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演講稿

高一演講稿

時間:2023-04-16 17:15:17 演講稿 我要投稿

【精華】高一演講稿模板集合十篇

  演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當下社會,能夠利用到演講稿的場合越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的高一演講稿10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】高一演講稿模板集合十篇

高一演講稿 篇1

  “親愛的組員們,我是你們敬愛的組長。”也許這是我最后一次說這樣的話了。到了下一星期,到了重新分組的時候,我們可能就要不得不互相說“farewell”了。我們不必唱著《solong,farewell》這首歌,或者留著兩縱淚水互相告別。作為現任組長,我有義務發表以下演講:

  當我們邁著富有朝氣的步伐,走進南中的大門時,擺在我們面前的是無盡的可能。我們六個人(現在是七個)相遇的概率大概是1/(720*6),但是我們相遇了,就像在地球上兩只螻蟻相遇一樣。我們彼此伸出了各自幼嫩的觸角,說道:“你好啊,我是……”就這樣,六個人組成了一個大“家庭”,我很榮幸的成為這個“家庭”的“管家”。

  我愛我們的班級,更愛我們的“家”。還記得體育藝術季時,我們組可愛的“藍精靈”在跑步項目上取得的優異成績。在觀眾臺上看到你獲得第一名的時候,作為組長的我是多么的自豪啊;還記得“劉小姐”,同是英語課代表,我不得不批評你平時的“惰政”行為。你喜歡化妝,沒事又喜歡照照小鏡子,心地單純(至少我是這么認為的)。真是一個傻女孩兒;當然還有”陸女士“,你被公認為是我們組乃至我們班非常漂亮的女生。你是練過書法的,字寫的'真棒!上次考試又考的不錯(比我考的好),我相信你努力了,我也真的是打心底里為你高興(這句不是反話)。祝你下次考試更上一層樓。該說說我們組的男生了:王champion人如其名,對傳統文化的熱愛在本組絕對是champion。你喜歡做一些小詩來迎合所處的境況,給我們組帶來了不少的歡樂,我代表本組的其他組員向你表示感謝;”尹總“,大家都這么叫你,我有時也會貫口。你喜歡物理,想當一名物理學家。難怪有人叫你”量子哥“。我相信你有這個實力,只要你朝著自己的目標奮力前行。

  天下沒有不散的筵席。”我不想走。“這是我發自內心的呼聲,我們還有兩個月卻要相互分離。我還有那么多想為你們做的事,還有那么多講不完心聲,還有那么多沒有經歷的快樂……一切,也許就要在下星期分崩離析。也罷,我將會永遠記得高一的時光,我將會永遠記得當你們的組長還是我的時光。

  寄語:

  對藍夢涵:誰在人生旅途中不想有色彩的點綴?誰在自己的流年里不想留下驚艷的燦爛?執手流年,就是靜等花開!好想在流年里生出一抹絢麗的色彩,豐盈我的人生。好在經年留下自己的璀璨永恒。可平庸的旅途掀不起大浪,只有坎坷的人生才能造就自己的光環,才能在扉頁上綻放自己的美麗時光。

  對劉嘉妮:把圈子變小,把語言變干凈,把成績往上提,把故事往心里收一收,現在想要的以后你都會有。……

  對陸邢瀅紫:碾過歲月的沉嵐,那些淺笑還在心底恣意漾泛;執著的一念,心始終盈滿恍若初見的唯美畫面。思念竟是如此精簡。飛越多少的萬水千山,這份心念還在靈魂深處珊瀾,一字一句,反復呢喃著煙火中無法消逝的這份牽念;一語一笑,定格閃現著腦海里揮之不去的那份繾眷。

  對王冠軍:卿今者才略,非復吳下阿蒙!

