點，就一定能迅速提高，收獲成功。課堂上能做到專注而不游離；自習課能緊張高效地思考與練習而不再左顧右盼的聊天；理科上要鞏固加強基礎知識，融會貫通，熟能生巧；文科上要開闊視野，博聞強記，重視積累。

　　親愛的同學們，青春的腳步為我們敲響了戰(zhàn)鼓，宣誓的臂膀為我們揚起了奮蹄的長鞭，讓我們共同努力，以積極自信的心態(tài)，用科學的方法，憑著我們的勤奮與毅力，投入最后的沖刺吧！奮戰(zhàn)一百天，讓父母放心，奮戰(zhàn)一百天，讓自己的人生更加輝煌，奮戰(zhàn)一百天，讓育才為你自豪！

百日誓師教師代表發(fā)言稿7

尊敬的家長、親愛老師、同學們：

　　你們辛苦了！在距離高考僅有一百天的此時此刻，我們齊聚二中，召開隆重的高考百日誓師大會。請同學們記住今天這個莊嚴的日子，因為，再過一百天，同學們就要整裝上陣，踏上緊張而神圣的高考戰(zhàn)場。面對即將到來的高考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著為數不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的高考心急如焚？你們知不知道，你們的老師正在承受著巨大的壓力？你們知不知道，儀中、二附中和精誠的幾千名競爭者正在摩拳擦掌、躍躍欲試？因此，高考，容不得我們有一絲遲疑！高考，容不得我們有片刻懈怠！高考，容不得我們有半點閃失！高考，我們必須勝利！因為，我們是最強的！

　　請相信你自己，你是最強的，不到最后不能說自己失敗，不到最后不能說自己不如別人！不要因為一兩次不理想的成績而苦惱，更不能喪失了斗志；也不要因為一兩次優(yōu)異的成績而感到驕傲，更不能放松對自己的要求。我們要沉得住氣，耐得住寂寞，受得了誘惑，我們一定要一如既往，勝利終歸是屬于你們的！

　　同學們，備戰(zhàn)高考的一百天，不是普通的一百天！這一百天，匯聚著我們12年求學之路的汗水；這一百天，凝結著家人、親朋好友和老師們期待的目光；這一百天，奠定著我們人生的基調。一百天說長也長，它等于兩千四百小時，十四萬四千分鐘，我們會有足夠的機會來提高自己、充實自己，所以我們要充滿信心；一百天說短卻也短，在我們并不算長的人生路上，已有很多個一百天悄然逝去。同學們，一百天可以收獲累累，一百天可以突飛猛進，一百天可以創(chuàng)造奇跡。因此，我堅信：同學們一定會珍惜這一百天的分分秒秒，一定會爭取更大的勝利，一定能創(chuàng)造屬于自己的高考奇跡！在備戰(zhàn)高考的'一百天里，我堅信，老師們一定會一如既往，忠于職守、精誠團結、甘于奉獻、肩負使命，為同學們備戰(zhàn)高考保駕護航，為同學們每天的進步搖旗吶喊、鼓勵加油！我堅信，我們的家長也一定會在這最后的一百天里，全力以赴，為同學們提供完善的后勤保障！我堅信，班主任也一定會在這最后的一百天里，與同學們同甘共苦，急同學們所急，想同學們所想，與同學們一起奮斗、一起拼搏。我們將繼續(xù)與同學們風雨同行，相信有同學們的地方，有同學們的時刻，就會有我們的身影！也許我們會對同學們的要求更嚴格一些，言語上更嘮叨一些，但我們相信，同學們會理解，家長們也會理解，也一定能理解！我相信，這一百天是我們全體師生人生中最充實、最美麗的回憶！讓我們全體師生眾志成城、昂首闊步邁向高考！我們勝利在望，我們信心滿懷！謝謝！

百日誓師教師代表發(fā)言稿8

親愛的老師、同學們：

　　大家下午好！

　　我是高三教師xx。請允許我代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！

　　有人說，《我是歌手》的舞臺只有飆高音才可獲得好成績，像品冠那種唱慢歌的選手終究是曇花一現。其實真正的舞臺就應該兼容并蓄。今天周老師既要飆高音，又要唱慢歌。希望在故事中給大家以鏗鏘的力量，溫暖的啟示。

　　這是一則真實的故事，在日本，有一位媽媽和4歲的女兒相依為命。一天早上，媽媽出去買菜，女兒起床后看不到媽媽非常著急，于是小女孩到處找，最后跑到陽臺上，正好看見媽媽買菜回來，女兒一面大聲叫："媽媽"，一面邁出陽臺撲向媽媽的懷抱。情急之中，這位媽媽在短短的幾秒之內竟然跑了100多米，穩(wěn)穩(wěn)地把女兒接在自己的懷里。

　　這件事情被報道以后，許多體育界人士及專家非常驚奇，他們認為從這位母親起跑的地點到孩子下墜的地方，人奔跑的速度不可能超過孩子下落的速度。于是他們組織了世界著名短跑健將來做這項實驗，結果沒有一個人能在那個距離內達到那位母親奔跑的速度。專家認為這是因為在生死關頭，是母愛激發(fā)了深藏于人體內的潛能，所以才會有如此創(chuàng)舉。

　　權威資料顯示，世上每個人都有潛能，但很多人的一生只有25%的潛能被利用，而75%的潛能被帶進墳墓。同學們，我們同那位母親一樣，都處在箭在弦上的關鍵時刻。

　　高考，是決斷青春夢想的天門關；是展現學子實力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，你們艱難跋涉，你們過關斬將，為的是走向更為廣闊的平臺。同學們，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關的時刻了。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是奇跡迭出的100天。珍惜這一百天，用行動去激發(fā)你內在的潛能，超越自我，讓明天的你感嘆我原來可以這么努力，這么拼命，沖刺吧，同學們！

　　第二個故事是猶太人的故事。我們知道猶太人最善于經商。有位猶太出版商有一批書，一直賣不出去。思考了幾天后，他終于想出了一個主意：給總統送一本書，并三番五次去征求意見。忙于國事的總統根本沒有時間與他糾纏，便隨口而出：“這本書不錯。”出版商聽了猶獲至寶，到處宣傳：“現有總統喜愛的書出售。”于是，這些書被搶售一空。過了一段時間，出版商又拿了一本新書給總統。總統鑒于上次的經驗，看也沒看就說，這本書太糟糕了。出版商靈機一動，又做廣告，現有總統討厭的書出售。人們出于好奇，書又被搶售一空。第三次，總統為了不讓出版商鉆空子，便沉默不語，將書放在一邊。出版商卻大做廣告，現有總統難以下結論的書，欲購從速。結果同學們可想而知了。

　　這位出版商成功的秘訣在兩個字“借助”。借助了總統的'名氣，獲得了財富。同學們也應該學會借助。而首選對象就是老師。在此，我代表所有高三老師表態(tài)。我們全體教師將以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”老師們永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾，為你們保駕護航，同你們一起努力奮斗、備戰(zhàn)高考。

　　高三的孩子，有敢于亮劍的霸氣，也難免會有沮喪灰心，心事重重的時候，可慰藉自己的除了老師家長，更多的可能是共同奮斗的同學。所以，同學們，伸出手來，給我們的戰(zhàn)友一份掌聲，謝謝他們的陪伴、鼓勁！

　　老師們工作時間長，工作壓力大，沒有你們的雙手舞動，沒有你們的好評、點贊，老師們是難以在日復一日，年復一年的工作中保持一份熱情，所以，請你們給老師一份掌聲。

　　最后，請為一直堅強執(zhí)著的走在追尋夢想的道路上的自己鼓掌吧！到那時，我們同享光榮！同學們，加油！

百日誓師教師代表發(fā)言稿9

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　離高考只有三個月了，短暫而寶貴。考驗我們的時候到了！很多同學都在為實現人生理想而忘我奮斗。但也有同學因為考試沒考好而抑郁，失去自信，也有同學因為考試考好而增加壓力，總是擔心下次達不到那個分數。