  對尹孜文:你身上的高冷氣質是不可能為任何事妥協的固執。你認定的事情一定會堅持到底,你覺得妥協就是在背叛自己,而你絕對不愿意做背叛自己的事情。你認為固執假如會讓所有人難受,不如只讓強迫你的人難受,自己堅持自己的夢想就夠了。

  再見——盡管我不想走。

高一演講稿 篇2

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  在這個風清氣爽的時候,太陽熱烈的照耀著我們,仿佛也在慶祝我們的開學,對我們進入到高中的校園表示慶祝,我們也像是每一天早上的太陽,朝氣蓬勃,勇敢的奮發向上,今天,我們齊聚在xx學校,是緣分也是命運讓我們相遇,也是因為自己的努力,在高中的時候可以擁有學校如此優秀的師資力量,和良好的學習環境,所以我也希望我們未來在校園里面,也可以更加用心的去學習,去學習到更多的知識,成為更加優秀的自己。

  從我踏進校門的那天開始,我就做好了一切的準備,也鼓起了勇氣,去迎接高中帶給自己的挑戰,也會勇敢的去戰勝一切的挫折和困難,實現自我的價值,也會努力的實現自己的夢想,在校園里面獲得不錯的成長,更是在自己的學習和生活當中體會到更多的快樂和方向。

  我想說的是,高中的生活節奏要比小學初中的快,學習也更加的緊張,我們的時間也從進入到學校開始,從現在開始在慢慢的倒數,一千個日子里面,我們需要去面臨很多的挑戰和鍛煉,也需要去盡可能的學習到更多的'知識,豐富自己的內心世界,所以從現在開始,我們就要及時的調整自己的態度,不能再用初中的狀態去面對現在的生活和學習,時間在流逝,我們也在成長,世間萬物都在發生變化,我們也要懂得在不同的環境之下,自己的情緒和心態都要隨之變化,所以當我們進入到高中的學習開始,我們就不能繼續放松自己,也需要從暑假的快樂當中及時的收心,保證自己可以用更快的速度去適應高中校園里的各種節奏,也要及時的融入到班級和校園里面,我們都是來自不同中學的學生,在這個全新的環境和陌生的校園里面,更是需要我們全體高一新生友善的相處,互相幫助,共同成長,積極努力的去學習,樂觀向上的去生活。

  我也想問問在座和我一樣的所有高一新同學們,你們是否做好一切的準備去迎接未來的挑戰,是否堅定自己的信念,勇往直前的去學習和生活,如果你都準備好了,就讓我們一起共同的起航去往高中三年的生活吧,也讓我們帶著所有長輩以及自己的期待開始一段全新的旅程,我們也要在高中的校園里面,得到一定的成長,為自己一千多個時日之后的高考做好完全的準備,在未來取得讓自己滿意的成績,在高中三年里也不留下任何的遺憾就是我對自己最大的期待,希望你們也是。

  謝謝大家!

高一演講稿 篇3

各位老師、同學們:

  大家晚上好!本人是來自高一(3)班的xxx,本人要競選的職務是文藝部部長。

  很高興,可以再次站在這里與你們相聚。首先,要感激你們在座的各位可以在上一次準備會議中給了本人依次再次展示自本人的時機。今天本人站在這里,本人是帶者必勝的決計來的。由于,首先,本人很自信,本人置信自己可以勝利,本人要向你們證明自己是有實力的,固然本人不是一名文藝部部員,本人對文藝部不是十分理解,但是本人置信這并不很重要。由于未來,本人能夠很好地去向各位成員學習,重新認識文藝部。競選文藝部部長,它對本人來說很重要。由于很久之前,本人就有了這么一個理想。本人不斷在努力,但卻不斷沒能如愿,而如今有這么一個時機放在本人眼前,本人會好好地把握的。

  大家應該都曉得本人熱愛文藝,在之前,本人積極地參與了文藝部舉行的各類過動并獲得了一定的成果,本人想這應該也是本人的一點優勢吧!大家都曉得作為一個部長要的不只是自己要有才氣,還必需有一個很好的管理才能。本人想關于這一點,大家可能會對本人產生一些疑問,有同窗以為本人比擬心愛,有點幼稚,但是本人要說的是,是的,本人并不承認本人是有些許幼稚,但它們只會生活中呈現。但是,在工作過程中,本人從未把這些帶到工作上,由于關于工作本人不斷是嚴厲看待的。由于對本人來說生活與工作是有界線的,所以,幼稚的本人只屬于生活中,而工作中的本人永遠是嚴肅認真的本人!