　　同學們，瞎想煩惱是沒有用的。還不如付諸行動。既然要努力學習，就要快樂地努力學習。所以，不要認為學習是痛苦的，要讓自己覺得學習是一件愉快的事情。你這樣強迫自己去感受快樂，自然就快樂了。除此之外，你還可以想象進入大學后的“幸福生活”，帶著幸福的心情面對高考復習。美國心理學家威廉。詹姆斯說：“人有一種慣性，心里想：我要什么，結果真的會是什么。”也就是說，你覺得疼，你就覺得疼，你覺得開心，你就開心。同學們，高考復習是一件苦差事，但如果你能以積極的態(tài)度對待這件苦差事，你會得到更好的結果。

　　其次，第一輪復習即將結束。我們要利用上一次整理出各科的主要知識，然后構建知識框架。我們應該學會稀疏地看書，這是真理。高考的主要知識肯定會產生問題，只有完成了知識框架的框架，才能融會貫通，舉一反三。此外，還應彌補正常學習中不是主要知識，但必須在考試范圍內的知識漏洞。要特別注意課本上的閱讀材料。雖然不是主要知識點，但考生一定要清楚概念上的東西。

　　第三，學生在沖刺復習期間可能會覺得各方面都有很多問題。不可能一下子解決所有問題。首先要搞清楚問題出在哪個學科，然后制定一個整體的沖刺計劃，并嚴格執(zhí)行。但要注意的是，個人計劃要緊緊跟隨老師的整體復習計劃。比如第二輪復習即將開始，主要是為了提高做題能力的專項訓練。大家要積極配合各科老師，多做題，認真思考做題的規(guī)則和方法。

　　特別是對于一些弱題，強化訓練一般可以達到頓悟的效果。再比如，5月份一般是高考模擬實戰(zhàn)練習，主要是訓練綜合考試技能，比如如何合理分配時間，如何處理考場“堵塞”現象等等。各科會安排大量的模擬考試，老師會提出很多具體的建議，一定要認真理解，積極應用到每次考試中，形成自己的能力。俗話說“以平常考為高考，以高考為平常考”。這句話強調的是，每個人都要認真對待每一次考試。另一方面，他們要以平靜的心情對待高考，這樣才能充分發(fā)揮自己的水平。

　　“冷戰(zhàn)磨槍，不快輕”的道理大家都懂。其實高考很多尖子生的一個經驗就是每天考前做適量的.題。就像運動員和歌手一樣，每天都要練習，喊嗓子。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年，我們考生也是。要不斷練習，勤做題，這樣才能找到感覺，得心應手，不慌不忙。

　　第四個建議是在做題中學會“查漏補缺”。平時做題的時候，不要放過任何知識上的漏洞。如有必要，應翻開書本，重新復習相關知識，做到“返本”。那么，有哪些“漏洞”？做題的時候，做錯了又沒想法的地方就是“漏洞”。高考題往往是“題在書外，理在書內”，是“萬事從其根變”。所以，只要打牢基礎，就能達到“以變應萬變”的目的。

　　第五條建議就是要重視以前做過的錯題。大家應該把典型錯誤誰是記到錯題本上，并且要經常溫習。這是一個非常奏效的學習方法。大家一定要堅持。

　　同學們，運動員在賽場上能否進入競技狀態(tài)，與競賽的成績關系是很密切的。考試也是一樣，考生在考場上是否進入狀態(tài)，對考試成績也是密切相關的。所以，同學們應該調整自我心態(tài)、增強信心。我們既然必須面對高考，就不妨把高考看成一次挑戰(zhàn)，一次激勵，一次發(fā)展的極好機會。如果大家能以珍惜高考的心情對待，心態(tài)自然就比校平靜，信心也會隨之倍增。

　　同學們，古語云“狹路相逢勇者勝”，希望大家在這個決定人生的重要關頭，把握自己的命運，發(fā)揮“亮劍精神”，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng)造人生的奇跡！

　　謝謝大家！

百日誓師教師代表發(fā)言稿10

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，這是一場儀式，我向來覺得生活是需要一些儀式感的，這跟矯情無關，而是關于你對生活的熱愛，對幸福的敏感，乃至有時候它是一份莊重的告別，也是一種新生的開始。而今天就是我們圓大學之夢的動員令，揚人生志氣的進軍號，表必勝豪情的鏗鏘曲！在此，我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！

　　回首走過的三年時光，我們師生一起讀迎晨曦，晚伴星月，沐風櫛雨，而今只剩百天，這100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真、奇跡迭出的100天。作為你們的老師，我們還將一如既往的貢獻智慧和心血，也早已做好了打一場硬仗的充分準備。高考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，學海無涯，我們謹希望以主導者的身份最大能量地服務于作為主體的——高三學子的——你們！作為你們的老師，我們終是你們最堅強的后盾。生活瑣事，處事哲學，學習難點，思想包袱，都可盡情地向我們傾訴。同時，作為你們的老師，我們也會對你們要求更高，訓練更強，督促更嚴，因為只有這樣才能不斷超越、煉就真剛！

　　高考是什么？

　　高考是一個名詞，他是一場考試，是對學識、速度、心理素質的考驗；他是一場選拔，是大浪淘沙、優(yōu)勝略汰的簡拔；他是一個平臺，更上層樓，會當絕頂的高壘。他不看顏值，不拼爹娘。

　　高考還是一個數量詞，高中三年，除去節(jié)假，6個學期，30個月，900余天，天天還有晚自習，8100節(jié)課，23400個小時。

　　高考也是一個動詞，他代表著閱讀、演算、思考、書寫；意味著奔跑、前進、吶喊、掙扎。

　　高考又是一個形容詞，迷茫與清醒，進步與后退，努力與懶惰，榮耀與屈辱，這些交織共存，而你們要為自己代言，為自我冠名！

　　其實，我覺得他更像一個連詞，連接著往昔和今后，讓歲月打磨出一個更光亮的你和我。

　　首先，我希望你們能不負青春，不負韶華。十二年來，從功利的角度來講，我們都在為一件事所牽涉，那就是高考。十二年悠悠歲月，十二載大好時光，十二年來家長財力、精力的傾盡，十二年來一個一個老師的期望，怎能讓這些毀于一旦之間！古人云：“行百里者半九十”。我們要樹立“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。要培養(yǎng)“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的踏實作風。

　　其次，專心凝志，焦點綻放。我先給同學們講一個“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因為人沒有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動手砍掉尾巴，但動手之前，猴子被三件事困擾住了：

　　一是砍尾巴的時候會不會很疼？

　　二是尾巴一生下來就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心拋棄它。自己能適應沒有尾巴的`生活嗎？

　　三是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長久？

　　故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，緊張,焦慮,害怕,不安,悲觀,失和顧慮是前進的大忌。要想突破自我,實現質的飛躍,必須先徹底斬斷自己的“尾巴”。不要被看不見的打敗，不要被看得見的迷惑。曾經我認為輕松與自由就是舒適安逸、無拘無束、野鶴閑云，而今工作十年，我有了另一番解讀：自由就是將來你有選擇的權利，有解決問題的能力。今天你們低頭做事，是為了明天不低頭做人。輕松就是現在去做你該做的事情，并全力把它做好！你才能得到內心的安寧，良知的安頓。

　　三、具亮劍精神，兼高度格局。

　　所謂亮劍精神就是無畏：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客。明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒下了，也要成為一座山，一道嶺！劍鋒所指，所向披靡。”

　　所謂高度格局就是懂得：“懂得是一種情懷，更是一種智慧”，現階段而言這份智慧就是學會學習、學會復習、學會考試。總而言之就是：一門心思，十分幸苦，千般求解，萬丈豪情！

　　我希望在這場戰(zhàn)爭結束之時，當你闔上筆蓋那一剎，能有如俠客收兵入鞘一般的驕傲。更希望你們到了一個更高的平臺后，能無愧于父母的養(yǎng)育，母校的培育，無愧于祖國，無愧于這個偉大的時代，無愧于生而為人。