  說到這里,本人想談談本人對工作的認識。關于學生會工作本人從不模糊,不斷都是以一顆積極熾熱的心去完成每一項任務,假如這次競選勝利的話,本人置信自己將會愈加努力地落實自己的工作,就本人而言,文藝部是一個諧和部門,它就像砝碼諧和著學習與生活這個大天平,如若沒有文藝部,本人想同窗們的生活將會變得雜亂無章,變得單調無味。如若本人是文藝部部長的話,就像上一次所說,本人要做的.第一件事就是讓國華更富有生計,更具有生機。

  其次,本人想本人將用本人的雙手不時地去發明,不時地去創新,不時發掘同窗們各方面的才能,把文藝部工作搞好,搞大,盡自己的全力去發明果華生動,勃勃向上的氣氛,讓同窗們在學習之余可以有效地放松自己。在工作過程中,本人會認真聽取來自各方面的倡議,作好批判與自本人批判。本人會愈加深化大眾中獲取同窗們的心聲,并且認真與教師溝通,交流協作,積極做自己和教師們的工作,決不做任何有損共學們利益的事,做好帶頭作用,為下一屆高一作好典范。

  最后,本人想說:本人是完整本著一顆真誠,火熱的心來到這里的,本人想名利對本人來說,不重要,而為同窗們,為國華效勞才是本人的基本,請大家置信本人,本人不會孤負大家的希冀,本人會用自己的行動證明你們的選擇不會是錯的。本人在用一顆心在等待著,希望你們可以給本人一點自信心,請置信本人,投出你們寶貴的一票吧!

  謝謝!

高一演講稿 篇4

  老師們同學們:

  大家好

  老子有云:“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。”

  流年似水,初中三年一晃而過,我們由一個個少不更事的少年錘煉成為煥發青春氣息的高中生。眉宇間的幼稚不復存在,思想變得厚重,笑容變得沉穩。曾經的考驗使我們成熟,曾經的挫敗使我們堅強,曾經的努力使我們精彩。然而,生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開,若想揮舞出最濃重的一筆色彩,還需腳踏實地地走完這千里之路。

  或許你還迷戀于昨日已逝的.輝煌,或許你陶醉于設想中明天的燦爛,可你偏偏忘卻:昨日的美好留下的只有回憶,明天的燦爛也僅僅是一片虛無,能抓住的,只有這無法逃逸的今日!

  步入高中,意味著我們在人生之路上已經成功邁出了一步,可這也揭開了另一個挑戰的神秘面紗,我們感激命運,將一個個挑戰在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開,讓我們蛻去年少的脆弱,將我們的膽識和勇氣,堅強和毅力化作堅硬的雙翼,沖向那重重巨浪,似那海燕呼喚:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

  人生之路,何止千里?短短數個寒暑,卻可能決定一生的命運。可我們無需駐足,只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步,前進道路上的坎坷,也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開,多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學習并不是為了考試,也不是為了交一份成績單給老師,父母,而是為將來的發展奠定基礎,擁有綜合能力才能成就一番業績。高中三年,我們不但要在學習上你追我趕,永不言棄。更要在各方面全面發展,百花競放,讓多姿多彩的高中生活成為我們人生命途中最華麗的點綴。假如你在音樂上頗有領會,請用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣,請用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味,請用你的身姿舞動一支青春舞曲。假如你在文學上頗有興趣,請你提起你的鋼筆,記下在你我之間,那永不老去的夏天。

  展望明天,一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發芽成長……

  一位詩人在一首詩中這樣寫道:人的一生分為三天,昨天、今天和明天。昨天已經過去,今天在你腳下,明天是未來,是希望,是召喚,是挑戰。同學們,我們風華正茂,讓我們堅定地揮手與昨日告別,牢記“千里之行,始于足下”的警言,堅實地邁出千里之行的第一步。