　　最后我代表高三全體同仁祝愿我xx級學子蟾宮折桂、前程似錦，祝愿我xxxx附中xx高考大捷、桃李芬芳！

百日誓師教師代表發(fā)言稿11

親愛的老師、同學們：

　　大家下午好！

　　誓言聲聲，高亢激昂，我心澎湃。這就是青春，這就是斗志，這就是激情！這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲！同學們的豪情深深感染著我。我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！

　　為了高考，你們歷煉、準備了整整12年。現在，離決戰(zhàn)時刻僅剩下100天，你們已到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關的時刻了。這100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，是奇跡迭出的100天，100天有大作為。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣！

　　在這一天，我們老師對你們有幾個希望：

　　我們希望你們要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。“自信是成功的第一秘決。”面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們絕不做月亮；能成為月亮，我們絕不做星星！險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。

　　我們希望你們要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”要成為強者，就要有不屈不撓的意志、堅韌不拔的毅力。在這關鍵的一百天中，不管碰到什么困難、遭遇什么挫折，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

　　我們希望你們要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的平穩(wěn)心態(tài)。面對高考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。要經常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我都無怨無悔。

　　作為你們的老師，我們真的非常榮幸陪同你們走過生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的'記憶。這一刻，讓我們艱險同擔，風雨同行。

　　在這最后的一百天，我們老師甘愿全力以赴、傾其所有；在這最后的一百天，我們愿意再幫你們完成為山九仞的最后一筐土，使你們功成名就；在這最后的一百天，老師甘做人梯，幫你們攀登險峰，一覽眾山之小。也許老師的肩膀有些單薄，但我們愿竭盡全力托起你們明天的輝煌！

　　因為你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。

　　春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實，一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。祝我們六高中全體高三同學：腳下有路，金榜有名！

百日誓師教師代表發(fā)言稿12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家，晚上好！

　　今天，是20xx年2月27日，我們每個人都將銘刻在心！因為，從今天起，距離20xx年的高考只有100天了！在這個特殊的日子，我們高三、大成的全體師生，在這里隆重舉行：20xx年高考百日沖刺誓師大會。此時此刻，我們的青春，在這神圣的時刻，已激情燃燒；我們的理想，在這莊嚴的殿堂，已盤旋升騰！非常榮幸，能作為教師代表在這里發(fā)言，在這里，我代表高三、大成全體教師向大家承諾：在未來的100天，我們將眾志成城、奮力耕耘、竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。祝大家馬年旗開得勝，金榜題名，腳下有路！祝大家在接下來的考試中，考出隆中人的風格，展現隆中人的精彩！

　　出于教師的職業(yè)習慣，我想先問大家一個問題：我們該如何給這100天下定義呢？在大家回答這個問題之前，請允許我給大家講一則大家都熟悉的小故事：

　　工地上有三個建筑工人，他們在共同砌一堵墻。這時，有個孩子從旁邊經過，好奇地問他們：“你們在干什么呀？”

　　第一個建筑工人頭也沒抬，沒好氣地說：“你連這個也不知道呀？我們在砌墻！”第二個建筑工人抬起頭來告訴孩子：“我們在蓋一間房子，賺工資。”

　　第三個建筑工人一邊干活一邊唱歌，臉上的笑容像是一朵花，他熱情地對孩子說：“我們在建造這世界上最富特色的房子，不久的將來，這里將變成一個美麗的花園，人們會在這里幸福地生活。說不定你的爸爸媽媽也會帶著你住進來呢！”

　　簡短的回答，使三個人的工作態(tài)度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作；第二個工人是為賺錢而工作；第三個工人則是為創(chuàng)造未來、實現夢想而工作。

　　據說：10年以后，第一個人仍是一名只會砌墻的建筑工人，第二個人成了這支建筑隊的隊長，第三個人則是一家擁有20支建筑隊的大型建筑公司的總經理。從這個故事中，我們不難領會到時下流行的一句話：態(tài)度決定高度所說的箴（zhēn）義。