高一演講稿 篇5

尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我來自靈寶市第一中學,很高興加入中州實驗高中這個大家庭,今天能在這里和大家一起慶祝我們學校今秋的開學典禮,我感到十分榮幸和自豪。今天我講話的題目是揚帆起航,超越夢想。

  今天是一個激動人心的日子,是一個難以忘懷的日子,更是一個令人憧憬,孕育希望的日子,今天的這一刻,將擂響我們新學期前進的戰鼓,今天的這一刻,將成為我們新學期精彩演繹的.前奏曲,我們激動,我們期待,我們向往。

  站在新學期的門檻上,尊敬的各位老師,我們怎樣擔負起我們光榮的使命和重大的責任呢?我相信,我們這些精誠團結,勇于拼搏的的中州實驗人,一定會一如既往的堅守自己平凡的崗位,秉承我校的優良傳統,以飽滿的熱情,高度的主人翁精神,強烈的責任感,為學校的持續發展,盡職盡責,不遺余力。以博大的愛心,豐富的智慧,辛勤的努力,為學生的幸福成長執著耕耘,無怨無悔。我們定會堅定不移的執行市教體局惜時增效, 輕負高效的教育思想,高舉創新的旗幟,勤于思索,樂于探究,與時俱進,開拓進取。打造高效課堂,培育陽光學子,老師們,解放思想,甩開臂膀,搶抓機遇,大干巧干,編制美好的未來。

  親愛的同學們,我們已踏上新學期的征程,在我們每個人面前都攤著一張嶄新的白紙,怎樣在這白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢?請選擇勤勉與奮斗,那孕育著希望與收獲,請選擇拼搏與超越,那注定著成功與輝煌,數學課上,能聽到你們攻克難題的佳音,語文課上,可欣賞你們聲情并茂的講演,英語課上,聆聽你們純正流利的發音——同學們,愛拼才會贏,沒有最好,只有更好。抓緊時間,努力學習,磨練自己,為自己的金色童年涂抹絢麗的色彩,為自己的鮮活生命打好人生底色。

  敬愛的老師,親愛的同學,新學期,新挑戰,新機遇,新夢想,我堅信,在今后風雨相伴的日子里,只要我們攜手相牽,同心同德,我們定會戰勝一切困難,迎接旭日高升的金色光芒。

  最后,衷心祝愿各位老師生活工作雙豐收,同學們陽光自信,快樂成長。我們的學校欣欣向榮,蒸蒸日上。

  謝謝大家!

高一演講稿 篇6

  第一次參加軍訓,第一次穿上“迷彩”,我知道,我的生命中又擁有了一道“美麗”的色彩,那色彩樸實、無華,那色彩神圣、莊嚴。站立在訓練場上,我在想,天藍地綠的搭配也許顯得過于單調吧,那黃白綠相夾的迷彩,給平凡而略顯嬌弱的我們平添了一些英武,讓我們的青春生活變得更加精彩。

  也許我們沒有機會去選擇做一名軍人,然而上天卻把一次體驗的機會給了我們。回想已經過去的幾天,一種潛藏已久的感受便油然而生。軍訓是辛苦的,而我們卻收獲著快樂。

  訓練場上,我們頂著烈日站軍姿、走齊步。那統一而整潔的迷彩,豪邁而整齊的步伐,是那樣賞心悅目。一聲聲吶喊,迸發出青春的活力;一句句口號,凝聚著堅定的信念。多少次,我們的臉龐被汗水沖刷;多少次,我們的皮膚被陽光灼痛……我們也曾因傷痛而險些放棄,我們也曾因困難而想過逃避……然而,當我們看到老師關切的目光,受到教官誠摯的幫助,想起伙伴們真誠的鼓勵,當心底的那份迷彩情結再次升騰,我們又怎能選擇退縮?即使是在雨天,雨水濕透了軍服,模糊了視線,我們仍在拼搏,因為我們知道“堅持就是勝利”。

  “古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”軍訓,不僅增強了我們的體質,更是磨練了我們的意志。“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”幼苗不經歷風吹雨打,怎能長成參天大樹;雛鷹不經歷狂風驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經歷顛簸流離,怎能奔向浩瀚大海。而年少的我們,如果不經歷艱苦磨練,又怎能成為國家棟梁之材。軍訓,讓我們學會自立、自強;軍訓,帶給我們一種尊嚴和力量;軍訓,讓我們稚嫩的心靈變得成熟……我相信,我們一定能勇敢地面對挑戰,成為生活的強者。

  軍訓生活雖然嚴肅艱苦,但更多的卻是活潑快樂的時光,訓練之余,同學們開心的學唱教官所教的軍歌;休息的時候,教官與同學們在一起交談一起歡笑……一幕幕快樂場景在我們心里留下深刻的印象,它們將永存在我們的記憶里面。

  “寒風飄飄落葉,軍隊是一朵綠花……”自從走入盼望已久的軍訓生活,有教官的悉心指導,有班主任老師的熱心關懷、有同學們的朝夕相伴,我們的世界,又多了一份真誠的情誼;我們的心靈記憶,也會因此而增添一份難忘的軍旅情懷。

  一抹綠色,即將退去,一抹抹的'回憶一次又一次地沖擊著我的心靈。昨天,我們一起流淚過,歡笑過。今天,我們一起經歷風雨,承受磨練。明天,我們一起迎接絢麗的彩虹。苦,讓我們珍惜現在的甜;累,讓我們體驗到超越極限的快樂;嚴,讓我們登上了更高的起點。我堅信,在以后的學習生活中,我們必定會牢記“崇德和諧,求真創新”的校訓,時刻以軍人的高標準嚴格要求自己,以軍人的高素質時刻監督自己,展現新時代阜中學生的驕人風姿!

  最后,讓我們大聲說:感謝你,軍訓!感謝你,美麗的迷彩!

高一演講稿 篇7

同學們、老師們:

  大家好!

  今天,我很高興能夠在站在這里就高中生活發表自己的一些想法。

  一年前,我們懷揣著各自的夢想,從四方聚集到這所高中,為了能有一個更美好的未來,我們努力學習,每天在太陽醒來之前就起床,等月亮睡覺以后才休息。我們雖然時常產生抱怨,但既然選擇高中的是我們自己,我們仍然要堅持走完這條路。

  我們盼望著有一天,學生能夠減掉那些煩瑣作業考試以及補課,能夠愉快地度過學習生涯,雖然我們知道在現在的教育制度下這是沒有什么可能的,但我們還是期待著。然而,就有那么一天,教育局還真下發了“減負令”,于是學生們歡呼著,慶祝這一偉大的時刻。不過,另一些人卻為此感到十分擔憂,因為我們還要高考,決定我們成敗的還是分數,“讓孩子太快樂了,學習也就完了”許多家長都這么認為,老師也對此十分苦惱。

  不過,學生就不能放松一點嗎?我們就一定要為了分數而活嗎?分數固然重要,我們也不能放縱自己,但是,我們應該有尊嚴并愉快地度過高中生活。

  尊嚴,這是可以與生命平起平坐的財富,人沒有了尊嚴,生命也就沒有了光澤。而現在許多學生缺乏尊嚴,對待人生過于消極,于是發生了許多慘劇。有人說:“現在的孩子心理太脆弱了。”我想,人生來都是一樣的,所以不能說我們脆弱,只是環境將我們培養得脆弱。分數在應試教育制度下一年比一年重要,工作也由此變得難找,在老師家長的重壓下,心理難免出現問題。雖然說分數考低不是太大的錯誤,老師和同學不應鄙視成績差的學生,但是這些學生的心理總會產生陰影,總會有什么地方不平等,就像以前白人看見黑人一樣。許多人因此自暴自棄,能就此發憤的人實在很少。作為老師、同學以及家長,都應該平等對待每一位學生,雖然這是比較難的,但我們不要放棄。同學們,平等對待其他同學,其他同學才會平等對待你,這樣才能過地更加愉快;老師們,平等對待每一位同學,讓所有同學同時提高,這樣平均分才會進步。我們更需要尊重自己,做有尊嚴的人,不必太多考慮別人對你的偏見,相信自己。尊嚴與愉快是相聯系的,有尊嚴的人抬頭做人,面向陽光,愉快生活。高中三年,并不是一直把頭埋著,這里不是監獄,而是人生最燦爛的青春,我們也需要抬抬頭,未來還在我們手中。