　　請大家再回到我們剛才的問題中來，面對這100天，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢？12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這100天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結果，孕育成功。100天之后，我們能達到怎樣的高度，完全取決于我們這100中所執(zhí)有的態(tài)度。同學們，請記住：努力決定實力，態(tài)度決定高度。

　　古人云：養(yǎng)兵千日，用兵一時。該出手時必出手，此時不搏，更待何時？是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨！我們一定要每天對自己說：“我能行！”，“我一定行！”

　　狹路相逢，勇者勝。許多人都看過《亮劍》這本書或電視劇。亮劍精神，就是古代劍客在與對手狹路相逢時，無論對手有多強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下也不算丟臉，這叫雖敗猶榮。亮劍精神，就是不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的'氣勢，就算倒下，也要倒在沖鋒的路上，就算倒下，也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱只能留下笑料。同學們，此劍不亮，更待何時？。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”否極泰來，苦盡甘來，越是接近成功，道路就越艱難。在這100天里，我們可能會遇到這樣或那樣的困難，預料到和沒想到的障礙，但我們都不能猶豫，更不能后退，惟有義無返顧地沖上去，堅忍不拔地挺過去方能成功。

　　同學們，我們一定要堅信：現在的差距不是明天的結果，而這100天的汗水必將催開明朝的花朵。在最后的100天里，我們一定要全身心地投入緊張的復習當中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的詩篇。德國著名的教育家奧爾說過：這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗。只要陽光還在，夢想還在，一切皆有可能！同學們，我問你還有多少備考的決心，我們每個人都還有100天的時間，都還有巨大的潛力，用100天迎接挑戰(zhàn)，用100天改變命運，用100天開創(chuàng)未來，印證我們全體同學的共同心聲。

　　我衷心希望大家，在這百花盛開、萬物吐露生機的季節(jié)，踏著春天的腳步，科學安排，優(yōu)化心態(tài)，專注每一天，成功每一科，力爭每一分，珍惜拼搏、奮斗100天，以百般的信心，飽滿的激情，實現我們走出隆安，走出廣西，跨長江，過黃河，登長城，跳看神州大地的遠大理想。

　　春風得意馬蹄疾，最熱金榜題名時。同學們，進軍的號角已經吹響，時代的強音已經奏起，叔父在期盼著你們，老師在期待著你們，學校在等待著你們，全隆安的人民都在關注著你們，希望你們在最后的100天里，不負青春的諾言，不負父母的期待，不負恩師的厚望，不向困難低頭，全力以赴，迎接挑戰(zhàn)，當高考英雄，顯六月風采！

　　最后，我想借用大家熟悉的老前輩——陸強副書記的一首對聯，與大家一起在這100天里共勉。上聯：放下包袱，輕裝上陣，充滿信心，大膽應試，你能我也能！下聯：開動腦筋，機智沉著，全力以赴，細心答題，我行你也行！橫批：大家都行！

百日誓師教師代表發(fā)言稿13

各位領導、老師：

　　大家下午好！

　　本屆九年級，在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，四科聯賽取得了優(yōu)異的成績，一中理科班預錄一人，為明年的中考邁出了堅實的一步。既是動力，更有壓力，為了使盡可能多的學生在中考中考出好成績，實現中考成績的新突破，我們要 “明確目標，團結協作；甘于奉獻，踏實工作；分層教學，因材施教；提升質量，注重實效”，我相信九年級全體教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現預定目標。我個人做好以下工作：

　　一、抓好教學環(huán)節(jié)的落實。

　　教師的教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上。瞄準中考，精心設計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習題，做到精講精練。處理好講練關系，類型要多，方法活，使學生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，注重培養(yǎng)學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創(chuàng)新，使學生能力得到全面提高。

　　二、加強學法指導，提高學習效率。

　　課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何適應學生緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優(yōu)質高效，以達到事半功倍的效果。

　　三、加強中考研究。

　　認真研究中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點與冷點，注意收集中考信息。用好復習資料。使學生牢固樹立“練出能力”的思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。要堅決克服：“機械重復多、加工整理少；記憶結論多，思維過程少”的復習模式，做到全面、系統、靈活、扎實。

　　四、滿腔熱情傾情投入。

　　教育事業(yè)需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常；我們的'眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地；我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數，凝聚到一個靈魂：“愛和責任”。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長；用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，為每一個學生支撐起一片希望的藍天！

　　九年級中考工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。我們全體九年級教師必將發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx

　　最后，祝各位老師身心健康，祝南湖中學20xx年中考大捷！

百日誓師教師代表發(fā)言稿14

各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士：

　　大家下午好!