  當然,要想愉快地度過高中生活,也不是整天瘋玩,減負不一定是假的,而高考一定是真的,要想以后能過得愉快些,現在不能放松學習。空余的時間,如果用來不停地打游戲,那就是太大的浪費,因為游戲不能給你帶來任何好處,技術高了只是在和別的與你同樣浪費時間的人一起浪費時間時得到短暫的喜悅,關掉游戲程序,什么也沒留下。游戲只是在工作之余的插曲,就像電視中的'廣告一樣,如果沒有,一直看下去會很累,如果太多,人們就不高興看這個頻道。減負給我們的時間,可以去學習一些自己感興趣而有意義的東西,比如說如果喜歡電腦,可以多學習運用一些軟件,為高中畢業以后繼續深造打些基礎,也為日后找工作多一處可以選擇的空間。

  高中三年,并不是那么得黑暗,有尊嚴并愉快得度過高中生活,是絕對可以做到的。有些事情我們能夠改變,而有些事情我們無法改變,改變那些能夠被改變的來適應自己,改變自己去適應那些無法被改變的,做最好的自己,我們共同努力!

高一演講稿 篇8

尊敬的各位領導,老師,教官,親愛的同學們:

  大家早上好!

  我是來自高一(2)班的朱蝶,很榮幸,今天我能代表全體高一新生站在這里講話!

  中考已經過去兩個多月了,但是那段艱苦而又充實的旅程一定會歷久彌新,成為我們心底最寶貴的財富。在那些難忘的日子里我們揮灑著汗水,努力拼搏。我們有過灰心,有過堅持,有過苦痛,有過歡樂,有過失敗,有過成功。真的很高興,能進入吳高這個大集體,成為一名光榮的吳高學子。

  踏入吳高,我們發現這里不僅擁有優美的學習環境,先進的教學設施,還有“天生我材必有用”的校訓,“見賢思齊”的校風,“學而不厭”的學風,我們的老師誨人不倦,我們的學哥學姐勤學善思。融入這個溫馨和諧的大家庭,我更覺得,那些日子的艱苦付出是值得的!我們來到了吳高,帶著父母的殷切希望和自己的美好憧憬。我們翻開了嶄新的一頁,“今天我們以吳高為榮,明天吳高將以我們為榮”。

  高中是我們人生中的一個新階段,也是人生中很重要的一步,從今天起,我們迎來了在吳高的第一課——軍訓。它不是普通的一課,在這一課中,它將教我們怎么頑強拼搏,怎樣迎接挑戰。相信大家在最近這些日子里一定密切關注著祖國在倫敦奧運會上的精彩表現吧。奧林匹克的.格言是:“更快,更高,更強”。我想,這口號應該也適用于我們接下來的軍訓。

  在這次倫敦奧運會賽場上,有一個讓人驚嘆的身影,那就是我國游泳小將——葉詩文。96年出生的她,與我們一般大。去年世錦賽上,她完成了這一場神奇的逆轉奪冠大戲.然而事后才知道, 當時這個只有15歲的小姑娘竟然是帶著38℃的低燒參加比賽的。她牙齒早就長了囊腫,因為藥檢沒法打麻藥,所以只能拖著,比賽的那幾天一直在發低燒呢。正是她這種能吃苦,堅持不懈的精神,使她兩次站上了奧運會最高領獎臺. 當然葉詩文只是眾多奧運健兒中的一位,一枚枚獎牌的背后是一個個激勵我們前行的感人故事。我們在場的每一位同學都應該像我們這位同齡人榜樣學習,用奧運精神要求自己,以端正的態度,飽滿的姿態去迎接這次意義重大的軍訓。我們要以“軍人”的身份嚴格要求自己,聽從指揮,服從命令,嚴格遵守軍訓紀律,發揚“同心協力,艱苦奮斗”的優良傳統。嚴格的訓練將磨練我們的意志,鐵一般的紀律將規范我們的行為,八月的陽光將見證我們的成長。