　　今天，我們相聚于此，隆重舉行高20xx級高考百日誓師大會。作為一位高三教師，此刻我最想說的是：朋友們，你們一定行;最后的成功，一定屬于你們。

　　今天，我們要堅定一個共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。

　　我們中學98級有一位考進北京大學的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文，她在給母校的一封信中這樣寫道：記得高考前最后三個月時，我就是利用天天早操前后的時間背誦英語單詞。結果一本100多頁的高考辭匯居然被我背的倒背如流，因此英語學科考出了138分的好成績。

　　同學們，假如你荒廢了高一高二，但你還具有高三最寶貴的.時間;假如你沒有掌控好剛過往的一學期，剩下100天還等待你往創(chuàng)造奇跡!

　　問蒼茫大地，誰主沉浮?成績永久需要默默耕耘，金榜題名必先冷窗苦讀。這條路我們走了12年了，還有最后100天，我們的同學該怎樣做?

　　從今天起,發(fā)誓做一個上進的人,瞄準目標,誓死到達。

　　從今天起,發(fā)誓做一個認真的人,聚精會神,精益求精。

　　從今天起,發(fā)誓做一個大氣的人,豪情飛揚,胸懷坦蕩。

　　從今天起,發(fā)誓做一個堅強的人,完善修養(yǎng),百煉成鋼。

　　從今天起,發(fā)誓做一個執(zhí)著的人,貫徹始終,永不放棄!

　　貫徹始終，永不放棄!!

　　貫徹始終，永不放棄!!!

百日誓師教師代表發(fā)言稿15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。在這里，我們舉行了一屆又一屆的百日誓師大會。寒窗苦讀，十載春秋，今天，我們終于迎來了屬于自己的百日誓師。很榮幸，能和大家分享這一歷史性的時刻。

　　“十年磨一劍，今日把示君”，三年的摸爬滾打，三年的披星戴月，我們終于等來了這一天。回想過去的一千多個日日夜夜，我們閱讀過可以壘成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績一步步上升的喜悅，也有過成績滑落的淚水，我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著心中的藍圖。而今，我們站在前一屆學長學姐的加速起跑線上，全力以赴等待槍響的那一刻。

　　一百天，在歷史的長河中只是短暫一瞬，但是對于正在備戰(zhàn)高考的我們來說卻是最重要的一百天。一百天是2400個小時，144000分鐘，把2400個小時全部用到學習上，我們可以做幾千道理科題，可以背熟所有的英語單詞，可以記上萬個文科知識點，一百天，實在是一段豐盈而寶貴的學習時間；一百天，根據記憶規(guī)律，是所學的知識記憶最深、掌握最好的重要時期，是復習迎考的最佳時間；一百天，是我們整合知識、查漏補缺、強健心理和體魄、提升應試能力的最關鍵時間。100天，每天解決半個疑點，就會弄懂50個疑點；100天，每天糾正半個錯誤，考試中就很可能少犯50個錯誤；100天，每天提高半分，就會在原來的基礎上提高50分。“高考多一分，壓倒一個軍”呀。一百天，可以創(chuàng)造精彩無限。