  不經歷風雨,怎知彩虹的絢爛;不經歷寒霜,怎知青松的挺拔;不經歷軍訓,又怎知軍魂的可歌可泣;不經歷磨練,又怎能擁有輝煌的人生?各位領導,老師,教官,我們已作好了接受鍛煉的一切準備,就讓我們三年的精彩生活從軍訓開始吧!

  最后預祝本次軍訓圓滿成功!祝愿各位領導,老師,教官工作順利,祝愿同學們學習進步!謝謝大家!

高一演講稿 篇9

  期待是在美好的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,期待是母親眼里的語言,期待是我們兒幼時渴望成長,對未來憧憬的表現。

  年幼時

  小時候,天真的我總愛跑到媽媽跟前,抬頭問媽媽十萬個為什么,大千世界,無奇不有,好奇的我讓媽媽有時覺得煩惱,總該說:“寶貝,等你長大了就知道了。”那是我總是嘟嘟小嘴,內心的世界里總渴望,期待著未來的我,長大的我,懂得更多知識的我。

  小學時

  上學了,我不斷在海洋的`知識世界里探索與發現。每當老師布置作文時,我總是認認真真寫作,把最好的給老師看,總喜歡看老師在我作文后寫的評語。每當考試了,我總期待著自己的分數,期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持,期待老師的夸獎。

  初中時

  上初中了,又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩,花花世界。當分班時,心中的恐懼,緊張與期待不斷從心中涌出,陌生的環境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日,年復一年,心里的期待有很多,當期待考試得更好時,成績卻有時被無情的拒絕,心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解,期待父親的鼓勵,期待老師的“再接再厲”,然而,處于青春期的我有時讓家人感到煩惱,但在我眼里,期待他們對我更多的關懷與肯定,有時,自己伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。

  蠟燭期待著燃燒,小鳥期待著飛翔,干旱的土地期待著甘霖,冰封的冬天期待著春風。期待著,我們才有希望,有期待,才有奮力追求向上的動力。期待有時是幸福,美好的,但有時期待也會有不如愿以償的時候。

  期待讓生活變得更加多姿多彩!

高一演講稿 篇10

  一、集體備課范圍:人教A版必修二第二章的前兩單元,位置關系單元、平行單元。課本建議“本章以長方體為載體,直觀認識和理解空間中點、直線、平面的位置關系,學會用數學語言表述有關平行、垂直的'判定與性質,并對某些結論進行論證”。

  課本太簡單,但處處有險灘。

  二、位置關系單元:三個公理(1平直性、2三點定面、3相交平面)、建議補充三個推論。又公理4平行線的傳遞性公理。

  異面直線的教學是重點:圖示、判定方法(1定義太抽象,2方法具體要點題p45圖2.1-14)

  難點:異面直線所成的角。做好準備:復習解直角三角形、補充余弦定理。

  三、平行單元:線線平行、線面平行、面面平行三類位置關系的判定與性質交相輝映,通過命題不斷轉化完成證明。

  特別地,線面平行判定定理,三推一的表達,中位線法與平行四邊形轉移法。要格外注意其嚴謹性。

  教學三忌:1不板書、2不畫圖、3不顧課本題

  三種語言:符號語言、圖形語言、文字語言

  四、突出證明方法:反證法、綜合法

  五、重點模型:平行六面體,建議學生模仿畫,要用直尺。

  課本重點題目:1.p43練42.p53B2B33.p63B4

  另:準備教學課件、參考教案、單元測試、周末作業(此處不一一列出)

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