　　如何創(chuàng)造這無限的精彩，我講三個最佳。

　　第一，凝聚正能量，竭盡全力，使?jié)撃芗ぐl(fā)達到最佳狀態(tài)。

　　在這里，我想給大家講一個故事。

　　在廣袤的大草原上，生活著一群可愛的羚羊，他們每天都過著無憂無慮的日子。有一天，草原上突然來了一群狼，狼的出現打亂了羚羊們平靜的生活。于是羚羊們開始努力地練習奔跑，為了生存；而狼群也在努力地奔跑，當然也是為了生存。直到有一天，羚羊群遭到偷襲，不少羚羊都被抓住了。羚羊們臨死前問狼：“我們每天都盡力練習奔跑，為什么還是被你們抓住了呢？”狼王看了看羚羊們，說：“你們只是盡力，而我們狼族為了生存，竭盡全力。”

　　盡力和竭盡全力看似相同，可只是稍微的不努力，羚羊就成了狼群的盤中餐。高考在即的我們，要想戰(zhàn)勝對手，贏得高考的勝利，僅僅靠盡力是不行的，我們必須竭盡全力。

　　中央電視臺一個著名的制片人陳虻在和著名主持人柴靜談話時曾說：成功的人不能幸福，因為他只能專注一件事，你不能分心，必須全力以赴。你想想，不把命放進去，你能做好事情么？

　　面對高考，我們需要的就是一種能拼命的氣魄。拼命就是把試卷做得可以堆成小山；拼命就是把教材翻得能成爛渣；拼命就是能把燈油熬得見底；拼命就是連上廁所都是快速奔跑；拼命就是吃飯都在背單詞；拼命就是下課就擠老師辦公室；拼命就是咬定青山不放松；拼命就是把過程做得最好；拼命就是每天向上走；拼命就是除了高考就是高考。

　　只有拼命，我們才能凝聚正能量，使自己的潛能激發(fā)達到最佳狀態(tài)。用389班教室的標語來說，就是不逼一逼自己，怎么知道自己是最優(yōu)秀的。

　　第二，緊跟老師節(jié)奏，使學習達到最佳狀態(tài)。

　　高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在這個戰(zhàn)場上，老師就是你最佳的指揮官。有很多同學，喜歡自己去安排復習，不跟老師的節(jié)奏，總覺得課外的習題做了，今天我才做了事，才有成就感。殊不知，你雖做了題，但你錯過了老師的指導，效率是不會高的。老師的講課都是老師反復斟酌之后，思路的總結，經驗的提升，它能更好的幫助你提高高三迎考的效率。課外題要做，但我親愛的戰(zhàn)友們，千萬不要忘記了你們的指揮官的指揮。一場沒有指揮官的戰(zhàn)斗，只是一場注定失敗的戰(zhàn)役。

　　第三，平和心態(tài)，精神達到最佳狀態(tài)。

　　我喜歡高考，不是喜歡它的結果，而是喜歡追求結果的過程。拼搏的快樂，流汗的淋漓，期盼的愉悅，這些都是生命的真實。我特別喜歡張曉風的那句話：我在。奮斗的.過程就是“我在”的過程。

　　既然迎戰(zhàn)高考的過程就是一個享受生命的過程，那么我們最重要的就是把握過程。我一直相信一句話：過程做到最好了，結果無論如何都不會差。因此，面對高考，我們只需品味過程，把握過程。以平和的心態(tài)去面對高考，讓自己的精神達到最佳狀態(tài)。

　　當然，作為你們的老師，幾年來，和你們朝夕相伴，風雨同行。在最后的一百天的時間里，我們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻我們師生共同承擔；風霜雨雪，我們師生同行！“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”是我們共同的承諾。

　　人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，我們站著是一棵樹，倒也要是一座橋。為了目標，為了希望，山可搖，地可動，但信念不能撼，執(zhí)著不能改！天下沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！

　　天行健，君子以自強不息！

　　地勢坤，君子以厚德載物！

　　奮戰(zhàn)一百天，讓六月的鮮花開滿我們一中的校園；奮戰(zhàn)一百天，讓六月的鑼鼓響徹我們一中的校園；奮戰(zhàn)一百天，讓六月的高歌唱響我們一中的校園。

　　最后，衷心的祝愿所有的同學們高考大捷！祝愿我們高三年級創(chuàng)造一中的奇跡，譜寫一中的輝煌！謝謝大家！

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